描述起點(diǎn)小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描述起點(diǎn)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描述起點(diǎn)小學(xué)作文1
當(dāng)嬰兒呱呱墜地，“哇”的一聲啼哭是宣告他精彩人生的起步;當(dāng)小草破土而出，嫩綠的芽兒是展示它新的生命輪回的起步。當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的校園，沉甸甸的書包和師長們殷切的目光告訴我：六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，迎接我的是一個(gè)新的學(xué)習(xí)起步——初中生活。
上了初中，意味著我已經(jīng)不再是稚嫩的孩童，而是慢慢走向成熟的翩翩少年。于是，我必須忍痛割舍自己的許多“最愛”，比如“老鷹捉小雞”，比如“三步回老家”，比如“貓捉老鼠”。因?yàn)�，我可不想在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中背上“瘋丫頭”的名號(hào)，我要樹立屬于自己的名副其實(shí)的初中生的形象——帶著幾分矜持又落落大方的淑女范兒。
上了初中，意味著我的書包會(huì)急速“增肥”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)科目不再局限于語文數(shù)學(xué)，還有歷史，地理，生物等等。為了學(xué)好這些課程，掌握更多的知識(shí)，讓自己將來能夠擁有屬于自己的朗朗晴空，成為一個(gè)有益于國家和人民的人，我愿意大大縮短與動(dòng)畫片親密接觸的時(shí)間，把更多的時(shí)間和精力投入學(xué)習(xí)。別了，麥兜;別了，柯南;別了，芭比……
上了初中，意味著我將進(jìn)入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師，我要做自己學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我希望用真誠之心與同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步;懷感恩之心向老師虛心求教，提高自己。
初中，是我人生道路上的新起點(diǎn)，新開端。初中，有著許多的新事物，新學(xué)問，等著我慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢認(rèn)識(shí)，細(xì)細(xì)掌握。
新起點(diǎn)，新開始，新努力，加油!
描述起點(diǎn)小學(xué)作文2
雖然起點(diǎn)不同，但是通過努力，方可逆轉(zhuǎn)。
我有些愚笨，所以當(dāng)初學(xué)自行車時(shí)花了不少功夫，在我學(xué)會(huì)后不久，表弟也學(xué)會(huì)了。
秋日，我和表弟騎著自行車在老家門口那條公路上瞎晃悠。雖平淡無奇，但也挺開心。弟弟似乎經(jīng)過深思熟慮后對(duì)我說：“我們來比比誰騎得更快吧!”我一想，呵!弟弟才學(xué)會(huì)個(gè)幾月我跟他比?我的起點(diǎn)就比他高!剛想答應(yīng)，又忍不住提醒弟弟：“你確定?要知道你才剛會(huì)不久啊。”“確定，”弟弟的'話幾乎不會(huì)更改。
比賽開始了，我們駕駛著自行車回過頭往家騎去，颯颯秋風(fēng)吹著我的臉龐，不似冬日那般冰冷，不似春日那般慵懶，更不似夏日那般炙熱，只有涼爽�？杀荣惖降撞皇乔镉�，我剛放松下來，弟弟就超越了我。我連忙用力地踏起踏板來，一下，兩下，三下……我感覺我的腳已經(jīng)難以應(yīng)付被踏得越來越快的踏板了，卻依舊沒有追上弟弟。
衣角飛揚(yáng)間，離家越來越近了，我有些力不從心了，盡管依然踏著踏板，但速度早已大不如前，絲絲汗水和碎發(fā)全都一股腦地黏在了臉頰上。能夠清楚地感覺到臉頰的熱，我知道，現(xiàn)在的我肯定已經(jīng)滿眼通紅了，和有些發(fā)麻，騎一會(huì)兒都要喘兩口氣，我不由地想：剛往這兒騎得慢，沒什么感覺，現(xiàn)在……哎!早知道少騎一點(diǎn)了。
顯然，最后弟弟贏了，我有些懊惱，又有些失望，更多還是疑惑，我問弟弟：“為什么你騎得這么快呀?明明我學(xué)會(huì)得比你早，我們起點(diǎn)就不在一個(gè)線上好嗎?”弟弟不好意思地摸了摸頭說：“別提了，為了讓自己更快一點(diǎn)，我每天都騎半小時(shí)呢�！毕胂胱约焊吲d時(shí)才騎的習(xí)慣，在對(duì)比弟弟，我似乎明白了什么……
起點(diǎn)不重要，努力會(huì)改變一切。
描述起點(diǎn)小學(xué)作文3
我很喜歡《北京東路的日子》里的一句歌詞：“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使�！泵慨�(dāng)我的腦海中響起這一句歌詞，我就不由地想到我們的人生。
我們的人生穿梭在一個(gè)個(gè)起點(diǎn)之間，我們?cè)诓粩嚅_始，我們從未結(jié)束。
早上起床，傻愣愣地問著剛從夢(mèng)中醒來的自己：“結(jié)束了?”聽到這話的鄰床室友伸個(gè)懶腰，白了我一眼：“睡傻了?這才剛開始呢!”哦，于是又開始新的忙碌的一天。
歷史課上，老師一邊夸張地指手畫腳，一邊興高采烈地講著某個(gè)王朝的故事，慷慨淋漓滔滔不絕，突兀地一聲下課鈴響起，打斷了我興致勃勃、津津有味的聽課。我意猶未盡地喃喃：“一個(gè)興盛的王朝就這樣結(jié)束了?”同桌碰了碰我的胳膊，白了我一眼，湊近耳邊故作神秘地說：“別傻了，拖課大會(huì)才剛剛開始呢�！庇谑怯珠_始“歡樂”地拖課了。
下午回到家，一眼就看見趴在沙發(fā)上啃瓜子的妹妹——面前的電視正播放著“哆啦A夢(mèng)”的片尾曲，妹妹的眼睛黏在電視屏幕上一動(dòng)不動(dòng)，我笑謔：“看傻了，這都結(jié)束了，還不換臺(tái)�！币饬现械�，又是一個(gè)白眼，妹妹毫不客氣地懟了回來：“你才傻了，下集馬上開始了�！庇谑牵珠_始，新一集鬧騰的片頭曲。
一天收了三個(gè)白眼的我最終還是決定放下這些不愉快，幸福地沖向被窩�！拔乙_始睡覺啦!”于是又開始，被子一蓋，兩眼一閉，甜甜地夢(mèng)就來了。
所以啊，哪有什么結(jié)束呢?不過是一個(gè)又一個(gè)起點(diǎn)，無數(shù)的起點(diǎn)構(gòu)成了日子的詩篇，構(gòu)成了流年的詩篇，構(gòu)成了人生的詩篇。
我們?cè)诓粩嚅_始，我們從未結(jié)束。
描述起點(diǎn)小學(xué)作文4
雄鷹因勇于拼搏，終能享受天空的寬廣;鯉魚因不懼兇險(xiǎn)，終能感受翻江躍海的歡樂;小草因堅(jiān)忍不拔，終能欣賞嚴(yán)冬之后春的生機(jī)。其實(shí)，成功與否往往只在一念之間，勇敢邁進(jìn)與畏縮不前是我們的選擇。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一年的光陰又從我的指間悄悄溜走，帶著日益成熟的面龐，我邁進(jìn)了初三生涯。初二一學(xué)年，處于青春期的我被種.種困惑與迷惘交織著，懦弱、自卑：面對(duì)強(qiáng)大，我選擇望而卻步，不敢直視;面對(duì)不足，我選擇自憐自艾，不敢戰(zhàn)勝;面對(duì)困難，我選擇回避不前，不敢克服。期待著未來的美好，可現(xiàn)實(shí)的無奈又像一面巨大的'警鐘，時(shí)時(shí)提醒著我，焦慮、郁悶，措手不及而又無所適從，漸漸地，憂郁籠罩了原先愛笑的眼睛，而樂觀也在不知不覺中被多愁善感替代。我并非不知這樣不好，只是，從來沒有勇氣去面對(duì)，去改變。
而媽媽對(duì)于這一切，縱使難過，卻也依舊無可奈何。那天，當(dāng)我極不情愿地陪媽媽去買衣服時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)記憶中永遠(yuǎn)年輕的女子如今竟如此憔悴!在那一刻，我意識(shí)到自己的不該!曾經(jīng)，她永遠(yuǎn)穿著高跟鞋靚麗地展現(xiàn)在人們眼前，蓬松的卷發(fā)中盡是神秘與美麗，可如今，平底鞋取代了高跟，挺拔的身軀也有些微駝，甚至秀麗的黑發(fā)中還夾雜著幾根銀絲，我幡然醒悟，就從那時(shí)起，我決定改變，從心靈出發(fā)，從現(xiàn)在出發(fā)。
改變沒有想象中那么困難，而真正困難的是做決定，從那時(shí)起，我試著去自信，由內(nèi)而外，將快樂傳遞給每一個(gè)人。
從心靈出發(fā)，選擇開始，選擇勇敢邁進(jìn)，選擇面對(duì)一切，再不是畏縮不前。
心靈的起點(diǎn)，過去的終點(diǎn)，未來的開始。
描述起點(diǎn)小學(xué)作文5
生活踏著緊促的步伐，不停息地向前追趕。不知不覺，我們已經(jīng)成為了真正的高中生，放下初中的童真，走向全新的自我。高中，對(duì)每一個(gè)人來說都是一個(gè)新的起點(diǎn)，此時(shí)的我們，都是站在同一起跑線上，可以一起努力，超越自我。
每天早晨，迎著天邊的第一抹朝陽，伴隨著蘭溪的潺潺水聲，我們開啟了新一輪旅途。書中的淡淡墨香縈繞在鼻間，是一種別樣的色彩，描繪出內(nèi)心最壯闊的的藍(lán)圖。開學(xué)這些日子來，我的變化很大。首先是脾氣，初中的我遇到丁點(diǎn)小事就會(huì)郁悶、不開心，對(duì)人對(duì)事都沒有一個(gè)好態(tài)度。進(jìn)入高中后，面對(duì)一個(gè)個(gè)嶄新的面孔，我們都以和諧的方式相處交流著，互幫互助，共同協(xié)作。才短短幾周，我和同學(xué)們已經(jīng)有了一種無可言喻的默契。
其次就是心態(tài)，初中的我太過于急躁，遇事無法靜心思考，遇到困難就退縮，不成熟、不冷靜、不果斷，對(duì)父母有過強(qiáng)的依賴性，總想看自己少做點(diǎn)。到高中之后，我變得冷靜了許多，能學(xué)會(huì)換位思考，內(nèi)心和緩了許多。從初中的貪玩任性，到現(xiàn)在的發(fā)奮努力。我想，我是真的變了許多。
再者，就是學(xué)習(xí)的問題，初中的我，愛理不愛文，這一度成為令我最頭疼的事�，F(xiàn)在，通過短短幾周的學(xué)習(xí)后，我的偏科問題慢慢得到了緩解，文科都有了較大的提升�；蛟S是學(xué)習(xí)方法有了改變，或許是心態(tài)平和了許多，又或者是老師的講解更加全面。但是，不管怎樣，慶幸自己最終選擇來到了高中。
高中，雖然我和“你”接觸時(shí)間不長，但是說真的，我很喜歡“你”，我們能交個(gè)朋友嗎?“你”給了我一個(gè)全新的起點(diǎn)，給了我一個(gè)不一樣的自己。我想在接下來的三年里，與“你”和平相處，在“你”的帶領(lǐng)下，找到一個(gè)更好的我。
站在一個(gè)新的的起點(diǎn)，我準(zhǔn)備好了，你呢?
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