環(huán)境小學(xué)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)境小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境小學(xué)作文1
這一切是誰(shuí)惹的禍？
同學(xué)們，當(dāng)你沐浴著春日里和煦的陽(yáng)光，享受著自然環(huán)境給予我們的恩賜時(shí)，你可曾想過(guò)，人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西… …
1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大江大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。
肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇…… 如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá)，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人又如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類(lèi)的“生命之被”。可是，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤流失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。
綠色植被被破壞，人類(lèi)也無(wú)情地得到了回報(bào)。20xx年春季，我國(guó)北方發(fā)生的沙塵暴給農(nóng)牧業(yè)、工礦業(yè)和人民生活造成的巨大危害，至今想來(lái)仍然心有余悸……
所有的一切引起我們的反思，是誰(shuí)惹的禍？所有的一切無(wú)不在提醒著我們：防止水土流失，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，失去的已經(jīng)失去了，再怎么懺悔，再怎么懷念都是無(wú)濟(jì)于事的。就讓我們把握現(xiàn)在，手牽手，肩并肩，深深知道“砍一棵樹(shù)只需三分鐘，育一棵樹(shù)卻要三十年”、“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的簡(jiǎn)單道理。“滴水成川，積土成山”從我做起，從小事做起，從大處著眼，以星火燎原之勢(shì)轟轟烈烈地將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行到底，共同呵護(hù)我們的綠色家園。
環(huán)境小學(xué)作文2
“各位老師同學(xué)們你們好”老老校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)話了：“各位，即將舉行一年一度的“學(xué)校環(huán)境PK賽”，歡迎大家踴躍參加”。這不短短幾分鐘就冒出了不少選手，他們是1號(hào)老師遲到的環(huán)境、2號(hào)老師測(cè)試的環(huán)境、3號(hào)不能上電腦課的環(huán)境、4號(hào)多上活動(dòng)課的環(huán)境。
1號(hào)老師遲到的環(huán)境
參賽的自我介紹：
大家好，我是大家最喜歡的環(huán)境，每次老師一遲到教室里就成了菜市場(chǎng)，有的人在教室聊昨天電視劇的精彩鏡頭，什么五花八門(mén)的《武林外轉(zhuǎn)》、《天下第一》、《天龍八部》……多的數(shù)不過(guò)來(lái)還有的人玩起了扳手挽，耍雜技（手轉(zhuǎn)籃球或手轉(zhuǎn)書(shū)本）這比菜市場(chǎng)熱鬧N倍希望大家給我投上有力的一票。
2號(hào)老師測(cè)試的環(huán)境
參賽的自我介紹：
大家好，我雖然是大家討厭的對(duì)象（其實(shí)不少學(xué)生想趕他下去但旁邊有老師如果趕它下來(lái)就不會(huì)有好果子吃）呵呵我要講真話了（臺(tái)下人說(shuō)到饒命啊！別說(shuō)��！我們個(gè)個(gè)都投你還不行嗎？）誰(shuí)都不想測(cè)試，每次老師把卷子放到講臺(tái)，下面的人就自言自語(yǔ)：“唉，又考試了，回家只好吃殘湯剩飯了，拜托了別考了。晚上我們倒霉了。我給各位老師當(dāng)了那么久“奸細(xì)”希望個(gè)為都投我一票（臺(tái)下人說(shuō)到唉說(shuō)出來(lái)了，我們死定了嗚嗚）
3號(hào)不能上電腦課的環(huán)境：
大家好可好還沒(méi)說(shuō)完，前排的學(xué)生已經(jīng)忍無(wú)可忍了2號(hào)環(huán)境說(shuō)出了我們的心聲挨了老師P還是可以的但對(duì)電腦如生命的我們絕對(duì)不答應(yīng)，個(gè)個(gè)人
拿起了掃把和凳子大喊：“3號(hào)下去，禁止3號(hào)發(fā)言……”。3號(hào)選手又驚又怕，誰(shuí)叫我們個(gè)個(gè)愛(ài)上往網(wǎng)呢？
4號(hào)多上活動(dòng)課的環(huán)境：
參賽的自我介紹：
各位小學(xué)生們我是你們的最?lèi)?ài)，平時(shí)你們上課多辛苦啊！放學(xué)作業(yè)比珠穆朗瑪峰還高，只要我一出現(xiàn)，你們那高興勁簡(jiǎn)直沒(méi)話說(shuō)，有的人拿著乒乓球拍網(wǎng)下沖，有的人玩起了棋牌個(gè)個(gè)興高采烈的，我也高興��！我是你們的知己，我是你們的最?lèi)?ài)，希望你們投我有力的一票謝謝。
老老校長(zhǎng)又發(fā)話了，各位，給你喜歡的選手投上一票吧！嘀嘀嘀嘀的聲音步滿了整個(gè)校園。
環(huán)境小學(xué)作文3
西湖有十大風(fēng)景名勝，有曲院風(fēng)荷、有雷峰夕照、蘇堤、白堤，還有虎跑夢(mèng)泉，其中我最喜歡的是曲院風(fēng)荷。
去年，我在曲院風(fēng)荷游玩，拍了好多張照片，但我印象最深的是這一張：太陽(yáng)高高的掛在頭上，放肆的將陽(yáng)光照耀在我們的身上天也比以往藍(lán)了很多，幾朵白云飄在空中，欣賞著美麗的風(fēng)景，我站在小路上看著荷花，媽媽在一旁拍照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片荷葉連著一片荷葉，荷葉已成深綠色的了，好似一把把的小傘，仔細(xì)一看，有一兩滴的水珠正躺在荷葉上曬太陽(yáng)呢！荷葉下一定有一群小魚(yú)正在嬉鬧呢！湖里肯定少不了荷花嘍！有的高高的挺立著，如同一位亭亭玉立的美少女，有的斜斜的插在水面，如同一枝蘸了粉色墨水的筆，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)了，粉嫩粉嫩的，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)白色。湖水被太陽(yáng)照得波光粼粼，十分耀眼，水上還有浮萍，美極了！空氣也十分新鮮，后面栽著一排的大樹(shù)，遠(yuǎn)處有幾座小青山，能看得見(jiàn)保俶塔呢！
有著這樣優(yōu)美的環(huán)境，我們?cè)趺茨懿粣?ài)護(hù)我們的杭州呢？最近新聞常常報(bào)道環(huán)境污染的消息，清澈見(jiàn)底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著空氣，城市中的霧霾天氣越來(lái)越多，無(wú)處不在……這是什么原因造成了這樣巨大的變化呢？原來(lái)是人類(lèi)不良的惡習(xí)破壞了生態(tài)環(huán)境，如果我們身邊的每一個(gè)人都無(wú)休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，很難想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們憑什么剝奪了他們生存的權(quán)利？
所以我們要保護(hù)好杭州的環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己的家園，免遭破壞，這是我們賴(lài)以生存的家園，我們要用心去保護(hù)，用心去感受，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽?zhuān)c大自然和諧相處，共建杭州這座美好城市！
讓我們大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園吧。愛(ài)護(hù)環(huán)境就是從自己做起，從校園開(kāi)始做起，就是不隨地吐痰，就是不亂丟垃圾，就是不踐踏校園里的小花小草，就是彎腰撿起一張紙，就是吃完小食品后隨手將包裝袋扔到垃圾桶里，就是不隨便丟棄廢電池，總之就是從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？
現(xiàn)在全國(guó)PM2.5值已經(jīng)很高了，空氣污染程度已經(jīng)很?chē)?yán)重了，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！節(jié)約用水，節(jié)約用電，盡量步行或騎自行車(chē)，過(guò)年過(guò)節(jié)，不燃放煙花爆竹。
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境！讓我們用行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)?/p>
環(huán)境小學(xué)作文4
走過(guò)一條條小路，路過(guò)一條條小河，經(jīng)常會(huì)看到一些垃圾，如：被吃過(guò)的水果的果皮、零食包裝、塑料瓶子等，工廠和汽車(chē)放出的氣體，使到處變得烏煙瘴氣。大家都想知道是誰(shuí)在破壞，現(xiàn)在揭曉答案：“是我們，人類(lèi)！”
目前世界上百分之六十的地區(qū)街上都會(huì)出現(xiàn)有垃圾的現(xiàn)象，只有少數(shù)的國(guó)家有一塵不染的“美譽(yù)”，比如說(shuō)：日本，日本的大街上幾乎沒(méi)有垃圾桶，有的話也是規(guī)定了倒垃圾的時(shí)間，其余時(shí)間不能倒垃圾，他們一般在要逛街的情況下，都會(huì)隨身帶個(gè)垃圾袋，以免買(mǎi)了東西的袋子或是遇到突發(fā)情況都不用丟臉地找別人借袋子，他們都不會(huì)像我們國(guó)家的有些人那樣自私，他們每個(gè)人都有一個(gè)共同的信念：保持清潔衛(wèi)生，不能讓其他國(guó)家的人決得日本的衛(wèi)生習(xí)慣很差！
有一種污染名叫白色垃圾，我簡(jiǎn)單介紹一下：塑料制品作為質(zhì)輕，防水，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣泛運(yùn)用。
塑料最早運(yùn)用于農(nóng)業(yè)地膜，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了極大的發(fā)展，可使農(nóng)作物在任何季節(jié)生長(zhǎng)，促進(jìn)了市場(chǎng)消費(fèi)。據(jù)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，自1990～1995年，塑料的生產(chǎn)以每年8.9％的速度增長(zhǎng)，已經(jīng)席卷了整個(gè)地球。簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作“白色革命”。但它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
至今，“白色污染”已經(jīng)成為眾所周知的一個(gè)新型名詞。它主要指各種發(fā)泡塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成了污染，并且得到社會(huì)的普遍關(guān)注。
還有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的45倍。在一些火災(zāi)中，被"燒死"的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。
濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達(dá)1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會(huì)失去知覺(jué)，呼吸1？3分鐘就會(huì)導(dǎo)致死亡。而常用的建筑材料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的含量高達(dá)2。5%。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%，當(dāng)其濃度達(dá)到2%時(shí)，人就會(huì)感到呼吸困難，達(dá)到6%、7%時(shí)，人就會(huì)窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類(lèi)物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對(duì)人的威脅更大。
所以，我想提醒大家：“千萬(wàn)不要破壞環(huán)境，害人害己，而且對(duì)自己的身體沒(méi)有好處！”
環(huán)境小學(xué)作文5
我們生活在一個(gè)美麗的地球上，每天都有無(wú)數(shù)未知的事件在刺激著我們的大腦，瞬息萬(wàn)變。我們從別國(guó)眼中的東亞病夫變成了亞洲的強(qiáng)國(guó)，我們?cè)诟袊@社會(huì)的進(jìn)步，祖國(guó)的發(fā)展。我們從吃不飽，穿不暖的時(shí)期，到現(xiàn)在的中國(guó)夢(mèng)，人人奔小康。生活水平越來(lái)越高，我們的生活質(zhì)量越來(lái)越有檔次�？墒俏覀兊纳瞽h(huán)境呢？你瞧：原來(lái)那湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、燦爛的陽(yáng)光、清新的空氣、茂密的森林，清澈的河水……這一切都該從哪里去找尋呢？
爸爸總是一臉愁苦地回憶起兒時(shí)的故鄉(xiāng)。我總是不明白，爸爸為何愁苦，不是還待在這里嗎？未曾離開(kāi)故鄉(xiāng)啊。于是爸爸跟我分享他童年的趣事。他和小伙伴去池塘捉魚(yú)，去河邊抓螃蟹，那時(shí)一手一個(gè)準(zhǔn)。看到了伸手去抓，又有一頓美味的晚餐了。那時(shí)的一年四季是那么的分明，爸爸最?lèi)?ài)夏天，坐到草地上，望著夏天的夜空，認(rèn)真的數(shù)著一顆顆星星，青蛙會(huì)很識(shí)趣的來(lái)給伴奏，呱呱呱真好聽(tīng)�？墒恰职植辉僬f(shuō)話。
我想我似乎明白了爸爸的憂傷，他所體驗(yàn)過(guò)的美好，我都未曾見(jiàn)過(guò)。如今換成的是一棟棟高樓大夏，一輛輛飛馳而過(guò)的跑車(chē)。每天的天氣預(yù)報(bào)都會(huì)及時(shí)的提醒人們，今天的空氣質(zhì)量咋樣，哪里哪里又有霧霾，哪里哪里又有臺(tái)風(fēng)。
郁郁蔥蔥的樹(shù)林，清新甜潤(rùn)的空氣都去哪兒了呢？誰(shuí)是劊子手，慢慢的抹殺了這一切？是人們用這些樹(shù)木有的蓋成了一棟棟樓房，有的做成了各式各樣的家具，還有的隨著煙囪冒出滾滾濃煙而消失得無(wú)影無(wú)蹤了！無(wú)知的人們啊，你們醒醒吧！你們把一棵棵樹(shù)木砍光了，使得裸露的土地不斷擴(kuò)大�？諝飧貌坏絻艋�，人們因此也就呼吸不到清新的空氣；啄木鳥(niǎo)、杜鵑、毛毛蟲(chóng)等一些小動(dòng)物，也因此沒(méi)有了自己的家園，多可憐呀！隨著人們生活水平的提高，家家戶戶也有了汽車(chē)。在我們享受汽車(chē)帶來(lái)的舒適方便的同時(shí)，汽車(chē)排放的尾氣也嚴(yán)重污染著環(huán)境。工廠廢品廢物竟排放丟棄，使得河水不再清澈見(jiàn)底，而是變得又臟又臭。
人們對(duì)地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐樹(shù)木，濫墾草原……河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼換。親愛(ài)的朋友們，你們聽(tīng)到了嗎？
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，保護(hù)地球母親，還大地一片綠色。我希望能讓爸爸重新獲得微笑！
環(huán)境小學(xué)作文6
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
這里的一切多么美麗：夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)灑在平靜的水面上，湖水蕩漾著，泛著紅光。幾個(gè)年輕人蹲在岸邊，手里拿著魚(yú)竿正在釣魚(yú)�！皣W——”平靜的水面動(dòng)漾起來(lái)�！搬灥搅�！釣到了！”年輕人赤著腳，抓著魚(yú)往回跑。周邊是山林圍繞著，年輕人喜歡這里的山、水和山里水邊的動(dòng)物們，它們過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過(guò)了多少年，他們依然住在山林中。傍晚，他們?nèi)匀欢自诤�，嘴上抽著煙，手里拿著魚(yú)竿，魚(yú)簍里沒(méi)有一條魚(yú)。水面依然那樣平靜�！皢琛逼崖曈猪懥耍切┨炜傆袔姿倚⊥ч_(kāi)往這片山林。有幾個(gè)人走在岸邊，手拿著圖紙，他們不明白，這些人要干什么�？墒�，他們明白他們喜歡這里，決不會(huì)讓人破壞這里，因?yàn)樗麄円堰@些山和水留給自己的孩子們，還有魚(yú)和鳥(niǎo)……
年邁的人，年邁的山，年邁的水。
他們老了，頭發(fā)不知不覺(jué)長(zhǎng)出了銀絲，胡須也白了；山老了，山上蓋起了廠房；水老了，垃圾飄浮在水面上。傍晚，他們還是蹲在湖邊，手不再拿著魚(yú)竿，看著那烏黑色的水，心想：也許魚(yú)早搬家了吧！這里不再平靜。
他們開(kāi)始懷念過(guò)去，開(kāi)始懷疑自己，因?yàn)檫@里不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切已不存在了。老人們死了，帶著懷念和困惑走了；山也走了，早已被那些工廠取而代之；水，同樣走了，那里早已豎起了高摟。如今，只剩下一片“繁華”和“喧鬧”……
那些人、山、水……只屬于從前，那地，那樣的環(huán)境。老人們的疑問(wèn)，同樣困惑著我，不知道“繁華”與“平靜”之間我們應(yīng)該選擇什么，應(yīng)該拒絕什么……
現(xiàn)在的人，現(xiàn)在的山，現(xiàn)在的水。
后來(lái)，人類(lèi)意識(shí)到了破壞環(huán)境的嚴(yán)重后果，便開(kāi)始改正錯(cuò)誤：孩子們手拉著手，唱著環(huán)保歌，在馬路邊撿果皮紙屑；大人們有的植樹(shù)造林，有的在清理河上的垃圾；老人們則是呼吁人們動(dòng)手造林，不要亂扔果皮紙屑，美化環(huán)境。漸漸的，世界又開(kāi)始變得美麗：夕陽(yáng)西下時(shí)的江湖，平靜的水面上泛著紅光，幾艘小船上的人們?cè)谟^賞美麗的風(fēng)景；岸邊，幾個(gè)中年人和老人手拿魚(yú)竿在釣魚(yú)，他們的魚(yú)簍里已裝滿了魚(yú)；岸上，幾個(gè)小孩在玩耍；周?chē)纳缴�，綠樹(shù)成蔭，一片繁茂。雖然現(xiàn)在那“繁華”還在，但是，這里已經(jīng)變得美麗。
回首往事，令人嘆惜，努力當(dāng)今，創(chuàng)衛(wèi)的號(hào)角吹響大地，漳州已成為國(guó)家衛(wèi)生城市；展望未來(lái)，家鄉(xiāng)的山更綠，水更清，人更美，一切將更加美好。
環(huán)境小學(xué)作文7
一天我和爸爸出去買(mǎi)菜，在走之前爸爸的衣服一不小心弄臟了了，我就回家拿了一大塊衛(wèi)生紙給爸爸把衣服擦干凈了，擦完后還剩一塊，爸爸就把它裝在了口袋里。
我們走在半路碰到一個(gè)小狗的糞便，我看了便就繞了過(guò)去，而爸爸卻拿出那塊沒(méi)有用的衛(wèi)生紙蹲下。我一開(kāi)始對(duì)爸爸的行為感到很詫異，但是當(dāng)爸爸將狗糞便拿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)我恍然大悟，原來(lái)爸爸要清理狗糞便。爸爸的行為深深地感動(dòng)了我，我明白了——爸爸是在為后面的行人“鋪路”呀!我看到爸爸的行為后決定也為大家做點(diǎn)什么，于是我回家拿了一塊濕的抹布親手把糞便的殘?jiān)謇砀蓛�，然后再把抹布扔到垃圾箱里。爸爸看到我的行為后笑了，�?huì)心地笑了，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲乙沧隽艘患檬掳?
還有一次，我和爸爸、媽媽去洗海澡到哪里后我們驚呆了，因?yàn)樵诤Ｃ嫔嫌性S許多多的垃圾，食物垃圾、生活垃圾等各種各樣的垃圾都有，最可笑的是海上還飄浮著一雙舊皮鞋……反正是因有盡有。能想到小物品的差不多有7/3有。為了好好玩，我和爸爸、媽媽又一起撿垃圾，把力所能及的垃圾撿的差不多了，很多人被我們感染一起撿起了垃圾，頓時(shí)海面一部分又恢復(fù)了原本美麗的一面，看到我們勞動(dòng)的成果我真是欣喜若狂，因?yàn)槲矣譃槲覀兊淖鎳?guó)獻(xiàn)出了自己微弱的一份力量我真的好高興——我做到了，我真地做到了!我想大家也一定會(huì)做到的，對(duì)嗎?
通過(guò)這兩事件我的感悟很深，對(duì)于身邊的不文明現(xiàn)象我們因該挺身而出做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，為我們身邊的人做一個(gè)榜樣呀!可千萬(wàn)不要像以前的我，看到這些現(xiàn)象竟然袖手旁觀，這可是不對(duì)的，比如說(shuō)：在公共場(chǎng)所你隨地亂扔紙花、隨地吐痰等種種不文明現(xiàn)象都是不應(yīng)該做的，反而你因該把紙花撿起來(lái)，看到有人要隨地仍紙花你要?jiǎng)裾]他，讓他往垃圾桶里扔。不文明的事件還不止這些，為了我們的家園，為了我們的地球媽媽?zhuān)屵@些不文明事件消失吧!
在我們的家園里，在我們自己的地盤(pán)上，我想大家是不會(huì)自己親手傷害自己的家園的是嗎?身在這么和諧、美麗的家園里，我們是多么幸福，請(qǐng)不要再毀壞它了，要對(duì)我們身邊不文明的現(xiàn)象說(shuō)不，要保護(hù)我們唯一的家園——地球媽媽?zhuān)覀冃W(xué)生都能做到，何況你呢?為了我們共同的家園，行動(dòng)起來(lái)吧
環(huán)境小學(xué)作文8
每次暑假到來(lái)，我都會(huì)去拉薩，在那里我過(guò)得非常愉快，因?yàn)槲易隽艘患噎h(huán)保好事。
一提到環(huán)保，我就覺(jué)得生氣，老悶悶不樂(lè)的，好像有誰(shuí)欠了我的帳不還似的，就是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)保老是受到危害，真看不下去。那一天，家屬院的一個(gè)叫王若陽(yáng)的小男孩，在草地上玩，還邊在吃著干脆面，我真是服了他了，我呢，正在草地邊散步，過(guò)了一會(huì)兒，我從離草地不遠(yuǎn)的地方返回，到了草地，我真是差點(diǎn)氣得一蹦三尺高啊！草地上有許多的小塑料袋，真么大的污染，我是個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，怎能容忍這個(gè)人呢，我心里暗暗想著，一定要好教育教育那個(gè)人，說(shuō)著，想著，走著：“嘿！這個(gè)人不就是王若陽(yáng)嗎，找他不就得了�！闭f(shuō)走就走，到王若家了，我敲了敲門(mén)，沒(méi)人，再敲，還是沒(méi)有人。奇了怪了，我心想。
第二天，我在沙地發(fā)現(xiàn)了他，嘿嘿，跑不掉了，我走上前去問(wèn)他：“喂，王若陽(yáng)，問(wèn)你件事。”“什么事啊�！彼麗�(ài)理不理地說(shuō)，“還不快給我講清楚！”當(dāng)時(shí)我真是無(wú)語(yǔ)了，他聽(tīng)我這樣的語(yǔ)氣，慢慢的有點(diǎn)知道我想問(wèn)的，但他又迅速地收回了膽小的表情，裝出一種什么都不知道的樣子：“什么什么事啊，我不知道！”他的語(yǔ)氣特別的快，接著我又說(shuō)了一遍剛才的話，他害怕了：“啊~~唉！”他裝出一種可憐兮兮的樣子，博得同情，真不知道他在干嘛，我問(wèn)他：“你知道什么了？”“你冤枉我~~”“我冤枉你？你騙人，分明就是你想掩蓋事實(shí)，逃避錯(cuò)誤”我生氣極了，他繼續(xù)辯解：“我~~我又不是一個(gè)人丟的塑料袋�！薄班�？難道還有你的團(tuán)伙�！蔽艺f(shuō)，“不，不是團(tuán)伙，是一個(gè)人�！彼f(shuō)，我捧腹大笑，差點(diǎn)把牙笑出來(lái)：“那不都一樣嗎，哈哈——。”“不，不一樣。”他搶著說(shuō)，“好了好了，別再說(shuō)這個(gè)了，快告訴我，還有誰(shuí)�！薄斑�有另一個(gè)人——?jiǎng)⒁婧�。�?/p>
后來(lái)我們?nèi)フ覄⒁婧�，我讓他們把垃圾撿了個(gè)干凈，并罰他們打掃了衛(wèi)生，還讓他們?cè)谀瞧莸厣戏N了一些花，當(dāng)然，那花是從另一個(gè)地方連根拔起的。我真高興��！
環(huán)境保護(hù)靠大家，不要破壞我們?cè)久利惖牡厍驄寢屌叮?/p>
環(huán)境小學(xué)作文9
大家好！我雖然只是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。 你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。我們那美麗的地球已經(jīng)被人類(lèi)毀的不像樣了，水漸漸少了，動(dòng)植物也瀕臨滅絕……發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、黑黑的草地上堆著果皮和紙屑，人類(lèi)生活在了一個(gè)“黑色”的地球上。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話隨處可見(jiàn)，可人們卻沒(méi)能做到這一點(diǎn)。請(qǐng)你們捫心自問(wèn)：難道做一件保護(hù)環(huán)境的小事就那么難嗎？難道丟垃圾的時(shí)候，挪動(dòng)一點(diǎn)步伐都不行嗎？ 在生活中，我最看不慣的就是那些破壞環(huán)境的人，我自己也親身經(jīng)歷過(guò)保護(hù)環(huán)境的事情。 那是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)懂得保護(hù)環(huán)境的孩子。
有一天，我和媽媽去逛街，猛然間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大哥哥手里拿著一大堆零食，吃完就把包裝紙往外扔，絲毫沒(méi)有注意到距離他身旁一米的垃圾桶。我的潛意識(shí)告訴我，要制止哥哥亂丟垃圾！于是我沖上前去，撿起一個(gè)包裝紙，像書(shū)里的故事那樣對(duì)著前面的哥哥喊著：“哥哥，你的垃圾掉了！”那位哥哥根本沒(méi)有理會(huì)我的話，而是繼續(xù)向前走去。我把垃圾丟到空空如也的的垃圾桶后罵道：“哼！現(xiàn)在的人，太沒(méi)公德心了！”的確，21世紀(jì)的人就是那樣自私自利。 還好，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染嚴(yán)重的還不止我一個(gè)，身邊還有許多熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人。有一次，我在街頭看到了一群身穿黃色衣服的哥哥姐姐們，他們的衣服上還有一個(gè)顯眼的標(biāo)題：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！這時(shí)他們正在街道上穿梭，撿著路上的垃圾。他們的背影，深深的刻在了我的心中。而那顯眼的黃色和標(biāo)題吸引了許多路人，他們也情不自禁地行動(dòng)起來(lái)，看著一群群穿梭在人群中的“環(huán)保志愿者”我仿佛也心動(dòng)了……
保護(hù)環(huán)境的大事，并不是所有人都可以知道，可以去做的，但是，身邊的種種小事，卻是觸手可及的，是任何人都可以去做的。如果只有一個(gè)人來(lái)保護(hù)環(huán)境的話，那么這種杯水車(chē)薪力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須要齊心協(xié)力，共同來(lái)保護(hù)地球的環(huán)境，那樣地球才能恢復(fù)原來(lái)的面貌。我希望每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，比如：看到垃圾揀起來(lái)、不亂扔白色塑料袋、種植小樹(shù)……如果人人都能保護(hù)環(huán)境，那么我們的祖國(guó)將會(huì)變的更美麗，空氣更清新。
環(huán)境小學(xué)作文10
如果有一個(gè)空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山明水秀、平和安詳、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那里呢？
可是現(xiàn)在清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切，慘不忍睹。地球是我們?nèi)祟?lèi)、動(dòng)植物生存繁衍的大家庭.可是現(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個(gè)潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨(dú)自地哭泣著，不知向誰(shuí)述說(shuō)自己已面臨的不幸。目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對(duì)我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類(lèi)死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類(lèi)的活動(dòng)也會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億噸的淡水�？吹竭@一個(gè)個(gè)觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是人類(lèi)破壞環(huán)境的下場(chǎng)，這就是大自然給人類(lèi)的懲罰啊！
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀簦辉傥邓{(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢？面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園？”歷史的車(chē)輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨！誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟?lèi)的地球母親即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢？不，誰(shuí)都不愿意看到！
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境不難做到：拒絕使用一次性物品；使用布袋；盡量減少白色垃圾的產(chǎn)生；盡量使物品可以二次使用……說(shuō)小一點(diǎn)，力所能及的就有：不亂丟垃圾；不要玩水；節(jié)約用電等等。如果人人都 能這樣做，那么世界將成為美好的大家園。
大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類(lèi)需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛(ài)、更加生機(jī)勃勃吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。那就讓我們齊心協(xié)力，開(kāi)始創(chuàng)造這個(gè)大家園吧！
環(huán)境小學(xué)作文11
人類(lèi)有一個(gè)共的母親--地球，她是我們賴(lài)以生存的地方，她的青山綠水，一草一木都和我們的生活息息相關(guān)，離不開(kāi)我們的愛(ài)護(hù)。
近些年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一棵棵樹(shù)木被亂砍濫伐，一幢幢高樓拔地而起，城市上空到處飄蕩著各種有害氣體，讓我們這個(gè)賴(lài)以生存的母親滿目瘡痍，烏煙瘴氣。
就拿我生長(zhǎng)的地方來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)享有“春城”美稱(chēng)的地方--昆明。它四季如春，氣候宜人，但從我出生起，我就從未感受過(guò)它四季如春。春天，風(fēng)婆婆肆意的吹著，吹得塵土飛揚(yáng)，眼睛都睜不開(kāi)。夏天，太陽(yáng)公公仿佛要拿我們煉油。秋天，瑟瑟的秋風(fēng)已經(jīng)讓我感受到了冬天腳步的臨近。冬天，我們依然需要穿上厚厚的棉衣。但，聽(tīng)老人說(shuō)，昔日的昆明確實(shí)一年四季，風(fēng)和日麗，氣候宜人。這樣的反差是什么造成的呢？究其原因，還是我們自己。昆明的溫度是靠滇池來(lái)調(diào)節(jié)的，而人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益，讓這個(gè)美麗的湖變成了它原來(lái)的三分之一，而且上面還經(jīng)常飄著各種垃圾。雖然政府每年投入大量魚(yú)苗，用于凈化滇池的水質(zhì)，但也被貪婪的人們悄悄捕殺。正因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的破壞，才造成了我們今天氣候的改變。人類(lèi)亂砍亂伐，使得鳥(niǎo)兒原來(lái)安穩(wěn)的家園不再蔥郁。富有生機(jī)的樹(shù)木不再吸收二氧化碳，釋放人類(lèi)所需要的氧氣，蝴蝶美麗的樂(lè)園不再花香四溢，魚(yú)兒舒適的家園越來(lái)越小，甚至小得讓它們窒息。
生活中，路上汽車(chē)尾氣彌漫在空氣中，大街小巷到處飄著各種小吃燒烤的氣味，隨處可見(jiàn)的各種垃圾。水資源的浪費(fèi)，使得人類(lèi)這一寶貴的資源越來(lái)越稀缺，這種環(huán)境的破壞，使得我們的“母親”默默流淚，雖然她通過(guò)地震等各種警示來(lái)告誡自己的兒女，但依然有人類(lèi)破壞著我們的家園。
為了我們共同的家園，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴小事做起，使我們?cè)絹?lái)越差的環(huán)境一點(diǎn)點(diǎn)凈化。別讓眼淚成為地球的最后一滴水。讓哭泣的鳥(niǎo)兒回到它郁郁蔥蔥的森林里大鬧、唱歌，讓?xiě)n傷的蝴蝶回到它四野飄香的花叢中跳舞、歡笑，讓找不到媽媽的`魚(yú)兒重新回到媽媽的懷抱酣睡、美夢(mèng)，讓惡劣環(huán)境下生活的人們，重新感受到清新的空氣。還地球一片干凈的綠色，給自然一個(gè)美麗的風(fēng)景。
環(huán)境小學(xué)作文12
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不就是虛假的幻想，這就是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都就是為什么？這都就是因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，就是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類(lèi)對(duì)土地的利用程度反映了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認(rèn)為酸雨就是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且就是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，就是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái)，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，此時(shí)其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴(kuò)散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類(lèi)內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次就是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧�、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
環(huán)境小學(xué)作文13
一個(gè)星期六的早上，我去吃早點(diǎn)。在路上，我聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味，使我一陣惡心，仔細(xì)一看，原來(lái)路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核，這難聞的氣味正是它腐爛散發(fā)出的。剛好有一位年輕的小伙子拿著一畚箕垃圾向這兒走來(lái)，只見(jiàn)他手一揚(yáng)，“嘩——”一大堆生活垃圾就倒在這兒了，我連忙向前去對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你不能這樣做，這些東西爛起來(lái)很臭，這樣做對(duì)大家的身體不好的，會(huì)使人生病的�！蹦俏皇迨寰购敛辉谝獾卣f(shuō)：“大家都這樣做，誰(shuí)生病誰(shuí)去看醫(yī)生去。”
眼前此景使我想起了另外一幕：我們村子中間有一條溪流穿過(guò)，溪上建有兩座橋，在我七、八歲時(shí)我記得橋下水流、風(fēng)景十分美，是我夏天洗澡的好地方。不知是誰(shuí)第一次帶了頭，把垃圾從橋邊倒下，以后，經(jīng)常有人效仿，于是，橋下垃圾越積越多，簡(jiǎn)直像一座小山一樣，菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之后，不僅蚊蠅亂飛，走在橋上，其臭難聞，大家意見(jiàn)紛紛。后來(lái)，雖然村民在村委的帶領(lǐng)下，清理了幾次，但現(xiàn)在總還是有人倒，溪水已顯微白色，塑料袋漂浮在上面，灰絮狀的臟物蓋滿了溪石，現(xiàn)在夏天我們要找一個(gè)洗澡的地方都要走到離村子老遠(yuǎn)的地方。
“以前我們家里用水自家挖個(gè)井就可以了，可現(xiàn)在村子里絕大多數(shù)地方打出的井水有發(fā)白的，發(fā)黃的，發(fā)黑的，發(fā)臭的，已不能拿來(lái)吃了，新區(qū)里的許多人家現(xiàn)在已經(jīng)不得不買(mǎi)水吃了。”
“現(xiàn)在村里生病的人多，而且有不少人生的是比較嚴(yán)重的毛病，這和我們周?chē)睦鴣y倒、廠里廢水亂排是有一定關(guān)系的。”
時(shí)常聽(tīng)到有大人這樣說(shuō)。
我從書(shū)本上了解到，農(nóng)村垃圾的危害主要有占用士地，損傷地表；污染土壤、水體、大氣；危害健康。大人們常說(shuō)“身體是本錢(qián)”，可他們?yōu)槭裁催�會(huì)這樣做呢？長(zhǎng)此以往，是不是會(huì)影響大家平安的生活呢？
同學(xué)們，我們是明天社會(huì)的主人，改善環(huán)境，營(yíng)造平安的生活環(huán)境，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
平安在我們手中，多參加環(huán)保活動(dòng)，多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美麗家園。
平安在我們心中，用心勸說(shuō)自己的親人、長(zhǎng)輩處理好垃圾，為建設(shè)我們平安家鄉(xiāng)做出我們少先隊(duì)員的努力。
環(huán)境小學(xué)作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，‘鬧鐘響了。我伸了伸手，懶洋洋地朝媽媽的房間喊：“媽?zhuān)瑤臀野岩路脕?lái)！‘‘過(guò)了一回兒，媽媽并沒(méi)有像往常一樣手拿衣服匆匆忙忙地趕來(lái)，我有點(diǎn)兒不耐煩了，使足氣喊：“媽?zhuān)靡路䜩?lái)，我要遲到了！‘‘我估計(jì)，這聲音整個(gè)城市都聽(tīng)得到，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)聽(tīng)不到吧，況且以前一聲貓叫她也會(huì)立刻被驚醒�？捎诌^(guò)了好一陣子，媽媽的身影也沒(méi)出現(xiàn)在我眼前，我氣憤地馬上向墻上撞去{我的頭沒(méi)破，倒是墻碎成了好幾塊}，發(fā)泄完畢，我大步流星地走到媽媽的臥室。我一腳踢開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)去。我望了望四周，不禁大吃一驚：媽媽不見(jiàn)了，床上有張紙條，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的孩子，今天是全世界的大人環(huán)游宇宙日，所有的大人都已離開(kāi)地球，五天后回來(lái)。媽媽�！易x完這張紙條，幾乎暈了過(guò)去：媽媽環(huán)游宇宙去了，那誰(shuí)來(lái)照顧我的生活呀？要知道，我可什么也不會(huì)做呀！正當(dāng)我心里七上八下時(shí)，猛然想起今天是得上學(xué)的，就急急洗漱一番，背上書(shū)包沒(méi)命地往學(xué)校跑。
當(dāng)我氣喘吁吁地站在教室門(mén)口時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師沒(méi)有像往常一樣站在講臺(tái)上講課了，而是由班長(zhǎng)來(lái)教我們讀課文！班長(zhǎng)看見(jiàn)站在門(mén)口的我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來(lái)，這家伙，模仿得挺像嘛！待我坐好后，班長(zhǎng)慢條斯理地說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)槔蠋焸內(nèi)w外出，所以改由我
來(lái)給你們上五天課。請(qǐng)大家多多配和和支持�！_(tái)下頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“完了。徹底沒(méi)望了�！械恼f(shuō)：“這是我夢(mèng)寐以求的日子呀！真是天助我也啊！“別吵，全部安靜！‘‘同學(xué)們又把眼睛轉(zhuǎn)到了班長(zhǎng)身上，班長(zhǎng)清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布五天的課程：星期一三節(jié)語(yǔ)文，五節(jié)英語(yǔ)，二十二節(jié)數(shù)學(xué)和八節(jié)體育。星期二十六節(jié)美術(shù)，十八節(jié)音樂(lè)與三十一節(jié)思想品德課。星期三請(qǐng)大家多提意見(jiàn)！‘‘“不！堅(jiān)決抗議！‘‘“那還不如讓老師上課！我受不了啦！‘‘同學(xué)們的“抗議‘‘聲一浪高過(guò)一浪，連我也被這“龐大‘‘的課程表嚇得目瞪口呆：“哎，還是老師好呀！‘‘我心里默默地想。
五天還長(zhǎng)著呢，不知怎么，我很期盼它的結(jié)束，很期盼大人們回來(lái)......
環(huán)境小學(xué)作文15
許多人都說(shuō)要“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國(guó)的大氣污染是第一大環(huán)境問(wèn)題，還有水污染問(wèn)題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災(zāi)、水土流失等問(wèn)題。
怎樣才能讓這些問(wèn)題不再出現(xiàn)呢？這時(shí)，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關(guān)掉排放污水的機(jī)器，用它去停用豪華的車(chē)子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數(shù)人都認(rèn)為“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”，但誰(shuí)又真正去做過(guò)的呢？有些人會(huì)傷害動(dòng)物，拿它們的肉來(lái)吃，這些都是很不好的現(xiàn)象，為此，我去了一趟“紅山動(dòng)物園”。在那里，我看到了許多種類(lèi)的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國(guó)的瀕危動(dòng)物，也是我國(guó)的國(guó)寶，十分珍稀。
它是一種以食竹為主的食肉目動(dòng)物，非常古老，有“活化石”之稱(chēng)。現(xiàn)僅分布于中國(guó)四川、陜西、甘肅約40個(gè)縣境內(nèi)的群山疊翠的竹林中，過(guò)著與事無(wú)爭(zhēng)的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛(ài)。大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，還被稱(chēng)為“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖著一條粗大帶彩色環(huán)紋的尾巴，顯然并非短尾大熊貓的親族。它生活于高山林區(qū)的樹(shù)洞或石洞中，俗稱(chēng)“九節(jié)狼”。踏著輕快的腳步，我們又來(lái)到了狼的住所。
人們不熟悉狼，但都認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的狗，而狗實(shí)際上就是被馴化了的狼的后代。對(duì)于這個(gè)說(shuō)法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼。“東北虎”這個(gè)名字大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它屬于貓科，生活于針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨(dú)生活，被國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物�！f(shuō)了這么多的動(dòng)物，你們是否感受到動(dòng)物很可愛(ài)，需要去保護(hù)了呢？當(dāng)然，我們不能只去關(guān)心動(dòng)物，大自然也有許多讓我們?nèi)ビ^察。法布爾寫(xiě)得《昆蟲(chóng)記》中就記載了許多大自然中的昆蟲(chóng)，它們都很奇妙。
例如人們都認(rèn)為很可怕的昆蟲(chóng)：“蝗蟲(chóng)”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時(shí)顯得格外美麗，金步甲在結(jié)婚后吃掉自己的伴侶時(shí)顯得更加殘酷，一些昆蟲(chóng)媽媽在為自己的孩子做窩時(shí)顯得無(wú)比慈愛(ài)……春天的大自然里，蒼勁有力的大樹(shù)、青翠欲滴的小草、艷麗多姿的花朵、可愛(ài)活潑的動(dòng)物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，親近自然吧！
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