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感恩老師小學(xué)作文

時間:2021-08-21 17:32:54 小學(xué)生作文 我要投稿

感恩老師小學(xué)作文(12篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的感恩老師小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

感恩老師小學(xué)作文(12篇)

感恩老師小學(xué)作文1

  老師,一個普通而又親切的詞語。人的一生會遇到很多令你難忘的老師。因為有了老師,所以才會給我們前進(jìn)的動力;給我們飛翔的翅膀;給我們指明人生的方向。

  高老師,一位和藹而又親切的數(shù)學(xué)老師。一張圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑,一雙炯炯有神的眼睛因為戴上了一副眼鏡而顯得智慧淵博,一頭烏黑的長發(fā)被高高地扎了起來,整個人顯得干凈利落,給人一種舒服的感覺。

  記得有一次,因為第二天要考試,高老師您在前一天囑咐我們回到家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要在考試的時候才后悔。但是,當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家,扔下書包,倒在沙發(fā)上,開著電視津津有味地看了起來。至于要復(fù)習(xí)的事早就拋到九霄云外了。到了晚上,才冷不丁地想起原來還有復(fù)習(xí)的事,但天色已晚,困意來襲。我打了個哈欠,便自我安慰道:“算了,考試是明天的事,睡覺是現(xiàn)在的事。再說了,前兩次考試我都沒有復(fù)習(xí)但還是考了好成績,這一次肯定會萬事大吉!毕胫愕诡^大睡了。

  第二天,當(dāng)我拿著試卷時,我徹底傻了。這些題都是高老師講過的,但是我昨晚卻沒有復(fù)習(xí)。我霎時間心急如焚,又急又悔又恨,可是又能怎么辦呢?都怨自己,怪自己把事情想的太簡單太美好。時間一分一秒的地過去了,我?guī)缀踅话拙。除了告訴自己下次要做好,還能怎樣?

  在過去的幾天時間里,對我來說是煎熬的。試卷發(fā)了下來,果不其然考得很差。我被高老師點名去辦公室,我懷著忐忑不安的心迎接高老師的責(zé)罰。但并沒有意料之中的暴風(fēng)雨,取而代之的是高老師的哼哼教誨。我錯了,悔恨的眼淚像斷線的珍珠順著臉頰流了下來。

  高老師,謝謝您。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,是您意味深長的教誨把我?guī)У秸_的道理前。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,是您在我身邊給予鼓勵和勇氣,將我那受傷的心靈帶到自信的源泉。

  感恩一直給予我鼓勵的高老師,因為是您告訴我犯了錯誤時,要“知錯能改,善莫大焉”,是您用知識甘露澆開了我理想的花朵。您的愛,像一股暖流流進(jìn)我的心田。

感恩老師小學(xué)作文2

  俗話說得好:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報!备卸魇敲總人的本性。是每個人不可缺少的心理品質(zhì)。作為中學(xué)生,我們要學(xué)會感恩。感謝父母把我們帶到了這個豐富多彩的世界,感謝社會為我們提供生活的場所,感謝老師教給我們文化,帶我們走進(jìn)知識的殿堂。

  在這里,我要感謝辛勤教育我怎樣做人的老師!老師是多么的偉大無私。

  在老師的諄諄教導(dǎo)和耐心教育下,我從一個天真幼稚的兒童長成一個有文化,自強自力的少年。您為我放棄了多少個節(jié)假日。白天,你總是謁盡全力的把全部知識教給我們,使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  記得五年級上學(xué)期,由于天氣過分寒冷干燥。班上的同學(xué)都開始上火,有的甚至病倒了。老師非常著急。為了防止類似的事情再發(fā)生,老師決定,義務(wù)為同學(xué)們燒開水。在一次燒開水過程中,一不小心滾燙的熱水澆到了老師的左腿上,頓時,老師腿上起來許多傷泡泡。我們看見了,非常傷心,可她卻說:“沒事兒,包扎一下就好了。”對此,醫(yī)生讓她臥床休息,但是她為了不耽誤我們的功課,每天艱難的拖著燙傷的腿來給我們上課,當(dāng)她來到教室后,她把書本放在講桌上,然后雙手吃力的在講桌上以此來支撐自己。從她的辦公室到教室只有十幾米之遠(yuǎn),但是她的頭上已經(jīng)冒滿了汗珠。

  老師明明可以休息,但為什么還要帶病來上課呢?都是為了我們這群與她非親非故的孩子們,因為她愛我們。

  可是我們呢?每當(dāng)犯錯誤被批評時,我們會埋怨老師;當(dāng)我們作業(yè)沒完成受到老師的批評時,我們也會埋怨老師。我們真是不應(yīng)該呀!

  老師,你對我們的孜孜不倦的教誨,我們終身難忘,老師,我們對您的感謝真是千言萬語也難說盡呀!人們都說:“教師是人類靈魂的工程師!苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳模山處煂θ藗兊呢暙I(xiàn)卻是偉大的。就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人。一句古詩才能表達(dá)我對這種精神的理解:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨涩F(xiàn)在我心里最想說的是:“老師,您辛苦了!

  同學(xué)們,讓我們共同感恩,創(chuàng)造一個和諧的集體,一個和諧的社會。要擁有一顆感恩的心,用我們自己的實際行動,報答父母,報答老師,報答社會,報答所有關(guān)心和幫助過我們的人,讓我們的明天更美好。

感恩老師小學(xué)作文3

  在我們的日常生活中,除了家人,與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個人的成長都離不開老師長年累月的澆灌。老師對我們既慈愛又嚴(yán)厲,為了我們成長付出了許許多多的心血,我們應(yīng)該好好的感恩老師。

  老師的精神是崇高的偉大的,他們在自己的工作崗位上默默耕耘,澆灌著一棵棵幼苗,使之茁壯成長。長年累月消耗自己的能量,照亮他人。因此,人們常用最美好的語言把老師稱為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無數(shù)的名人,從他們的老師那里得到啟蒙,繼而找到打開成功之門的金鑰匙?梢哉f,沒有老師的辛勤工作,就沒有人類文明的發(fā)展進(jìn)步。因此,我們每個人都應(yīng)該尊重和感謝自己的老師。

  俗話說:“一日為師,終身為父!惫艜r候,人們把師徒之情看作父子之情,可見非同一般。有這樣一個故事:程頤是宋代有名的學(xué)者,楊時拜他為師。有一次,楊時和同學(xué)去請教他,遇上老師正在午睡。楊時為了讓老師得以充分休息,侍立在門外。那天下大雪,待程頤醒來,門外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門立雪的故事。楊時寧可挨凍,也不打擾老師午睡,這體現(xiàn)了楊時對老師的無比尊重。

  法國物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人,在發(fā)現(xiàn)放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺上,她看到人群中有她小學(xué)時的老師,就疾步走到老師身旁,深深地吻了老師的臉頰,然后推著老師坐的輪椅走向主席臺,居里夫人之所以如此尊重自己的老師,是因為她深深的懂得:沒有昔日老師的啟蒙教育,就不可能有今天輝煌的成就。

  從這幾則事例可見,感恩老師是我們每個人都該做的。也許會有人問:“我們應(yīng)該怎么感恩呢?”在我覺得我們感恩老師首先必須尊重老師,在平常的小事中幫助老師,在學(xué)校里,我們作為學(xué)生,課堂上就要聚精會神聽老師講課,認(rèn)真做好課堂筆記,主動回答老師精心設(shè)計的問題;課后,按照老師的要求一絲不茍也地完成練習(xí)作業(yè);課堂外,遇到老師要問個好,幫助老師提小黑板抱作業(yè),做力所能及的事感恩老師,快樂自己。

  老師的愛是無私的,老師的愿望是桃李滿天下,希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時刻牢記老師的教誨,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老老實實做人,不辜負(fù)老師的教誨,就是對老師最好的回報。

感恩老師小學(xué)作文4

  什么是感恩?是蒼翠的綠樹給予大地的勃勃生機;是鮮艷的花朵給予綠葉的靜靜襯托;是白云對藍(lán)天的相依相偎;是學(xué)生對老師最真誠的回報。我感恩老師,因為老師讓我重拾自信、讓我敢于動筆,讓我懂得了生命的真諦……

  去年暑假得知要換班以后,我激動不已,但心中也充滿著恐懼,害怕進(jìn)入到一個令人壓抑的班級,壓得我們喘不過氣。直到走進(jìn)教室的一剎那,我看到了即將上任的班主任:她戴著一副眼鏡,一頭蓬松的短發(fā),平時喜歡穿著學(xué)校的校服,一副干練利索的樣子,正是因為老師沒有刻意去打扮自己,才讓我油然而生地感到了老師從內(nèi)到外的一種樸素之美。

  當(dāng)我們班的同學(xué)字寫的不好的時候,當(dāng)班里的同學(xué)搗亂的時候,當(dāng)我們班的同學(xué)屢次犯錯的時候,老師絕不會“寬恕”班里的學(xué)生們,她也會像別的老師一樣“生氣”地批評同學(xué),但老師的語氣,從頭至尾總是那樣懇切,那樣充滿真情,我們都知道,這樣的行為完全是出自于對我們愛;雖然我們相處的時間只有半年,但為了我們的進(jìn)步,老師從來都不忘記對每一個學(xué)生細(xì)心指導(dǎo)。下課了,你常常會看到她給班里同學(xué)悉心指導(dǎo)作文的情景,你還會看到,老師剛剛批評完這個同學(xué),下課后又拉著這位同學(xué)的手進(jìn)行諄諄地教誨。三個月內(nèi),我親身體會到了許多:老師對我們的愛、老師對我們的關(guān)心、老師教導(dǎo)我們的熱情,就連老師對我們發(fā)火時的場景,我都會深深的刻在腦海中。

  第一次走進(jìn)老師的博客中,我才發(fā)現(xiàn)在我們面前的這位導(dǎo)師,是多么的偉大。每當(dāng)深夜批改完作業(yè)后,她常常抽出一點時間去反省自己,她的博文中,體現(xiàn)了一位老師對學(xué)生深深的責(zé)任感,她把自己生活中的一點一滴都記錄在小小的空間里。雖然,有的文章還是在兩年前發(fā)布的,但在兩年后的今天,我們讀后仍然再一次受到了深深的震撼,我初次見到,一位認(rèn)真的老師是怎樣煉成的,老師的謙虛、老師的進(jìn)步、老師的認(rèn)真等等,都在此刻停滯住了,我為有這樣一個老師而驕傲!

  老師是一個辛勤的園丁,忘我的把知識的甘露澆灌給我們,老師的一點一滴催促著我的成長,她的文筆激起了我寫作的興趣;她的樂觀向上讓我敢于面對生活,使我從一個靦腆的小男孩漸漸蛻變成了一個大膽上進(jìn)的少年。老師,謝謝您讓我自信起來!謝謝您為我們的辛勤付出;謝謝你對我們學(xué)習(xí)和生活上的無私關(guān)愛!

感恩老師小學(xué)作文5

  在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人,但我覺得除了親人對我們的愛,在生活與學(xué)習(xí)上,老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁,老師是母親。

  我以前的班主任陳老師,是位善良,和藹地老師,陳老師一雙大大的眼睛,披著長長的頭發(fā),戴著一副眼鏡,一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年,四年里發(fā)生了許多令人感動的事,當(dāng)我遇到某些事情難過時,陳老師會安慰我;當(dāng)有難題時,陳老師會幫助我;陳老師對我們的一次次談話與教育,都深刻的記在我心里。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時候。

  我們在體育館上體育課,快要下課的時候,老天爺不知怎么了,從天上落下一顆顆堅硬的冰碴,發(fā)出啪啪的聲音,雨也越來越大,“怎么出去呢?”我說,這時有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去,我也跟著跑了出去,我把手擋在頭上,飛快的向教室跑去。

  雖然,擋住了一些冰碴子,可身上和頭上都濕了,正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師,看到我們被淋濕了,著急的說:“快到教室里來,別著涼了,”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干,陳老師的手,輕輕地摸著我的頭,一瞬間,我冰冷的身體變暖了,眼眶也濕潤了,這讓我想到了媽媽,因為只有媽媽才會這樣對我,這時,陳老師微微的笑了笑對我說:“有沒有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。

  還有一件事,也讓我很感動,是在一年級的時候,那是放學(xué)的時候,天烏烏地暗了下來,下起了大雨,我沒人來接,也沒帶傘,這時陳老師看見了,我一個人在教室里等著,她就走過來問我:“鄭蘇男,你怎么還沒回家,”我說:“陳老師,我沒帶傘,叔叔也不會進(jìn)來接我,”陳老師聽了,把我領(lǐng)到辦公室,她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我。

  “鄭蘇男,你先用這把傘吧,明天記得還給老師,”陳老師對我笑了笑,我說了一聲謝謝,就跑了出去。陳老師對我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會忘記,也忘不了陳老師對我那鼓勵的微笑,可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了,謝謝您,陳老師,老師,您辛苦了!

感恩老師小學(xué)作文6

  一年前,新的學(xué)期,新的面貌,還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親,那樣的和藹、可親。一年來,您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母。卻是滋養(yǎng)我靈魂的卻是是您。

  使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的少年;讓我一個羞羞答答的男孩成了一個大大方方的小少年。

  這其中,您花費了多少精力啊!可見每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來的,您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生啊!年復(fù)一年,日復(fù)一日,在這里,我代表所有被您教過的學(xué)生,跟您說一聲:辛苦了!

  可曾記得,您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗的分?jǐn)?shù),我為了爭取下課玩耍的時間,竟在副科課上記了起來,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,沒收了。我知道這肯定沒戲了,我想:主動承認(rèn)錯誤總比在這里坐以待“斃”的好;被您批評一頓,總比全班的小測驗?zāi)貌换貋淼暮?于是,我便主動去找您,以為肯定是被您嚴(yán)厲批評,罰抄課文,沒想到的是,您竟用語重心長的語氣對我說:“這一次就算了,算是吸取教訓(xùn),以后要懂得合理安排時間,這件事情什么時候該做,什么時候不該做,你要分清楚。”這是您第一次教育我,卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我,使我感動不已。

  這一年來,您每一次對我的諄諄教導(dǎo),您的每一句肺腑之言,我都銘記在心。

  謝老師,我想對您說,您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上,我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼;您那鼓勵的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我,更用體貼的眼神關(guān)注過我,您的每一次無聲的提醒,時常浮現(xiàn)在我眼前,激勵我向前進(jìn)!

  老師,您是大樹,你是海洋,是干泉;我們是乘涼的路人,過往的船只,是心田。謝謝您為我們付出這么多,我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子,我們一天天成長,到達(dá)祖國需要我們的地方。

  老師——一個多么偉大的字眼!老師,您是一個誨人不倦的好老師,我想大聲地對您說:“我要好好學(xué)習(xí),長大后和您一樣,培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下,花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然;而我呢,我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績老匯報您對我的教導(dǎo)之恩!

  我心中的守護(hù)神——老師!

感恩老師小學(xué)作文7

  是誰整天戴著眼鏡站在講臺上不厭其煩地為我們講解知識?是誰不分晝夜不辭辛勞地為我們批改作業(yè)?是誰事事處處為我們著想,卻唯獨沒有想過自己?他不是別人,正是與我們朝夕相處的老師您呀!歲月無情地在您的'臉上刻下了深深的印跡,您從前那烏黑濃密的頭發(fā)已經(jīng)不復(fù)存在,變得那么白,那么稀。

  當(dāng)我還在幼稚地問您“學(xué)習(xí)是什么”的時候,您用您招牌式的微笑給我回答。當(dāng)我遇到難題時,您總會用您那溫暖的大手教給我解答的方法。當(dāng)我做錯了事情時,您總會拿著那三尺教鞭輕輕地敲打著我那頑皮淘氣的小手。

  老師,您就像春雨,無聲無息地滋潤了我們;您就像黑夜里的燭光,為我們驅(qū)散了可怕的黑暗;您就像冬天里的太陽,溫暖了我們幼小的心房。

  還記得那一次,我跟同學(xué)比試轉(zhuǎn)圈。我轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)呀,仿佛世界都在圍著我轉(zhuǎn)。我盡情地享受著這美妙的感覺,卻不知道危險已經(jīng)潛伏在了我的身邊。我得意地數(shù)著自己所轉(zhuǎn)的圈數(shù):一圈、二圈、三圈……忽然“啪”的一聲巨響,我重重地倒在了地上。但天空似乎還在不停地旋轉(zhuǎn)。老師,是您急沖沖地跑過來,把我從地上扶起,焦急地說:“你怎么這么調(diào)皮啊,摔到哪里沒有?”一句平平常常的話語,卻讓我的心溫暖了許多。老師,從那一刻起,您就成了我心目中的英雄、崇拜的偶像;從那一刻起,您就成了我生命中不可缺失的一部分;從那一刻起,您就成為我在學(xué)校里的長輩和父母。

  “光陰似箭,日月如梭!睍r光如同流水一般飛逝。六年前,我還是一個懵懂無知的孩子,轉(zhuǎn)眼間就變成了一名懂事的初中生,但老師您在我心目中的形象卻從未淡漠過。我喜歡您的多愁善感。那一天,窗外寒風(fēng)凜冽,屋內(nèi)卻鴉雀無聲。因為您從來沒在我們面前紅過的臉,這一次仿佛被火燒過似的,火紅火紅。一定是那些小男孩又惹您生氣了吧!

  老師,您還記得那一堂寫字課嗎?那是您第一次也是最后一次打了我。我當(dāng)時與同桌在下面開小差,被您發(fā)現(xiàn)了,您就打了我?guī)紫。我哭了,不是因為被您打痛了,而是因為第一次受到了老師的?zé)罰。我哭得非常傷心。您走到我身邊,輕聲地安慰我。我又感受到了您慈母般的溫暖。

  老師,也許我不是您最得意的學(xué)生,但您卻是我最崇敬、最感激的老師。老師,我真的很感謝您,感謝您在我最泄氣的時候鼓勵我,告訴我“陽光總在風(fēng)雨后”;感謝您讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦和做人的道理。

  “待到山花爛漫時,她在叢中笑。”親愛的老師,真心地祝福您桃李滿天下,春暉遍四方。

感恩老師小學(xué)作文8

  我心目中的偶像是我的老師,她幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲,我崇拜她、敬佩她,我執(zhí)著并努力的想要成為她。

  她就是我心目中最敬佩、最美麗的語文老師——胡靜。

  胡老師四十歲左右,個子不高,有點瘦,笑起來和藹可親。胡老師上課時可威嚴(yán)了,她有一雙會說話的眼睛,她的眼睛一瞪,同學(xué)們見了都懼怕,立馬就坐好,認(rèn)真聽課。

  胡老師的課我最喜歡聽,因為她講課非常幽默,思維也比較活躍,這也是我把她作為我的偶像的第一個原因。一節(jié)枯燥的語文課經(jīng)過她的口就變得饒有風(fēng)趣了,我佩服她淵博的知識和嫻熟的講課技巧。因為她的課總是伴隨著此起彼伏的笑聲,拍桌聲,跺腳聲,勢如破竹。每當(dāng)這時,胡老師也跟我們一起笑,一雙圓圓的眼睛早已瞇成了兩道彎縫,一臉的燦爛!胡老師上課時喜歡“深入學(xué)生”,站在講臺下的時間遠(yuǎn)比講臺上的多。

  俗話說得好:“嚴(yán)師出高徒”。胡老師就是一個非常嚴(yán)厲的老師,這也是我把她作為我的偶像的第二個原因。一天,我因沒考好,被胡老師叫到了辦公室,并把稿紙帶去,心想著一定要被胡老師劈頭蓋臉地罵一頓了,還要寫檢討,可沒想到…到了辦公室,胡老師搬了張凳子讓我坐下,并問我考差的原因,我如實地告訴了他,不知為什么,在胡老師面前,我竟然一點兒都不緊張,可能是因為胡老師比較平易近人的緣故吧!

  她把考卷拿出來,已經(jīng)用紅筆圈出了幾題,開始給我講解,我仔細(xì)地聽著,生怕遺漏半句,咦!每一題都跟我原先考試的答案不一樣呢?突然,我恍然大悟,老師圈的題目都是我錯的題呀,原來老師在發(fā)考卷前,看了我的錯題,知道了我哪里錯,為什么錯。在和老師的交談中,明白了我對老師所講的知識,存在理解方面的錯誤。

  三尺講臺上,總會看到她熟悉的身影;三尺講臺上,她流過無數(shù)汗水;三尺講臺上,她日復(fù)一日,年復(fù)一年的在黑板上寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識。老師將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的我們;老師就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學(xué)生;老師給了我無限的關(guān)懷,給了我無窮的力量,給了我飛翔的翅膀……不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。

  此時,我更深刻地感受到:那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

  胡靜老師,不僅是我的偶像,而且全班同學(xué)們都將她視為偶像!

感恩老師小學(xué)作文9

  都說,我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春,讓花朵更加茁壯的成長。

  有同學(xué)說,我們是小花小草,老師是風(fēng)水雨露,滋潤我們,讓我們成長。有同學(xué)說,老師是皎潔的月亮,為我們一顆顆小星星,點亮指路的明燈。還有同學(xué)說,我們是鳥兒,老師是大樹,是天空給我們保護(hù)及自由。

  我有一位好老師:余老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時架著一副眼鏡,一定是看了太多的書吧!每當(dāng)余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時,總會有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏,一看就知道我們有沒有干壞事。一張能說會道的嘴巴,在上課時滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗,如天仙一般的余老師。

  上課和平時,余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音,令我們久久無法自拔。老師平時對我們很好,只想讓我們有一個出色的成績,未來可以報效祖國。每一次看到您批改的作業(yè)、作文,上面的涂涂改改,總讓我想起老師那認(rèn)真的神情和仔細(xì)。這些是我忘不了的。

  余老師最大的特點是她的性格,堅強的性格。就拿上個學(xué)期的事說吧。那天放學(xué),走進(jìn)門的不是余老師,而是吳老師。我很好奇,為什么是吳老師來放學(xué)呢?我在排隊的時候解開了這個迷題。排隊時,我出來早,便和幾個同學(xué)趴在欄桿上東看西看。這時有一個同學(xué)叫了一句:“看!那不是余老師嗎?”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學(xué)指的地方。我只看見余老師被一個男老師背在身上,不知去哪兒。后來,我才知道余老師在辦公室暈倒了,他們正要去醫(yī)院。第二天,余老師帶病又來了,上課時,余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水,流入了我們的心田。

  人們說,老師是園丁,我覺得老師更是我們的另一個父母。余老師,教會了我什么是人生中缺一不可的事,還讓我知道了,知識不能改變我人生的長度、物象和起點,但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點。您似天使,如甘泉,是我們永遠(yuǎn)最尊重的人。

感恩老師小學(xué)作文10

  “您是我們成長路上的領(lǐng)航人。感謝您,將我們引入知識的殿堂。

  您像一支無聲的拐杖,給蹣跚學(xué)步的我們支撐的力量去攀登書山,讓我們在知識的土壤里茁壯成長,從無知走向文明,從幼稚走向成熟,從人生無意到有目標(biāo)的追求......”這就是《老師您好,我的好老師》一書中對老師的贊頌。

  我的好老師是我們的班主任黃老師。她圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)肅又溫柔的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,是那么和藹可親。黃老師對自己的工作非常認(rèn)真,每次我們交上去的作業(yè),她都會認(rèn)真批改,有同學(xué)遇到不會的題目,黃老師給他們耐心講解,直到大家都聽明白,她才放心。

  記得有一次,我因為太貪玩,作業(yè)寫得很馬虎,而且有許多題不會做。黃老師把我叫到辦公室,沒有嚴(yán)厲的批評,而是微笑地問我:“作業(yè)上的題是不會嗎?”我輕輕地嗚咽到:“嗯!秉S老師依然耐心地說:“不會做沒關(guān)系,我教你,只是希望下次不要再犯下同樣的錯誤了,知道嗎?”我剎那間心里忽然愉悅起來,我輕輕的笑笑,對黃老師說:“嗯,知道了,黃老師,我再也不會這樣了!比缓螅S老師把作業(yè)里的習(xí)題仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真地為我講了一遍,直到我明白了為止。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績的時候,總忘不了老師對我諄諄的教誨,老師的話激勵著我勇往直前。

  黃老師不但對工作十分盡職,而且每時每刻都在關(guān)心我們。有一次,班里有個女生因為早晨吃的東西消化不良,吐了一桌,還吐到了身上、書包上。同學(xué)們的第一反應(yīng)是捂住鼻子,七嘴八舌地埋怨到:“哎呀,真是臭死了,太惡心了......”而黃老師卻沒嫌棄,快步走過來,帶著那個女生到水龍頭洗了洗,又讓清潔委員和幾個同學(xué)清掃嘔吐物,然后到辦公室沖了一杯糖開水,讓她喝了舒服一些。

  涓涓細(xì)流匯成大海,辛勤的工作澆灌著嬌嫩的花朵......

  我們的成長離不開老師孜孜不倦的教誨。我們漸明事理,增長學(xué)識,我們成長的點點滴滴都浸潤著老師的心血,是老師告訴我們外面的世界很精彩。

  我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待,我一直敬佩我的老師,老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

  您是知識的傳播者,是為人師表的典范,更是愛的化身呀!我們成功,您為我們高興,我們失敗,您為我們鼓勁......不求得到什么,只是默默的做好自己應(yīng)做的工作。您,就是我心目中的好老師!

感恩老師小學(xué)作文11

  多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在老師們無私奉獻(xiàn)中,有多少學(xué)生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時候,您有了絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  老師在我們身上播下開心的火種,校園里時時刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉,叫我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。同學(xué)們,當(dāng)我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母,還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時,有老師的鼓勵;當(dāng)我們傷心時,有老師的安慰。在校園里的時間,比在家里的時間長,和老師同學(xué)的時間也比和家人的時間長,有多少個難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游,還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下,我們的知識在一天天的增長。我們要懷著感恩心,對老師們說聲:“老師,您辛苦了。 ”

  有了老師,就有了一個節(jié)日——教師節(jié)。人們對老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時候,老師想要的不是我們的禮物,而是我們努力學(xué)習(xí)的成果。我真想取出串串炮竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢,謝謝大家!

  ?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完,從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋,有的說:“我昨晚有事,來不急寫呀!”有的說:“喂,昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說:“哎,快借你昨晚的作業(yè)給我看!边@次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”,更令我們看清了王老師的“手段”。

  又一日,我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰:“此文乃千古流傳之文,望同學(xué)們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對我們來說可是雪上加霜,因為明天上午考數(shù)學(xué),下午又有英語“枕戈以待”,真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀,終在有限時間下,完成了無限的作業(yè)。次日,語文課上,老師將同學(xué)們語文書收上,曰:“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽,不禁又大倒苦水。果然,這次又是“虎落平陽”。

感恩老師小學(xué)作文12

  談到感恩,不禁讓我想起張老師,我剛離開了原來的學(xué)校,聽說我最喜歡的語文老師張老師也調(diào)走了,她是一位我們最尊敬最喜愛的老師,她就像一位慈祥的母親把我們從一個剛會咿呀學(xué)語的懵懂孩童一步一步領(lǐng)進(jìn)知識的大門,她不辭勞苦,言傳身教,用愛心澆灌著我們這些祖國的花朵,如今,又一年的教師節(jié)到了,我更加思念起我的語文老師張老師,眼前不禁浮現(xiàn)起一幕幕的往事。

  記得今年上半年,香港團(tuán)要來我校參觀,每班要出一個詩歌朗誦節(jié)目,在挑選人員時,我知道我朗誦不太好,就把頭低的低低的,恨不得有個洞可以鉆進(jìn)去,可您卻偏偏選中了我,我心里很慌張,怕表演不好,您看出了我的心思,微笑著用鼓勵的眼神看著我說:“別怕,老師教你”。在那次表演中,我們班獲得了全校第一名。從此,我就喜愛上了朗誦,暑假還參加了秦淮區(qū)演講比賽,并獲得了很好的成績。還有去年冬天,我沒有買保溫壺,帶去學(xué)校的開水很快就冷了,您發(fā)現(xiàn)后,悄悄把我的杯子拿走,一會從辦公室里幫我倒來了熱氣騰騰的開水,在那寒冷的冬天我的心卻是暖融融的。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步,你就像媽媽一樣為我們歡呼,為我們驕傲,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有了退步,您痛心疾首,幫我們找出毛病,及時糾正。您把我們都當(dāng)成是您的孩子,您非常維護(hù)我們這個家,您就是我們的媽媽。

  張老師,您為我們嘔盡了心血,您用生命之火照亮我們前行之路,我們要拿什么來報答您呢?我心里默默的想,我要用好成績來報答您。于是,我更加努力,在課堂上我專心致志,全神貫注,積極發(fā)言。在下課,您為了鍛煉我們的能力,有時讓我們辦些力所能及的事,比如:幫您發(fā)發(fā)本子,倒倒開水,搞搞衛(wèi)生,每當(dāng)看到您臉上贊許的笑容,我們都樂此不彼,做得更加賣力了,而且每次都漂亮的完成,雖然我不知道這算不算感恩,但我知道您并不需要我們感謝您什么,就像母親不需要孩子報答,只要我們自己好,您默默的奉獻(xiàn)是為了我們祖國的明天能有更多優(yōu)秀的人才供祖國挑選,老師,我不會讓您失望的。

  再多的話語也說不盡我對老師您的一片敬佩之情,說不盡我對老師您的愛,我要把我對老師您的感恩之心轉(zhuǎn)變成力量,好好學(xué)習(xí),回報社會。

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