寫桂花小學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的寫桂花小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
寫桂花小學(xué)作文1
在我們學(xué)校后院有幾棵不粗的桂花樹(shù),那天我們?cè)谏险n,突然一股香氣撲鼻,瞬間吸引了我們這些在上課的小朋友們,都用鼻子使勁抽搐:“哇!好香啊,老師,這是哪里來(lái)的味道啊!崩蠋熞卜畔铝耸种械恼n本:“好,今天就耽誤大家?guī)追昼姷臅r(shí)間,給大家普及一下課外知識(shí)。有誰(shuí)知道今天是幾月幾號(hào)嗎?”“九月14號(hào)!”有一個(gè)同學(xué)舉手回答道!皩(duì),現(xiàn)在是九月份,已經(jīng)是秋天了,那么在秋天開(kāi)花的都有什么植物啊?”老師看我們都不回答,又緊接著道:“是桂花樹(shù)。桂花樹(shù)每到這個(gè)季節(jié),它的花朵就會(huì)開(kāi)放,并散發(fā)出沁人心脾的香味,也就是大家剛剛聞到的這個(gè)味道。桂花的花瓣其實(shí)是很小的,就像兩個(gè)米粒那么大,但是它的.威力卻和它的身材成反比,如果有很多的桂花聚集在一起,都可以把整個(gè)城市包圍起來(lái)。
其實(shí)桂花不僅可以散發(fā)出香味,更重要的還可以泡茶,釀酒,也可以制作成點(diǎn)心,就是大家平時(shí)最喜歡吃的桂花糕,桂花糖,它的枝和籽還可以制作成藥材,抵抗癌癥,治愈感冒,牙痛,胃病等癥狀。“聽(tīng)了老師的一番話,我有一種肅然起敬的感覺(jué),小小的桂花竟然有這么多的用處,這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們作為高等動(dòng)物,更應(yīng)該做出一些成就去回報(bào)這個(gè)社會(huì),讓它變得更美好。
寫桂花小學(xué)作文2
我們學(xué)校六樓,有一個(gè)圖書館。我想在讀書臺(tái)旁放置個(gè)巨大花盆,種上一棵樹(shù)。但種什么好呢?榕樹(shù)?蒼綠一片,卻沒(méi)色調(diào)。蘋果樹(shù)?餓了可以啃啃蘋果,可我不喜歡吃蘋果。不如種些花吧!給圖書館增添清新空氣。種梅花?雖然漂亮,但枝葉不茂盛……
就種桂花樹(shù)好了,秋天,桂花密密麻麻布滿枝頭,淡淡的芳香悠悠飄蕩,小鳥(niǎo)飛到枝頭唱歌。調(diào)皮的孩子們“蹭蹭”上了樹(shù)(如果夠結(jié)實(shí)),搖晃著小腿,坐在枝杈上看書,葉子在耳邊“沙沙”響,多么美妙!如果樹(shù)長(zhǎng)的太高了,就在天花板上挖個(gè)洞(這是頂層),最好直入云霄,淘氣的男孩一定會(huì)順著樹(shù)干爬上去,極目遠(yuǎn)眺,或是大聲尖叫,聽(tīng)聽(tīng)回聲,真好。
樹(shù)下建個(gè)“桂花休閑吧”。茶色長(zhǎng)沙發(fā)上,軟軟地靠墊里裝滿桂花,午休時(shí)刻,枕著靠墊休息下,準(zhǔn)能做個(gè)又香又美的桂花夢(mèng)。透明玻璃桌上是桂花糕點(diǎn),方格水壺里盛滿桂花茶,質(zhì)樸的陶罐里隨意插著幾枝桂花,紅白花色相間,錯(cuò)落有致,香氣撲鼻。課間,約上幾個(gè)好友,看看書,聊聊天,餓了,還可吃上桂花湯園,渴了,有清香的桂花茶,多自在……
20年后,我重回母校,桂花樹(shù)枝干更粗壯了,枝葉更加繁茂。奇怪的是這棵樹(shù)竟成了心愿樹(shù),葉子上掛滿花花綠綠的小紙條,寫滿了孩子們的心愿?粗⒆觽兊男脑福冶陡行腋,覺(jué)得自已做了件非常有意義的事情。
不過(guò),目前,這還只是個(gè)大大的幻想,真想在圖書館里種樹(shù),我得先和校長(zhǎng)商量商量。
寫桂花小學(xué)作文3
坐在窗前,一遍遍演算著枯燥的習(xí)題,望窗外綠草青青,悠悠白云,好一幅怡然自得的風(fēng)景畫!但我的心思可不在這里,繼續(xù)埋頭計(jì)算著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我抬起頭,深吸一口氣,心想看看外面吧,就在呼吸的那瞬間,一股久違的香氣撲鼻而來(lái),那種隱隱有些活潑激昂的香氣,那種足以讓人為之神馳的香氣,熱烈地迎風(fēng)而來(lái)——“桂花”!我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地叫道,飛快地奔下樓去。
我來(lái)到了小區(qū)的后院,果然,這里生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著一棵又一棵的桂花樹(shù),其活力令人驚嘆,然而更吸引人的則是那亦淡亦濃,亦幽亦歡的桂花香。閉上眼睛,單是呼吸,就仿佛覺(jué)得置身于那傳說(shuō)中的蓬萊仙島,仙氣縹緲,活潑而輕快。
我沒(méi)有繼續(xù)沉浸在這歡快的氣氛中,而是徑直走近了桂花樹(shù),細(xì)細(xì)地觀賞著這米粒大小的桂花,它們簇?fù)碇,追著,擠著,在綠葉的襯托下,這一粒粒濺著金光的白花多么富有靈氣,與那香氣搭配得天衣無(wú)縫。
可是,你注意到?jīng)]有,桂花不到一個(gè)月就枯萎了,雖然如此,這粒粒小小的桂花也是拼命地為了人們,綻放出最美的生命;它只是一個(gè)米粒大的桂花而已,但卻是天天如此,釋放出沁人心脾的香氣。它在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里,完成了生命的意義。想到這里,我不禁對(duì)桂花肅然起敬?墒,忙碌的人們,什么時(shí)候才肯傾聽(tīng)身邊生命的歌唱,沉思眼前美好的事物呢?
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