我得到了表揚(yáng)_小學(xué)寫人記事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我得到了表揚(yáng)_小學(xué)寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個(gè)人都有被表揚(yáng)的時(shí)候，我也跟你講講我被表揚(yáng)的那件事。
以前我的英語非常不好，第一單元才考了60分。上課時(shí)，老師把卷子發(fā)給了我，下課了，老師叫我跟她到辦公室去一趟。我連忙說了聲不，老師問：“為什么不跟我去辦公室？”“因?yàn)槿チ宿k公室的孩子不是好孩子�！蔽一卮�。老師又問：“那又有那個(gè)科學(xué)家是天生就好的呢？”我支支吾吾的答不上來。老師接著說：“每個(gè)人都要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)才能作出一番事業(yè)來呀�！�
自打那以后我開始專心學(xué)習(xí)起來，第二次單元考發(fā)了下來，我一看，有進(jìn)步了，考了87分。老師說：“有進(jìn)步，請繼續(xù)努力。”經(jīng)過了一番努力，期中考我高興極了，考了個(gè)90分。
我明白了，是表揚(yáng)讓我更進(jìn)步，是給了我足夠的信心，謝謝老師的表揚(yáng)。
每個(gè)人都有被表揚(yáng)的時(shí)候，我也跟你講講我被表揚(yáng)的'那件事。
以前我的英語非常不好，第一單元才考了60分。上課時(shí)，老師把卷子發(fā)給了我，下課了，老師叫我跟她到辦公室去一趟。我連忙說了聲不，老師問：“為什么不跟我去辦公室？”“因?yàn)槿チ宿k公室的孩子不是好孩子。”我回答。老師又問：“那又有那個(gè)科學(xué)家是天生就好的呢？”我支支吾吾的答不上來。老師接著說：“每個(gè)人都要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)才能作出一番事業(yè)來呀。”
自打那以后我開始專心學(xué)習(xí)起來，第二次單元考發(fā)了下來，我一看，有進(jìn)步了，考了87分。老師說：“有進(jìn)步，請繼續(xù)努力�！苯�(jīng)過了一番努力，期中考我高興極了，考了個(gè)90分。
我明白了，是表揚(yáng)讓我更進(jìn)步，是給了我足夠的信心，謝謝老師的表揚(yáng)。
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