搗蛋鬼_作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的搗蛋鬼_作文，歡迎閱讀與收藏。

各位觀眾：

　　現(xiàn)在您收看的是《搗蛋鬼》節(jié)目�！岸×恪�…”。噢！又有觀眾來(lái)介紹搗蛋鬼了，今天的搗蛋鬼是誰(shuí)呢？下面就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　搗蛋鬼檔案：

　　姓名：小明

　　搗蛋事例：

　　NO.1

　　星期一上午，太陽(yáng)唱著交響曲。同學(xué)們準(zhǔn)備去做操。小明跑到老師跟前，可憐巴巴地稱(chēng)他肚子疼，老師只好讓他留下休息。糟了，小明開(kāi)始“作案”了。只見(jiàn)他拿出了一把鋸子，“咔嚓咔嚓”，哎呀！把第一組地所有凳子鋸掉一條腿，緊接著，他又拿出一些礦泉水瓶，奸笑一陣。正好，同學(xué)們上來(lái)了，第一組的同學(xué)剛坐下，只聽(tīng)見(jiàn)“乓啷”一聲，第一組的同學(xué)摔一個(gè)“腳朝天”，小明看了，“嘿嘿”地笑起來(lái)。結(jié)果呢？可想而知。

　　NO.2

　　啊！天氣真好！太陽(yáng)戴著墨鏡正睡大覺(jué)。小明又和同學(xué)發(fā)生糾紛，正生氣呢。咦？怎么覺(jué)得又不好的.事情要發(fā)生��？果然，體育課上，和小明發(fā)生糾紛的那個(gè)同學(xué)喃喃被送到的醫(yī)院。怎么一回事？原來(lái)啊！小明乘上課前，偷偷地把水灑在了喃喃的位置上，一上課，老師要大家跑步，喃喃起跑時(shí)一下沒(méi)站穩(wěn)，摔了下去。緊接著，后面的同學(xué)又一個(gè)個(gè)壓在了喃喃的身子上，把喃喃疼得“嗷嗷”叫，而小明呢？在一旁偷笑呢！

　　NO.3

　　老天爺這幾天不知為了什么事，突然大發(fā)雷霆，一連下了幾場(chǎng)大雨�？煽蓳沃鴤闳ド蠈W(xué)，一不小心踩到一淌泥水，濺到了一個(gè)人的腳上。那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭，可可一看，天哪！是

　　小明！可可趕緊說(shuō)一聲“對(duì)不起”，慌忙逃離現(xiàn)場(chǎng)。放學(xué)了，可可正哼著歌回家，突然一淌水朝她褲腳上潑去�？煽哨s緊跑，可是來(lái)不及了，又一淌水潑了過(guò)去。她抬頭一看，噢！是小明來(lái)報(bào)仇了。小明這里踩踩，那里踩踩，弄得可可渾身是水。第二天，可可就感冒了。

　　恭喜今天搗蛋鬼稱(chēng)號(hào)獲得者——小明！希望小明以后不要再那么壞了，小心傷了人緣噢！

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