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我最熟悉的一個人小學(xué)作文

時間:2021-11-11 16:19:51 小學(xué)生作文 我要投稿

我最熟悉的一個人小學(xué)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我最熟悉的一個人小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文15篇

我最熟悉的一個人小學(xué)作文1

  要說我最熟悉的人,那就非劉鑫垚莫屬了,因為我們班無人不知、沒人不曉,大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的,皮膚黑黑的,一年級時,我們都以為他是非洲人呢。

  劉鑫垚腦瓜靈,反應(yīng)快。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題。過了一會兒,沒有一個人舉手。這時,一直苦思冥想的劉鑫垚,突然猛地拍了一下桌子,然后“嗖”地舉起了手,給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后,大家都對他贊不絕口。由于他學(xué)習(xí)很用功,不管是小練習(xí)、單元測試、期中、期末測試,他的成績總是穩(wěn)如泰山,全班第一。

  劉鑫垚的體育方面也很棒。他的體育成績一直名列前茅。比如,他一分鐘可以跳繩25個,跳遠(yuǎn)一次可以跳130厘米,投沙包可以投約整個兒操場的五分之一,仰臥起坐一口氣能做25個,在運(yùn)動會上,他給我們班爭取了不少成績。因此,我們都對他投出了佩服的眼光。

  劉鑫垚是一位值得我驕傲的朋友!

我最熟悉的一個人小學(xué)作文2

  我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。

  我們班的語文老師也是品德老師,還是我們班的班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神的,這雙眼睛可厲害了。上語文課時,就算離老師再遠(yuǎn)的人做小動作,老師也能清楚地知道他(她)在做什么小動作。

  這位老師姓蘇,蘇老師講課非常生動,聲音也十分清脆,我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識,還教我們怎么樣去做人,鼓勵我們努力學(xué)習(xí),從小打好基礎(chǔ),將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對我說:“寫作文時要學(xué)會應(yīng)用符號,這樣才能寫出好作文!爆F(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯,就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。

  下課時,蘇老師總是面帶笑容,說話溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。

  蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人,我可喜歡這位語文老師了。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文3

  我最熟悉的人是媽媽,她很漂亮,可為了我,臉上的皺紋逐漸多了起來。

  記得那一次,我媽媽把我逐出家門。我在門外面不停的抱怨著我媽媽的壞?晌也⒉恢溃覌寢尩男谋任腋,她是打在我身,可更疼的卻是她自己。她為了我操勞了九年,是那么的辛苦。可我常常還是不懂她的苦心,常惹她生氣。只記得她對我的兇,對我的嚴(yán)厲。卻從未理解過她的良苦用心。想想這些,真覺得自己沒良心,慚愧啊。

  我最熟悉的那個人對我的好,是無法用語言來形容的,像在沐浴著春光,像在吮吸著甜甜的乳汁。媽媽我愛你,希望你能原諒我以前的淘氣,不懂事......

  慈母手中線,游子身上衣。

  母愛比海深,母愛比天大。

  我最熟悉的那個她永遠(yuǎn)的愛著我!

我最熟悉的一個人小學(xué)作文4

  在我的印象里,我最熟悉的人就是佟老師。

  在我們一年級的`,時候佟老師就是我們的班主任了。她對待我們,就像對待自己的孩子一樣無微不至的照顧我們。我們有什么心里話都會告訴佟老師,把她當(dāng)做朋友一樣。

  記得那時候,我還不怎么喜歡佟老師,覺得女老師太嚴(yán)厲了,就不愛聽佟老師的講課。

  有一次考試,我考了74分,糟糕透了,我心里就想,完了完了老師肯定會訓(xùn)我,怎么辦呢?這時,佟老師向我走過來,臉上沒有一絲責(zé)怪,蹲下來和藹地對我說:“不要緊張,這次考試你沒考好沒關(guān)系,我不會責(zé)怪你的,考試能代表什么呀,一個人就算考零分,也不代表他能力差,考試只是讓你鞏固一下學(xué)習(xí)過的知識,下一次努力就行了!蔽毅读,天下的所有老師,都會從分?jǐn)?shù)判斷一個學(xué)生的好壞,佟老師不但不批評我還鼓勵我,這樣的老師真難得。拇,我努力的學(xué)習(xí),不忘老師的話:成績不能代表什么。

  老師,你永遠(yuǎn)是我們最熟悉的老師!

我最熟悉的一個人小學(xué)作文5

  我的媽媽是一個普普通通的人,她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè),給我輔導(dǎo)功課,但我非常愛她。

  我的媽媽很愛干凈,我愛媽媽不僅僅是因為她愛干凈,更重要的是她很孝孝敬老人。

  爺爺兩年前夏天得了腦血栓,在醫(yī)院搶救的時候,由于爸爸工作忙,脫不開身,媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺,精心地照顧,護(hù)理爺爺。

  因為爺爺不能動,所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身,還不時地給爺爺驅(qū)蚊子……醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說爺爺有兩個孝順的好女兒。

  爺爺出院后,為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康,媽媽一有空,就幫爺爺活動身子,我和媽媽常常是左邊一個,右邊一個架著爺爺練習(xí)走路,媽媽還常常變著花樣做好吃的,看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜,我真想也去嘗一口,每每這時媽媽的話就又響在我的耳邊:“你爺爺有病,咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺,讓你爺爺吃好,才恢復(fù)的快!”

  多好的媽媽呀!

  您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您,媽媽。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文6

  每個人都有許多親人·朋友·同學(xué)·同事,但是最熟悉的人恐怕只有一個。我最熟悉的人是:我的奶奶。

  我的奶奶七十多歲了,她是一位退休教師,在她幾十年的教學(xué)生涯可謂是桃李滿天下。雖然她滿頭銀發(fā),但是精神抖擻,樂于助人,思想進(jìn)步,是一位不甘落后與時俱進(jìn)的老人。

  記得有一次,我看見奶奶夾著一塊著火的煤球往外走。我問奶奶送哪兒去。奶奶說:“五樓的王老師家的煤火滅了,我?guī)退龏A塊煤。”奶奶年紀(jì)大了,她有腿疼的老毛病,走長路,或是上樓腿都非常疼,但是她不顧自己的腿疼,仍然幫助別人。奶奶真是一位熱心腸的老人。

  每到晚上7:00點,奶奶總會坐在電視機(jī)前看《新聞聯(lián)播》,她很關(guān)心國家大事,關(guān)注新生事物。在思想上和時代同步。我的奶奶有時也會上網(wǎng)沖浪一番,網(wǎng)絡(luò)新詞有時也會從奶奶口中說出。奶奶真是一位新潮的老人。

  此外奶奶在生活上無微不至地關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我。這就是我最熟悉的一個人:我的奶奶。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文7

  我最熟悉的人是爸爸,他和我朝夕相處同吃同睡伴我做作業(yè),所以我對他再熟悉不過了。他身材一米六八,并不高,愛穿部隊軍裝,待人和藹可親,要求嚴(yán)格。

  聽奶奶說爸爸小時候成績很好,有愛心能幫助人。所以他從小就有個理想,就是參軍,當(dāng)一名解放軍保家衛(wèi)國。

  當(dāng)他高中畢業(yè)后,想?yún)④,由于爺爺奶奶要他去上大學(xué)。可是上了一年大學(xué)以后,他還是報名參軍,成為一名光榮的武警戰(zhàn)士,在部隊思想進(jìn)步,軍事技術(shù)好,二年后便立功受獎入了黨,并且升為班長,在部隊一呆就是五年。

  退伍以后,分配到房管所工作,一年以后,由于零七年單位“精兵簡政”,爸爸還是保持部隊作風(fēng)雷厲風(fēng)行,第一個響應(yīng)號召,報名“下!苯(jīng)商。從此他日夜操勞在貨運(yùn)事業(yè)中,賺錢養(yǎng)家糊口,把一家老小六口人生活搞得紅紅火火,幸福的日子像芝麻開花節(jié)節(jié)高。

  可是他開車很辛苦,有時回家太累了,坐在沙發(fā)上不到幾分鐘便進(jìn)入夢鄉(xiāng),連飯也沒有吃,我看見后,不忍,幫他按摩一下,略表對爸爸的感恩,這就是我的爸爸。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文8

  要說起我最熟悉的一個人,那肯定就是我最好的朋友楊若萱了。她長得非常漂亮,有著長長的頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子和一雙靈巧的小手。楊若萱非常擅長畫畫,她畫畫時不僅認(rèn)真,而且每一幅畫都栩栩如生。

  在一次美術(shù)課上,老師讓我們畫一幅柳樹的畫。我拿著水彩筆龍飛鳳舞的畫了起來,花了很長時間終于完成了。下課了,我迫不及待的向楊若萱的課桌跑去,想看看她畫的怎么樣,看見她還沒有畫完,我就站在旁邊仔細(xì)觀察。楊若萱拿著勾線筆小心翼翼的勾著每一條邊,又拿水彩筆一點一點慢慢的涂,每個顏色都搭配的特別好,每一次勾線絕對都沒有出格,看起來非常漂亮。老師要收作業(yè)了,楊若萱把本子交了上去,老師給她評了優(yōu)雙星,說:“你畫的很好看,構(gòu)圖飽滿并把我上課教的東西都畫了進(jìn)去,仿佛讓我看到了柳樹在微風(fēng)里輕輕飄蕩。希望你再接再厲,加油!”

  楊若萱每天教我畫畫,我們一起跳繩,一起玩耍,這就是我最熟悉的人楊若萱!

我最熟悉的一個人小學(xué)作文9

  我最熟悉的一個人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了,但身子骨硬朗,腿腳靈便。

  爺爺個子不高,很瘦,有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮,眼神很渾濁,幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

  爺爺?shù)男愿裉貏e古怪,有時像小孩子似的,想干什么就干什么,誰也別想阻止他。這幾天,奶奶病了住在醫(yī)院,爸爸怕爺爺在家里寂寞,就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家待,剛進(jìn)屋就嘀咕著:“我得回去看家!現(xiàn)在的小偷多得很,這家里的東西可值錢著呢!”晚上,老爺子終于不說話了,我們終于可以清凈清凈了,可誰知道,第二天天剛亮他就打車回家了,等我六點起來上課的時候,爺爺已經(jīng)到家了,氣得我們哭笑不得。

  不過,爺爺有時很“聰明”,當(dāng)他聽到別人說話難聽的時候,可有一套好方法———裝聾。我爸爸和爺爺聊天時,爸爸都用正常的語調(diào)和爺爺說話,爺爺能聽得一清二楚?衫鲜逵(xùn)斥爺爺?shù)臅r候,爺爺就什么都“聽不見”了。

  這就是我的爺爺,有著孩子氣的爺爺。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文10

  我最熟悉的一個人是我們的班長劉曉晴。

  我的班長非常負(fù)責(zé)任,比如有一次打過預(yù)備鈴,班里亂成一片,幾乎所有人都在說話,有的在課桌下做小動作。班長忍不住了,她走上講臺,說“馬上就要上課了,同學(xué)們請安靜!安靜!”她喊過之后,有幾位同學(xué)依然在說話,當(dāng)時由于班里太亂,大部分同學(xué)聲音很高,沒注意到班長發(fā)的“禁令”。最后,她拿起課本領(lǐng)讀,前排的同學(xué)聽見了就跟著讀起來。慢慢的,讀課文的同學(xué)積少成多,當(dāng)老師來到教室里只有讀書聲了。

  班長也經(jīng)常幫助同學(xué)。那次,有位同學(xué)的手不小心被課桌上的一個釘子劃破了,她立刻從課桌里拿出幾張紙巾,先把同學(xué)的手包住,然后去辦公室找老師,老師過來看了看說:“只是滑破一層外皮,沒大礙!卑嚅L這才放心。最后又從辦公室找來錘子把那個受傷同學(xué)課桌上露頭的釘子錘平。

  班長也很愛面子。上次月考,她語文考了77分。之前分?jǐn)?shù)可都是90分以上的!班長不想把考卷拿回家里,因為每次考試后老師都讓家長在試卷上簽家長意見的!所以她把卷子放在了學(xué)校,打算自己“偽造”家長簽字呢。當(dāng)老師說要把這次分?jǐn)?shù)發(fā)到家長群里時,班長像被鬼嚇著一樣趕緊說:“不要啊!老師!

  這就是我最熟悉的一個人。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文11

  假如我是一棵閃亮的星星,那么我身邊的人就是浩瀚的夜空,因為有了夜空才有星星,有了同學(xué)和老師才有現(xiàn)在聰明的我。他們有的是同學(xué),有的是朋友,有的是親人,而我最熟悉的還是植老師。

  每個人都有一位老師,我也不例外。我的老師名叫植老師。植老師一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴。植老師從不放松我們的學(xué)習(xí)。

  記得那是上個學(xué)期考試的前一天。我們五(3)班的同學(xué)沒有在教室里復(fù)習(xí),而是在上體育課。這一切可被去買菜的植老師看見了。植老師走過來,發(fā)出了幾聲雷霆之外,然后就破口大罵:“你們怎么不去復(fù)習(xí)!怎么還上體育課!我生病的時候你們就可以隨心所欲了嗎?”我們大家聽完,立刻跑回教室。3分鐘后,植老師親自來為我們復(fù)習(xí),因為植老師為我們復(fù)習(xí)了這節(jié)課,所以我們?nèi)〉昧撕贸煽。每?dāng)我們?nèi)〉眯碌倪M(jìn)步,我們就會想起植老師。

  這就是我熟悉的一個人——植老師。有了植老師,我才能學(xué)習(xí)進(jìn)步,植老師真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文12

  在學(xué)校里,我最熟悉的一個人當(dāng)屬我滿面春風(fēng)、神采奕奕、帥氣逼人的張老師。

  他那密密麻麻的短發(fā)黑得發(fā)亮,不過已經(jīng)有了一些白頭發(fā)。一雙小小的眼睛,透著深沉的目光;小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,好像他吹一口氣,就能把你吹出十萬八千里似的。

  張老師特別愛笑。有一次,我在筆暢作文上課,老師為我們舉辦了一場斗蛋比賽。有一個叫張子昊的同學(xué)的“好蛋”雞蛋,被一個叫陳子怡的同學(xué)的雞蛋給撞得頭破血流,蛋花四濺,五臟六腑都被撞出來了,那場面相當(dāng)?shù)貞K烈和搞笑。張老師笑得前仰后合,肚子都笑疼了。在日常生活中,張老師也很愛笑。

  張老師雖然很愛笑,但他生氣的時候也非常嚴(yán)肅。有一次,我們班有好多同學(xué)作業(yè)都沒有寫完,張老師氣得火冒三丈,頭發(fā)都差點燒著了。他板著臉站在講臺上,足足有十分鐘沒有說一句話,我們班好多女生都被嚇得看都不敢看他一眼。

  張老師與我們朝夕相處,他有時很愛笑,有時很嚴(yán)肅。但是我知道,他所做的一切都是為了我們好。這就是我最熟悉的人——張老師。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文13

  我最熟悉的人非她莫屬,她是誰,讓我慢慢告訴你。她身穿彩色連衣裙,頭別藍(lán)色小夾子,穿雙小涼鞋,別提她多可愛了!更重要的是她勤快,聰明。

  有一次,這個小女孩在家里和小客人一起玩耍,她教小客人跳來跳去,別提多棒,她就是那么活潑,聰明。

  “為什么說這個小女孩勤勞”“看了下文你就知道了。”在雙休日里或是在假日里,她總會幫爸爸,媽媽,爺爺,奶奶.....做家務(wù)。雖然碗沒有洗干凈,地沒有拖干凈,房間也不能收拾完,但還是盡心盡力去做了的。你說她是不是很勤快,但她會不時的向人要小費。她不僅勤快,而且聰明。在一次QQ聊天中,她問爸爸一道腦筋急轉(zhuǎn)彎,爸爸怎么也答不出來,結(jié)果還是她自己給做出來了。

  她這個人走路總是東偏西倒,天天總是一副因為裝嚴(yán)肅而顯得可愛的神情。對了,忘了告訴你這個女孩是誰,她就是我。

  你喜歡這個可愛的我嗎?

我最熟悉的一個人小學(xué)作文14

  我熟悉的人有很多,但我想說的是我的朋友——黎世宇。他長著一張橢圓形的臉,一雙黑葡萄似的大眼睛。他一笑起來,臉上就露出兩個小酒窩。

  每當(dāng)同學(xué)有困難時,他都毫不猶豫的幫他排憂解難,他既是同學(xué)們的好組長,又是助人為樂的好學(xué)生。

  我記得有一次上語文課時,龍老師說:“今天要抄作業(yè)!甭犃死蠋煹脑,我馬上打開書包,但是找不到我的雙行本。我急得想哭,心里既傷心又著急,不知道怎么樣才好。正在這時,我聽見后面有人在叫我,我轉(zhuǎn)過頭問:“誰叫我呀?”同學(xué)們說:“剛才是黎世宇叫你!蔽覀牡貑枺骸袄枋烙,你叫我干什么?”“我借你一本吧”他笑著對我說。這時我焦急的心情一下子就變成了晴天,我用雙手接過黎世宇的作業(yè)本,我感激地說了一聲:“謝謝!”

  在黎世宇的幫助下,我成功抄完了老師布置的作業(yè)。

  “謝謝你,黎世宇!”你這種助人為樂的精神真的讓我敬佩。

我最熟悉的一個人小學(xué)作文15

  如果要問我們?nèi)话嘧钜鄣男∶餍鞘钦l?大家會異口同聲地說“宋樸方”。

  宋樸方是一個非常文靜的小女孩,她總是扎一個“馬尾辮”,圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的大眼睛,一笑起來臉上露出兩個小酒窩,非常可愛。宋樸方人長得漂亮,學(xué)習(xí)也特別好,年年被評為“三好學(xué)生”,她是我們班的學(xué)習(xí)委員。每天早上,她總是早早地來到學(xué)校,帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文,預(yù)習(xí)新課,她做起事來十分認(rèn)真,老師和同學(xué)們都很喜歡她。

  宋樸方不僅學(xué)習(xí)好,而且熱情、活潑、樂于助人。記得有一次,上課寫作業(yè)的時候,一個同學(xué)忘記帶鋼筆了,他沒法寫作業(yè),著急地哭了起來。宋樸方看到后,主動把自己的鋼筆借給了他。當(dāng)這個同學(xué)向她道謝時,宋樸方說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,我們原本就是一個‘大家庭’!”這件事情雖小,但很令人感動,老師還因此在課堂上表揚(yáng)了她呢!

  我們都要向宋樸方學(xué)習(xí),做一個愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、樂于助人的好孩子。

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