樂(lè)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)小學(xué)作文1
7月5日，我隨爸爸媽媽來(lái)到了丹江口市。爸爸說(shuō)，來(lái)到這里，一定要參觀一下這里的仙境——凈樂(lè)宮。
來(lái)到凈樂(lè)宮門(mén)前，首先映入眼簾的是五個(gè)大字“元天凈樂(lè)宮”。走進(jìn)里面，會(huì)看見(jiàn)許多小亭子�！鞍职�！你看那亭子里有好大的石頭啊！”我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣叫著。“那不是石頭，是大烏龜�！卑职中χf(shuō)。我說(shuō)：”哪有那么大的龜��！“爸爸說(shuō)：“你去看看它的簡(jiǎn)介吧�！蔽乙豢矗菙�(shù)字簡(jiǎn)直大的嚇人：高8.5米，重102噸。至今有600多年了依然完好無(wú)損。
再往前走，就來(lái)到了“救苦殿”，我與爸爸媽媽進(jìn)去拜了拜里面救苦救難的神仙。有意思的是，我每磕頭一次，坐在那里的道士就敲一下他身邊的大缸“嗡——嗡”，那聲音極是好聽(tīng)。
要回家了，我卻依依不舍，但是再返回的路上，我卻意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水池。里面有幾條金魚(yú)還有許多硬幣�！斑@是什么意思�。俊蔽覇�(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這叫甘露井，井內(nèi)是一個(gè)銅鑄的金蟬，金蟬被人們奉為聚財(cái)旺財(cái)?shù)娜饝?yīng)之獸，民間有“劉海戲金蟬，步步吊金錢”之說(shuō)，意思也就是用硬幣丟到金蟬的嘴里就能財(cái)源滾滾�！焙糜幸馑及�，我把一枚硬幣丟到里面，還許了一個(gè)愿。
哈哈！下回我還要來(lái)！
樂(lè)小學(xué)作文2
今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我.爸爸.等十幾個(gè)人去小碧村釣魚(yú)。
一路上金色的田野，綠色的山丘，清清的小溪映入眼簾，使我應(yīng)接不暇。清新的空氣讓我心曠神怡。
我們來(lái)到了一個(gè)池塘邊，有的打窩子，有的架釣竿，有的放魚(yú)陣。我們武裝完成，開(kāi)始了和魚(yú)的戰(zhàn)斗。
我裝好餌，調(diào)好漂，架好釣竿，興致勃勃地盯著浮子，盼望著魚(yú)兒快快上鉤。幾分鐘過(guò)去了，爸爸他們陸陸續(xù)續(xù)上了魚(yú)，而我的浮子竟然一動(dòng)不動(dòng)，我失去了耐心。于是，我在池塘邊玩了起來(lái)，時(shí)而耍耍棍功，時(shí)而看一下桶子中的魚(yú)。我看見(jiàn)別人提一下是一條，提一下又是一條魚(yú)。我也忍不住了，也想有一點(diǎn)戰(zhàn)果，我拿我的武器——我的釣魚(yú)竿開(kāi)始釣了。魚(yú)咬我的勾了，我用力一拉，沒(méi)有魚(yú)。我又把魚(yú)勾放下去，浮子又動(dòng)了，我又一拉，還是沒(méi)有魚(yú)。我又把勾放下去，我以沒(méi)了以前的耐性，和別人說(shuō)起話來(lái)，突然熊貓叔叔大喊：“李嘉，你的浮子哪去了？”我一拉，一條好大的魚(yú)，鉤在我的勾子上。這是我今天釣的第一條魚(yú)，我一跳就是三尺高。
不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，飯后我還想擴(kuò)大我的戰(zhàn)果。下午又釣了一下子，又釣了一些魚(yú)，我們便打道回府了。
樂(lè)小學(xué)作文3
校門(mén)口，街道旁，石板上，棋盤(pán)中！
棋子落定，楚河漢界登時(shí)戰(zhàn)火彌漫，雙方將士嚴(yán)陣以待，待各自主帥調(diào)兵遣將。我先手，秉著最好的防御就是進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)理念，當(dāng)頭炮開(kāi)局，表明自己初生牛犢不怕虎的態(tài)度。對(duì)手也不含糊，屏風(fēng)馬迅速跟上。我急于出子，跳馬，拱卒……對(duì)手則穩(wěn)扎穩(wěn)打，擺出一副兵來(lái)將擋水來(lái)土掩的姿態(tài)。幾番交鋒后，雙方均有損傷，但都沒(méi)有傷筋動(dòng)骨。
戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中局對(duì)殺時(shí)，我終于覓得一次良機(jī)。對(duì)方的車孤軍深入，我設(shè)下陷阱，跳馬引誘，暗伏火炮，只等他上鉤。對(duì)手看到送到嘴邊的`肥肉，立刻按捺不住，車直沖而來(lái)，戰(zhàn)馬嘶鳴之際，我的炮已從天而降，將對(duì)方的車炸得粉碎。對(duì)手不由得眉頭緊皺，因自己不理智的出擊懊喪不已，但轉(zhuǎn)眼便穩(wěn)住陣腳，迅速組織防御。
兵貴神速，我顧不得沾沾自喜，果斷集中兵力出擊，車馬在火炮的掩護(hù)下直插對(duì)方心臟，一陣沖殺之下，對(duì)方潰不成軍，慌亂之中又丟一車一馬。對(duì)手有些手忙腳亂，表情凝重，望著棋盤(pán)，頓感無(wú)力回天。我痛打落水狗，指揮士兵沖陣，對(duì)方老將被團(tuán)團(tuán)圍住，讓他叫士士不應(yīng)，叫象象不靈，只得乖乖投降。
一局戰(zhàn)罷，酣暢淋漓，個(gè)中滋味，棋樂(lè)無(wú)窮啊！
樂(lè)小學(xué)作文4
在大自然這個(gè)綠色的王國(guó)里，埋藏著很多的音樂(lè)家。不信，你來(lái)跟我看看、聽(tīng)聽(tīng)吧！
下了一夜的雨，早晨，是一個(gè)格外好的清晨。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上又蹦又跳，展開(kāi)它美麗的歌喉，“嘰嘰嘰，喳喳喳……”唱著它歡樂(lè)的音樂(lè)，仿佛是在傾吐雨后快樂(lè)的感覺(jué)。
“知了，知了”蟬真是個(gè)天才的音樂(lè)家。它的叫聲響亮而有節(jié)拍，跟鳥(niǎo)兒一唱一和，那種音樂(lè)，是世界上任何音樂(lè)都比不了的。
蟬和鳥(niǎo)兒唱歌，自然少不了流水姐姐，桃樹(shù)妹妹們來(lái)助興了。流水姐姐讓她柔美的身體躺在小溪中，“嘩嘩啦啦，嘩啦啦……”水不住地往下淌，桃樹(shù)妹妹把身體一搖，片片桃花的花瓣飛落下來(lái)，掉到了流水姐姐的懷里，花瓣順著水流被沖下到下面那片靜寂的湖面上，好像一陣陣的花瓣雨。
樹(shù)林里，參天的白楊樹(shù)的葉子，把陽(yáng)光剪成好多好多碎片。樹(shù)下的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)，十分涼快，上面的葉子好像在不停的動(dòng)，原來(lái)上面有鳥(niǎo)兒在跳啊跳。
流水邊，傳來(lái)了一陣的笛子聲，是有人來(lái)了，那美妙笛聲，加上知了和鳥(niǎo)兒自己的歌，成了動(dòng)聽(tīng)的“自然的交響樂(lè)”……我沉醉了，忘了世界，也忘了自己。
樂(lè)小學(xué)作文5
小烏龜奇怪地問(wèn)白兔：“白兔妹妹，什么事這么急呀？”小白兔擦了一把臉上的雨水；回答說(shuō)：“唉，這天氣轉(zhuǎn)眼間就變壞了。這不，我正要趕回家去呢！”說(shuō)完又跑進(jìn)了雨幕之中。
小烏龜想：要是我能幫助白兔妹妹就好了。想完了嘆了一口氣，緩慢地游向河的深處。突然，小烏龜望見(jiàn)了魚(yú)兒在荷葉底下躲雨，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)金點(diǎn)子。它咬斷了一片荷葉的莖，銜著這片荷葉，趕上前對(duì)小白兔說(shuō)：“這片荷葉作為你回家用的雨傘吧！”小白兔激動(dòng)得熱淚盈眶：“謝謝你，烏龜哥哥！”“不用謝，我們都是朋友嘛！”說(shuō)完，它倆咯咯地笑了起來(lái)。
“謝謝你，烏龜哥哥！”
“不用謝，我們不都是朋友嘛？”
這兩句充滿人間溫情的話語(yǔ)在風(fēng)雨中回蕩著。
樂(lè)小學(xué)作文6
等啊等，盼啊盼，終于把那熱鬧的元旦節(jié)給盼過(guò)來(lái)了，那天，學(xué)校里張燈結(jié)彩，好不熱鬧，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了大操場(chǎng)上，去看我期盼已久的元旦演出。
隨著臺(tái)上委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心壓抑不住的激動(dòng)了起來(lái)，趕緊朝臺(tái)上看了過(guò)去，元旦演出開(kāi)始了！首先，老師們進(jìn)行對(duì)歌，什么是對(duì)歌呢？是讓我們同學(xué)唱出帶有新河小學(xué)中任何一個(gè)字的歌詞，聽(tīng)到了這個(gè)節(jié)目，許多同學(xué)都止不住的歡呼雀躍起來(lái)，更是有些同學(xué)在暗暗摩拳擦掌，準(zhǔn)備到臺(tái)上一展歌喉了，臺(tái)上的老師看我們躍躍欲試的樣子，不由的微微一笑，讓同學(xué)來(lái)唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑聲響了起來(lái)，節(jié)目剛開(kāi)始，就把我們帶入了高潮。接下來(lái)更是一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩，把同學(xué)們的情緒完全調(diào)動(dòng)起來(lái)了，最后，臺(tái)上響起了那首久違了的的心，在同學(xué)們那優(yōu)美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。
演出結(jié)束了，可我卻還意猶未盡，依依不舍的看向臺(tái)上，元旦演出可真精彩啊！
樂(lè)小學(xué)作文7
放假之后，原本以為會(huì)很開(kāi)心的，可沒(méi)想到，整天除了，做作業(yè)，練琴，就是玩，原本在學(xué)校里是挺喜歡玩得，但是玩得時(shí)間實(shí)在太多了，真是不知道該怎么辦？！~上了學(xué)想放假，放了假想上學(xué)，郁悶��！~
一門(mén)心思只想著快點(diǎn)做完作業(yè)，需要好好練琴，爭(zhēng)取考上8級(jí)，然后就是瘋玩......
憂：每天都要做作業(yè)，除了老師布置得，還有爸爸媽媽命令的，重復(fù)類型的題目，做了一遍又一遍，頭都快大了，想想真是悲哀，誰(shuí)讓我還小呢，唯一的任務(wù)好像只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)~功課完成了？！~還有事情等我去慢慢做呢！練琴�。�！最討厭的，重復(fù)的練習(xí)曲，單調(diào)的曲子，好像是為了考級(jí)才學(xué)的，必須考，目標(biāo)還特別高，一年升兩級(jí)，難道我是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具嗎？休息一下可以嗎？！~我真得太累了~
喜：爸爸媽媽終于同意我去學(xué)溜冰了！太棒了，可興奮勁還沒(méi)多久，就一下被澆滅了，穿上溜冰鞋才知道事情并不是我想象得那么簡(jiǎn)單，原來(lái)任何事情都不是那么簡(jiǎn)單的，真是苦了我啦！~沒(méi)關(guān)系，等到學(xué)會(huì)了，開(kāi)心還來(lái)不及呢，大家就等著看吧，一定不會(huì)讓你們失望的！~相信我，沒(méi)錯(cuò)的�。。ê孟裼悬c(diǎn)驕傲了）。
什么時(shí)候才能得到一個(gè)自由自在的假期呢？！~特別期盼那一天的到來(lái)！
樂(lè)小學(xué)作文8
今天，是農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)的第三天�；顒�(dòng)格外豐富，陽(yáng)光也格外燦爛。今天，我們要去進(jìn)行令人期待的野炊活動(dòng)。
大家紛紛領(lǐng)來(lái)了食物，準(zhǔn)備就緒。生活的問(wèn)題讓我和李天婧傷透腦筋。就在此時(shí)，李天婧說(shuō)：“快去那些干草的木板，放在石頭中間，我?guī)Я诵┚凭奁�，能火著快些�！闭f(shuō)完，便從身邊找來(lái)一根木棒，在頭上涂了一些酒精。我立刻從身邊找來(lái)了干草和木板，放在石頭之間，菜也陸續(xù)洗切完畢，鍋?zhàn)右惨褱?zhǔn)備完畢，只等生火了。在我找干草期間，李天婧用迅雷不及掩耳之勢(shì)找來(lái)了火種，把干草燒上了�；鹪綗酵�，就表明著我們的野炊活動(dòng)也越來(lái)越火熱。
完成了生火，將進(jìn)入緊張的燒菜環(huán)節(jié)。對(duì)于眼前的食物，我大吃一驚：這都是些我沒(méi)燒過(guò)的菜，怎么辦呢？可是為了讓大家吃上好飯好菜，拼了吧！
我毫不猶豫地拿上來(lái)包心菜和油，準(zhǔn)備下鍋。我從油盒里舀了一勺油，放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“霹靂拍啦”地濺油聲，心里砰砰直跳，生怕濺到身上�？墒�，為了鍛煉自己，我只能硬著頭皮燒。新鮮可口的包心菜出爐了，大家一搶而光，無(wú)不說(shuō)燒得好吃，我心里像喝了蜜一樣甜。
這次野炊，不僅鍛煉了燒菜能力，也讓我體會(huì)到了大人的辛苦。
樂(lè)小學(xué)作文9
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開(kāi)一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”
一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫(yī)院來(lái)了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨，連聲說(shuō)：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，轉(zhuǎn)身就走了。
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂(lè)的好阿姨呀！
樂(lè)小學(xué)作文10
今天，我在報(bào)紙上看到了兩則新聞，都是圍繞助人為樂(lè)這個(gè)主題的。第一則新聞寫(xiě)了有一家人得了癌癥，好心人紛紛伸出了援助之手；第二則寫(xiě)一位女士的手提電腦落在了出租車上，出租車司機(jī)馬上歸還給她，并且不要報(bào)酬。
是呀，我們做一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞的小事，就能給別人帶去方便。這些數(shù)不勝數(shù)的小事勾起我千絲萬(wàn)縷的回憶。
有一次，我和哥哥去打籃球，剛要過(guò)馬路時(shí)，汽車像一條條飛龍似的，接連不斷，就向河水似的川流不息，把我們隔在了球場(chǎng)對(duì)面，把我們的夢(mèng)幻打破了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，友善地問(wèn)：“小朋友，你們是不是要打籃球而過(guò)不了馬路�。俊薄笆�！”我們絕望地回答道：“沒(méi)辦法了，今天計(jì)劃要泡湯了！真可憐呀！”大姐姐又說(shuō)：“我也要去打籃球，讓我們一起過(guò)去吧�！蔽液透绺绶路鹂匆�(jiàn)了救星，連忙點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“好，好！謝謝，謝謝！”這時(shí)，不知怎的，汽車群漸漸散去，如同被她的善良所感動(dòng)。我們不管三七二十一，馬上過(guò)馬路，開(kāi)心地玩球，那位大姐姐也不慌不忙地過(guò)了馬路，與我們倆一起玩球。
這時(shí)，我真正懂得了幫助別人，快樂(lè)自己的硬道理。
樂(lè)小學(xué)作文11
20xx年12月29日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，是一個(gè)讓人感動(dòng)的日子！
今日，我們小記者團(tuán)跟隨近200名熱愛(ài)公益事業(yè)的網(wǎng)友來(lái)到漢城湖景區(qū)，參加由蒙牛乳業(yè)公司牽頭舉辦的“交換卡路里，讓愛(ài)走起來(lái)”的暴走公益活動(dòng)。本次活動(dòng)為寶雞市陳倉(cāng)區(qū)老莊小學(xué)的同學(xué)共募捐得290雙手套。蒙牛西北地區(qū)郭老總在活動(dòng)結(jié)束時(shí)表示，他會(huì)帶領(lǐng)自我的團(tuán)隊(duì)把這些手套送到孩子們手中，讓他們這個(gè)冬天不再冷。
參加今日活動(dòng)的有老人、有青年、有學(xué)生，甚至還有私企老板。他們用自我熱情洋溢的穩(wěn)健步伐走完全程12.2公里。其中有一位住著兩個(gè)登山拐的老奶奶讓我很敬佩。她看上去有60多歲，在理解我的采訪時(shí)，奶奶說(shuō)：她平時(shí)就喜歡運(yùn)動(dòng)，可是今日的運(yùn)動(dòng)和以往的運(yùn)動(dòng)不一樣，過(guò)去是為了健康，而今日為了山里的孩子們。奶奶還說(shuō)，她以后還會(huì)參加像這樣的公益活動(dòng)既幫忙了別人有歡樂(lè)了自我！說(shuō)完奶奶轉(zhuǎn)身走向匆匆的人群。
今日，我們一家三口也走完了全程，共募捐得6雙手套。爸媽說(shuō)一口氣走完這些路還真是有點(diǎn)累，可是他們都很高興。因?yàn)樗麄冋f(shuō)能幫忙別人是一件讓人歡樂(lè)的事。
樂(lè)小學(xué)作文12
同學(xué)們：
你們好，你們看過(guò)《查理九世》這本書(shū)嗎？今天我演講的題目就是“讀書(shū)樂(lè)”。
我讀了《查理九世》這本書(shū)，讓我知道了黑多和查理九世，還有他的朋友們?nèi)ッ半U(xiǎn)都是遇到了很多困難，要堅(jiān)持努力才能獲得最大的成功。
讀書(shū)就是一種樂(lè)趣，大多數(shù)人都喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以讓你懂得知道你現(xiàn)在不知道的事情，讀書(shū)就可以告訴你，所以讀書(shū)就是一種無(wú)所不能的事情。
有一次，我還不知道新星系是怎么發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)我讀了一本書(shū)，終于知道了新星系的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。所以，看了書(shū)就能知道世界上所發(fā)生的好多事情。讀書(shū)，就是一種快樂(lè)！
讀書(shū)，還可以讓我們知道神舟一號(hào)是怎么成功進(jìn)入太空的，還可以知道地球上很多的奧秘，我喜歡讀書(shū)。
同學(xué)們，你們也要好好讀書(shū)。讀了書(shū)，你要出去玩，你想了解外面的東西，是怎樣產(chǎn)生的，就可以知道了，讀書(shū)是一種非常有趣的事，也是一件快樂(lè)的事。
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)！同學(xué)們我們一起來(lái)讀書(shū)，讓圖書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)！
我的演講完了，謝謝大家！
樂(lè)小學(xué)作文13
我校附近住著一位老人，他是一位90歲高齡的退休教師。李明看見(jiàn)他沒(méi)人照顧，每天拄著拐杖吃力地去食堂買飯，心里好難受。于是，李明他每天放學(xué)后就去幫這位老教師買飯。
為了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的食物，他事先記下當(dāng)天的菜單，將菜單送到這位老教師家里，讓這位老教師選擇。然后李明他自己再去食堂買回老人愛(ài)吃的飯菜。即使遇到下雨，李明他照樣撐著雨傘去食堂買飯。他寧可讓自己淋著，也不讓老教師的飯菜淋著。老教師吃飯時(shí)，他就幫這位老教師整理房間，盡量為老教師多做一些事。有時(shí)老人生病，他便一口一口地給這位老教師喂飯。
李明做好事不是圖回報(bào)，也不是為了受到別人的表?yè)P(yáng)。而是真正出于對(duì)他人的同情，關(guān)心。李明總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂(lè)看成是自己的幸福！每當(dāng)李明看到別人有困難時(shí)，自己總是滿腔熱情地去幫助別人。
李明真是我們學(xué)習(xí)幫助別人的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神！
樂(lè)小學(xué)作文14
清晨，我睡得正香，鬧鈴“鈴鈴鈴”地響了，我“啪”的一聲關(guān)掉它。這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了“噠噠噠”的腳步聲，媽媽說(shuō)：“你怎么還不起床，要遲到了�！闭f(shuō)完，媽媽就去廚房做早飯。我趕緊起床，瞇著眼睛把衣服穿好，“咕咚咕咚”地喝完媽媽倒好的半杯蜂蜜水。
來(lái)到衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的流水聲。刷完牙后，廚房又傳來(lái)豆?jié){機(jī)的聲音——“嗚嗚嗚”。沒(méi)過(guò)一會(huì)，“叮叮叮”，豆?jié){好了。來(lái)到餐桌前，我端起碗“咕咚咕咚”地邊喝豆?jié){邊吃包子。
吃完飯后要去上學(xué)了，我背上書(shū)包“啪”的一下開(kāi)了門(mén)，又“咚”的一聲關(guān)上了。
走在上學(xué)的路上，秋風(fēng)在“呼呼”地吹，楓葉在秋風(fēng)里“沙沙”作響。小鳥(niǎo)也在“嘰喳嘰喳”地叫著。就在不遠(yuǎn)的地方，有兩只小狗正在打架，它們一邊“汪汪汪”地叫著，一邊怒目而視，好像要吃了對(duì)方一樣。
在這美妙的清晨交響樂(lè)中，愉快的一天開(kāi)始了！
樂(lè)小學(xué)作文15
一年一度的國(guó)慶節(jié)又來(lái)臨了，全國(guó)人民都洋溢在喜慶的節(jié)日氣氛中。
一大早我就早早的起了床，洗漱完畢，吃過(guò)早飯就和舅舅、舅媽、弟弟一起去迎澤公園昆蟲(chóng)王國(guó)游樂(lè)場(chǎng)玩，走在大街上每個(gè)人的臉上都掛著喜慶的笑容，街道兩旁還有擺地?cái)偟模切┥虉?chǎng)都在搞促銷活動(dòng)做宣傳廣告，我們邊走邊欣賞大街上這熱鬧的景象，不一會(huì)兒就走到了迎澤公園游樂(lè)場(chǎng)區(qū)，我最喜歡去游樂(lè)場(chǎng)了，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、音樂(lè)快艇、小飛象、彈跳賽車、泡泡球、花果山漂流、碰碰車、兒童賽車、摩天輪，其中，我最喜歡玩的是音樂(lè)快艇，它的樣子是帆船型的，就在這時(shí)，舅舅跟我說(shuō)：夏夏，我已經(jīng)買好票了，快點(diǎn)上來(lái)吧。于是，我們倆就在音樂(lè)快艇上，選了一個(gè)位置坐下了。
我們坐下以后，旁邊的一位工作人員就幫我們把安全帶系上，叮鈴鈴音樂(lè)聲響起音樂(lè)快艇停頓了幾分鐘就開(kāi)始走了，剛開(kāi)始時(shí)走得很慢，后來(lái)越走越快，我充滿了恐懼，怕安全帶沒(méi)扣好，一下子飛出去。風(fēng)在耳邊呼呼地響著我的血液也仿佛開(kāi)始倒流，身體像是一片樹(shù)葉在空中飛呀飛。
呼謝天謝地，終于停了，下來(lái)后，我什么事也沒(méi)有。
終于，我的心恢復(fù)了平靜，其實(shí)音樂(lè)快艇挺刺激的，我只要多玩玩，就可以克服害怕，戰(zhàn)勝自己，變得更加勇敢！
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