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志存高遠(yuǎn)飲水思源征文550字
飲水思源,心存感激。愿這八個(gè)字能成為我們心中的永恒!下面是小編整理的志存高遠(yuǎn)飲水思源征文,希望對(duì)大家有幫助!
【志存高遠(yuǎn)飲水思源征文1】
老師似園丁,勤勤懇懇地培養(yǎng)著下一代;老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師如梯子,使我們攀登上智慧的高峰。今天,我又想起了我們和藹可親的班主任——張老師。
有人把老師比作了辛勤的園丁,也有人把老師比作了默默燃燒的蠟燭。我可以用一句話來(lái)形容,那就是‘‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’’記得有一次,在豬流感這種病毒蔓延的2009年,學(xué)校為了我們的安全著想特意制作了學(xué)生體溫檢查表。每用完一張表,都要交給每班的班主任,再由每班的班主任交給醫(yī)務(wù)室檢查,醫(yī)務(wù)室在發(fā)下來(lái)新的表。有一次到了星期五一張表用完了,張老師早晨一來(lái)了就說(shuō):‘‘一張表已經(jīng)用完了,大家把舊表交回來(lái),我把新表發(fā)下去。’’結(jié)果我給忘帶了,正好那天是收表的最后一天了,老師罵了我一頓。我當(dāng)時(shí)心里很不服氣,但是后來(lái)想一想,老師這么做也是為我們的安全著想,所以我以后的每一張?bào)w溫表我都按時(shí)交給老師,沒(méi)有一次誤了交表。
正好9月10日是教師節(jié),所以在這里衷心的祝張老師一天比一天快樂(lè),祝您桃李滿天下!
【志存高遠(yuǎn)飲水思源征文2】
上天賜予了我們種種的愛(ài),在這“愛(ài)”中,能讓我們溫暖,呵護(hù)我們成長(zhǎng)的,莫過(guò)于父母那如山般的養(yǎng)育之恩,如水般的疼愛(ài)之情。
楊老師那天的講座,是那樣的刻骨銘心。還記得那個(gè)故事:一個(gè)男孩自幼喪父,跟隨母親生活,哪怕生活再貧困,母親還是給予了他無(wú)窮的愛(ài),而這男孩呢?只知道拿著母親每天給的錢去上網(wǎng),后來(lái)沒(méi)錢上網(wǎng),就去搶劫,后被抓進(jìn)監(jiān)獄。在牢中,他反思了,下定決心要痛改前非,回家后好好孝順母親,在他跨進(jìn)家門時(shí),母親早已奄奄一息,還沒(méi)來(lái)得及送進(jìn)醫(yī)院就已經(jīng)離開(kāi)人世,他痛哭著、慚愧著……這正驗(yàn)證了那句古話“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。
常言道:“飲水要思源。”說(shuō)的正是我們。無(wú)須信誓旦旦,只須從此時(shí)此刻開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩父母,盡管我們不能為他們做驚天動(dòng)地的大事,但是我們可以從身邊的小事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做些我們力所能及的家務(wù),以減輕他們的負(fù)擔(dān),這也算是我們做子女的應(yīng)該做的。
楊老師的講座,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是用一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的感人事例,讓我們真切地感受了那如天地般寬大的父母之愛(ài);讓我們明白了:是那份愛(ài),不再讓我們迷茫地徘徊;是那份愛(ài),讓我們開(kāi)心快樂(lè)地享受這種幸福的日子。
感恩,見(jiàn)證了你我之間的和諧;見(jiàn)證了子女對(duì)父母的報(bào)答;見(jiàn)證了茫茫天地間大愛(ài)的存在。
飲水思源,心存感激。愿這八個(gè)字能成為我們心中的永恒!
【志存高遠(yuǎn)飲水思源征文3】
我來(lái)自農(nóng)村一個(gè)并不富裕的家庭,父母都是地地道道的農(nóng)民,家里除了幾畝貧瘠的土地外,沒(méi)有別的收入。父親身體不好,常年吃藥。我有一個(gè)妹妹,今年上初中了,這大大增加了家里的開(kāi)銷,生活的艱辛過(guò)早蒼老了父母的容顏。我深知自己求學(xué)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,我很少伸手向父母要錢,每一次伸手都是一次心靈的作痛,所以我每次節(jié)儉自己,能省即省,好為父母減輕負(fù)擔(dān)。
我從小就一個(gè)夢(mèng)想:我要學(xué)一門技術(shù),我要有一技之長(zhǎng),我不要讓父母在為我操勞了,我要讓父母過(guò)上衣食無(wú)憂的生活。而能實(shí)現(xiàn)這一切的,唯獨(dú)勤奮念書(shū)才有機(jī)會(huì)?墒牵瑝(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是不相符的。中考的失利,讓我跌入了如同黑暗的深淵,命運(yùn)的挫折讓我以為我沒(méi)有前途了。拿著志愿表,手指在顫抖,不知該如何是好。在爸爸和同學(xué)們的勸服下,我心不甘情不愿的填了那個(gè)在人們心目中都沒(méi)有好印象,被別人瞧不起的學(xué)校——職業(yè)學(xué)校。 職業(yè)學(xué)校和初中不一樣,光學(xué)費(fèi)就是初中的好幾倍?粗约杭抑械慕(jīng)濟(jì)狀況,再看看我那發(fā)絲漸白的父母,看著他們?nèi)諠u的愁落,我的心都涼了。
暑假里,我認(rèn)真的研究著自己即將進(jìn)入這所學(xué)校的簡(jiǎn)介表,看到了一個(gè)令人震驚的消息:國(guó)家每年資助學(xué)生1500元。1500元對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),可是一筆不小的數(shù)目,更何況資助我們兩年呢?而且每年學(xué)校都有獎(jiǎng)勵(lì)制度,扶助制度。這又一次讓我們感受到了貼心的溫暖與呵護(hù),才使得我們這群無(wú)助的鳥(niǎo)兒有了一片屬于自己的天空,展翅翱翔。國(guó)家的1500元來(lái)得及時(shí)來(lái)的準(zhǔn)時(shí),解救了父母之愁,也溫暖了我那冰涼的心。 我們?nèi)绱说牟慌Γ艑?dǎo)致沒(méi)能考上理想的高中,可就是在南寧三職校里,讓我重新看到了希望的光芒,感謝上蒼又給了我一次重生的機(jī)會(huì),不僅重生,而且重新,重新看到了希望,重生改過(guò)自我,努力拼搏了。
國(guó)家重視職業(yè)教育,國(guó)家缺乏職業(yè)人才,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次走向成功的機(jī)會(huì)。這份資助讓我心生溫暖,幫助我渡過(guò)難關(guān),減輕負(fù)擔(dān)。感動(dòng),就那么悄無(wú)聲息的在心田里萌芽,在心的指引下,我們感恩資助。 飲水當(dāng)思源,投之以桃,報(bào)之以李。感恩,圖報(bào),也許在心靈接收到愛(ài)的訊息時(shí)只產(chǎn)生謝意,那么何不把它化為行動(dòng)呢?一萬(wàn)次的空想都不及一次行動(dòng),再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。身為學(xué)生的我,唯一的行動(dòng)就是努力拼搏了。只有學(xué)習(xí)我才能感恩。
一飯之恩,當(dāng)永世不忘,一時(shí)興起的感恩只是一種負(fù)擔(dān),真正懷有感恩之心的人是不會(huì)因時(shí)間而淡忘恩情的。在以后的日子里,要記著,國(guó)家資我助我,讓我感激涕零。當(dāng)日子在指間慢慢滑落時(shí),依然感恩于心。 化心動(dòng)為行動(dòng),要對(duì)得起自己,對(duì)得起資助,要讓自己活得瀟灑一點(diǎn),即使付出了沒(méi)有收獲,我也可以坦然的向自己說(shuō)一聲:“我無(wú)怨無(wú)悔。” 愛(ài)是純的,心是誠(chéng)的,感恩是真實(shí)的,感動(dòng)是永恒的,感恩的心是充實(shí)而幸福的,帶著感恩,刻苦學(xué)習(xí),艱苦創(chuàng)業(yè),報(bào)效祖國(guó)。
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