追逐那光亮處-六年級-記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的追逐那光亮處-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
累了，就想停下來；疲倦了，就想放手了。
在這個暗無天日的六年級，我知道，只有靠成績。才能看到一絲光亮。
我知道，一旦我停下來。身后的許多人便會追上我。累了還是不能停下來，自己在使勁撐著，我試圖找到能夠支撐我的理由。那就是師傅，不能讓她失望，絕對不能。
從我踏進六年級門檻的時候，就知道我不在是當(dāng)年那個天真的小女孩兒，我也不知道我是怎樣從一個小女孩兒變成一個處在青春初期的少女。
每天忙于學(xué)習(xí)中，晚上躺在床上，卻不知道自己在忙什么。我只有一天到晚忙個不停，才不會想到以前，我知道，我又開始懷念我的一到五年級了�？鞓返娜兆涌偸沁^的'那么快，那時的日子純真而美好。大家純凈的笑臉上，讓人覺得像在感受陽光。
某個天晴的下午，邀請同伴一起躺在軟綿綿的草地上。看著教學(xué)樓，看著新教學(xué)樓。是的，它承載了我轟轟烈烈的五年。它承載了我對童年美好的記憶。它承載了我們?nèi)昙壍淖罴冋娴幕貞洝?/p>
有一次，當(dāng)我想歇息一下的時候。就知道，會帶來慘重的代價。
數(shù)學(xué)考的非常的不理想，老師對我大為失望。同學(xué)們也是開始一起來嘲笑我。以前，以前，只要考不好也會有同學(xué)關(guān)心。也朋友安慰，可是現(xiàn)在呢……
有一天我會把數(shù)學(xué)踩在腳下的。我驕傲的對太陽說，數(shù)學(xué)，我對它太用心了。導(dǎo)致一直讓我驕傲的語文降到中等。后來嘗到了考七十九分的滋味。數(shù)學(xué)，我覺得也許太簡單了。就是一些復(fù)雜的什么應(yīng)用題只要找準(zhǔn)條件，還有概念啊公式什么的。
數(shù)學(xué)你看好了吧！你會把我踩在腳下的，像以前的我一樣，可以把三科都驕傲的踩在腳下。而你，會被我踩的扁扁的。在也起不來。
從下個星期開始戒網(wǎng)，現(xiàn)在距離畢業(yè)會考還有二十多天。如果我不去抓緊這最后的時間不讓我的童年沒有遺憾就在也沒有機會了。
六月，六月你們會看到我勝利的成果的。我要把三科都踩在腳下！一定會的！一定會的！
全身心投入學(xué)海中，為小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。
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