我熟悉的一個人小學(xué)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我熟悉的一個人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的一個人小學(xué)作文1
我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細心。如今上了年紀，事情做不過來了，卻光替別人操心，遇見了誰做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。
早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上。”我非常不情愿的被嘮叨起來了，要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎！
星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說個不停�！暗栋岩站o，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無章地剁著，好像沒聽見似的，姥姥搖搖頭走了。拌餡時，姥姥又來了，“油放了沒有？味精放了沒有？要多放點蔥末才好吃??”媽媽笑著說：“媽，你休息休息吧，到時候請您吃�！�
老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎？錢帶了嗎？”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒有帶錢，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說：“我說什么您都不聽，都煩，這不，說中了吧？”
這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛，我愛我的嘮叨姥姥。
我熟悉的一個人小學(xué)作文2
我熟悉的人有許多，有爸爸、媽媽和叔叔……其中我最熟悉的是可愛的小表弟。
表弟的樣子十分可愛，一個圓大腦袋上長著一雙明亮的眼睛，像寶石一樣發(fā)光，可愛極了！
有一次爸爸給表弟買了一只可愛的小白兔，長長的耳朵，紅紅的眼睛，雪白的身子，漂亮極了！表弟一見馬上從廚房里拿出了大白菜和胡蘿卜在小白兔面前，小白兔便津津有味的吃了起來，表弟見了開心的笑了起來。
有一回，表弟在公園慢慢地散步，突然，遠處跑來了一只大狗，向表弟奔來，把表弟嚇的哇哇大哭。我在旁邊捧腹大笑，表弟看見了，知道大狗是我放得就向我跑來，就在這時候我機靈一動，想出了一個好辦法，說：“看那兒有飛碟，”表弟回過頭來，我抓住這個機會，就飛快地逃走了，表弟看見我逃之夭夭，也無可耐何的走了回家。
這就是我的小表弟，他是我心中最難忘記的一個人。我愛我的小表弟。
我熟悉的一個人小學(xué)作文3
我最熟悉的一個人是我們的班長劉曉晴。
我的班長非常負責(zé)任，比如有一次打過預(yù)備鈴，班里亂成一片，幾乎所有人都在說話，有的在課桌下做小動作。班長忍不住了，她走上講臺，說“馬上就要上課了，同學(xué)們請安靜！安靜！”她喊過之后，有幾位同學(xué)依然在說話，當(dāng)時由于班里太亂，大部分同學(xué)聲音很高，沒注意到班長發(fā)的“禁令”。最后，她拿起課本領(lǐng)讀，前排的同學(xué)聽見了就跟著讀起來。慢慢的，讀課文的同學(xué)積少成多，當(dāng)老師來到教室里只有讀書聲了。
班長也經(jīng)常幫助同學(xué)。那次，有位同學(xué)的手不小心被課桌上的一個釘子劃破了，她立刻從課桌里拿出幾張紙巾，先把同學(xué)的手包住，然后去辦公室找老師，老師過來看了看說：“只是滑破一層外皮，沒大礙�！卑嚅L這才放心。最后又從辦公室找來錘子把那個受傷同學(xué)課桌上露頭的釘子錘平。
班長也很愛面子。上次月考，她語文考了77分。之前分數(shù)可都是90分以上的！班長不想把考卷拿回家里，因為每次考試后老師都讓家長在試卷上簽家長意見的！所以她把卷子放在了學(xué)校，打算自己“偽造”家長簽字呢。當(dāng)老師說要把這次分數(shù)發(fā)到家長群里時，班長像被鬼嚇著一樣趕緊說：“不要�。±蠋��！�
這就是我最熟悉的一個人。
我熟悉的一個人小學(xué)作文4
我熟悉的人有很多，但我想說的是我的朋友——黎世宇。他長著一張橢圓形的臉，一雙黑葡萄似的大眼睛。他一笑起來，臉上就露出兩個小酒窩。
每當(dāng)同學(xué)有困難時，他都毫不猶豫的幫他排憂解難，他既是同學(xué)們的好組長，又是助人為樂的好學(xué)生。
我記得有一次上語文課時，龍老師說：“今天要抄作業(yè)�！甭犃死蠋煹脑�，我馬上打開書包，但是找不到我的雙行本。我急得想哭，心里既傷心又著急，不知道怎么樣才好。正在這時，我聽見后面有人在叫我，我轉(zhuǎn)過頭問：“誰叫我呀？”同學(xué)們說：“剛才是黎世宇叫你�！蔽覀牡貑枺骸袄枋烙�，你叫我干什么？”“我借你一本吧”他笑著對我說。這時我焦急的心情一下子就變成了晴天，我用雙手接過黎世宇的作業(yè)本，我感激地說了一聲：“謝謝！”
在黎世宇的幫助下，我成功抄完了老師布置的作業(yè)。
“謝謝你，黎世宇！”你這種助人為樂的精神真的讓我敬佩。
我熟悉的一個人小學(xué)作文5
她，個子不高，文化也不高，但她在我心中卻是最偉大的。
她有一頭烏黑中泛白的頭發(fā)，小卻有光芒的雙眼，鼻子向上稍稍翹起。她喜歡穿淺色的衣服。她十分關(guān)心我。一次冬天，我感冒了，她知道了就愁眉苦臉的，為我著急。晚上，我難受極了，翻來覆去怎么也睡不著。睡著睡著，突然發(fā)現(xiàn)家里好像有動靜，我猜是她，便假裝睡著了。她來到我床前，又是摸我的臉又是摸我的額頭。我終于忍不住睜開眼一看，果然是她。她一會兒問問我餓了沒有，一會兒又問問我好些了沒。我說好多了，其實我是不想讓她操心。
她雖然只是一個普普通通的人，但對我如此照顧，頓時，我感到她在我的心目中是無比的偉大。她做事非常仔細。我有時掃地，她就幫我掃，掃得地面干干凈凈的；她做的飯菜可美味了，每次吃她做的飯菜，我都會吃得一干二凈的，并不是怕浪費。她挺辛苦的，除了干農(nóng)活和做飯，有時還要洗碗、洗衣服，她說，我做我的作業(yè)。而且她做什么都非常干凈利落。
她，就是我偉大的老媽！
我熟悉的一個人小學(xué)作文6
我有一個熟悉的同學(xué)，他是一個小男生，12歲了，一米八四的個子。在解放路實驗小學(xué)上學(xué)，他有一個橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會到的大嘴，臉上還有兩個小小的紅酒窩兒，像兩個紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。
他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時喝幾口水，還是很開心的。每周的游泳課就成了他最快樂的時光了。
他在學(xué)習(xí)上，也是很認真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時作業(yè)，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受老師的表揚！
記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認真的看書，我說：“看什么看，一起玩呀！”他還是在認真的看書！
這就一個可愛、認真的他。你們喜歡嗎？
我熟悉的一個人小學(xué)作文7
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。
我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語文課時，就算離老師再遠的人做小動作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動作。
這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的`課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識，還教我們怎么樣去做人，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對我說：“寫作文時要學(xué)會應(yīng)用符號，這樣才能寫出好作文。”現(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。
下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。
蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。
我熟悉的一個人小學(xué)作文8
她是一個文靜的女孩，她是一個美麗又可愛的女孩，她學(xué)習(xí)很好，但不是很愛說話。那個她，就是我最熟悉的一個人——孫可心。
她長得很美麗，圓圓的臉，長著櫻桃似的小嘴，每天都保持著微笑，她有著炯炯有神的大眼睛，眉毛顏色較淺，頭發(fā)是黃顏色的，非�？蓯�。
她也很愛樂于助人，有一次，我上學(xué)時忘拿語文書了，正好第一節(jié)課是語文課，我急得不得了，這時孫可心問我干什么那么急。我說：“我忘記拿語文書了�！睂O可心說：“不如你先看我的，做筆記時，你先寫到紙上，回家再抄到書上。”我連忙點頭說：“好，好，謝謝你�！笨矗且粋�樂于助人，愛幫助別人的女孩。
她也不是十全十美的，她很愛挑食。有一次，準備演出時，要讓家長把飯送到學(xué)校吃，她媽媽問她：“吃雞蛋灌餅嗎？”“不吃，我要吃手抓餅�！彼f道。
這就是我最熟悉的人——孫可心。
我熟悉的一個人小學(xué)作文9
假如我是一棵閃亮的星星，那么我身邊的人就是浩瀚的夜空，因為有了夜空才有星星，有了同學(xué)和老師才有現(xiàn)在聰明的我。他們有的是同學(xué)，有的是朋友，有的是親人，而我最熟悉的還是植老師。
每個人都有一位老師，我也不例外。我的老師名叫植老師。植老師一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。植老師從不放松我們的學(xué)習(xí)。
記得那是上個學(xué)期考試的前一天。我們五（3）班的同學(xué)沒有在教室里復(fù)習(xí)，而是在上體育課。這一切可被去買菜的植老師看見了。植老師走過來，發(fā)出了幾聲雷霆之外，然后就破口大罵：“你們怎么不去復(fù)習(xí)��！怎么還上體育課！我生病的時候你們就可以隨心所欲了嗎？”我們大家聽完，立刻跑回教室。3分鐘后，植老師親自來為我們復(fù)習(xí)，因為植老師為我們復(fù)習(xí)了這節(jié)課，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽儭Ｃ慨?dāng)我們?nèi)〉眯碌倪M步，我們就會想起植老師。
這就是我熟悉的一個人——植老師。有了植老師，我才能學(xué)習(xí)進步，植老師真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我熟悉的一個人小學(xué)作文10
我們法苑小區(qū)有一個保安，他在那里工作已有兩三年了，我親切地叫他ｘｘ叔叔，他是我熟悉的人。
�。迨逯械葌�子，一雙濃眉大眼，剪著小平頭穿著制服平日指揮車輛盤查來人可威風(fēng)了。ｘｘ叔叔工作可認真了，每日來來回回在法苑四周巡邏，幫老人提東西、給來客指路，甚至小朋友行走他都主動保護……有一天晚上，狂風(fēng)暴雨我們躲在家里看電視，突然一陣敲門聲驚動了我們，我開門一看，原來是ｘｘ叔叔，他渾身淋了很多雨，雨水從他頭發(fā)上滴下來。ｘｘ叔叔一邊喘著粗氣一邊說：“我在巡邏的時候發(fā)現(xiàn)你們家的車門沒有關(guān)好，這樣很危險，也不安全�！甭牭竭@句話我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關(guān)好車門。我看見ｘｘ叔叔的背影消失在雨簾中，我很感動，也覺得他很高大。
�。迨迨俏沂煜さ娜�，也是一個讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向ｘｘ叔叔學(xué)習(xí)，做事一絲不茍，對工作精益求精。
我熟悉的一個人小學(xué)作文11
我有一個最熟悉的人，她就是我的媽媽。
我媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，不高不矮的個子。媽媽很辛苦，她經(jīng)營著一家小超市，還要照顧我們上學(xué)。媽媽每天都要早起為我們做飯，做好飯還要開門經(jīng)超市，開了門叫醒我和妹妹吃飯。吃完了飯，媽媽還要送我和妹妹上學(xué)。早晨，空氣是很冷的，再加上車開得快被風(fēng)吹著，凍得人直發(fā)抖，媽媽也沒有這樣而不送我們上學(xué)。中午，媽媽仍是做好飯，然后去接我們。由于上學(xué)抓得時間緊，所以我們回到家趕緊吃飯。吃完飯就上學(xué)，有時候超市顧客多。媽媽連飯也來不及吃。傍晚，媽媽去接我們放學(xué)�；氐郊�，媽媽還要一邊經(jīng)營超市，一邊做飯。我們做作業(yè)，有問題不懂。媽媽就細心教我們。
媽媽每天都要為我們洗衣服。又一次，周末，我寫完作業(yè)，看到媽媽在洗衣服。媽媽搓呀搓，手凍得通紅。媽媽仍然在洗，我趕緊去拿水壺，倒了些熱水。
我愛媽媽。
我熟悉的一個人小學(xué)作文12
說道我熟悉的一個人，我馬上就想到了我的哥哥，他聰敏可愛，而且非常有愛心。
哥哥比我大一歲，個子高高的，比較瘦�？∏蔚哪樕祥W動著一雙明亮而又純潔的大眼睛，他總喜歡笑，一笑就露出一排潔白而又整齊的牙齒，好可愛！
記得有一天，天氣涼爽，我和哥哥到樓下的花壇中心去玩耍。突然聽見有“喵~喵~”的聲音，聲音聽起來很悲傷，好像是一只小貓。我們在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只黑白相間的小花貓，它蜷著身子正在瑟瑟發(fā)抖。我怕小貓抓我，不敢靠近。這時，哥哥說：“這只小貓好可憐�。∷隙ㄊ丘I壞了�！备绺缱屛铱粗∝�，他去給它弄吃的。不一會兒，哥哥端來一只碗，里面盛著魚肉和米飯。他小心翼翼地放在小貓的嘴邊，小貓聞到香味，馬上湊過來，狼吞虎咽地吃起來。哥哥很溫和的對小貓說：“小貓，你慢點吃，吃完了，我再回家給你弄。”我和哥哥看著小貓，好開心呀！
他就是我熟悉的人，一個非常有愛心的小男孩！
我熟悉的一個人小學(xué)作文13
我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了!我有許多優(yōu)點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個小小的缺點哦!那就是--粗心大意!媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開我的同步導(dǎo)練，準備準備做作業(yè)時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說，就寫上了答案，連看，請保留此標記。)都不看，就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導(dǎo)練說：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒寫?!”媽媽又問。頓時，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……
我最熟悉的這個人呀，優(yōu)點很多，可缺點也不少哦!
我熟悉的一個人小學(xué)作文14
在我的生活中，有許多熟悉的人，
三年級作文我熟悉的一個人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧．
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯了好多題�！苯又瑡寢尩陌驼葡裼挈c般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時候媽媽經(jīng)常帶我去旅游，讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽!
我熟悉的一個人小學(xué)作文15
我最熟悉的一個人是我的媽媽。她是景波機械廠的一位工人，今年36歲，身材較矮，偏瘦。皮膚黝黑，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，愛穿綠色的衣服，給人一種親切的感覺。
我的媽媽性格很溫柔。那是一個晴朗的夜晚，圓圓的月亮高高地掛在天空中。我回到家里，坐在椅子上，從書包里拿出了一張 76 分的數(shù)學(xué)試卷，今天下午數(shù)學(xué)課時發(fā)下來的�？粗@一個個紅紅的叉，我不知道怎么面對我的嚴厲的媽媽。于是，我悄悄地走進媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正坐在床上專注地看著電視劇，房間里靜極了。我小聲地將媽媽叫了出來，我對媽媽說了我數(shù)學(xué)考了多少分，成績很不理想。頓時，媽媽原來開心的表情立刻變了：邊往試卷下面看，并且瞪大了眼睛，皺起了眉頭。這時，我想我過不了這一關(guān)了，媽媽要發(fā)怒了，頭垂得更低了，雙手在不停的顫抖 ，我害怕極了! 后來媽媽的一句話讓我十分驚訝!媽媽嘆了一口氣說：“下次不能再犯這樣的錯誤了，把錯誤的訂正在訂正本上……”頓時，我的鼻子一酸，眼淚掉了下來，一股暖流傳遍我的全身。媽媽矮小的身體仿佛變得高大了。
媽媽，我深深地知道您是恨鐵不成鋼 ，我相信，在您的嚴格要求下，我的成績一定會有所提高的。謝謝您，我為有您這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。