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別了,小學(xué)初中記敘文(通用32篇)
大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞,要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。如何寫記敘文才更具感染力呢?以下是小編為大家收集的別了,小學(xué)_初中記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
別了,小學(xué)初中記敘文 1
別了,母!(jīng)給過(guò)我歡樂(lè)和榮譽(yù)的母校。
六年的小學(xué)生活如箭一般飛逝,一眨眼,我將從一個(gè)無(wú)知的娃娃變成一個(gè)初中生了。在這難忘的六年里,是誰(shuí)帶我翱翔了知識(shí)的藍(lán)天?是誰(shuí)教會(huì)了我做人的一點(diǎn)一滴?又是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙?是您,是我親愛(ài)的母校。
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在這一塊里程碑上,回憶著這六年的小學(xué)生活。!一切的一切都在我的腦海里釘上了深刻的印記。
難忘您――母校那如詩(shī)如畫的優(yōu)美環(huán)境。青青的草地,一片一片連起來(lái),賽過(guò)巧手編織的花毯,活生生,自然而又和諧。在這一片片天然飾成的翡翠上,一朵朵嬌媚艷麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放……那青銅色的樓梯,古老而秀美;那座“希望之星”的雕像,給了我們向前邁進(jìn)的力量;那寬闊的跑道,灑下了運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的汗水和一聲聲發(fā)自肺腑的喝彩……母校的每一個(gè)角落,都留下了活潑的身影,留下了我一串串銀鈴般清脆的笑聲,留下了我充滿稚氣的笑臉,留下了我對(duì)母校的一片深情……
難忘您――母校對(duì)我的`種種教導(dǎo)。是您教我努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)作出貢獻(xiàn);是您教我尊重老師,孝敬父母;是您教我遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué);是您教我像海燕一樣奮勇向前,在困難面前不屈服;是您教我微笑著面對(duì)挫折,歌唱著迎接考驗(yàn)……今年6月,我獲得了法國(guó)巴黎第十一屆“世界和平杯”書畫大賽金獎(jiǎng),7月,我又獲得了全國(guó)中小學(xué)生書法比賽二等獎(jiǎng)……我有今天,全是因?yàn)槟D―我敬愛(ài)的母校。
如今,我就要走了,就要離開(kāi)您,踏上人生的新一個(gè)臺(tái)階。是的,我不可能永遠(yuǎn)留在您的身邊,就像一個(gè)孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但您永遠(yuǎn)是我心中那顆閃亮的啟明星;您永遠(yuǎn)是那盞不滅的燈塔,為我這艘小船指引方向;您永遠(yuǎn)是一把高照的火炬,使我在前進(jìn)時(shí)不至于滑跌;您永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)在我心中……
別了,母校……曾經(jīng)給過(guò)我歡樂(lè)和榮譽(yù)的母校。
別了,小學(xué)初中記敘文 2
別了,母校!這次也許是我最后一次仔細(xì)地看著你.校園里的每一棵草,每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里,我度過(guò)了小學(xué)將近6年的時(shí)光;在這里,見(jiàn)證著我的每一步成長(zhǎng)的腳印;在這里,留下了我最美好的回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。
當(dāng)?shù)谝淮慰缛胄W(xué)的校園,我覺(jué)得很新鮮。幼稚的少兒時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點(diǎn)緊張的學(xué)習(xí),反而讓生活變的更加充實(shí)。學(xué)習(xí)中,或?yàn)槿〉贸煽?jī)而高興;或?yàn)榱朔噶隋e(cuò)誤而難過(guò)。高興也好,難過(guò)也罷,都是學(xué)習(xí)生活中的調(diào)色劑。當(dāng)我最后一次跨進(jìn)母校,依然覺(jué)得它是那么新鮮。當(dāng)然,新鮮不再只是為了尋找一個(gè)新的游戲場(chǎng)所。而是在枝枝葉葉間探索新的.奧秘,在昆蟲的薄翼上寫上自己的遐想。
看著眼前的母校,她仿佛就是一位慈母,呵護(hù)著我們;▔锏牧鴺(shù),已從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了亭亭玉立的垂柳。花壇里的小花,正在迎風(fēng)招展。這一切,全因?yàn)槟感=o了它們溫暖的懷抱,園丁撒下了肥沃的養(yǎng)料。
別了,母校!
是母校與老師培養(yǎng)我們長(zhǎng)大,是她(他)們把我從一個(gè)只會(huì)撒嬌的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子。當(dāng)畢業(yè)后,我們進(jìn)入了初中校園,還會(huì)記得母校嗎?會(huì)的。誰(shuí)都不會(huì)忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親,誰(shuí)也不會(huì)忘了母親的。當(dāng)幾年,十幾年之后,我們或功成名就,或默默無(wú)聞,但始終不會(huì)忘了母校的栽培。我會(huì)回來(lái),重新看看母校。尋找在這里的,美好的回憶。
別了,母校!
別了,小學(xué)初中記敘文 3
我們?cè)诨氐囊恢軙r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,回想起來(lái)有苦也有樂(lè),而帶給我們這些歡樂(lè)和痛苦的人,正是那些可愛(ài)的教官們。
別了,原教官!
見(jiàn)到原教官的第一天,同學(xué)們都說(shuō)他長(zhǎng)得真猥瑣。同學(xué)們不知從哪蹦出來(lái)個(gè)這么貶義的詞語(yǔ),不過(guò)用在我們的原教官身上感覺(jué)再合適不過(guò)了。你看他,時(shí)常佝僂著背、彎著腰、縮個(gè)脖子,一臉神秘的表情,就像是做錯(cuò)了什么事兒。他對(duì)我們時(shí)好時(shí)壞,有時(shí)竟莫名其妙地罰我們做蹲起、俯臥撐,雙臂的'疼痛讓我們受不了,可有時(shí)還會(huì)逗我們哈哈大笑。記得星期四,當(dāng)知道原教官被調(diào)到七班時(shí)我們都很不舍,他對(duì)我們的苛刻全部抵消了,只希望他能再回到我們身邊,我們會(huì)完成他所有的嚴(yán)格要求,盡管我們只相處了短短的四天時(shí)間。我們最難以忘記的就是原教官了。
別了,韋教官!
她雖然不是多好看,但是她很溫柔。即使我們出現(xiàn)嗓子啞了這些小病,她也會(huì)囑咐我們趕緊去看看。最讓我難以忘記的是勞動(dòng)課上發(fā)生的一件事。代課老師正是韋教官。她讓我們拿水桶到一號(hào)樓抬水。如果是平時(shí),兩個(gè)女生抬一桶水并不是多難的任務(wù),可是由于前幾天的訓(xùn)練,雙臂疼得抬不起來(lái),和我搭檔的女生剛剛腳又別著了筋,我們抬了沒(méi)多遠(yuǎn)就得停下來(lái)。韋教官看見(jiàn)了,接過(guò)水桶自己一個(gè)人抬到二號(hào)樓。我們被教官這一行為深深感動(dòng)著,頓時(shí)一股暖流在心中翻涌。
別了,親愛(ài)的教官!
別了,小學(xué)初中記敘文 4
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)校園,感覺(jué)是那么陌生;當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué),感覺(jué)是那么興奮;當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí),感覺(jué)是那么激動(dòng)……如今,我已在母校度過(guò)了難忘的六年,對(duì)母校,我有著一種特殊的感情,別了,母校。
在這個(gè)我深愛(ài)的母校里,有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒,第一次在廣播上演講時(shí),那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉;忘不了第一次參加競(jìng)賽時(shí),那因激動(dòng)而發(fā)抖的手;忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí),那因高興而瞇成一條線的雙眼;忘不了……而最令我難忘的還是我的母校,如果沒(méi)有母校,我怎能登臺(tái)演講?如果沒(méi)有母校,我怎能參加比賽?如果沒(méi)有母校,我又如何獲取知識(shí)?我又怎么會(huì)明白是非,辨別善惡?我感謝我的母校,感謝母校的所有關(guān)心我的人!
當(dāng)我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上,再次注視著母校,心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親,用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員,在即將離開(kāi)母校,走進(jìn)另一所學(xué)校,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校,不會(huì)忘記母校里的`所有人!我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。
我是一只展翅飛翔的雛鷹,正張開(kāi)翅膀,迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。
別了!母校!
別了!所有關(guān)心我的老師、同學(xué)!
別了,小學(xué)初中記敘文 5
前不久,媽媽帶我到超市買了幾條可愛(ài)的小金魚,我愛(ài)不釋手。每天早晨一睜眼,第一件事就是去看看小金魚,給她們喂點(diǎn)吃的。
小金魚美麗極了。鼓鼓的眼睛,圓圓的嘴兒,胖胖的身子,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。金魚的尾巴像船舵,胸鰭像船槳,背鰭像船帆,她們自由自在地在水里游來(lái)游去。小金魚穿著各色鮮艷的“衣裳”,有紅的、白的'、黑的、還有花的,輕飄飄的,像披著五顏六色的旗幟。
我特別喜歡那條粉紅色的金魚。她的頭上還有一塊可愛(ài)的小白點(diǎn),張開(kāi)的小嘴,就像一年級(jí)小朋友念的拼音字母“O”。它的鱗片是粉紅色的,在陽(yáng)光的照耀下,周身閃著澤澤的光芒。她身體兩側(cè)的鰭就像兩把船槳,上下翻飛舞動(dòng),是那樣的輕盈。我時(shí)常就這樣愣愣地趴在魚缸前,看它們進(jìn)食、嬉戲,覺(jué)得那是我一天中最享受的事。
兩條小金魚,在我的悉心照料下,一天天地長(zhǎng)大了?墒呛镁安婚L(zhǎng),在一個(gè)清晨,當(dāng)我從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),卻看到小金魚奄奄一息:小嘴張著,艱難地吐氣,尾巴也耷拉著,眼神也失去了昔日的光彩。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就直直地躺在金魚缸里了。小金魚死了!我放聲痛哭。媽媽告訴我,是我喂食太多,撐死的。啊,是我親手害死了小金魚,嗚嗚…..
別了,小金魚!我輕輕地將它們撈起,把它們?cè)嵩谖曳艑W(xué)必經(jīng)的路旁……
別了,小學(xué)初中記敘文 6
無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
——題記
曾記否,那時(shí)飛奔去食堂吃飯的美好畫面;曾記否,那時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)文老師霸占體育課而哀聲嘆氣的我們;曾記否,坐在教室里認(rèn)真上課的難忘記憶。
那時(shí)候,老師在上面講解著題目,告訴我們新知識(shí)。我們呢?小紙條、紙飛機(jī)、悄悄話、小動(dòng)作,這些讓老師頭疼的東西與動(dòng)作,卻成為了我無(wú)法忘懷的小學(xué)記憶。
我還記得,那時(shí)讀四大名著,我們沒(méi)有設(shè)身處地的了解《三國(guó)演義》中各個(gè)謀士用的計(jì)謀,也沒(méi)有“去”到梁山,了解梁山好漢之間的關(guān)系,更沒(méi)有走進(jìn)“榮國(guó)府”所在的那個(gè)衰落的朝代。但是,我卻看到了“桃園三結(jié)義”的豪邁,體會(huì)到了吳學(xué)究智取生辰綱的那份英勇,這一些記憶就像相冊(cè),記錄了太多美好的'“圖片”了。
也許,當(dāng)我第一次讀《清平調(diào)》“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃!钡臅r(shí)候并不了解其中的深層含義。也許,我那時(shí)也根本無(wú)法理解杜甫那“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”的愛(ài)國(guó)情懷。但是在教室里一次次默背古詩(shī)詞,沉浸在古詩(shī)的節(jié)奏與韻律中時(shí);在作文里詩(shī)句可以信手拈來(lái),被老師表?yè)P(yáng)時(shí);在課堂上搶答古詩(shī)詞,被同學(xué)崇拜時(shí),就會(huì)懵懵懂懂覺(jué)得,喜歡古詩(shī)詞似乎還不錯(cuò)。
而現(xiàn)在,那些畫面早已如李白在《將進(jìn)酒》中寫的“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”那樣,隨著黃河流向了遠(yuǎn)方。
別了,小學(xué)初中記敘文 7
當(dāng)我站在高高的司令臺(tái)上,俯瞰那些植物時(shí),我不由得想起了我們快要分開(kāi)了。
別了,同學(xué)們,是你們讓我有一個(gè)快樂(lè)的童年,是你們讓我懂得了團(tuán)結(jié),懂得了愛(ài)。在這個(gè)大集體中,我們?cè)鵀榘魏颖荣悐Z冠而興奮,也為受他班老師批評(píng)而沮喪,可是不管怎樣,我們依然是那么團(tuán)結(jié),在我們的努力下,一次英語(yǔ)測(cè)試,我們班成績(jī)晉升到第二名。你們讓我得到了用金錢買不到的`關(guān)懷,一次,我被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)用籃球砸到了頭,謝謝你們?yōu)槲矣懟亓斯溃鋵?shí)這不重要,我們馬上要分別了,這些記憶將伴我一生。
別了,老師,是你們教我們知識(shí),是您批評(píng)了我們的不良行為,更是您為我們操足了心。您不辭辛苦地為我們批評(píng)作業(yè),您用盡心思為我們備課,這些我們都無(wú)以為報(bào)。
別了,母校,你為我們遮風(fēng)擋雨,你為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在你的懷抱中,我們快樂(lè)成長(zhǎng),你知道嗎?你懷中的桂花開(kāi)了,開(kāi)得如此芬芳。記得一次,老師帶我們來(lái)花園,我們不懂事還偷摘了幾朵,使勁吸著鼻子聞著它飄逸的花香。下雪了,你懷中的草地上到處是冰,頑皮的我們?cè)谘┑厣隙蜒┤,打雪仗,臉上洋溢著笑容?/p>
別了,同學(xué);別了,老師;別了,母校,你們讓我擁有一個(gè)不平凡的童年,你們讓我快樂(lè)成長(zhǎng),我相信豐富多彩的小學(xué)生活一定會(huì)是我今后人生道路上一道最耀眼的光。
別了,小學(xué)初中記敘文 8
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在人民路小學(xué)——我的母校度過(guò)了六年的時(shí)光。為什么,昨天,我仿佛還是剛剛戴上紅領(lǐng)巾的一年級(jí)小學(xué)生,而今天,我已經(jīng)成了一名畢業(yè)生,即將離開(kāi)母校?
再看一眼那親切的教室、桌椅,我和同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí),做作業(yè);再看一眼那高大的教學(xué)樓,這樓里的每個(gè)角落都留有我們的腳;再看一眼那寬闊而又平整的操場(chǎng),每個(gè)課間我們做體操伴隨著的音樂(lè)聲,仿佛還在這里飄蕩、回響……
親愛(ài)的母校,如今,我就要離開(kāi)這里了。在默默里算著,還有六七十天,我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。也許將來(lái)哪一天,我會(huì)再次路過(guò)你的身旁,那時(shí),我一定會(huì)滿懷深情地看你一眼,告訴我身旁的人:“這就是我的母校。就是在這里,老師把還幼小無(wú)知的我澆灌培養(yǎng);就是在這里,我度過(guò)了六年快樂(lè)而又難忘的時(shí)光;就是在這里,我參加了我人生中的第一次歌詠比賽、體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)……”
直到現(xiàn)在,我還清楚地記得當(dāng)時(shí)參加比賽時(shí)的緊張心情。
在一個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了跳遠(yuǎn)比賽。每天放學(xué),都在老師的監(jiān)督下一次又一次地練著。可每次都出一些小差錯(cuò):這次沒(méi)踩上踏板啊,那次跳的'成績(jī)不理想啊,等等。可我不灰心。無(wú)數(shù)次的失敗,終于換來(lái)了最后的成功——我取得了全年級(jí)女子組跳遠(yuǎn)第一名!
別了,親愛(ài)的母校!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你那高大而魁梧的身影!
別了,小學(xué)初中記敘文 9
一眨眼,來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了,這里記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在這里歌唱,在這里跳舞,在這里學(xué)習(xí),在這里玩!,F(xiàn)在,我要離開(kāi)這個(gè)讓我快樂(lè)的學(xué)校,讓我的童年多姿多彩的學(xué)校了。
從前,我只知道畢業(yè)了就是解脫了,F(xiàn)在,我知道畢業(yè)就是要離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)老師,離開(kāi)我最親最愛(ài)的學(xué)校。
畢業(yè)了,就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了,就再也吃不到學(xué)校食堂師傅們做的飯菜了……
畢業(yè)了,就再也不能和同學(xué)們一起在教室里說(shuō)笑了……
畢業(yè)了,我們還能像現(xiàn)在一樣嗎?
畢業(yè)了,我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎?
六年前,我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。六年后,我們就要分別了。以后,我們?cè)傧嗑,還會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)方嗎?六年的時(shí)光可以說(shuō)短,也可以說(shuō)長(zhǎng)。通過(guò)時(shí)間的洗禮,我們不再是那樣幼稚的孩子了,而是成熟的少男少女。通過(guò)時(shí)間的洗禮,我們懂得了學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)和痛苦,讓我們更加明白這個(gè)世界,讓我們積累了在這個(gè)世界上存活的`方法。
很快就要升入初中,告別小學(xué)生活了,不知該怎樣說(shuō)再見(jiàn)。悲傷的說(shuō)?樂(lè)觀地說(shuō)?總之都是要說(shuō)的。我希望同學(xué)們要樂(lè)觀,快樂(lè)的說(shuō)“再見(jiàn)”。因?yàn),再?jiàn)后就要面對(duì)新的生活。不管是快樂(lè)的,還會(huì)是不幸的,我們都應(yīng)該樂(lè)觀勇敢地面對(duì)。再見(jiàn)后,我們都會(huì)思念過(guò)去的生活,思念同學(xué),思念老師。沒(méi)關(guān)系,我們要把它當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在將來(lái)的生活中好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)同學(xué)們和老師的期望。加油吧!同學(xué)們,我相信大家能努力的!
別了,小學(xué)初中記敘文 10
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)校園,感覺(jué)是那么陌生;當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué),感覺(jué)是那么興奮;當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí),感覺(jué)是那么激動(dòng)……
如今,我已在母校度過(guò)了難忘的六年,對(duì)母校,我有著一種特殊的感情。在這個(gè)我深愛(ài)的母校里,有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒,第一次在廣播上演講時(shí),那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉;忘不了第一次參加競(jìng)賽時(shí),那因激動(dòng)而發(fā)抖的手;忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí),那因高興而瞇成一條線的雙眼;忘不了……
而最令我難忘的還是我的母校。如果沒(méi)有母校,我怎能登臺(tái)演講?如果沒(méi)有母校,我怎能參加比賽?如果沒(méi)有母校,我又如何獲取知識(shí)?我又怎么會(huì)明白是非,辨別善惡?我感謝我的母校,感謝母校的所有關(guān)心我的人!
當(dāng)我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上,再次注視著母校,心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親,用她那甜美的`乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員,在即將離開(kāi)母校,走進(jìn)另一所學(xué)校,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校,不會(huì)忘記母校里的所有人!
我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。我是一只展翅飛翔的雛鷹,正張開(kāi)翅膀,迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。別了!
母校!
別了!
所有關(guān)心我的老師、同學(xué)!
別了,小學(xué)初中記敘文 11
走進(jìn)校園,慢步在石磚上,看著跑道上那鳳凰木的果實(shí),代表著六年級(jí)生即將畢業(yè)了。
回首著六年所走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有各種不同的滋味。還記得,六年前,媽媽將稚氣的我?guī)нM(jìn)了這陌生的環(huán)境,望著學(xué)校里所有的景象,讓我眼睛為之一亮,立刻喜歡上了這如世外桃源般的風(fēng)景。
光陰似箭,歲月如梭,還記得當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候,看著講臺(tái)上的老師,心想:還有多少時(shí)候才能畢業(yè)呢?如今二千多個(gè)日子已在我們手中飛逝了,我們也成為了即 將含苞待放的`花朵。還有,校園里的教室、走廊、操場(chǎng)、前亭……等等,都啟印著我們的足跡,尤其是教室旁關(guān)的森林,更是我們的仙境。回顧著這六年來(lái)所走過(guò)的每一個(gè)地方,彷彿都還停留在一年級(jí)剛踏進(jìn)校園時(shí),那種心情與感覺(jué)。
再過(guò)幾天就要畢業(yè)了,而我也發(fā)現(xiàn)大家越來(lái)越親近,也越來(lái)越舍不得了,但是這一切的一切都將隨著學(xué)弟、妹的一聲“珍重再見(jiàn)”,而煙消云散了。
畢業(yè)當(dāng)天,望著時(shí)間快接近尾聲,心情也越來(lái)越沈重了,當(dāng)主持人說(shuō)“全體畢業(yè)生請(qǐng)唱歌”,看著全體畢業(yè)生的背影,讓我不禁掉下淚來(lái),但是俗話說(shuō):“天下無(wú)不散的筵席”,所以希望在畢業(yè)后,大家又能在紅星小學(xué)里面,重溫六年來(lái)所有的景象,而這六年來(lái)所有的回憶,也將成為我生命中最美好的珍藏。
別了,小學(xué)初中記敘文 12
一眨眼,我的小學(xué)生活就過(guò)去了,我就要離開(kāi)我的母校了,離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育我培育我的母校了。在小學(xué)生活里,我也發(fā)生了不少有趣的事情,酸、甜、苦……
事例一:苦:大家千萬(wàn)不要認(rèn)為是吃東西的苦,而是小升初考試作業(yè)的苦,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!翱喟!今天怎么又那么多作業(yè)!命苦!”當(dāng)老師布置完作業(yè)的時(shí)候,全班議論紛紛。有的同學(xué)神情慌張地說(shuō):“啊,又這么多作業(yè)我們?cè)趺磳懙猛陠?我們這些學(xué)渣命苦!”而有的.同學(xué)卻眉飛色舞地說(shuō):“多什么多,就這么點(diǎn)作業(yè),還叫多嗎?”同學(xué)們真是個(gè)個(gè)難兄難弟啊!老師也是“八仙過(guò)海,各顯神通。
事例二:甜:我們竟然還有甜的時(shí)候!這句話說(shuō)出了我們?nèi)嗳说男穆暋?纪暝囈院螅覀內(nèi)嗤瑢W(xué)都放飛了自我。同學(xué)們都各顯神通。有的同學(xué)由于過(guò)于放飛自我差點(diǎn)“三天不打,就上房揭瓦”。當(dāng)然考的不好的同學(xué),就不能幸免了,因?yàn)樗麄兛嫉牟缓镁鸵欣蠋煹牧P寫。心疼他們一秒鐘,真的是甜中有苦啊!
事例三:酸:一想到就要離開(kāi)母校,我的心痛不已;一想到就要離開(kāi)老師,我就情不自禁地流出來(lái)留戀的眼淚。難忘母校,難忘師恩,難忘跟同學(xué)在一起玩的時(shí)候。
學(xué)校的生活可真是回味無(wú)窮!學(xué)校里的生活和朋友都依依不舍,在母校的時(shí)間是真的少啊!在母校發(fā)生的事情真是講也講不完啊!
我愛(ài)我的母校,希望母校永遠(yuǎn)“年輕”。
別了,小學(xué)初中記敘文 13
自從上了初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,在我面對(duì)著堆成山的作業(yè)時(shí),我開(kāi)始回憶起了小學(xué)時(shí)我美好。
記得5年級(jí)的時(shí)候不用為以后的升學(xué)考試而擔(dān)心,也不用為高中生活做鋪墊,只是汲取少量的知識(shí)然后就是放松,娛樂(lè)。天真爛漫的我們亦不用為作業(yè)的事情而操心,小時(shí)的同學(xué)們相處五年彼此感情深厚當(dāng)我們寫完了在小學(xué)時(shí)的最后一份考卷時(shí),既興奮又悲傷,興奮的是終于可以想成熟邁出第一步步入初中的殿堂,開(kāi)始新一階段的生活悲傷的是,我們即將告別小學(xué)五年的生活、朝夕相處的同學(xué)、老師。
放下一切的不愉快,我們拋開(kāi)一切煩惱重復(fù)著以前做過(guò)的游戲,和以前的`好朋友們聚在一起回憶每一件有趣的事情,我們跑著、跳著、瘋著、玩著、鬧著。可這一切還是沒(méi)有阻止住分別的眼淚、我們緊緊相擁流出了分別是悲傷的淚水,盡管我們想在分別是彼此記住最甜蜜的笑容,可眼淚還是不盡的漫過(guò)臉頰,舍不得……舍不得……舍不得這可愛(ài)的教學(xué)樓,舍不得這的花草樹(shù)木,舍不得傳授我們知識(shí)的老師,舍不得一起哭過(guò)笑過(guò)的伙伴,朋友,和同學(xué)。那天我們?cè)趯W(xué)校待了很久看著晚霞的降臨同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)離去的背影我再一次留下了淚可這一次是默默的靜靜的獨(dú)自的流淚……
今天想一想,為什么我們?cè)谛W(xué)時(shí)沒(méi)有珍惜那快樂(lè)的時(shí)光,還經(jīng)常和同學(xué)吵嘴打架?現(xiàn)在想想那時(shí)的我們真的不懂得友誼的珍貴。
別了,小學(xué)時(shí)光……
別了,小學(xué)初中記敘文 14
輕輕的,我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩!}記
人們都說(shuō)“光陰似箭,日月如梭”,是啊,時(shí)光總是如白駒過(guò)隙,紅了櫻桃,綠了芭蕉,歲月好似年輪,在不經(jīng)意間為我們畫上了句號(hào),誰(shuí),又能體會(huì)其中的滄桑呢?只有匆匆罷了,只有徘徊罷了……
可惜,時(shí)光總是那么快流逝,定格一秒,下一秒將不復(fù)存在。是啊,我的小學(xué)時(shí)光也曾這樣轉(zhuǎn)瞬即逝,在抱怨間,在苦惱間,我們錯(cuò)過(guò)了太多太多,六年的時(shí)光走得也太過(guò)輕巧,如夢(mèng)一般縈繞心頭,我的母校啊,是您為我們遮風(fēng)擋雨,要怪都怪時(shí)光太匆匆罷了……
還記得初見(jiàn)你時(shí)的模樣,我被你的宏大而驚嘆,還記得后花園的紫藤嗎?幼時(shí)的我,總愛(ài)在那里,與小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,可如今,沉重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),這種美好的時(shí)光還有多少呢?要怪都怪時(shí)光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中,在初中里,還有花園里的紫藤架嗎?還有午后的閑暇時(shí)光嗎?還有與無(wú)憂無(wú)慮的`伙伴嗎?都怪我不好好珍惜時(shí)光嗎?不!要怪只能怪時(shí)光太匆匆罷了……
我的小學(xué)六年的時(shí)光呀,你就這樣流逝得無(wú)影無(wú)蹤了,只留下,滿腦子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)光,為什么你總是流逝得如此之快?世谷的雙眼總是捉摸不到你來(lái)去匆匆的身影,你,就已匆匆流逝……
悄悄的,我走了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶一片云彩。時(shí)光只是太過(guò)匆匆罷了,這又能怪時(shí)光匆匆?……
別了,我的母校。
別了,六年的時(shí)光。
別了,小學(xué)初中記敘文 15
生命,因情而豐盈;因愛(ài)而溫暖;因簡(jiǎn)單而快樂(lè);因善良而美好;因恬淡而生香;因經(jīng)歷而懂得:健康是財(cái)富,平安是喜樂(lè),快樂(lè)是饋贈(zèng),知足才幸福。
快了,快了,六年的小學(xué)生活就要告一段落,續(xù)而拉開(kāi)帷幕的是初中的日子。邁進(jìn)初中的大門,再也不會(huì)看到那熟悉的臉龐,取而代之的是一張張陌生的臉龐;再也不會(huì)聽(tīng)到朋友之間的歡聲笑語(yǔ),取而代之的是無(wú)形的壓力……
也許,在我們畢業(yè)之時(shí),在我們離開(kāi)母校之時(shí),回頭望著這生活了六年的母校,望著這為我們付出了全部精力和心血的老師,我們還會(huì)很高興的說(shuō),太棒了,終于不用再見(jiàn)到這煩人的'老師了!再也不會(huì)被關(guān)在這座“監(jiān)獄”里了!
可是她們卻不知道,回頭時(shí)的我們,早已淚流滿面……
還記得六年前的一個(gè)金秋,我們牽著爸爸媽媽的手,來(lái)到了母校,懷著激動(dòng).緊張.好奇的心情,領(lǐng)了書,來(lái)到了教室。六年了,我們從一個(gè)淘氣幼稚的娃娃,蛻變成了一個(gè)乖巧懂事的孩子。這是多么大的一個(gè)蛻變!這又需要父母和老師多么多的心血。
母校,母校,這兩個(gè)字縈繞我的耳畔。
母校,如一首歌,歌中唱出了我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
母校,如一首詩(shī),詩(shī)中有我們的喜怒哀樂(lè);
母校,如一句話,話中有我們的記憶……
這和我朝夕相處了六年的同學(xué)老師,終會(huì)如薄霧一般散去……
滿載這六年記憶的小船,飄呀飄,飄到了那記憶的深處。
別了,小學(xué)初中記敘文 16
光陰似箭,日月如梭,揮手間,六年的小學(xué)生活伴隨著揮舞的手臂漸漸離我而去。而我,也即將踏上新的征途。不過(guò),在這之前,我要感謝我的一位恩師—舒老師。一次,在課間時(shí),我與一位同學(xué)為了一支筆而爭(zhēng)得面紅耳赤。正當(dāng)我們要破口大罵時(shí),舒老師皺著眉頭,走了過(guò)來(lái)。她用那溫和的語(yǔ)氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們不是好朋友嗎,怎么能為了一支筆,而摧毀那純潔的友誼青蓮呢?古人云‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空’。好了,你們別吵了!蔽覀兟(tīng)了,慚愧地低頭,又破鏡重圓,化干戈為玉帛。還有一次,那時(shí)的天,烏云密布,電閃雷鳴。不一會(huì)兒,便下起了傾盆大雨。我站在校門口,心急如焚地望著遠(yuǎn)方,想從人山人海中尋到那熟悉身影?赡巧碛皡s遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。
這時(shí),舒老師走了過(guò)來(lái),輕生問(wèn):“怎么,你爸爸還沒(méi)來(lái)接你嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!澳敲矗陀衫蠋熕湍慊丶野!”我原先想婉言拒絕,舒老師卻趁我不注意時(shí),一手拉起了我,一手把雨傘抓了起來(lái),朝我家的方向走去。一路上,舒老師為了不讓我淋到雨,盡量把雨傘往我這邊傾斜,而她自己卻淋成了“落湯雞”。終于,在我的`期盼下,到家了。我正準(zhǔn)備讓舒老師進(jìn)來(lái)坐坐,回頭一看,舒老師已經(jīng)走了。在茫茫夜色中,我望著舒老師遠(yuǎn)去的身影,心中充滿了感激。別了,我的恩師;別了,我的母校;別了,六年的小學(xué)生活。
別了,小學(xué)初中記敘文 17
小學(xué)是一棵樹(shù),我在2015年開(kāi)始栽種,現(xiàn)在種了六年,結(jié)了很多果子。有些代表有趣的事情;有些是我的同學(xué),老師;有些是校園里的一些事物。其中有一顆鮮紅的果子代表著我在小學(xué)中最好的朋友-陳世壇。
在一年級(jí)時(shí),我并不是陳世壇的朋友,甚至都不算很熟。但在二年級(jí),我們因?yàn)橥瑸檎Z(yǔ)文課代表互相認(rèn)識(shí)了。在那時(shí),她給我的印象就是兩個(gè)字-“可愛(ài)”。一張小臉圓圓的,小馬尾有一點(diǎn)點(diǎn)炸毛,一笑,兩個(gè)淺淺的酒窩像水上漣漪一般浮現(xiàn)在臉上,那兩只小虎牙露了出來(lái)更襯得她的可愛(ài)與童真
說(shuō)真的,我和世壇成為閨蜜的過(guò)程十分的.倉(cāng)促,甚至有些草率,我們誰(shuí)也沒(méi)想到,就這樣草率的一句話,我們就成了五年的閨蜜。當(dāng)時(shí),我和世壇才成為好朋友沒(méi)幾天。有一天我剛到學(xué)校,她就對(duì)我小聲說(shuō):“梓晴,過(guò)來(lái)一下!彼哪樣悬c(diǎn)紅,似乎有些緊張。我有些疑惑地走到她書桌旁。世壇仿佛下了很大決心,手不停地搓來(lái)搓去:“那個(gè)……我們做閨蜜好不好?就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的那種!拔耶(dāng)時(shí)一愣:“啊?閨蜜是什么呀?”“閨蜜就是最好最好的朋友!”我似懂非懂地說(shuō)了聲“好呀!”
結(jié)果我們真的認(rèn)認(rèn)真真學(xué)做閨蜜做了五年。從原來(lái)見(jiàn)面時(shí)的扭扭捏捏變成司空見(jiàn)慣的手挽手;從稱呼“世壇”變成了“壇啊!”;從之前的互相不信任變成了完全相信對(duì)方。我終于明白了別人常說(shuō)中學(xué)、大學(xué)的朋友再好,也比不過(guò)小學(xué)時(shí)的小怪獸們。
雖然“小學(xué)”這棵樹(shù)上的果子要掉落了,但我堅(jiān)信,我和老師、同學(xué)們還有世壇之間的那份情誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久的。別了,陳世壇。
別了,小學(xué)初中記敘文 18
母校。我在你的懷抱中、哺育下快樂(lè)的成長(zhǎng),一晃六年過(guò)去了。這六年,是最溫馨最愜意的六年,歡聲笑語(yǔ)伴我成長(zhǎng),給我留下了最難忘的美好回憶。
記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,是爸爸媽媽牽著我的小手前來(lái)報(bào)到的。那時(shí)不知是興奮還是緊張,就像有頭小鹿撞擊著我的心頭砰砰直跳。面對(duì)新校園,感到無(wú)比新鮮,我按捺不住好奇心,時(shí)不時(shí)的瞅瞅這兒,摸摸那兒,心里像吃了蜜一樣甜。就這樣帶著滿身的稚氣我跨入了這所啟蒙教育的神圣殿堂。朗朗有聲的教室,寬敞又明亮,它像一列飛速奔馳的'火車,載著我們向著光明,向著美好的明天,風(fēng)馳電掣全速前進(jìn)。
這里面,裝載著取之不盡用之不竭的知識(shí)寶藏。我像個(gè)饑餓的嬰兒吮吸母乳一樣,貪婪的攝取各種知識(shí)。各科的任課老師則從“媽、麻、馬、罵”的聲調(diào)中區(qū)分、加減乘除的正確運(yùn)算、ABCD的正確發(fā)音開(kāi)始帶領(lǐng)我們由淺入深,一步步在知識(shí)的海洋中遨游。知識(shí)就是力量,六年中,我的力量逐漸增強(qiáng),動(dòng)手動(dòng)腦能力日益提高。依靠這股力量,我最終將去擊破那堵夢(mèng)想的圍墻。一年又一年,不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。在書聲朗朗的教室里,在蜿蜒曲折的校園小路上,在綠草如茵的草坪中,在繁花盛開(kāi)的花圃里,在熱烈競(jìng)爭(zhēng)的操場(chǎng)上,到處都留下了我們健康活潑的身影,留下了我們的笑聲,承載著我展翅高飛的理想;仡櫫甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨,往事歷歷在目。
昨天,我在這里學(xué)習(xí);今天,我要從這兒飛翔!今后,不管我走到哪里,都不會(huì)忘記,母校,您會(huì)一直是我心底的最美好的風(fēng)景線!別了,母校。
別了,小學(xué)初中記敘文 19
時(shí)光悄悄地溜走,六年的小學(xué)生涯也走到了盡頭。天下沒(méi)有不散的宴席。今天,告別朝夕相處的老師、同學(xué)們,還有校園里的一草一木;明天,我將踏入中學(xué)的大門,成為一名中學(xué)生。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!
別了,我的老師。記得那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我參加跳遠(yuǎn)比賽,看著別人都取得了優(yōu)秀的成績(jī),我不禁有些緊張。心想:別人都跳的那么遠(yuǎn),我要是跳不好怎么辦?這時(shí),您來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的孩子,你是男子漢,老師相信你行,即使跳不好也沒(méi)關(guān)系,重在參與!”您用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我信心滿滿地走進(jìn)賽場(chǎng),取得了3.36米的好成績(jī)!親愛(ài)的老師,如今就要和您分別了,我是多么不舍!可是,雛鷹終究要離開(kāi)母親的懷抱,飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡N矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情!
別了,我的同學(xué)。我們?yōu)榱艘恢ЧP吵了一架,冷戰(zhàn)了一個(gè)多星期。誰(shuí)也不理誰(shuí),誰(shuí)也不看誰(shuí)。直到那天,我的筆沒(méi)水了,我心想:馬上就考試了,我總不能交白卷吧。這時(shí),你遞過(guò)來(lái)一支筆,微笑著說(shuō):“你用吧!”我望著你,害羞地說(shuō):“那天對(duì)不起!”我們又和好了。分離在即,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份同窗之誼!
別了,我的.教室,我的樂(lè)園。我在這里哭過(guò),笑過(guò),還有大掃除時(shí)流下的汗水如今都?xì)v歷在目,F(xiàn)在,我就要離開(kāi)了,心中滿是眷戀和不舍。我多想讓時(shí)間停下來(lái)甚至倒流啊,這樣我就會(huì)永遠(yuǎn)留在這里。
時(shí)光飛逝,母校、老師、同學(xué)、教室都將成為回憶,我會(huì)把這份記憶種在心里,好好珍藏。未來(lái)的路還很長(zhǎng),親愛(ài)的母校,請(qǐng)相信,我會(huì)成為你的驕傲!
別了,我的小學(xué)!
別了,小學(xué)初中記敘文 20
“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!毙W(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水,只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲:揮別了,我的母校。再一次環(huán)視著熟悉的校園,心中充滿著不舍。校園里的一草一木,仿若大樹(shù)的年輪,記錄著我的成長(zhǎng),曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童,如今,這棵樹(shù)苗已逐漸懂事,茁壯。走過(guò)教室,浮現(xiàn)起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里,朗朗讀書聲不絕于耳。記得那次,展開(kāi)了場(chǎng)辯論會(huì),彼此唇槍舌戰(zhàn),同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)理,個(gè)個(gè)卯足全力;哪管瞎說(shuō)還是胡謅,但那份集體參與的熱情與熱力,正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì)上,更是我說(shuō)東道西,口沫橫飛的演說(shuō)時(shí)刻。
有趣的戲劇表演,一幕幕精彩的畫面歷歷在目。許多快樂(lè)的休閑襯托著學(xué)習(xí)的氣氛,這是我多彩的校園,又動(dòng)有靜。多么美好的回憶!來(lái)到廣闊的操場(chǎng),看見(jiàn)四年級(jí)同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力,一旁的加油聲此起彼落,沸騰與激情彌漫著競(jìng)賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽,一起為了爭(zhēng)奪集體榮譽(yù)而努力過(guò),奮斗過(guò)。一位同學(xué)落后了,震耳欲聾的加油聲破喉而出,生怕班級(jí)輸了比賽。多么美好的回憶!“燕子去了,有再來(lái)的`時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!
然而時(shí)間匆匆逝去,卻再也不復(fù)返了。小學(xué)的生涯也無(wú)法再來(lái)一次,但五年來(lái)的生命膠卷將會(huì)永存在我記憶深處。毛毛蟲在師長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)下已蛻變?yōu)槊利惖暮。如今,我將帶著母校的祝福踏上征程,飛向下一個(gè)驛站。當(dāng)我將展翅離去之際,萬(wàn)般離情,不舍于我成長(zhǎng)的地方。且輕輕地再道一聲:揮別了,我親愛(ài)的母校。
別了,小學(xué)初中記敘文 21
暖暖的陽(yáng)光,一縷縷夏日的風(fēng),拂過(guò)我們暖暖的心。
在這風(fēng)和日麗的一天,我們將和與我們生活了整整六年的母校告別。六年,多么樸素的一個(gè)詞,但其中卻包含了太多,太多。在這個(gè)學(xué)習(xí)與拼搏的樂(lè)園里,我們?cè)黄饸g笑,一起落淚,一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,就因?yàn)檫@些歡笑,淚水和汗水,才凝結(jié)成了我們同學(xué)之間高于青山,深于海水的珍貴友誼。
想起我們剛?cè)雽W(xué)時(shí),稚嫩的臉龐,稚嫩的童聲,小小的個(gè)子;而如今,六年的光陰過(guò)去,我們都長(zhǎng)高了好多,不再是當(dāng)年的小弟弟小妹妹,則是校園中的大哥哥大姐姐了。
真的很奇妙。
仿佛一眨眼的時(shí)間,六年的歲月就匆匆的流逝了,真是光陰似箭,日月如梭。曾和同學(xué)嬉戲打鬧,曾和伙伴小小地爭(zhēng)吵,這些都是我在小學(xué)時(shí)期記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
想到我們即將跨出校門,即將各奔東西,心中甜甜的感覺(jué)和傷感交錯(cuò)在了一起,織出了離別的滋味。
別了,親愛(ài)的母校,老師和同學(xué),真的.希望有那么一天,能重聚在一起。
草叢中,一簇簇小野花,開(kāi)得過(guò)分的燦爛;▋喊,再見(jiàn)了,你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,是在與我們告別嗎?花壇里的三葉草,再見(jiàn)了,你那酸酸的味道,是分離的滋味嗎?還有那棵不知名的大樹(shù),再見(jiàn)了,你站得比平日更直,是在為我們歡送嗎?
我惆悵地仰望萬(wàn)里晴空,藍(lán)的沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。幾朵悠悠的白云。暖暖的風(fēng)拂過(guò),離別的滋味在我心頭漾起波紋。我想:以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),不論是康莊大道,還是坎坷山路,我也要把它走平,走好。
別了,母校,晴空無(wú)瑕,白云悠悠,風(fēng)拂離別漾,歲月蹉跎,離別莫愁,再相逢。
別了,小學(xué)初中記敘文 22
時(shí)間如潺潺的流水一般飛速地流逝著,一眨眼,小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去了,我也即將離開(kāi)了母校,但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導(dǎo)和同學(xué)們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海里。
走進(jìn)校門,只見(jiàn)一顆枇杷樹(shù)站立在學(xué)校左邊的一條小路上,一年四季它都站在哪兒,每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí),樹(shù)上的樹(shù)枝不停地左右搖晃,似乎在對(duì)每一位走進(jìn)校園的學(xué)生們說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!”
在我們班門口有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`葡萄架,架子上有一串串紫瑩瑩的葡萄。在葡萄架下留下了我和小伙伴們的許多回憶,春天我和伙伴們?cè)谄咸鸭芟伦分疰覒;夏天我和伙伴們做在葡萄架下的凳子上乘涼;秋天我和伙伴們一起去收獲果實(shí);冬天我們?cè)谀睦飼裰?yáng)說(shuō)著悄悄話,葡萄架給我和伙伴們金色的童年帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)。葡萄架的右邊是一個(gè)小花園,花園里種著許多品種的花,那是老師和同學(xué)們?yōu)榱搜b扮校園一起共同種植的,花兒在花園里競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出一陣陣誘人的清香,令人心曠神怡,有時(shí),我也避免不了進(jìn)入一片花的海洋。
再往前走,便是我們鍛煉身體和快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)地---大操場(chǎng)。雖然只是一個(gè)操場(chǎng),但是它的周圍也有許多忠實(shí)的“守護(hù)神”守護(hù)著它,有傲霜挺立的青松,有芳香四溢的桂花,還有高大的柳樹(shù)。只見(jiàn)柳樹(shù)姑娘疏起了一根根綠色的長(zhǎng)辮子,微風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)姑娘的辮子便不停地左右搖晃,我猜想它一定是看了我們的廣播操后,被我們優(yōu)美的動(dòng)作深深吸引住了,也想來(lái)和我們一起鍛煉身體。
五年一晃就快過(guò)去了,我即將離開(kāi)我的母校,此時(shí),我只想說(shuō)一句:“再見(jiàn)了,母校。”
別了,小學(xué)初中記敘文 23
當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛,飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友,6年,漫長(zhǎng)的6年呵,彈指一揮間,便從茫然的眼神中飛走了。當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開(kāi)美麗的校園時(shí),當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí),才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊……桃花開(kāi)了6次,謝了6次,今年夏天,我們即將邁進(jìn)初中的門檻,負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。
別了母校,我的小學(xué)時(shí)代!甜蜜的歲月!怎能忘卻!茂盛的石榴樹(shù)下,映著一張張快樂(lè)的笑臉。石榴花是橘紅的,在片片石榴葉的遮掩下,是多么惹人喜愛(ài)!往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候,石榴也就成熟了,一個(gè)個(gè)拳頭般大小,一掰開(kāi),露出顆顆白色,粉紅的顆粒,放在嘴里,涼絲絲的,甜甜的.,可是低處的石榴摘光了,高處的石榴也就摘不著了,只能企盼下一次了……今年,石榴花又開(kāi)了,艷還是艷的,可是沒(méi)有從前那么嬌艷了,因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。
別忘了,親愛(ài)的同學(xué)們,后花園里不是還有無(wú)花果嗎?夏末初秋,一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑,微風(fēng)徐來(lái),無(wú)花果隨風(fēng)搖曳,于是找來(lái)根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,打兩個(gè),分給同學(xué)解解饞,也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。可是,今年的無(wú)花果還會(huì)結(jié)果嗎?我茫然了。深秋時(shí)節(jié),干澀的野葡萄變大了,變圓了,青色里夾著一些紫色,于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里,也是一種美味。運(yùn)氣好的話,摘下一小串,那滋味才叫爽!可是,就要離別校園的我,野葡萄還屬于我嗎?現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷,親愛(ài)的同學(xué)們,別了;親愛(ài)的母校,別了。
我揮揮手,不帶走片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊……別了,我的小學(xué)時(shí)代!迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
別了,小學(xué)初中記敘文 24
當(dāng)小草伸出嫩綠的小頭,尋找自己的陽(yáng)光;當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛,飛向無(wú)際的藍(lán)天……親愛(ài)的朋友,六年了,漫長(zhǎng)的六年呵,彈指一揮間,便從茫然的眼神中飛走了。時(shí)間像一條河,靜靜地流著;時(shí)間像一座鐘,滴答滴答地走著;時(shí)間像一根蠟燭,漸漸地燃燒著;時(shí)間像一顆星星,輕輕地眨著……時(shí)間一去不回。當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開(kāi)美麗的校園是,我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學(xué)?熟悉、親切、惹人喜愛(ài)!昨天,母校那么新,今天,母校反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老。杜鵑花開(kāi)了六次,也謝了六次,今年夏天,我覺(jué)得它開(kāi)地格外燦爛,艷還是艷的,可是沒(méi)有從前那么嬌艷了,因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。小花園里開(kāi)滿了紅艷艷的花朵,花朵挨挨擠擠,像趕集似的,趁著光的照射竟相開(kāi)放,蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時(shí)候,我們班有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)去那里捉蜜蜂,后來(lái)老師知道后,嚴(yán)厲地批評(píng)這些同學(xué)。那個(gè)批評(píng)啊,是甜蜜的!
噴水池噴了六年了,現(xiàn)在還那么熟悉。它在小花園的.中央,橢圓形的,那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來(lái),噴出來(lái)的水如煙、如霧、如塵。在陽(yáng)光底下看,既像一條五顏六色的彩虹,又像一條五彩繽紛的絲帶,正如毛澤東主席所說(shuō):“橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)‘池’舞”。那個(gè)噴池啊,是彩色的!可是,就要離別校園的我,噴水池、杜鵑花還屬于我嗎?離別校園的最后一刻,我心里不免有點(diǎn)悲傷——依依不舍。親愛(ài)的同學(xué)們,別了;親愛(ài)的母校,別了。我揮揮手,不帶走片云彩,我會(huì)在夢(mèng)里變成一只可愛(ài)的小鳥在母校周圍徘徊、飛翔歌唱……
別了,我的小學(xué)時(shí)代!迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
別了,小學(xué)初中記敘文 25
上了初中,才發(fā)現(xiàn),初中和小學(xué)有太多的不一樣,小學(xué)不僅是學(xué)習(xí),還有很多活動(dòng),就連思想都不一樣,也許我就適合小學(xué)的無(wú)邪,單純。初中就不一樣了啊,學(xué)習(xí)那么緊張,時(shí)間也是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的,每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
在小學(xué),我一進(jìn)教室,就有一種無(wú)疑的熟悉感,因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗6年的“好戰(zhàn)友”呀!我怎能不熟悉呢?我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣,我們彼此互相幫助,正所謂“有難同擔(dān),有福同享!”就像那樣……
在拔河比賽中,我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié),正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈動(dòng)力,令我們使出了“渾身解數(shù)”,再加上同學(xué)的加油聲,使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的'掌聲響起了,我們勝利了!賽后,我們望著自己通紅的雙手,卻情不自禁地笑了起來(lái),因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的能力,并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù),所以我們笑了,真正的笑了。
不懂,真的不懂,為什么一長(zhǎng)大人就會(huì)變啊,思想變了,性格變了,一切都變了,我想永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有傷心,沒(méi)有壓力,永遠(yuǎn)是天真的,是純潔的,也許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好的,就像我想回到兒時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。的確,自己好像沒(méi)有變多少,也不想變,不喜歡復(fù)雜的思想,高興就是高興,不高興就是不高興,干嘛要偽裝呢?這樣的偽裝讓人顯得很許薇。初中生,永遠(yuǎn)流著叛逆的血,可是我卻不想那樣,從小到大,自己從沒(méi)有違背過(guò)家長(zhǎng)的意愿,所以永遠(yuǎn)也不想違背,就是想永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
初中到底是什么樣的生活?真的搞不懂,真的很復(fù)雜嗎?
別了,小學(xué)初中記敘文 26
轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,就要離開(kāi)小學(xué)了,不禁想起一句詩(shī):“輕輕的,我走了,正入我輕輕的來(lái),輕輕的揮揮衣袖,不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門,呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣,邁著輕松的步伐,來(lái)到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中,這書聲格外響亮。放下書包,打開(kāi)課本,跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲,想了。在哪一瞬間,所有人都振奮了精神,以精神的容貌迎接老師。挺直了腰,放平了肩,就那樣,沉醉在知識(shí)海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái),小心翼翼的翻開(kāi),一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道,通向輝煌燦爛的明天……
每天的'歌聲是一首振奮人心的歌!扳彙 卑殡S著這清脆的上課鈴聲的,還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐,嘴巴和雙手一起動(dòng)著。在她的帶領(lǐng)下,唱響了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室,聽(tīng)到這有力的聲音,笑了,同學(xué)們,也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您!人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者,有了您的教導(dǎo),我們積累了知識(shí);有了您的幫助,我們不畏人生的艱難險(xiǎn)阻。您是月亮,我們是您身邊的星星;您是太陽(yáng),我們是您身邊的片片白云……
每當(dāng)看見(jiàn)天邊那火紅的晚霞,那粉紅色的夢(mèng)幻的云,我便會(huì)想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容,還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光,親愛(ài)的老師同學(xué)們,我們就此別過(guò)。
別了,小學(xué)初中記敘文 27
不可避免地哭了一場(chǎng)后,我終于要鼓起勇氣對(duì)我的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了!別了,我的小學(xué)生活,別了,我六年的成長(zhǎng)歲月。
今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮,我們?cè)摮璧某,該跳舞的跳舞,該朗誦的朗誦,該演小品的演小品,所有的一切都結(jié)束了之后,我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
我是喜歡我的小學(xué)生活的。在這里,我從一點(diǎn)點(diǎn)高,長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高,雖然還不能跟我的爸爸比身高,但我知道,我小學(xué)六年里,長(zhǎng)高了不少。在這里,我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子,長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子,還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢!在這里,我從一個(gè)什么也不懂得小朋友,長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事,知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到,我是喜歡我的小學(xué)生活的,因?yàn)樵谶@里面滿滿都是我的成長(zhǎng)。
然而,所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的,我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了,而我的`小學(xué)生活也就要跟隨著我的小學(xué)校園,留在這里與草木作伴了。我背著我的書包,重新在我的小學(xué)校園里走了一遍,我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹(shù)木,它們都是我曾經(jīng)的朋友了,未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們,但我無(wú)法把它們帶走了。
別了,我的小學(xué)生活。你們就留在我的小學(xué)校園里吧!樹(shù)木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青,花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了,我的小學(xué)生活。我?guī)Р蛔吣銈,只好把你們留在這了。但請(qǐng)你們放心,我不會(huì)忘記你們的,未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們,希望你們安好。
別了,小學(xué)初中記敘文 28
別了,我小學(xué)的小學(xué)老師;別了,我的小學(xué)書桌;別了,我小學(xué)的教室;別了,別了,我小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光……當(dāng)我告別了紅領(lǐng)巾,放下了少先隊(duì)員的稱號(hào),告別兒時(shí)的玩伴,踏入了中學(xué)的校門。在中學(xué)的生活中,和小學(xué)生活相比,學(xué)習(xí)的科目逐漸增加,學(xué)習(xí)也隨之繁忙了,但是為了美好的未來(lái),我們必須放下手中的游戲機(jī)、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫、發(fā)下迷人的動(dòng)漫、放下旋轉(zhuǎn)的陀螺。走進(jìn)學(xué)習(xí)的牢房。
每當(dāng)想起和小學(xué)告別時(shí)的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣,記得和小學(xué)的班主任告別時(shí),從來(lái)都沒(méi)有的小脾氣不知不覺(jué)的釋放出來(lái)了,不想和老師分別,也不想和我的母校分離,但也不得不分離,只能乖乖的和我最舍不得的母校告別,當(dāng)我走出教室,卻又不知不覺(jué)的'跑回教室,一頭栽進(jìn)老師的懷里,在老師的懷里失聲大哭,別人都說(shuō):“一日為師,終身為父!蔽耶(dāng)時(shí)就想要上斷頭臺(tái)是的,死死地抱住老師不放。老師當(dāng)時(shí)和我說(shuō)了好多的話,我這才放開(kāi)了老師,走出了校門,臨走時(shí)給我的母校深深的鞠了個(gè)躬。
記得在我需要幫助的時(shí)候,是老師給予我鼓勵(lì);在我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)老師會(huì)為我排憂解難;當(dāng)我不順心的時(shí)候老師又會(huì)當(dāng)我的心情垃圾桶;當(dāng)我因?yàn)榧依锸露粚P牡臅r(shí)候,老師又會(huì)為我做思想工作。老師,老師,老師,因?yàn)橛心悴庞羞@么多的樂(lè)趣!
告別了我的小學(xué)老師,心里總覺(jué)得不好受,因?yàn)槟阏娴目梢哉f(shuō)得上比我的父母還親,如果讓我做一個(gè)排隊(duì)的話,老師是第一位,父母是第二位。我真的好想你——老師
別了,我最心愛(ài)的小學(xué)生活;別了,我最敬愛(ài)的老師;別了,我愛(ài)的伙伴。再見(jiàn)了,那最愛(ài)的小學(xué)。
別了,小學(xué)初中記敘文 29
回憶,留戀。朋友,同學(xué)和老師。時(shí)光如梭,眨眼間我們就要告別了,告別這個(gè)曾經(jīng)賦予我知識(shí)的地方,告別那些尊敬的老師們。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年來(lái)發(fā)生在我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)忘記那一張張?zhí)煺娴男δ,一聲聲充滿童趣的的笑聲,更不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)與我一起向上、快樂(lè)過(guò)的朋友們。
回想過(guò)去,我們一起歡樂(lè),一起學(xué)習(xí),一起努力。會(huì)驀地的發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了一些。記得四年級(jí)時(shí),在我們代課的實(shí)習(xí)老師曹老師要回學(xué)校時(shí),我們哭了,雖然只教了我們半年,不,連半年都不到,但我們之間的師生情誼已達(dá)到了頂峰。大家的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),有的.人甚至放聲大哭。因?yàn)槲覀兩岵坏貌芾蠋,不愿離開(kāi)她。但天下沒(méi)有不散的宴席,我們終會(huì)再見(jiàn)的。五年級(jí)闖關(guān)游戲時(shí),我們摩拳擦掌,一起奔跑,將滿身的歡樂(lè)釋放出來(lái),感受著合作的樂(lè)趣,終究成為了第一。在六年級(jí)籃球賽事,我們?yōu)榍騿T加油鼓勁,拍紅了手掌,喊啞了喉嚨。比賽勝利了,我們歡呼,我們喝彩,我們驕傲,我們自豪。比賽輸了,我們?nèi)允菤g笑,并沒(méi)有因?yàn)槭《豢,因(yàn)槲覀冎牢覀兪且粋(gè)集體,是一個(gè)大家庭,不論結(jié)果怎樣,只要盡力就好。我們也知道這只不過(guò)是一個(gè)挫折,一個(gè)小小的挫折,如果連這道坎都跨不過(guò)去,還談何將來(lái)呢?
這些美好的記憶,這些珍貴的友誼和師生情,我都要封在靈魂的最深處,等到不惑之年再細(xì)細(xì)的品味吧。明日又是一天,明天將會(huì)更好!告別往昔,自己祝福自己。別了,我的朋友和老師們;別了,我的小學(xué)生活;別了,我的童年。
別了,小學(xué)初中記敘文 30
美麗的校園,寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,整齊的桌椅,它們伴我度過(guò)的六年,今天 我就要向它們說(shuō)再見(jiàn)了。回想過(guò)去的六年,時(shí)間過(guò)得真快。一轉(zhuǎn)眼, 我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活。
有人說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席。當(dāng)我與這個(gè)學(xué)校,與這些好伙伴相聚在一起時(shí)。已經(jīng)注定有一天要離別。只要有相逢,就定有離別。但是,相逢容易相別難吶!當(dāng)我看到這一張張布滿歲月痕跡的課桌,看著這些課桌上的胡亂涂鴉時(shí),當(dāng)我看到這一張張熟悉的面孔時(shí),看著這些面孔上的各種表情時(shí),依依惜別之情不禁油然而生。我與他/她有緣,也是一個(gè)完整的圓。但是,現(xiàn)在六年過(guò)去,我們也不得不分離。不知何時(shí),我們才能又聚在一起。不知何時(shí),我才能再見(jiàn)到這一張張熟悉的.面孔,F(xiàn)在想起以前的那些糾紛,那些矛盾,甚至有時(shí)候?qū)蠋煹牟粷M,我才知道這一切的一切都是珍貴的,都是不可能再擁有的財(cái)富。別了,我的小學(xué)生活。
親愛(ài)的母校,我在您那溫暖的懷抱里,快樂(lè)了六年,煩惱了六年,哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存,您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。每當(dāng)我背著書包踏進(jìn)母校的大門時(shí),是您在一旁激勵(lì)著我,讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境,逐漸了解;每當(dāng)我摔跤了,哭泣了,便是您在一旁拍著柔軟的手,對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系;每當(dāng)我舉起滿意的答卷,笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí),我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無(wú)私栽培,才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。別了,親愛(ài)的母校。
我,舍不下母校,舍不下母校里的每一位老師,舍不下班里的每一位同學(xué)。但是,什么事情從開(kāi)始就注定有個(gè)結(jié)束。有結(jié)束就會(huì)有個(gè)新開(kāi)始。我會(huì)在初中努力的!
別了,小學(xué)初中記敘文 31
一直覺(jué)得自己是長(zhǎng)不大的,直到我進(jìn)入到了小學(xué)六年級(jí)。一到六年級(jí),往日里覺(jué)得無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)間一下子就變得迅速了起來(lái)?刹唬徽Q劬团R近畢業(yè)了。
現(xiàn)在的我一想到就要告別了我的小學(xué)生活,心里沒(méi)有來(lái)的涌上了各種不舍。我舍不得我的童年,舍不得小學(xué)里的所有伙伴,我的小學(xué)生活是因?yàn)橛辛怂麄儾抛兊秘S富多彩。在我的小學(xué)生活中,我一直都有一位最好的'朋友,這位朋友陪伴著我從幼兒園開(kāi)始,一直到如今?墒,等到我們的小學(xué)生活畢業(yè)之后,我與我的好朋友大概率是會(huì)分別的。
我們會(huì)去上不同的學(xué)校,我們會(huì)離得很遠(yuǎn),因?yàn)榕笥训募胰藭?huì)帶著朋友離開(kāi)這里。沒(méi)次一想到這,我心里就對(duì)朋友生出濃厚的不舍來(lái)。就在這小學(xué)畢業(yè)之際,我格外的珍惜現(xiàn)在朋友還在的時(shí)間。
若說(shuō)在告別我的小學(xué)生活的時(shí)候,我最不舍的是我的好朋友,那么緊接著就是班上其他的同學(xué)了。我們一起打打鬧鬧的度過(guò)了這么長(zhǎng)的一段時(shí)間,我們之間的同學(xué)情誼也是最純真的。同學(xué)們之間相互幫助,一起學(xué)習(xí),我的小學(xué)同學(xué)們多好。還有我的老師,尤其是我的英語(yǔ)老師,她的課堂是如此的有趣,英語(yǔ)老師總是會(huì)想盡一切辦法來(lái)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。在她的帶領(lǐng)下,我班的英語(yǔ)成績(jī)也取得了不錯(cuò)的收獲。
別了我的小學(xué)生活,我也要告別小學(xué)校園里的花花草草,要告別廣闊的操場(chǎng),告別白色的教學(xué)樓。以往,我不知愁滋味,直到現(xiàn)在,當(dāng)我要與我心中最不舍的人和物一一告別的時(shí)候,我才知道這種愁為何而來(lái)。因?yàn)槲覀円鎰e的不僅是小學(xué)生活,也是我們天真快樂(lè)的童年。
別了,小學(xué)初中記敘文 32
別了,我的小學(xué)生活時(shí)過(guò)境遷,如今,我們將面臨分別,離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué),離開(kāi)我們形影不離的好朋友,心中總會(huì)有一絲傷感,一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們要邁出這艱難的一步,面臨我們的,將會(huì)是新的'挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的宴席,既有相遇,必有分別,心中的留戀與不舍,都讓我們無(wú)法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人,但是,相信自己,六年一眨眼就過(guò)去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
在3年級(jí)的時(shí)候,我的作文并不好,并且是一塌糊涂,每次寫作文,我都是在網(wǎng)上查,然后再抄。有一天,老師對(duì)我說(shuō):“作文你可以自己寫啊,為什么一定要抄呢?”我支支吾吾地說(shuō):“我……我不……不知道怎么寫!崩蠋熀吞@地說(shuō):“你多讀作文,多積累一些好詞好句,就可以寫出優(yōu)秀的作文了!蔽艺f(shuō):“老師,我知道了,謝謝你的教導(dǎo),我想我知道了!4年級(jí)一開(kāi)學(xué),老師就對(duì)我說(shuō):“你的作文寫的比原來(lái)好多了,以后要多讀,多寫,多練,寫作會(huì)更上一層樓的!”
還有一次,我和好朋友們玩一個(gè)有趣的游戲,不過(guò)要先找一個(gè)抓的,就由“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)抓。
每次玩,都是我抓。我生氣了,轉(zhuǎn)頭就走。她說(shuō):“是自己輸了,就要愿賭服輸,難道你連這一點(diǎn)玩笑就開(kāi)不起嗎?”“是啊是啊,愿賭服輸嘛!”她們都說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,“走,接著玩!”她說(shuō):“這次我抓吧!總是你抓也不好玩!”她們說(shuō):“不如,我們輪流抓吧!同意的舉手!”所有人都舉起了手!我們不約而同的笑了!“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們進(jìn)了教室……
我的小學(xué)生活啊,你是豐富五彩的,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的……
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