有一種智慧叫示弱作文600字（精選38篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的有一種智慧叫示弱作文600字，希望能夠幫助到大家。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇1
示弱，是一種智慧的顯現(xiàn)，它不是妥協(xié)，而是一種理智的忍讓，它不是倒下，而是為了更好，更堅穩(wěn)的站立。人生是一場很艱難的旅行，絕不會風平浪靜，拿得起，放得下，才能走得遠。主動向人示弱，也是一種寬容，一種低調(diào)做人的體現(xiàn)。所以，做人處事中如果適時地向別人主動示弱，也能成為贏家。
有位畢業(yè)了的大學(xué)生，在擇業(yè)招聘是寫下了自己“不太合群”的弱點。在有些人看來，這真是一種糟糕透了的做法，可令人意想不到的是，招聘單位錄取了他。在招聘單位看來，這位大學(xué)生實事求是說出自己的個性弱點，恰恰是其誠實守信的表現(xiàn)，對一個單位而言，這是一種難能可貴，必不可少的素質(zhì)，主動示弱，暴露出自己某方面的弱點，也是一種對自己有益的處世之道，從這個角度說，主動示弱不也是一種智慧嗎？
“木秀于林，風必摧之；推出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之�！睆淖匀唤绲饺祟惿鐣�，“嫉妒”總是無可避免，要趨利避害，主動示弱也是一種有效的方法。它可以減少乃至消除不滿或嫉妒，一些成功者，幸福的人被人嫉妒是不可避免的，在一時還無法消除他人的這種心理之前，主動示弱可以將它的消極作用減小到最低限度。
作家沈從文，雖然說小說寫的好，在文學(xué)界很有影響，但他的授課技巧卻十分一般，他頗有自知之明，上課前就會說：“我的課講的不精彩，你們要睡覺，我不反對，但請不要打呼嚕，影響其他人�！彼@么主動示弱地一說，反倒贏得了別人的贊賞。
其實，人生最大的幸運不是一帆風順，而是掌握了不停變通的生活智慧。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇2
小張大學(xué)畢業(yè)后，被一家企業(yè)高薪聘請了去。一上班，小張為了博得老板的賞識對工作盡心盡力，偶有不懂不會的總是自己想辦法解決，因為他不想問別的同事，怕傷了自己的高傲。可不知道為什么他一直搞不好同事關(guān)系，大家都對他帶搭不惜理的，老板也警告過他多次，希望他能和同事們和睦融洽，一時間弄得他特別郁悶。
這一天他在街上看見一位乞丐，看上去衣服單薄很可憐的樣子。他來了同情心，給了乞丐一百塊說：“給你一百塊，你去買身新衣服，體面點，要飯能多要點。”乞丐千恩萬謝，捧著一百塊走了。
可第二天小張又從這條街路過的時候，又看見了乞丐，他比昨天穿的更差了。小張有些氣憤地走過去質(zhì)問他：“不是給你錢讓你買衣服了嗎！你怎么反倒比昨天穿得更差了�！�
乞丐卑微地一笑道：“只有表現(xiàn)的比別人差，才容易得到同情。要是我聽你的去買件像樣的衣服，我穿上新衣服去乞討，誰還能同情我，誰還會給我們錢？”
一句話問得小張啞口無言，上班的一路上都在思考著乞丐的話。到單位后，小張一掃以前傲氣，不管會不會的問題都去問公司里的老人，老師老師叫得特別親，他發(fā)現(xiàn)跟快他就被公司里的老人們接受了，說他虛心好學(xué)，是個苗子。
老板對此也特別滿意，于是小張學(xué)會了一個道理，能示弱的時候，最后不要逞強。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇3
在遇到困難時，大多數(shù)人都會選擇迎難而上�？扇绻�，挑戰(zhàn)難度高，你做不到時呢？這時，示弱是一個不錯的選擇。
一個夜晚，幾名手持匕首的歹徒徑直闖入一珠寶店，對著柜臺里的珠寶一頓砸搶�？词氐囊幻凶芋@醒，竟勇敢地與歹徒赤手空拳地搏斗，結(jié)果被連刺兩刀，倒在地上，歹徒迅速逃跑。過了一小會兒，也許是忘了拿什么重要物品，一名歹徒趕回，這位看守男子理智的選擇報警。警察把看守男子送到醫(yī)院救治并脫離危險。事后警察根據(jù)監(jiān)控錄像成功抓獲了全部歹徒。有時，示弱反而能救自己一命。示弱是暫時避讓，是一種智慧。
戰(zhàn)國末期，著名的荊軻來到秦宮，拿出秦始皇期盼已久的燕國地圖。荊軻當即拿出醞釀已久的毒匕首，毫不猶豫地刺向秦王。刺秦沒成功，這讓秦王明白：他必須迅速統(tǒng)一中原！如果荊軻，裝出一副向秦國討好的樣子，只謀求生。討得秦王的歡心，秦王大喜，自認為燕將屈服于秦。時間久了，秦王的戒心消除，那時再刺殺也不遲，或許歷史將會改寫。暫時示弱有時會為自己贏得一片美麗的天空。
長在石頭縫中的小草，彎曲著的身體，無奈。它也撐不起石頭。因此，它便向石頭屈服，你干你的，我長我的。一天又一天，小草長得比石頭高了，養(yǎng)精蓄銳，“嘭”，石頭被小草頂開。小草示弱，讓自己變得更加強壯，最終戰(zhàn)勝了強者。
任何事情，在你無法迅速解決時，不防退避三舍，蓄積力量，以待日后戰(zhàn)勝一切。示弱，挺好。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇4
生活中，示弱并不是懦弱。
梵，他是我的同學(xué)，在成績上是個很好的學(xué)生，但唯獨生物學(xué)讓他頭疼，作為生物學(xué)永遠站在鼎峰的我來說，我從不屑于他——他太高傲了，他從來認為向女生請教是一種恥辱，無論他向我發(fā)出多少次的挑戰(zhàn)，但生物學(xué)從未有沖破我的阻攔。
梵的高傲讓他四處碰壁。一次籃球總決賽上，他想炫耀自己的本事。搶球，運球，投球似乎一氣呵成，他忘記籃球最本質(zhì)最純粹的精神——合作競爭求共贏，結(jié)果不言而喻，我們與冠軍擦肩而過。
梵從此被班上的人貼上標簽“自大狂”從此被他人冷落。
光陰的游走，時光的流逝。梵的成績開始兩極分化。好的越好，差的越差。
而他似乎也明白了應(yīng)該向他人請教了。剛開始同學(xué)們的諷刺、譏笑、挖苦讓他倍受難堪，他從來都是幾欲發(fā)火，但一次次打擊讓他逐漸冷靜下來。漸漸梵的標簽被換成“全能”，同學(xué)們也不再有挖苦之類的話語。
一次他向我請教問題，我心血來潮的也問了他幾個問題。
他想的是：示弱并不是懦弱。同學(xué)們當時的挖苦只是在激勵我�，F(xiàn)在我想努力地幫助另一些有高傲的同學(xué)，讓他們也知道示弱。
漸而漸進，梵已經(jīng)成為受歡迎的同學(xué)，但誰還能記得曾經(jīng)那高傲自大的他�，F(xiàn)在的他是一個自信又會示弱的男孩，他因此贏得了友誼。
梵給我上了生動的一課！示弱，挺好！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇5
我又一次破門而出，有些疲憊。十五歲的年紀，十五歲的青春，在媽媽的眼里，我還是那一個蠻不講理的“瘋丫頭”吧。
百無聊賴的中午，大街上只有疲憊的蟬鳴和冷清的小店陪我繼續(xù)走下去。細數(shù)著這么多年來每一次吵架，每一次我破門而出，媽媽都會示弱。她總會從后面追過來，會賠著我小心給我道歉，只為我能馬上回家。似乎已經(jīng)習(xí)慣于這些，而這次我向后張望，只有路盡頭的小吃店，沒有熟悉而匆忙的身影，沒有焦急迷離的目光，沒有一遍又一遍的叫著我的小名的那個人。
我突然后悔了，空中下起了小雨，我奔跑著回家伸手卻不敢敲門。若是媽媽開門，我該怎么說？若是媽媽一句話也不說，氣氛很尷尬，該怎么辦？終于，我敲開了門，姐姐迎回了我，媽媽卻不在，“她呢？”，我冷冷的說到。姐姐指指那緊閉的房門，我的內(nèi)心糾結(jié)極了，和好還是冷戰(zhàn)，道歉還是漠然，全在我的一念之間……
我推開房門，媽媽轉(zhuǎn)過身，她的臉上，淚水縱橫交錯，那一瞬間，我看到的不是結(jié)婚照片上那個和爸爸一起笑靨如花的美麗女人；不是在單位意氣風發(fā)的那個女強者；眼前的她是受十月懷胎的痛苦給予我身體發(fā)膚的那個人；是不厭其煩教會我走路吃飯的那個人；是省下自己的時裝給我買裙子的那個人；是任青春被年齡與孩子吞噬的那個人。為什么我不能理解媽媽，為什么我要那樣在意誰對誰錯，為什么我不能向最愛我的人示弱？
我掩飾不住涌上心頭的酸楚，我抱緊媽媽，她的眼里沒有責怪，“沒事兒，沒事兒，媽媽不怪你，回來就好……”此刻，歉疚與幸福一起淌入心底。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”我應(yīng)該放下自己的性子，適時示弱，是幸福的遷就。
這天，媽媽與我手牽手，肩并肩漫步在河邊。沁人心脾的風，感受她手心的溫度，享受著她帶來的安全感，喃喃的自語：示弱，真好！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇6
老子說：“柔弱勝剛強。”示弱不是無能、懦弱的表現(xiàn)，而是一種生活中的大智慧。
做人要示弱，要學(xué)會掩藏鋒芒，深藏不露。即使你才華橫溢，如果喜歡自我炫耀，必然會招致別人的反感，甚至帶來一定危險。如果你胸懷大志又為人低調(diào)，就會少一些嫉妒和危害，多一些順利和成功的際遇。前者如三國時候主簿楊修，他恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌，被冠以“惑亂軍心”的罪名處斬。年僅三十四歲，英年早死，甚為可惜。后者如劉備，在“青梅煮酒論英雄”一事中，劉備極力隱藏自己的實力，使曹操放松警惕，三分天下有其一。做一個會示弱的人才是生活的強者。
做事要會示弱，要顧全大局，學(xué)會忍耐。韓信雖受“胯下之辱”，卻忍氣吞聲，歷經(jīng)磨難，成為一代名將，為劉邦立下蓋世之功，千古佳話流傳至今。韓信小時候家境貧寒，但喜歡帶刀佩劍。有一次，一群惡少當眾羞辱韓信，一屠夫指著他說：“有本事你殺死我，沒本事從我褲襠下爬過去�！薄繇n信當年沒有忍耐示弱，而殺死屠夫，則按律當斬，何談成就霸業(yè)？這種顧全大局的示弱，不是屈服，也不是逆來順受，而是委曲求全，不爭一時之長短，以退為進。暫時的示弱可以減小一些不必要的麻煩。在自己處于被動時向強敵或?qū)κ质救酰w光養(yǎng)晦，才能取得日后更大的成功。
生活中要學(xué)會示弱，有城府的人才能更好地去適應(yīng)環(huán)境，頑強生活。真正的智者都應(yīng)該胸有城府，他們不會處處表現(xiàn)自己比別人強。他們即使心知肚明，也往往會裝傻充愣，而不會與別人針鋒相對，別人也往往不會為難這種人。同時，這種人往往朋友也多。如果別人的確比你強，你更應(yīng)該示弱，通過別人的講解來補充知識的盲點，你會更加完美；否則你鋒芒畢露，歸致反感，則損人不利己。處理世事時示弱可以讓你更加有內(nèi)涵。
示弱是智慧的結(jié)晶，是一種為人處事的技能。學(xué)會示弱，做一個掩蓋鋒芒、顧全大局、富有內(nèi)涵的人。讓示弱壯大你的力量！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇7
人生變幻莫測，多姿多彩。在這條道路上，我們嘗遍了酸甜苦辣。途中又遇見了多少障礙，解決了多少問題。每當肩上的重量超出了我們的承受能力時，即使腦子里無數(shù)次劃過放棄的想法，幾乎每次，我們都選擇了咬牙堅持�？墒�，仔細想想，世界上似乎沒有哪條規(guī)則逼迫你逞強，同時，也沒有哪條阻止你示弱。
我認為，人生該示弱。既然“弱”這個詞語存在于世上，那么就有一定的道理。表面上，它只是“強”的反義詞，可實際上，示弱的益處常常遠大于逞強。最重要的一點當然是要適度。任何一件事情，只要超出了正常的范圍，便會百害而無一利。巧妙地運用示弱這一技能，不僅能夠事半功倍，還能避開令自己反感的場景，避免譬如感情破裂與爭執(zhí)。
當然，示弱不分人，不論男女老少都應(yīng)該學(xué)會如何在合適的場合適度地示弱。最常見的示弱行為是撒嬌以及道歉。撒嬌不僅限于女生，同理，道歉也不僅限于男生。兩者的目的是共同的——維護感情。人際關(guān)系總是脆弱的，若是不處理好三觀不合、性格不合、習(xí)慣不合等問題，通常會發(fā)展到爭吵的地步。這時，如果沒有人選擇退步，那么事態(tài)將會升級到感情破裂的程度。
不論是友情，愛情或是親情，在造成不可挽回的局面之前，只要其中一方示弱，那么另一方也會順著臺階下去。畢竟沒有人真的愿意放棄這段感情。示弱并不意味著認輸，低頭并不意味著失敗。以退為進才是它的核心。若是雙方都不愿意拉下臉面，一味地逞強，看似是自己贏得了勝利，實則是失去了珍貴的寶貝。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇8
在這個復(fù)雜的社會里，我們往往會遇到各種各樣的人，而在這些人中，有分為壞人和好人。假如我們遇到壞人，在壞人面前我們依舊逞強，這就無非是雞蛋碰石頭了。那么在這樣的時候，我們可以選著示弱，這樣即刻保全自己的性命和安危，還能理智的人思考逃脫的方法。有些人說，強勢是一種智慧，那么我說，示弱也是一種智慧。
每一年的開學(xué)課，老師都會講一個關(guān)于遇害逃生的課題，這是我們每個人都需要學(xué)習(xí)的，那么在這課程中，我了解到很多關(guān)于小學(xué)生遇害的事情。例如遇到以大欺小的勒索、半路回家遇到人販子，一個人在家有陌生人敲門之類的。很多人因為不知道逃生知識，最后導(dǎo)致慘重的后果。
當我們遇到壞人時，無奈就應(yīng)該鎮(zhèn)定一點，因為很多時候，搶劫的人并不行傷害你的性命，而此時你的掙扎就會讓他們緊張，然后害怕自己被抓，所以才會貿(mào)然傷害你。而當時你示弱了，順從他的意思去做，就可以在中途中想到逃脫的辦法，以方便逃跑，這樣就可以兩全了。
示弱是一種智慧，不說是在社會上遇到的麻煩要懂得示弱，在家里也是一樣的，在家做錯事是要，父母總會指責我們，那個時候我們就應(yīng)該聰明一點，要懂得示弱。因為是自己做錯了，若是還和父母頂撞，那么后果可想而知，不是被打就是罵的更厲害，而且還特別傷感情。
以前我們總是特別調(diào)皮，不懂事，很多時候被父母指責就會很生氣，然后和父母大吵起來，而大多數(shù)不是我們偷偷哭泣，就是把父母給氣哭�，F(xiàn)在想想，示弱真的很好，因為這樣可以不用人去我們的親情逐漸冷化，而且在大多數(shù)時候，示弱往往是解決問題的最好的辦法。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇9
新世紀的朝陽已經(jīng)升起，我們的家鄉(xiāng)和祖國迎來了前所未有的發(fā)展機遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，我們是21世紀建設(shè)的主力軍，我們是共產(chǎn)主義的接班人；祖國的繁榮富強將在沃恩手中實現(xiàn)，我們的人生歷程將于祖國新世紀的前進步伐緊緊相伴！
我們作為共產(chǎn)主義的接班人，作為新世紀的新一代，應(yīng)該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神，不能去依賴父母。在我們身邊，有些學(xué)生就因為在父母的多重保險之下養(yǎng)成了不良的習(xí)慣與軟弱的性格；有些學(xué)生事事依賴父母，發(fā)生任何，事情都與自己無關(guān)，強烈的依賴性使他們失去了青少年應(yīng)有的自主自強的能力；也有些學(xué)生由于成績不理想，便心灰意冷，不愿努力學(xué)習(xí)，小小的挫折使他們失去了青少年應(yīng)有的自信；更甚，有些學(xué)生為了一時的享受和快樂，便將學(xué)習(xí)放在一邊，這怎么能成為未來的棟梁之才呢？
梁啟超說過：“少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則雄國于地球。因此，我們要擔負起新世紀賦予我們的重任，就需要從小培養(yǎng)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的優(yōu)良風尚，樹立對科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)的雄心壯志。所以，我們要勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，不怕困難，不怕挫折，并結(jié)合實際手腦，思想靈活主動地學(xué)習(xí)。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們是一群充滿快樂，希望，熱情的共青團團員，我們應(yīng)該有良好的品德，有熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)，更應(yīng)該廣泛參加社會活動，在活動中認識自我；在生活中，我們挖掘潛能，自信自強，為我們成為一個合格的共產(chǎn)主義接班人打好基礎(chǔ)！
為著勝利勇敢前進！前進！我們是共產(chǎn)主義接班人！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇10
“威武不能屈”是對強者的贊美；“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”是對弱者的褒獎，其實，示弱，挺好……
漢高祖劉邦，便是以示弱而得到天下的。
劉邦本人武力平平，不及西楚霸王項羽百分之一。劉邦智謀也不高明，不如其謀士韓信。但劉邦終究能獲得成功，便是通過品德與示弱獲得的。
“強者生存，弱者淘汰�！边@話已流傳許久，但為何弱者沒有徹底消失，這便是通過示弱。劉邦知道自己不如項羽，便示弱。不與項羽正面對抗，大戰(zhàn)一番。而是示弱，讓項羽更加自傲。自己則在底層召集有才能的人士，輔佐自己。
社會上有那么一種現(xiàn)象——強者受的幫助、建議極少，即使有，也很少采用；而弱者，卻受到更多人的欣賞、幫助。劉邦便是如此，謀取了韓信、張良、蕭何等賢能人士的建議，以至于日后成功。
反之，劉邦的對手項羽，是個強者，但不懂示弱，最后烏江自刎。
項羽征戰(zhàn)多年，為了擊敗秦朝統(tǒng)治，他血戰(zhàn)沙場。多年的征戰(zhàn)，培養(yǎng)了一個強大，卻又自強的他。他不忍失敗，他聽不進意見，他不懂得招賢聘能。以至于日后失去了韓信這樣一位才者。日后又不忍失敗，烏江自刎，絕跡于世。
因示弱而出名的人還有許多，漢昭烈皇帝劉備便是其一。
劉備，在當年與曹操“煮酒論英雄”時，甘受恥辱，展現(xiàn)自己的弱小，而曹操，過度展現(xiàn)了自身的實力。令許多人選擇了劉備，輔佐他完成大業(yè)。而曹操，雖也是一代英豪，但他因個人原因，殺害了楊修，使曹軍退敗。而相對弱小的劉備，卻受到了眾人追捧。“臥龍”諸葛亮；“鳳雛”龐統(tǒng)。盡收麾下，自己得以名垂千古。
雄鷹通過示弱得意翱翔于天際；蒼松因為示弱得以扎根陡崖；而人們，通過示弱，獲得成功！有時，示弱也是一種智慧！示弱，挺好！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇11
有時，示弱的味道也是甜的。
我的脾氣帶點嬌氣，所以每次和媽媽吵架，總是她追在我身后，對我示弱。
那天，我又一次摔門而出，離開家。走著走著，我覺得不對勁，媽媽今天竟然沒有跟在我身后，我心里暗自叨叨：“今天怎么沒跟來，奇怪！”再走一段，還是沒有看見媽媽，不禁猶豫起來：“要不，回去看看？……不行，這樣太沒有面子了……可是……算了，還是回去看看吧�！蔽衣v騰轉(zhuǎn)頭回家。
敲門的手怎么也伸不出去，我內(nèi)心很忐忑，如果開門的是她呢？算了，賭一把！我舉起了手，開門的是弟弟。我問：“她呢？”弟弟故作天真地回答：“誰呀？”我不耐煩地說：“你媽呀！”“在樓上。”我悄悄走上樓梯，隱隱約約聽到哭聲，似乎是媽媽。越近哭聲越明顯，我心里也越不安起來，難道真的是我錯了嗎？我走到自己的房間，趴在床上，回想以前和媽媽吵架時，媽媽對我的態(tài)度，幾乎每次都是她先向我示好。我越想越慚愧，決定去道歉。
我站起身，走向媽媽的房間，推開門，忽然發(fā)覺眼前的媽媽不是經(jīng)常和爸爸站在一起的那個美麗的女人，仔細一看卻是經(jīng)歷了歲月沖刷的女人，臉上的痘痘與她頭上那幾根白頭發(fā)產(chǎn)生了強烈的視覺沖擊。她傷心地倚靠在床邊，滿臉的淚水使人心酸。我慚愧地對媽媽說：“媽媽，對不起，是我錯了！”媽媽一愣，然后就著急地說：“不是你的錯，是我不好，”她給了我一個擁抱，“我還以為你不想回來了呢。”
這一次我終于感受到媽媽一次次因為對我示弱而一次次掩藏自己的委屈，我對媽媽說：“你的白頭發(fā)好像多了�！眿寢岏R上跳起來，說：“在哪里！在哪里？快幫我拔了�！蔽掖笮ζ饋恚瑡寢屧瓉磉@么在意自己的白發(fā)。媽媽看到我笑了，也開心地笑了。
示弱的味道，挺好
有一種智慧叫示弱作文600字 篇12
有時，示弱的味道也是甜的。
也許是習(xí)慣了，每次和媽媽吵架，總是她追在我身后，對我示弱。
那天，我又一次摔門而出，離開家。走著走著，我覺得不對勁，媽媽今天竟然沒有跟在我身后，我心里暗自叨叨：“今天怎么沒跟來，奇怪！”再走一段，還是沒有看見媽媽，我不禁猶豫起來：“要不，回去看看？……不行，這樣太沒有面子了……可是……算了，還是回去看看吧�！蔽衣朴频剞D(zhuǎn)頭回家。
到家后，我敲門的手怎么也伸不出去，我內(nèi)心很忐忑，如果開門的是她呢？算了，賭一把！我舉起手，開門的是弟弟。我問：“媽媽呢？”弟弟故作天真地問：“誰呀？”我不耐煩地說：“你媽呀！”“在樓上�！蔽仪那淖呱蠘翘�，隱隱約約聽到哭聲，似乎是媽媽。越近哭聲越明顯，我心里不安起來，難道真的是我錯了嗎？我走到自己的房間，趴在床上，回想以前和媽媽吵架時，幾乎每次都是她先向我示好。我越想越慚愧，決定起身去道歉。
我站起身，走向媽媽的房間，推開門，忽然發(fā)覺眼前的媽媽不是經(jīng)常和爸爸站在一起的那個美麗的女人，她明顯憔悴了，臉上的痘痘與她頭上那幾根白發(fā)很不協(xié)調(diào)。她傷心地倚靠在床邊，滿臉的淚水使人心酸。我慚愧地對媽媽說：“媽媽，對不起，是我錯了！”媽媽一愣，然后就急忙說：“不是你的錯，是我不好，”她給了我一個擁抱，“我還以為你不想回來了呢�！�
這一次，我終于感受到媽媽因為一次次對我示弱而一次次隱藏自己的委屈，我對媽媽說：“你的白頭發(fā)好像多了。”媽媽馬上跳起來，說：“在哪里！在哪里？快幫我拔了�！蔽掖笮ζ饋�，媽媽原來這么在意自己的白發(fā)。媽媽看到我笑了，也開心地笑了。
原來示弱的味道，挺好！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇13
示弱，顧名思義，表示自己認輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？
記得那是一個星期三，陽光明媚的下午。剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，尋找我的自行車。忽然發(fā)現(xiàn)一件“悲劇”的事——我的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，因為，我有一雙靈巧的手，會繪畫；會寫字；會彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來沒有教，我也從來不會，怎么辦哩？”這時，看見我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺得不行。因為我在班上是從來不與別人打交道的。雖然成績很好�？墒�，一個朋友也沒有。如果不請她們幫忙的話，今天怎么回去��！家住那么遠，騎自行車都要一兩個小時。唉呀！怎么辦��？我矛盾著，思索著……她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過來，她們見了，猶豫了一小會。終于，鼓足勇氣向我走來。
“有什么事嗎？”她們異口同聲地說。我尷尬的指了指我的自行車，說：“我的自行車鏈子掉了。我不會修，你們會嗎？”她們點點頭，臉上一副認真的模樣。不一會兒，她們就將自行車修好了，我感激地說道：“謝謝！”雅茜擺擺手說：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說謝謝？你也太不當我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過去，兩只小手握在了一起�；靡u“不滿”道：“加我一個吧！”我們哈哈大笑起來……
從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。
示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來一生不變的摯友。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇14
示弱，顧名思義，表示自己認輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？
記得那是一個星期三，陽光明媚的下午，剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，findmgbike。忽然發(fā)現(xiàn)一件悲劇的事。偶的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，because！我有一雙靈巧的手，會繪畫；會寫字；會彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來沒有教，我也從來不會，怎么辦哩？”正當我絞盡腦汁的費盡心機思考時，看見我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺得不行。因為我在班上是從來不與別人打交道的。雖然成績很好�？墒�，一個朋友也沒有�？墒�，如果不請她們幫忙的話，今天怎么回去��！家住那么遠，騎自行車都要一兩個小時。唉呀！怎么辦��？她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過來，她們見了，猶豫了一小會。終于，鼓足勇氣向我走來。
“有什么事嗎？”她們異口同聲地說。我尷尬的指了指我的自行車，說：“我的自行車鏈子掉了。我不會修，你們會嗎？”她們點點頭，臉上一副認真的模樣。不一會兒，她們就將自行車修好了，我感激地說道：“謝謝！”雅茜擺擺手說：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說謝謝？你也太不當我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過去，兩只小手握在了一起。幻襲不滿道：“加我一個吧！”我們哈哈大笑起來……
從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。
示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來萬年不變的摯友。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇15
“哈哈......”多媒體教室傳來一陣陣歡笑，回蕩在校園中。走進一看，原來是六（4）班在舉行別開生面的漢字聽寫大賽！
我暗暗地想：漢字在中國何時何地都能看見的，聽寫漢字，對我們來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
第一回合，老師說：“注意，注意！”我以迅雷不及掩耳的速度將“注意”二字寫好，可那些腦子反應(yīng)遲鈍的同學(xué)，還以為老師讓注意什么呢！就這樣，我們這局以失敗告終了。
我們毫不氣餒，重振旗鼓，蓄勢待發(fā)。老師先聲奪人：“請左手握筆！”同學(xué)們一個個將這句話寫下來。老師后邊還說：“準備好了嗎？”可惜，大家受第一局影響，又寫錯了，這局又以失敗告終了。
雖然連敗兩局，可我們不服氣的心理依然存在�！爸嵌嘈恰庇植逡坏叮骸胺环銈冞�是放棄吧！”
聽了這句話，我們一個個斗志昂揚，顯出一副要和人拼命的架勢。
這次的題確實有點難，看拼音“chi mei wang liang”寫出詞語。老天�。∧愦_定這不是在坑我們，這個詞語我們聽都沒聽說過，更別說寫了。老天爺，您真是好狠心呀！看到題目后，我的心情一下子跌入底谷。
我看看同學(xué)們，一個個愁眉苦臉，都在絞盡腦汁冥思苦想。
被叫上去的三個同學(xué)，有的寫拼音，有的寫“癡妹網(wǎng)兩”，同學(xué)們捧腹大笑，那個同學(xué)面紅耳赤，在同學(xué)不注意之時腳下抹油——溜了。
正確答案是“魑魅魍魎”，看完后，同學(xué)們個個驚呆了……
中國的漢字真實奇妙無窮，一輩子也學(xué)不完呀。面對漢字，我們認輸，但我們不服輸，要一直追隨它，學(xué)習(xí)它。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇16
美劇《摩登家庭》中菲比和克萊爾一家有三個孩子，大女兒和小兒子都學(xué)業(yè)平平，尤其是大女兒，標準的美國女郎，時髦漂亮膚淺，同時又大腦空空，經(jīng)常被學(xué)業(yè)刻苦、成績優(yōu)異的二女兒嘲笑。二女兒是全家的驕傲，她一絲不茍地學(xué)習(xí)，從無懈怠，假期還出去做義工，就是為了有一天能考上哈佛。結(jié)果哈佛拒絕了她，她完全崩潰了：“十年成績?nèi)珒?yōu)，暑假去蓋房子，每天拖著大提琴去上學(xué)，寫完美的論文，都為了什么？”
她對姐姐說：“從小到大我都試圖做到完美，結(jié)果得到了什么，我和六千個傻子在這片空地上�！边@暴露了她內(nèi)心的恐懼，是害怕變得和所有的人一樣平庸，和她所看不起的姐姐一樣。姐姐怎么回答的，她并不覺得自己受到了羞辱，她說：“你知道嗎？我覺得這對你來說是件好事�！苯憬氵�說：“你一定會考上其中一所傲慢自大的學(xué)校的，偶爾你可能會考第二名，或第四名，甚至第十名。但你會振作精神，也許涂點唇膏，繼續(xù)向前走�！�
世間從無完美。完美一直期待著被時間打破，而一旦將完美打破，解脫和自由就會隨之而來。
姐姐深諳這個道理，這個上著社區(qū)大學(xué)的平庸姑娘給了妹妹一個最深刻的人生提示。誰比誰更有智慧呢，不成功者也有自己獨特的心得。
不服輸，是挑戰(zhàn)自我，會認輸，是正確接受自我，看到世界更廣博的一面而又保持謙卑之心。阿加莎·克里斯蒂說過，“從對日常生活的觀察來看，我可以說，沒有謙卑的地方就沒有人類”。擁有了謙卑之心的人類，對成功這件事看淡一些，才能活得更踏實和快樂。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇17
有人說：想要成功就要抬頭向前，這話一點也不錯。但如果只是一味地抬頭向前，而不低頭反思，那么成功便會離你越來越遠。
古人云：野橋古梅獨臥寒屋角，疏影橫斜暗上書窗敲。是啊，寒冬臘月，這傲骨梅花正在競相開放，多么動人！它沒有桃花的嬌嫩，沒有玫瑰的妖嬈，但它卻擁有那種謙虛的品質(zhì)。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東主席在寫這首詩時，正是在夸贊梅花的這種傲骨梅無仰面花的品質(zhì)。它時刻保持著謙遜的美德，永遠都是低著頭的。梅花正含蓄的地告訴人我們：做人也應(yīng)該如此。
在生活中，我們不能只會抬頭向前進，要想立足于社會，就必須學(xué)會低頭。在學(xué)習(xí)上，我們不能因為一個小小的成功而得意忘形，從而變得驕傲自大。我們應(yīng)該在心中為自己加油鼓勵，在未來的學(xué)習(xí)中不能驕傲，要時刻學(xué)會低頭，用謙遜的態(tài)度做事。犯錯時應(yīng)及時反思自己，這也是低頭的表現(xiàn)。
古有明訓(xùn)：伸手不打笑臉人，欲克強敵需用柔。要想進入一扇門，就應(yīng)低頭比門框矮；要想登上成功的頂峰，就得彎腰做好攀登的準備。學(xué)會低頭，受用無窮。
學(xué)會低頭吧，當我們?nèi)サ舾≡�，低下頭用謙遜的心去觀察周圍的事物時，可能會發(fā)現(xiàn)石頭也可能是寶石，蚌殼里也會有珍珠。一次次的低頭，不斷沉淀自己的人生智慧，不定時地抬頭，不斷提升自己的人生境界！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇18
學(xué)會低頭看路，不能好高騖遠，而是要腳踏實地，一步步的向前奮進。
——題記
清晨，一縷淡淡的陽光照耀在多彩的大地上，淡淡的桂花香沁入我的心中�！俺酢瓩�(quán)謂……”朗朗的讀書聲飄拂在上空，我努力地背著書，一刻也不停歇。樹葉在空中搖擺，草兒也扭動著自己美麗的身軀，大地一切都美麗、和諧極了。
一天之計在于晨，我努力地背書，腳踏實地去努力，去學(xué)習(xí)。
夜晚，漆黑的夜幕籠罩著大地，大地一片寂靜，只有幾只蛐蛐在夜空中鳴叫。柔和的燈光照射在潔白的桌子上，一個潔白的身影隱隱約約地顯現(xiàn)在書桌前。我坐在書桌前，正在挑燈夜戰(zhàn)，不斷地復(fù)習(xí)著。潔白的月光照耀在我的身上，顯得格外美麗。
黑夜中的我，腳踏實地去學(xué)習(xí)，從未停息，也沒有好高騖遠。
第二天上午，火辣辣的陽光烘烤著金黃的大地，熱風拂動著，整個大地炎熱極了！“本次的考試成績出來了，恭喜劉涵月同學(xué)獲得了滿分！”熱烈的掌聲如潮水一般向我涌來，火辣辣的陽光照射在我的身上，沒有炎熱，竟然是柔和的感覺，樹葉依舊在空中搖擺，為我開心。瞬間，淚水奪眶而出，這次，不是失望的淚水，而是激動的淚水。我默默地奮斗和努力，腳踏實地，獲得了成功。
我成功了，因為我腳踏實地，而沒有好高騖遠。在生活中，我們要學(xué)會低頭看路，一步一步地向前走。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇19
在漫漫的人生路中，每個人都會有失敗和成功，都會受到別人的嘲笑，當我們每個人受到別人的嘲笑時都會作出不同的選擇。
曾經(jīng)有人問過偉大的哲學(xué)家蘇格拉底，他說：“天地之間到底有多高？”蘇格拉底說：“天地之間共有三尺。”那人聽后驚奇地說：“我們每個人除了嬰兒以外都有二尺之上，你怎么說天地之間只有三尺呢？如果天地之間只有三尺的話，那么天不是被捅破了嗎？”這時候蘇格拉底笑笑說：“所以說我們每個人都應(yīng)學(xué)會低頭看路啊。”
以前，在西方曾經(jīng)有兩位探險家，可以稱他們?yōu)榧缀鸵�，甲是一個有名的探險家，而乙只是一名平凡的探險家。一次，甲乙兩人一起去探險，當他們同時走到一個山洞時，山洞口只有他們的脖子高，這時侯甲說：“我是絕對不會低頭走進去的，我這輩子從不會低頭。”說完便抬頭走了。而乙什么話都沒說便彎腰進去了，然而在山洞里，他卻發(fā)現(xiàn)了世上最珍貴的寶物。當他成為世人矚目的焦點站在臺上時，他什么話也沒說，只說了一句話：“我不比其他人知道更多，只是比別人早學(xué)會了低頭看路而已�！�
在生活中，或許我們身邊也會有像甲一樣的人，因一次驕傲而失去了一次機會，也有像乙一樣的人，因一次低頭而找到了一次機會。
同學(xué)們，如果我們想要將來成就一番事業(yè)，那首先應(yīng)該學(xué)會低頭看路！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇20
我家窗臺上有一盆綠色植物，暗綠的莖上長著許多厚實的葉子，葉子像一把把小蒲扇。我觀察過它，它的葉子總是全體努力地朝向陽光。如果把花盆調(diào)轉(zhuǎn)一下，不出一星期，葉子們又會頑強地面向陽光。
多可愛又可敬的綠葉哦。要知道改變?nèi)~子的方向可不是一件容易的事，葉子得經(jīng)歷多大的決心，多強的毅力啊，為了讓自己接受更多的陽光，為了長的更壯實，為了讓自己更美麗，葉子在短短的時間里就扭轉(zhuǎn)方向面朝陽光，實在是令人敬佩！
現(xiàn)實中我們許多人卻沒有葉子的頑強，不懂得低頭，更不愿意低頭。認為低頭是懦弱的，是無能的；高昂著頭顱，多神氣，多高傲，人人得仰著頭看你！
我卻不這樣認為。高昂著頭是神氣，更應(yīng)該說是驕傲，這樣自負的人誰愿意靠近你？誰愿意接納你？到后來也就成了“孤家寡人”了，是不是很可悲呢！
所以，學(xué)會低頭，把自己放在低處，時刻提醒自己“山外有山人外有人”，謙虛地去向別人請教，才會得到教誨，才會不斷學(xué)到新知識，才會不斷進步，才會得到更大的提高。
從沒聽說過大海干涸過，那是因為它把自己放在了低處，所以大海能容納百川，成就了無人能及的磅礴氣勢！
看到雛鷹了嗎？在高高的懸崖上，它低下頭來，認真地仔細地審視著大地，不斷地鼓勵自己，勇敢地沖下來，看那，它勝利了，它穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在無際的天空中，這是低頭的魅力，這是低頭的成就！
所以，學(xué)會低頭是大智慧。低下頭吧，韜光養(yǎng)晦會讓我們更堅強，更快樂地成長起來！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇21
苗家人房屋的建筑最有特點，一個不大的屋子里面可以有幾十個房檐和門檻。平日里，苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過這些房檐和門檻走進來。令我不明白的是，雖然有這么多的障礙，可從來沒看見他們當中有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道，對于一個外鄉(xiāng)人來說，即使是空手走在這樣的屋子里也會經(jīng)常碰頭，摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的背簍。后來，我請教了一位當?shù)氐木用瘢先思腋嬖V我，要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻。而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔起身上的背簍。
聽完老人家的話，我陷入了沉思�？梢缘皖^，但不能彎腰。我們對生活的態(tài)度，不也正應(yīng)該如此嗎？苗家的房舍不正像我們的生活嗎，一路上充滿了房檐和門檻，一個不大的空間里到處都是磕磕絆絆。而我們肩膀上那個大背簍里裝滿了我們做人的尊嚴。背負著尊嚴走在高低不同、起伏不定的道路上，我們必須時刻提防四周的危險。為了不磕頭，不摔跟頭，我們開始學(xué)會了低頭——低頭做人，低頭處世，把自己的鋒芒收斂起來，小心翼翼低頭走路。
我們生命里的房檐和門檻太多太多了。從很小的時候，我們就不斷的碰頭，摔跟頭。后來，我們長大了，父母告訴我們做人一定要低頭，遇人遇事先要低三分頭，處處忍讓。為的只是少一些麻煩，少一點傷痛�？晌覀兺浟�，我們的背后還有一個背簍，一個裝滿做人尊嚴的背簍。在我們不斷低頭的過程中，我們身后的尊嚴已經(jīng)搖擺不定了。一旦低頭超過了底線，連腰也彎下來，那么我們?nèi)绾芜�能背起做人的尊嚴，生活的尊嚴？
有一種智慧叫示弱作文600字 篇22
松樹懂得低頭，所以成就了山頭一片翠綠，海鷗懂得低頭，才能抵擋住暴風雨的襲擊。我相信，只有學(xué)會低頭，生命才會有絕處逢生的驚喜。
當寒光閃閃的劍劃過虞姬白嫩的頸項，留下一抹鮮紅時，你只懂得吟唱：力撥山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝的感慨，只懂得感嘆：此天亡我，非戰(zhàn)之過也。面對滾滾的江河，你是否想過昔日的西楚霸王，為何會落得這樣一個下場？雖有李清照歌頌?zāi)悖荷斪魅私埽酪酁楣硇�，然而你可知江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
縱然你的決定是對過往的回顧，對尊嚴的維護，對恥辱的對抗，但只要你渡過江河，以你的才華，以你的力量，歷史有可能將被重新改寫。
當年的戰(zhàn)場，是一個群雄爭霸的舞臺。你始終不肯磨平你那尖銳的棱角，也始終不會有劉邦那遇圓則圓，遇方則方的靈動。你是一座山，一座從不肯低頭的山。這樣的性格注定你不可能會有絕處逢生的驚喜。
如果你能穿越時空，我一定會帶你好好領(lǐng)略一下這位偉人在歷史上留下的足跡。
當他忍受著身體與心靈的雙重折磨，當他在犬牙與黑暗的道路上踽踽獨行，當他在死亡的江河里艱難求渡他用信念點燃了火把，燃燒了自己沸騰的血脈。忍辱負重的他，默默地記錄著，書寫著。書寫兵荒馬亂的年代，書寫漢武帝揮動干戈滴下的鮮血，書寫垓下英雄的末路悲歌他的茍且偷生，他的能屈能伸，成就了中華歷史上的一部著作——《史記》。
如今的社會更是一個百花爭艷的花園，如果只一味地追求著與風雨對抗，那么有可能還未到最后便凋零了。所以，我們更要學(xué)會低頭。
人生如一泓清泉，溫存而靈動，我相信，懂得低頭，會讓我們在絕地中又有柳暗花明的一轉(zhuǎn)機！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇23
古時候有兩個武功都十分高強的殺手。男的生性高傲，打敗了很多自稱是武林高手的人，是武林界聞風喪膽的“瞬神”——以瞬間殺人而著名。女殺手則沉默寡言，從表面看上去，她只像個卑微的拙劣殺手。
一日，兩人比武。他們的武功確實都很高強，但打了幾百個回合，仍不分勝負。終于有一次，他們各自把劍抵住了對方的喉嚨。
他高傲地望著她。幾百個回合下來的激戰(zhàn)，他并未懷疑過自己的能力，一直認為自己是可以打贏眼前這位女殺手的。他是江湖上有名的“瞬神”，瞬間割破她的喉嚨自然是輕而易舉的事情。
就在他準備用劍洞穿她的喉嚨時，女殺手突然低下了頭去。他一愣，手中的劍遲鈍了下來，他轉(zhuǎn)即又笑了，他以為，女殺手實在請求他的饒恕，乞求他手下留情。只是，他忽然感到腳的劇痛，他還沒來得及反應(yīng)，咽喉上的劍被抽出刺向了他的心口。他倒下了!
原來，女殺手低下頭去，并不是在向他求饒，而是發(fā)現(xiàn)了他腳步的破綻，也自知此人生性自負，定會疏于防范，便拔出腰間的佩刀向他腳下刺去，接著再一瞬間刺向他的胸口。
這一劍并沒有殺死他，他是十分僥幸的，女殺手并沒有找準他的心臟位置，但因為傷口離心臟很近，留下一大堆后遺癥，已不能練功，武功等于全廢。而女殺手，在打敗他之后名聲大振，后來武功越來越高，成為了武林界的王，有著至高無上的權(quán)利和地位。再沒有人和她刀劍相向，而是拜倒在她的腳下。她則站在最高處，俯視著敬仰著她的人們。而他，卻淪落成了俯仰由人的奴隸。
當他拜倒在她的腳下時，他聽見這位武林界的王說：“當成為最強者的時候，必將會俯視眾生，但俯視，同時不也是個低頭的姿勢么?看來，要想俯視眾人，必須學(xué)會低頭啊�！�
有一種智慧叫示弱作文600字 篇24
人的一生不免會遇到許多困難，在困難面前，有的人知難而進，成為生活的強者；有的人知難而退，變成了生活的弱者。要想成為一名強者，就要學(xué)會低頭看路。
在困難面前，我們不要總想著勝利遠在天邊。當你感到無望時，就請低下頭吧！看看沿途那些美麗的.景色——花草、樹木、小鳥、昆蟲……那樣你將不再感到前途的無望（渺茫），美景會給予你前進的動力，花草會讓你暫時忘記無謂的煩惱，沿途的美景就要比一個個信心加油站，幫助你遠涉重洋，到達勝利的彼岸。
沒錯，學(xué)會低頭看路，可以戰(zhàn)勝許多困難。生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。就在今天上學(xué)的路上，飛舞的雪花如針扎般吹打著我的臉頰，雙手被凍得瑟瑟發(fā)抖，腳下的路是那樣的滑，原本十分鐘的路程看似遙不可及。但是，只要低下頭，不管前面的路多么難走，看看沿途的景色吧！瞧！銀裝素裹的樹木閃閃發(fā)亮，堅強地挺立在路邊；公路上的汽車也仿佛變成了一塊塊奶油蛋糕，在雪中緩緩前行……這所有的景物是那樣的美麗！當我陶醉在這雪中美景時，不知不覺中，我已經(jīng)來到了校園門口。的確，學(xué)會低頭看路，會使你戰(zhàn)勝困難，最終取得成功！
學(xué)會低頭看路，這不僅僅是困難中的加油站，也是無望時的指南針。當困難來臨時，你會左右為難，是繼續(xù)前進，還是知難而退？在叉路口面前，你會猶豫不決。低頭看路吧！路邊花團似錦，百鳥爭鳴，學(xué)會低頭看路，它會使你勇往直前；戰(zhàn)勝困難，鮮花將永遠屬于自己；臨陣退縮，你不會得到勝利的花朵。只有學(xué)會低頭看路，你才會堅定地區(qū)戰(zhàn)勝困難！
學(xué)會低頭看路吧，勝利將永遠屬于你自己，路邊的鮮花，小鳥、大樹將永遠扎根于你心底。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇25
一個孩子和父親去爬山，走了兩個多小時，才走到山頂。
望著遙遠的目的地，孩子怎么也邁不開步了。父親告訴孩子：“不要總向前看，低頭看路。下了山就到了�！闭f完就大步向前走去。沒有辦法，孩子只好跟著。但這次，他不再望著遙遠的目的地，而是低頭欣賞路邊形態(tài)各異的花草、巖石。不知不覺就走下了山坡，到達了目的地。
人們常說，要向前看，不要只看腳下的路。那些低頭看路的人，往往被認為目光短淺，胸無大志。但我卻認為：向前看固然重要，但不能總是向前看，我們也要學(xué)會低頭看路。
十三、四歲的年紀，正是人生之路的開端，還有很長的路要走。向前看，我們會看到美好，看到幸福。但是，也會看到負擔和壓力。學(xué)會低頭看路，留意腳下的風景，珍惜此時的幸福，走好每一步，認認真真地走，踏踏實實地走。這也很重要。
曾有一名撐桿跳的運動員，他每一次要高度時，增加的高度只是一厘米，總是這樣一厘米一厘米地向上升。人們嘲笑他膽小。但是，在一次比賽中，他打破了世界紀錄，成為了世界冠軍。在記者采訪他時，他說：“如果當初我就把目標定在這個高度上，說不定我早就被嚇到了�！笔堑�，總是一味地向前看，也許你會被自己的目標嚇到，失去信心。學(xué)會低頭看路，不要總想著那遙遠的目的地，看好腳下的路，走好腳下的路。我們才會離目標更近。
一個人有遠大的理想固然重要，但走好腳下的路也同樣重要。只有將理想和現(xiàn)實有機地結(jié)合起來，才可能成為一個成功之人。讓我們學(xué)會低頭看路吧，也許，成功在不遠處等著你。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇26
有時，我們會很自信，說：“切！就他，我考試的成績都比他高！”也許，這是自大，并不是自信，難道別人不會努力學(xué)習(xí)嗎？我們，要學(xué)習(xí)，低頭。
——題記
低頭？有人可能會問了，或許有人“刷”的就將頭低下去了，又“刷”的抬起來，真不知道他會不會扭著脖子，這時，我要說：“你低頭只有幾秒鐘而已，難道你能低一生嗎？”
“��？！你想累死我呀！”
“No，no，no，也許你并沒有理解我的意思，我所說的低頭，就是學(xué)會謙遜。”
“哎呀！你不早說，害的我的脖子都扭了�！�
我英語班有一位男生，很是自大，只要老師一夸哪名學(xué)生，他就說：“哼，就他，我比他好！”結(jié)果呢，這次測試比那位同學(xué)差遠了，老師對他說：“驕傲使人落后，虛心使人進步，這是永恒不變的真理�！�
“啥呀！驕傲使人進步，這才是真理�！�
瞧瞧，他還頂嘴呢，他后來說，這叫自信，其實，應(yīng)該是自夸吧。
你再高大，樹大招風，七級風一吹，大樹能夠連根拔起，而小草呢，依舊搖搖晃晃的站在屬于自己的那一小塊地里。人老了，總要掉堅硬的牙齒，可誰會掉舌頭呢？就是這個道理。
就像趙玉平教授說的那樣：“你在陰暗潮濕的地方弄個小蘑菇，用黑塑料袋包住，過久了，你再打開，你會發(fā)現(xiàn)蘑菇變得又大又漂亮，因為，蘑菇一直在默默無聞的努力著�！�
你毫不炫耀，默默無聞的努力著，那不就是在低頭嗎？你低著頭做人，有一天，別人讓你抬起頭的時候，會發(fā)現(xiàn)，你美麗的臉龐上，有著善意的，自信的笑容。
以低姿態(tài)面對生活，你的努力會有回報的，低著腦袋做人，但并非內(nèi)心也是低著的，你必須有一顆自信的心，但不要太過分，否則，就像我們班的那位同學(xué)一樣。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇27
做人，當真不是件容易的事。太過于方正了，容易碰壁；太過于圓滑了，又顯得虛偽。前者叫憤青，后者為政客。所謂“物極必反，器滿則傾�！敝杏怪酪恢北蝗藗兎顬樘幨勒軐W(xué)。愚以為，學(xué)會低頭自然也就成為了一種智慧。
青竹因低頭而堅韌不拔；稻穗因彎腰而豐稔厚重。時刻挺著胸，昂著頭的，是做不好學(xué)問的。因為只有那些缺少虛心求教的心的人才會時刻昂首挺胸，傲然于世。看誰都瞧不起，到頭來誰也瞧不起他。
做學(xué)問時低頭不是代表你才疏學(xué)淺，而是向老師證明你有一顆好學(xué)的心與一雙會聆聽的耳。正所謂“海納百川，有容乃大”，只有自己打開心門，廣泛的聽取老師們的指點與教誨，才能做好學(xué)問。
與人交往時學(xué)會低頭，不是代表你矮人一頭，位卑言輕。而是說明你懂得尊重他人，將對方置于較高的地位，往往證明你良好的內(nèi)涵與修養(yǎng)。學(xué)會低頭，更說明你懂得傾聽，善于從他人的話語中汲取他們的人生智慧與沉淀。從而豐富你自己。
但與人交往時學(xué)會低頭，絕不是巧言令色、阿諛奉承。在我看來，低頭是一種智慧，但出賣尊嚴所換取的智慧卻一文不值。
擁有智慧，是為了更加深刻的洞悉人生�？商热裟氵B做人的尊嚴都失去了卻仍高呼自己的收獲有多么豐厚，豈不是很荒謬的嗎？
所以，我所強調(diào)的低頭是建立于維護自身尊嚴之上的。我們低頭并不是因為我們屈服、我們軟弱，而是為了給予他人更好的尊重。
成熟了的，不必時刻都低垂著頭。當彎腰處彎腰，當挺直腰桿，昂首闊步向前時，我們一樣無所畏懼。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇28
大雪紛飛的山谷中，雪花落滿了雪松的枝丫。當積雪達到一定程度時，雪松那富有彈性的枝條就會慢慢向下彎曲，直到積雪從枝條上一點一點地滑落。風雪過后，雪松完好無損。而其他的樹，由于沒有這個本領(lǐng)，枝丫早就被積雪壓斷了、摧毀了。
人生的路就像大雪中的雪松一樣，只有學(xué)會低頭，才能更好地去面對生命所承受的負擔。
有人說，低頭是屈服，是妥協(xié)，是倒下，是毀滅，這是很片面的。一個真正的人要學(xué)會抬頭做人，低頭做事。學(xué)會低頭，就是擁有了對待厄運燦爛的態(tài)度，就是學(xué)會了用美的感覺面對人生的苦難，就是學(xué)會了用更高的智慧去看清人間的滄桑。
生活中經(jīng)常會有人抱怨人生的路越來越窄，看不到成功的希望�？墒撬麄冇袥]有想過自己是不是有些好高騖遠，明明達不到那個水平，卻偏偏還要去干那個工作。其實稍稍低一下頭，根據(jù)自己的水平去干合適的工作，“天生我材必有用”，不是嗎？
為什么飛進屋子的蝴蝶很難飛出去？是因為它們沒有學(xué)會低頭。當一只蝴蝶從窗戶里飛進來時，它會飛向房間的頂部，左沖右撞努力了好多次，可始終飛不出去。有好幾次，它飛到了窗框上，只要再向下一點點，就可以從敞開的窗戶中飛了出去了，可它就是不肯向下一點點。最終，這只“桀驁不馴”的蝴蝶耗盡了最后一點力氣，像一片毫無生氣的葉子一樣，落在了桌上。
適時地低頭會把漫長的期待分成一小段一小段的希望，每走完其中的一段，心里就會滋生出一份輕松感，這種輕松感會使你更有信心走完一小段。而且會把那令人焦灼不安的漫長路程，丈量成一道道多姿多彩的風景。
學(xué)會適時低頭，可以幫助我們更好的度過一生，更好地面對困難。學(xué)會適合地低頭，就是學(xué)會一種改變生活和命運的良策。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇29
那天逛書店，看到墻上的標語，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然。 ”
我認為，我們每個人頭上都有一片屬于自己的天空。然而天有不測風云，頭頂?shù)奶炜詹⒉挥肋h都是晴空萬里，總會遇到需要在“屋檐”下避雨的時候，而且這個“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個時候，你就必須學(xué)會低頭。
美國著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人。那時的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進門時，頭一下子撞到門框上。這時老者看了看富蘭克林，緩緩說道：“很疼是不是？但這次的疼可以讓你銘記一個道理，一個人想要立足于世間，想要過得平安順利，在你強到可以創(chuàng)造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒。與人平和長處，學(xué)會了低頭，那可真是受用無窮��！ ”
學(xué)會低頭，就是在下棋無力挽回時的認輸；學(xué)會低頭，就是像松樹一樣，當積雪壓滿樹枝時慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復(fù)原狀的睿智；學(xué)會低頭，就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱。
但是，有時候低頭并不那么容易。雷默曾經(jīng)說過：“低頭，是需要智慧和勇氣的。 ”科學(xué)家曾做過一個實驗，讓一只昆蟲從窗戶飛進屋子，它只是不停地往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點好飛進屋子里，最終導(dǎo)致它累死在屋子里。明知道雞蛋碰不過石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會落得一個好下場。低頭，是一種睿智，是戰(zhàn)略性的放棄，是智慧的體現(xiàn)。
柔能克剛，想要進門，就要先低頭。想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬。只有學(xué)會放下身段，對方才會聽你訴說，只有學(xué)會放低姿態(tài)，才能和睦于世。不然，趾高氣揚唯我獨尊的后果，換來的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來，人生豈不痛哉？
有一種智慧叫示弱作文600字 篇30
學(xué)會低頭，是一個人成熟的標志。低一低頭，多一點坦然與氣度，少一點清高與固執(zhí)，或許眼前的“小門”通向的正是明媚的春天。
凡是報考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進校第一堂課就是每人進出小門一次，要想過去，必須彎腰側(cè)身，否則，就會撞到頭。這個獨特的行為，使每個學(xué)生受益匪淺。它不僅讓學(xué)生擁有一顆博大寬廣的心，而且也讓他們學(xué)會在任何事情面前，都應(yīng)學(xué)會謙虛。
學(xué)會低頭，讓你多一點坦然與氣度。
越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，學(xué)會在關(guān)鍵時刻低頭，甘愿做吳王夫差的馬前卒，暗地里卻在籌劃復(fù)國的偉大策略。經(jīng)過多年的努力，時機終于成熟，發(fā)動戰(zhàn)爭，打敗吳國，完成復(fù)國的大業(yè)。正是勾踐學(xué)會變通，彎腰側(cè)身，才最終取得成功。
司馬遷遭受宮刑的嚴酷拷打，他并沒有因這點奇恥大辱而喪失生存的意志，而是低頭彎腰，發(fā)憤著書，最終寫下了歷史上最長的一部恢宏巨著《史記》。假如司馬遷在那時沒有學(xué)會低頭，而是屈辱而死，那么中國歷史上留下的將是一場文化浩劫。
學(xué)會低頭，讓你少一絲清高與固執(zhí)。
相傳我國著名詩人白居易，每當做好一首詩，總是先念給牧童或老婦聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名詩人，并不因牧童和老婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學(xué)作品，必須得到人民的認可。所以他虛心求救于民，才使他的詩歌通俗易懂，在民間廣為流傳，并為后人所傳誦。
作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會低頭，不論在同學(xué)之間，不要為一件小事而傷了彼此間的感情。這樣使你擁有一顆博大的胸懷，更加顯示出你的大度與面對事情的坦然，在意識到自己已經(jīng)做錯時，更不要因為面子問題，而固執(zhí)己見，不改正，在這時，你應(yīng)該認真接受別人的批評，這樣可以讓你少一點清高與固執(zhí)。
學(xué)會低頭，意味著你從小孩已轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆�，有自己的思想，也意味著你已成熟�?/p>
有一種智慧叫示弱作文600字 篇31
你的成績很好，常常位居年級前十名，可你的人緣并不好，你總是形單影只。為此，你常�？畤@別人有眼無珠，怎么就不愿意和你這個高材生做朋友呢？
可你知道問題的癥結(jié)在哪嗎？你沒覺得你總是高高在上，給人一種凌然不可侵犯的感覺嗎？課堂上大家一起討論問題，各抒己見，可你總會向那些跟你意見不同的人投去鄙視的眼神，讓人覺得很不爽。課下，同學(xué)向你請教問題，你總會質(zhì)問一句：“這么簡單的題你都不會，你課堂上聽講了沒？”讓人感覺很無趣。放學(xué)路上，同學(xué)請你吃路邊攤上的零食，你總會斷然拒絕：“我從不吃垃圾食品�！狈置髯屓烁杏X好心當成了驢肝肺。從你的言談舉止中，別人只能讀出兩個字，那就是傲氣。你試想一下，誰愿意整天被高高在上的人呼來喝去？
還記得蘇格拉底的故事嗎？有人問他天地之間的高度是多少，他回答說三尺。那人笑著說：“如果天地之間只有三尺，那我們這些五六尺高的人不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑著說：“是啊，所以人要想立于天地之間，就要懂得低下頭來�！彼�，你要想有好人緣，也要學(xué)會低下頭來。
低頭不是屈服，而是一種謙虛和大度的表現(xiàn)。當有人跟你意見不合時，你不妨低下頭來，跟大家一起商討，把你的觀點循循善誘地告訴大家，這樣大家就會很樂意接受你的觀點了，萬一有人還不認同，你也不必過于計較，本來有些問題就沒有一個是非曲直。當有人向你請教問題時，你不妨低下頭來，首先感謝別人對你的信任，再耐心地給人講解，最后還不忘夸夸別人勤學(xué)好問的精神。同學(xué)請你吃零食，那是拿你當朋友，你不妨先高高興興地接受，再找機會站在朋友的立場上講明吃路邊攤的危害，還可以拿出一些健康食品跟同學(xué)分享，同學(xué)自然就會明白你的好心了。如果你真這樣做了，何愁沒有好朋友呢！
記住：能低者，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快樂樂的，跟朋友無話不談，就要丟掉傲氣，學(xué)會低頭。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇32
展望歷史，當那波光粼粼的江水劃過屈原那濃密的發(fā)尖時，一朵浪花述說的生命的終結(jié)；當那寒光閃閃的長劍劃過項羽那蒼白脖頸的瞬間時，一片鮮紅結(jié)束了一個時代的紛爭......想到這些，我不禁唏噓長嘆，屈原你可知“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,項羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”？我想說適時適度地低頭也不失男兒本色！
雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，才能忍受狂風暴雨的沖擊；羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡;自然界動植物尚能如此，人何不能？古玩今來，有多少仁人智士，在成就一番偉業(yè)之前，不曾失意過？忍辱負重過?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學(xué)著低頭，學(xué)會低頭，人生才會有絕處逢生的驚喜。
曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差；曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業(yè)；曾有一代史圣司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書，書寫駭下英雄末路的悲歌；曾有.......難到你能說他們的低頭就是屈服懦弱的表現(xiàn)？不，正是他們這種敢于低頭，忍受負重的精神，才成就了這番偉業(yè)！
男兒亦勇，亦更勇。論風云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過是一次試問，面對試問，問心無愧，低頭跨過去，要知道天裂并不能抹去太陽的光輝！可見低頭也是一種男兒真性情！
曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈？屈原投河為不屈？項羽一刎為不屈？不！在我看來勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負重！此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理！低頭才顯男兒本色！
人生天地間，坎坷難免，扛得住，經(jīng)得起。擁有這種氣勢，才能成就一番事業(yè)。正是這樣，人生莫過如此，學(xué)會低頭！男兒才為男兒！正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村！”
有一種智慧叫示弱作文600字 篇33
別往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。
低頭看路，下了山梁就到了。
別往前瞅，低頭看路。
低頭看路。
低頭看路……
是啊，只要低頭看路就好，再遠的目的地，只要低頭看路，就會到的。
是啊，就會到的，只要學(xué)會低頭看路，再遠的目的地都不會感到再累，因為……只是低頭看路。
印象中的自己，是絕對不喜歡逛街的，因為那一逛就是兩三個小時的感覺，不喜歡。
一逛街，就會感到放松，但是兩三個小時的時間，實在是太長了。
總是看著家的方向，看著那個走來的地方，再看看自己所處的地方，有時會嘆息。
很討厭走路，如果有自行車還好，亦或已經(jīng)習(xí)慣了擠公車。
總習(xí)慣看著目的地，一邊看著前方，看著遙遠的目的地，露出煩躁不安的表情，不愿意看腳下的路，只是一味的看著目的地，向前趕。
因為一直認為只要有父母在，家就是溫暖的，所以寧愿看著目的地，家的方向，也不愿意再看腳下的路，寧愿看著遙遠的彼岸，也不愿意看著腳下的路，耳不聽，視不覺。
這是大部分人的心態(tài)，只要看著目的地還在自己的視覺范圍之內(nèi)，就可以有一種心安的感覺。因為只要看著目的地，便會覺得自己是存在的，即使目的地在再遙遠，只要感覺看著目的地，就感覺有一種動力，即使感到厭煩，也是滿心歡愉。
因為不愿意看腳下的路，所以就會感到目的地太遙遠，其實有時候，兩者都是減輕負擔的良方，而在此，則看對方的心理。
學(xué)會低頭看路吧，學(xué)會另一種良方，享受這種認真的心態(tài)，學(xué)會低頭看路，拋去一切的雜念，學(xué)會低頭看路。
學(xué)會低頭看路，學(xué)會低頭看路，學(xué)會低頭看路……
學(xué)會認真的看路，為了達到目的地，不要注意哪些沿途的花草，只是低頭看路，總體，只有目的地底才是最重要的，不是嗎?
有一種智慧叫示弱作文600字 篇34
走路時，如果我們總是抬著頭，不注意腳下，那就很容易出危險。所以，我們要學(xué)會低頭走路。
學(xué)會低頭走路重在“學(xué)會”二字。那怎樣才能學(xué)會低頭走路呢？其實，低頭走路并不難。只要我們走路時多看看腳下，就能避免跌跤了。
我的一個同學(xué)騎自行車，就是因為沒有學(xué)會低頭走路才吃了虧。
那是一個星期六的下午，我和同學(xué)張莉等約好了騎自行車去公園玩。在去公園的路上，我們邊騎邊聊天，其中有一個同學(xué)叫王娟的，她在我們的前面騎，在轉(zhuǎn)頭與我們聊天時，因為沒有看清前方，一下子摔進了一個泥坑中，弄得全身都是泥。
“學(xué)會低頭走路”的道理不光適用于生活中，在其他方面也有很大的意義和作用。比如學(xué)習(xí)方面。如果我們不腳踏實地地學(xué)習(xí)，那也會走彎路，跌跤。
這，我可有過一段親身經(jīng)歷和教訓(xùn)。以前學(xué)習(xí)，我從不重視復(fù)習(xí)。時間一長，就暴露出來基礎(chǔ)不扎實的不足，總是學(xué)了后面忘了前面。表面看也很用功，但成績總是上不去，反反復(fù)復(fù)。我在老師和家長的引導(dǎo)下，從“學(xué)會低頭走路”的道理中得到啟發(fā)，變調(diào)正和改變了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不僅注重課前的預(yù)習(xí)新課，而且，每學(xué)完一課，都不忘及時地復(fù)習(xí)，還會抽出一些時間復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識點，“溫故而知新”，我的基礎(chǔ)得到了鞏固，成績也比以前有了明顯的提高。這段經(jīng)歷，讓我真正懂得了，所謂“千里之行，始于足下”的深刻道理。學(xué)習(xí)上踏踏實實，一步一個腳印的走好，就能取得好成績。
雖然“低頭走路”很重要，，但是，“抬頭看路”也同樣很重要�！暗皖^”與“抬頭”本來就是相輔相成的，光低頭不抬頭，走路時，可能會撞到電線桿這類的障礙物。學(xué)習(xí)時，光埋頭讀書也是不行的，還要“抬頭看路”，看清目標，明確方向�！疤ь^”能讓我們有前進的動力，能讓我們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績。
總之，“低頭”與“抬頭”兩者缺一不可�！皩W(xué)會低頭走路”，本身就包含了“抬頭看路”的內(nèi)容，缺少哪一點都不能成功！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇35
這次考試仍沒進入前10名，而我卻從不以為然，依舊自信，可一次又一次的失敗告訴我現(xiàn)在并沒有自信的資本，我無奈地走在大街上，不知該做些什么，突然接到爸爸的電話，說爺爺讓我獨自去他鄉(xiāng)下的小屋玩兩天。
我懷著無奈的心情踏上了通往爺爺家的火車。爺爺早已在縣城車站等我了，爺爺帶我來到了村子里，村子里那新鮮的空氣，萬里無云的藍天讓我暫時忘記了煩惱與無奈，我這只整天生活在“混凝土”籠子里的小鳥，就像獲得了自由一樣，和蝴蝶在金黃的田野里奔跑。我來到了一個不知名的湖邊，有幾個垂釣者靜靜地等待魚兒上鉤，湖邊長著許多碧綠的蘆葦，它們隨風搖擺著，這種風景在四周被混凝土包圍的城市里是絕對欣賞不到的，離岸不遠處有一株高大的柳樹，那同樣碧綠的枝條像瀑布一樣向下垂著，我靠在樹旁欣賞這鄉(xiāng)下的美景，漸漸睡著了……直到天上響起了幾聲悶雷才把我驚醒，鄉(xiāng)下可是沒有避雷針的啊！而且我還在樹下！我飛快的朝爺爺家跑去，剛進屋，天上就下起了傾盆大雨，屋外刮起了狂風，我只好早早的睡覺了。
第二天早晨，雨停了太陽露出了笑臉，屋外到處洋溢著泥土的芳香，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上享受著雨后的新鮮空氣，聽到幾個村民在議論：“昨天下了一夜的雨伴著狂風，把湖邊的的柳樹折斷了……”我聽到這兒心里一驚，連忙向湖邊跑去，高大的柳樹果然被硬生生的攔腰折斷，倒在湖邊，而它旁邊旁邊依舊長著一叢叢隨風搖擺的蘆葦，經(jīng)過與水的洗禮顯得更加翠綠，正當我大惑不解的時候，爺爺走了過來告訴我說：“蘆葦之所以沒有被吹斷是因為它會：彎腰、會低頭，而高大的柳樹只會與狂風抗衡，終究還是被風吹斷了！”我聽了爺爺?shù)脑捄孟穸昧嗽S多。
過了幾天，我便結(jié)束了“假期”回到了家里，在學(xué)校，虛心的向同學(xué)請教問題，學(xué)會寬容，我相信我一定會像蘆葦一樣學(xué)會低頭，取得更好的成績。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇36
雪松懂得低頭，能夠造就一片上頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風暴雨的沖擊；如果我能學(xué)會低頭，可能就不會發(fā)生那件事了。
那年我十歲了，但還是那樣倔強。大概是暑假的一天，爸爸買回來一個大西瓜，他把西瓜切開，我和妹妹都去爭那塊最大的，自然是我贏了，妹妹便坐在地上大哭，爸爸頓時也手足無措了。
這時，媽媽生氣地走進來，把我還未啃完的西瓜從我手中打落，嚴厲地說：“吃吃吃，就知道吃�！眿寢屝艘豢跉�，又接著罵道：“你看看你，姐姐沒個姐姐樣，不知道讓著妹妹，自私�！�
聽到這里，我再也抑制不住了，大聲吼起來：“是呀，我是沒姐姐樣，難道為了讓你們開心，我就要按照你們說的去做嗎？”“翅膀長硬了，想飛了。”說完，媽媽掄起棍子，就向我打來。我仍不認錯，跑進我的房間，“砰”一聲關(guān)上了房門……
這樣倔強的性格，也一直伴隨我進入初中，直到有一次……
那天，我很煩躁，走進教室，看見一黑板的作業(yè)，自然就別提多急了。于是，三下五除二地抄了題，做完作業(yè)，便擺在桌子上，自己哼著小曲出去玩了。
回來的時候，我看見小玲坐在我位子上。她一看見我回來，就拿著我剛才做的作業(yè)跑過來，熱情地對我說：“過來一下，你這幾道題錯了，你看�！蔽也恍家活櫟卣f：“是你錯了吧，我怎么可能會錯呢�！彼哉f：“你的確錯了�！蔽逸p蔑地笑了一下，便走到另一個同學(xué)那兒去了，只給她留下了一個背影。
第二天，我剛走到教室門口，就聽見小月在對幾個同學(xué)說：“我還當她多厲害，這是她的卷子，錯了七八個�！彼贿呎f，一邊向大家展示我的卷子。
我望著他們，連去搶卷子的勇氣都沒有了，看著小玲那被一百分映得燦爛的臉，我終于低下了頭。
的確，人生如一泓水，溫存而靈動，懂得屈伸自如，學(xué)會低頭這種智慧會使你困境中得到柳暗花明的轉(zhuǎn)機。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇37
云彩在時間的推移中逐漸為自己涂上一層美麗的胭脂，路旁，繁盛的樹叢被夕陽鍍上一層金光，尤顯端莊與高貴。
我沉默著坐在鋼琴前，望著夕陽緩緩落入地平線，低垂下眼瞼，靜靜地坐著。一滴晶瑩的淚珠不知何時掛在睫毛上，纖細的睫毛終于支撐不了這龐大的物件，淚自睫毛滑落，順著臉頰，滴在琴鍵上�！爸ā钡匾宦�，門被輕輕地推開，母親走進來，看看厚厚的一疊鋼琴譜，又看看淚流滿面的我，再看看琴架上復(fù)雜而紛亂的樂符，無奈地嘆了口氣，走到我身邊，輕輕地拍著我:“沒事，慢慢來，總會彈好的……”我抬起頭，看著母親臉上淺淺的微笑，心中似乎有什么重新燃燒……
星辰在如絲綢般的天幕中調(diào)皮地打著滾兒，嬉鬧著，月亮如一個安靜的美人，靜靜地立在空中，微笑看著群星閃耀璀璨，恬靜淡雅，美麗端莊。
我把手指放在琴鍵上，按響了第一個音，輕輕闔上眼睛，閉目凝神遐想，手指在琴鍵上如蝶般飛舞，如水的音符從琴鍵中流出，在屋中遨游著。琴聲突轉(zhuǎn)，音符興奮起來，在空中舉行著一場吉普賽式的狂歡晚會……我靜靜地聆聽著每一句，體味著每一句的豐富內(nèi)涵。我仿佛看到春日繁花盛開，蜂蝶群飛，眾鳥亂鳴的歡鬧場面，又似乎身臨其境般看海濤翻滾，電閃雷鳴，更看到森林之中那一間安靜的小屋，升起裊裊炊煙……我靜靜地聽，靜靜地念，卻恍然不覺曲子已近尾聲。一曲終了，我震驚地看著自己的手，聽著臺下爆發(fā)而出的掌聲。我轉(zhuǎn)頭，看到了母親，她仍淺笑著，只是眼里多了一份贊許�；貞浫绯彼畤娪慷�，忽憶那一個個日日夜夜，我只一句一句地練習(xí)，從不看還剩多少，竟慢慢練完了曲譜……
學(xué)會低頭看路，不是一種逃避，而是讓我們靜下心來，慢慢地走。也許有一天，當我們回頭看時，才會發(fā)現(xiàn)，原來，我們早已走過很長一段人生路。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇38
那天逛書店，看到墻上的標語，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩寬容大度求生存，能屈能伸最坦然”
我認為，我們每個人頭上都有一片屬于自己的天空然而天有不測風云，頭頂?shù)奶炜詹⒉挥肋h都是晴空萬里，總會遇到需要在“屋檐”下避雨的時候，而且這個“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個時候，你就必須學(xué)會低頭
美國著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人那時的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進門時，頭一下子撞到了門框上，這時老者看了看富蘭克林，緩緩說道：“很疼是不是，但這次的疼可以讓你銘記一個道理，一個人想要立足于世間，想要過得平安順利，在你強到可以創(chuàng)造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒與人平和長處，學(xué)會了低頭，那可真是受用無窮啊！”
學(xué)會低頭，就是在下棋無力挽回時的認輸；學(xué)會低頭，就是像松樹一樣，當積雪壓滿樹枝時慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復(fù)原狀的睿智；學(xué)會低頭，就是就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱的無畏
但是，有時候低頭并不那么容易，雷默曾經(jīng)說過：“低頭，是需要智慧和勇氣的”科學(xué)家曾做過一個實驗，讓一只昆蟲從窗戶飛進屋子，它只是不停的往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點好飛進屋子里，最終導(dǎo)致它累死在屋子里明知道雞蛋碰不過石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會落得一個好下場低頭，是一種睿智，是戰(zhàn)略性的放棄，是智慧的體現(xiàn)
柔能克剛，想要進門，就要先低頭想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬只有學(xué)會放下身段，對方才會聽你訴說，只有學(xué)會放低姿態(tài)，才能和睦于世不然，趾高氣揚唯我獨尊的后果，換來的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來，人生豈不痛哉？
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