觀潮小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的觀潮小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀潮小學(xué)作文1
這次，我來到了海灘，觀看到它漲潮的美姿。
下午三點多時，大海還是那么溫柔優(yōu)雅。我坐在礁石上，仰望著遠處水天相接的地方，涼絲絲的海水不時地沖刷著我的腳丫，海風一下子變得猛烈，媽媽告訴我要漲潮了。
果然如此，只隱隱望見遠處水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，那條白線滾滾而來。它們打在礁石上
，浪花像碎玉似的四濺開來。那濺起的浪花，像一顆顆水晶紛落在海水里。海浪一浪接一浪地涌來，瞧，他們好像在賽跑。一個浪花沖過礁石奔向沙灘，另一個浪花緊跟其后，誰也不讓誰。海浪不停地打在礁石上。礁石也不軟弱，像勇敢的士兵挺立在那，任憑海浪拍打。
漸漸地，海浪放慢了腳步，也不在洶涌澎湃。
潮也退了。
觀潮小學(xué)作文2
“浙江之潮，天下之偉觀也”。自從學(xué)習了課文《觀潮》后，我就一直想親眼目睹錢塘江大潮的風采。國慶長假，我和爸爸媽媽一起來到了蕭山的美女壩。
下午一點左右，只見江水急速向西涌去，爸爸說：“潮水已經(jīng)向西邊去了，等會兒馬上就會有一波更猛烈的大潮�！惫唬^了不久，從遠處傳來了隆隆的響聲，好像悶雷滾動，有人大喊：“潮來了，潮來了！”我們踮著腳往東望去，只見一座橋下出現(xiàn)了一條白線，那條白線漸漸地移過來，過了一會兒，分裂的白線合在了一起。再近些，只見白浪翻滾。一浪高過一浪猶如千萬匹受了驚嚇的馬，浩浩蕩蕩地向我們襲來。用鼻子輕輕一聞，就會有一股海腥味沖進鼻子，潮水快速沖到了各個堤壩上，反彈了回去。大潮因為被擋住了去路，像一頭發(fā)怒的雄獅，大吼著，再次向堤壩進攻，一時間，江面上風號浪吼，反彈的浪與新生的浪交錯，像一座座超大的波紋山似的，別提有多壯觀了。
觀潮小學(xué)作文3
一天清晨，湖水，河水的水位比往常高了許多，一座30米高的巨型大壩前擠滿了成千上萬的人，原來今天是農(nóng)歷的八月十八，他們都是從各地趕來觀潮的。
大壩上的人們有的拿著照相機，有的拿著手機，都昂首俯忘著平靜的江面，希望那驚心動刻的一幕早點來到。
只聽遠處傳來了“轟隆隆”的聲音，一大波海浪此起彼伏的從遠處蕩漾過來，以飛快的速度撞向大壩，然后變成一個面積巨大的水墻向空中飛去，接著變成了一大片浪花落在水中，沒有一會，兩三個大浪合在了一起，猶如排山倒海般飛快的往大壩上沖，瞬間水花四濺，最后落在一大片巨石上面，海水如猛獸般咆哮著，真是又刺激又驚險啊！
你看，這排山倒海，水花四濺，猶如千軍萬馬般的'大浪是多么的威武。
我一次次的看著這力量超大的浪花不停的沖擊著大壩，心里膽戰(zhàn)心驚，生怕這兇猛的潮水把人卷進去，那該怎么辦呢？
以后每年的這一天，我都會跟爸爸一起來看潮。
觀潮小學(xué)作文4
你可能見過錢塘江大潮的壯觀，可能見過大海的波濤的洶涌，可是你們見過參觀秦始皇兵馬俑的人潮嗎？這個假期我可見識了。
一下車，我就聽到了人群的喧嘩聲，汽車的嘟嘟聲，各種聲音此起彼伏，我的腦袋快要爆炸啦。
我們順著人流，好不容易才到了售票大廳門口，遠遠望去只見黑壓壓的一片。走近一看，只見人們肩靠肩，腳踩著腳，這時我才明白什么叫“摩肩接踵”。不過現(xiàn)在可不是長見識的好時候，擠在人群中的我覺得氣都透不過來了。
就這樣擠啊擠，我終于被人群擠進兵馬俑坑了�？墒强永锏娜烁�，像沙丁魚罐頭里的魚密密麻麻，我只好使出我們導(dǎo)游教我們的“見縫插針”這項絕技，誰知我往左擠被彈回來，往右插也被彈回來。最后家長們圍成了一個人肉保護圈，才讓我和小伙伴們看了一眼兵馬俑的廬山真面目。
八月十八的錢塘江大潮我沒看過，不過參觀了這觀俑人潮，我就能猜到那浪潮有多大啦。
觀潮小學(xué)作文5
“哇！”原來是我們再看錢塘江大潮的屏幕。那潮真神奇呀，看著屏幕好像潮真的向我們沖來。潮來時，好像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，神氣十足地飛奔而來，那聲音如同轟隆隆的雷聲。過了一會兒，潮又很快地向我們沖來，同學(xué)們又一次沸騰起來。
那潮有27米，相當一幢高樓那么長呢！“這么高�。≤嚩伎毂粵_走了！”同學(xué)們又歡呼起來，潮雖然有來，但也有去。潮又要走了，潮去時也很壯觀，但只有幾分米高。潮滾來滾去，猶如很多個淘氣包———足球，在滾動呢！
雖然看了屏幕，但我們還是意猶未盡，還想看。大自然真是太美了！居然能創(chuàng)造出這么美的錢塘江大潮。