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作業(yè)在開會小學五年級童話作文-小學五年級童話寓言作文

時間:2021-12-22 13:53:37 小學生作文 我要投稿

作業(yè)在開會小學五年級童話作文-小學五年級童話寓言作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的作業(yè)在開會小學五年級童話作文-小學五年級童話寓言作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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  噓!聽,小主人,剛入睡不久,書桌里的作業(yè),教科書就起床了,開始了“大鬧天宮”?,它們一個個,跳出了抽屜,站在桌面,聽說是要開個會議呀!

  瞧,他們坐在一起,時不時交頭接耳的討論一下!懊C靜,肅靜!眹烂C的聲音打破了剛才的議論聲,原來是“作業(yè)長”——作文本來了,“今天,有這么一個好機會,讓我們坐到一起來聊聊天,我們今天的話題是——從新選舉‘作業(yè)長’以及其他職位!薄盀槭裁矗俊币幌蚵犆畹'“外交部長”——英語書納悶了!皠e說了,我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發(fā)雷霆了。

  “其實,說實話我們這里的都可以勝任‘作業(yè)長’這個職位。但大家都是注重一個科目,比如:數(shù)學書精通數(shù)學,音樂書精通音樂……說可以也行,但我們作業(yè)國可是要全面發(fā)展的,你們說呢?我們的小主人也要全面發(fā)展對吧?我們要為別人著想。所以我認為‘作業(yè)長’依舊是作文本!庇⒄Z書發(fā)言完了。

  “誰說其他書當不了,作文本歲包含了許多的精華,但不能讓小主人學到知識,作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了,你說它能當上‘作業(yè)長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。

  “嗨,你這人,肚子里有點筆墨了不起啦!反正又不是你寫的,你只是翻版,沒看見下面寫著——選作課文時稍有改動!睌(shù)學書幫著英語書說道。

  ……

  吵著吵著,引來了鉛筆盒長老,它語重心長地說:“你們不就是為了爭‘作業(yè)長’這個職位嗎?用得著大吵大鬧嗎?作為國君我宣布職位照常不變!

  “好、好、好,國君萬歲!钡葒f完,公民們都歡呼了起來。

  從此,小主人的作業(yè)國度都是十分和諧的,小主人的作業(yè)質量也在提高。

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