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小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2022-02-04 20:56:38 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生作文600字集錦八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)生作文600字集錦八篇

小學(xué)生作文600字 篇1

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫·凱勒則把書(shū)看作是船只……而被稱為“小書(shū)迷”的我,更是把書(shū)當(dāng)成自己不可或缺的知心伴侶。

  “書(shū)籍是最好的朋友,當(dāng)生活遇到任何困難,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你!倍嫉碌倪@句名言,一語(yǔ)道出了讀書(shū)的真諦。是的,閑暇時(shí),書(shū)告訴我中華民族五千年來(lái)的興衰成;悲痛時(shí),書(shū)鼓勵(lì)我要不畏挫折,勇敢地開(kāi)拓創(chuàng)新,攀登最高峰;憂愁時(shí),書(shū)教會(huì)我拋開(kāi)煩惱,尋找快樂(lè);孤獨(dú)時(shí),書(shū)陪伴我掙脫寂寞的禁錮;犯錯(cuò)時(shí),書(shū)教育我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤……我想,倘若沒(méi)有它的話,可能就沒(méi)有今日的我。書(shū),成了我形影不離的知心朋友。

  沒(méi)有書(shū)的家園,是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林;沒(méi)有書(shū)的地方,是沒(méi)有收獲的田野;沒(méi)有書(shū)的世界,是沒(méi)有水的河流。書(shū),使我變成小鳥(niǎo),舒展羽翼,迎著風(fēng)雨,在藍(lán)天下盡情翱翔;書(shū),像一臺(tái)電腦,把知識(shí)鐫刻在我的大腦里,使我獲得豐富的知識(shí);書(shū),把我引出那片狹小的空間,使我思維開(kāi)闊,文思如泉;書(shū),宛如一位善解人意的小天使,使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過(guò)……書(shū),成了我循循善誘的良師益友。

  每當(dāng)讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我就會(huì)想到她在凜冽的寒風(fēng)中賣(mài)火柴的情景,不禁掬一捧同情之淚;每當(dāng)讀到《魯賓遜漂流記》時(shí),我都會(huì)被魯賓遜不怕困難,勇于拼搏的精神所折服,所震撼;每當(dāng)讀到《西游記》時(shí),我又會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染,被豬八戒的好吃懶做逗得開(kāi)懷大笑……書(shū),就像一碗酸甜苦辣的味噌湯,讓我喜、讓我怒、讓我樂(lè)、讓我憂,讓我在書(shū)的海洋里盡情地徜徉。書(shū),成了我朝夕相處的親密伙伴。

  有人說(shuō):“書(shū)像石,碰出星星火;書(shū)像火,點(diǎn)燃指路燈;書(shū)像燈,照亮門(mén)前路;書(shū)像路 ,帶人向前進(jìn)!倍铱磥(lái),書(shū)像鏡子,照出了我的“雀斑”;書(shū)像尺子,量出了我的“瘦小”;書(shū)像磚塊,填補(bǔ)了我的空缺;書(shū)像水泥,夯實(shí)了我的基礎(chǔ)……

  書(shū),在成長(zhǎng)的路上伴我同行!

小學(xué)生作文600字 篇2

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活悄然過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)哺育六年的母校,離開(kāi)和藹可親的老師,這怎能叫我舍得?

  親愛(ài)的老師,記得您來(lái)到我們班,看到您那溫柔的面容,聽(tīng)到您親切的話語(yǔ),我就感覺(jué)到,您一定是一位可親的好老師。果然不出我的所料,您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),講課時(shí)有聲有色,批改作業(yè)時(shí)一絲不茍,耐心輔導(dǎo)我們的錯(cuò)題,寫(xiě)板書(shū)時(shí),入木三分,令我們賞心悅目。這些都令我難忘,然而最讓我不能忘懷的是五年級(jí)上學(xué)期的解決問(wèn)題的策略中老師您的輔導(dǎo)。我雖然是數(shù)學(xué)課代表,但也不是每個(gè)方面都學(xué)得很好。這不,我又遇到了不會(huì)的題。因?yàn)樽罱鼘W(xué)得列表的策略不是很熟練,甚至不懂,所以作業(yè)水平也就下降了,老師您也是看在眼里,急在心里。這天,課上您只布置訂正前天的作業(yè),我又沒(méi)對(duì)幾題,心里亂亂的,感覺(jué)辜負(fù)了自己的職責(zé)。這時(shí)您把我叫上去,沒(méi)有大聲指責(zé),沒(méi)有一言不發(fā),而是耐心詢問(wèn)我對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的做法,在聽(tīng)我說(shuō)后指出了我想法上的誤區(qū)。您接過(guò)作業(yè)本,指著這一題又重新為我透徹的講解了一遍,最后讓我訂正一下其他的題目,沒(méi)想到我居然都能迎刃而解了,以后這類(lèi)題目在我心里便深刻起來(lái)。袁老師您不僅在工作認(rèn)真負(fù)責(zé)上令我敬佩,還在學(xué)校生活中令我難忘。

  一次,我和好朋友鬧翻了,您正在批改作業(yè),但是您先顧的還是學(xué)生,您把我和她分開(kāi),先向周?chē)耐瑢W(xué)問(wèn)清事情的原因,然后挨個(gè)把我們叫出去談話,您對(duì)我說(shuō):“同學(xué)之間要和平相處嘛,干嘛鬧那么多矛盾?”可是正在氣頭上的我多次和老師頂嘴,您并不生氣,而是用言語(yǔ)讓我安靜下來(lái),在冷靜的情況下為我們調(diào)解了糾紛。袁老師,您的教育之恩我銘記在心,您對(duì)學(xué)生的關(guān)心我也無(wú)法忘懷,在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候,讓我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句:“謝謝您,老師,您是我心中的好老師。”

小學(xué)生作文600字 篇3

  過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò),我不禁潸然淚下……

  曾經(jīng),多少次歡笑,多少次打鬧,多少次調(diào)皮,多少次哭泣,這一些些的記憶,一點(diǎn)點(diǎn)的回憶,可能就要伴隨著時(shí)間的腳步,永遠(yuǎn)冰封在那過(guò)去的枷鎖中去了,我們的時(shí)光,真的要結(jié)束了。

  多么懷念啊,曾經(jīng)的我。每當(dāng)開(kāi)學(xué),總會(huì)懷念假期,可每當(dāng)假期,總會(huì)懷念你們,小學(xué)便是如此循環(huán)著,可這一次假期,我們也許就再也不能見(jiàn)面了。

  某一天,你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里看不見(jiàn),花瓣若隱若現(xiàn),我會(huì)怕慢慢走進(jìn)那一瞬間,但花自飄零散盡又不見(jiàn),花在飛舞中,淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛,你的心在何方,花不停飛舞,問(wèn)問(wèn)我的心在思念著嗎。

  忘不了那激情的體育課,活力四射的你們,忘不了那苦惱的作文課,愁眉苦臉的你們,忘不了那熱鬧的音樂(lè)課,放聲歌唱的你們,忘不了那快樂(lè)的美術(shù)課,滿臉泥巴的你們,忘不了那枯燥的語(yǔ)文課,極力傾聽(tīng)的你們,忘不了那麻煩的數(shù)學(xué)課,絞盡腦汁的你們。

  忘記了那布滿灰塵的黑白,帶隨著我們的牽掛,那一張張陳舊的桌椅,記憶了我們的磕絆,那打鬧后用過(guò)的掃把,安靜的躺在那里,一支支有力的粉筆,還在盡情的書(shū)寫(xiě),一本本課本,也將被遺忘腦海,只剩下了你們,在我的腦海若隱若現(xiàn)。

  哭吧,放生去哭吧,讓淚水帶著遺憾,永遠(yuǎn)的離開(kāi),不要讓曾經(jīng)的過(guò)往,絆住成長(zhǎng)。沒(méi)關(guān)系,不管我們走到哪里,那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)校,永遠(yuǎn)為我們打開(kāi)。

  再見(jiàn),離別,不是永遠(yuǎn),短暫……

小學(xué)生作文600字 篇4

  這夜,等待,我一直等待著一樣?xùn)|西的來(lái)臨。

  早上,我等待的東西來(lái)到了,那,就是感恩活動(dòng),這我一輩子也不會(huì)忘記。

  這天,許多家長(zhǎng)來(lái)了,緊張的心提到了嗓子眼里,我坐在那心不在焉,想得只有:我怎么辦。可該來(lái)的總該來(lái),我們的感恩活動(dòng)開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié),其中在兩個(gè)環(huán)節(jié)里,我們甚至家長(zhǎng)都哭了。

  “慈母手中線,游子身上衣,……!边@首詩(shī)大家都知道,而我讀到這首詩(shī)時(shí),心情無(wú)比激動(dòng),就像有滾滾的愛(ài)快速涌向我的心田,我看了看旁邊的同學(xué),他們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖,眼睛里有情,我不敢想象,如果我想象,我準(zhǔn)會(huì)跑出去大哭一場(chǎng)。哦,這是我表現(xiàn)深情最強(qiáng)的一次,也是我最激動(dòng)的一次,我們讀了一遍,兩遍,三遍,我們個(gè)個(gè)低頭,因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧?ài),我們知道了我們對(duì)不起父母,所以我們無(wú)聲的道歉,這并不為了什么,而是保留我們與父母的愛(ài)。

  一首小詩(shī),總會(huì)有體現(xiàn),總會(huì)有深情,而我們?cè)谧x小詩(shī)時(shí),陰陽(yáng)頓挫,把我們心中的愛(ài)之詩(shī)表現(xiàn)出來(lái),我們個(gè)個(gè)都有情包圍,而在情的包圍下,我們就像一艘小船正尋覓我們心底的愛(ài),我們一會(huì)在沉思,一會(huì)兒在表達(dá),一會(huì)兒在訴說(shuō),整個(gè)教室沒(méi)有地方?jīng)]有愛(ài),沒(méi)有地方?jīng)]有情。

  而在快結(jié)束的時(shí)刻,我們望了望后面的家長(zhǎng),他們正在哭,他們?yōu)槭裁纯蓿,原?lái)他們體會(huì)到了我們的感恩之心,他們正在為我們的長(zhǎng)大感到欣慰。

  對(duì),我們長(zhǎng)大了,這不是一次游戲,這是一顆真正的感恩之心,我們會(huì)記住我們的話:我們長(zhǎng)大了,我們懂事了。

小學(xué)生作文600字 篇5

  在我上幼兒園的時(shí)候,大概三歲吧,祖母放學(xué)接我回家的時(shí)候,在路邊看到了一只可愛(ài)的小狗,就把它抱了回家,那狗真可愛(ài)!我從來(lái)都沒(méi)有那么近距離的觀察一只小狗,我既好奇,有恐懼。但好奇心戰(zhàn)勝了恐懼心,我躡手躡腳的接近小狗,發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有我想象的那么兇猛,我慢慢走近它,并蹲下,撫摸它的頭,那是我第一次撫摸動(dòng)物。

  有一次我在吃飯,飯吃到一半,我像想起什么似的,跑到院子里,蹲下,看看小狗長(zhǎng)大了沒(méi)有(因?yàn)樵谟變簣@里老師說(shuō)我們一天天長(zhǎng)大,在爸爸的量尺里,也記錄著我的成長(zhǎng))所以我也要去看看狗有沒(méi)有長(zhǎng)大,我捧著小狗的臉,端詳著,它沒(méi)有往日那么安靜,總是往后倒退、掙脫,我奇怪的松了手,或許是它害怕傷害到我,小狗竟然一口叼走了我的饅頭。這可讓我生氣極了,急忙去追趕,冷不防卻被門(mén)檻絆倒,吃了一嘴泥,等我爬起來(lái)拍拍身上的土,緩和了過(guò)來(lái),再看看小狗,已經(jīng)找不到了!我垂頭喪氣地跑了回家,發(fā)現(xiàn)小狗已經(jīng)回家了。我的饅頭呢?唉,被它吃完了。

  偶然的一次聽(tīng)見(jiàn)奶奶喚小狗,學(xué)了兩聲,一喚,小狗一下子跑了過(guò)來(lái),我被他嚇了一跳,連忙跑向屋里。我越跑它越追,我躲在正在燒火的爺爺后面,爺爺把他趕跑了,(不然它就到屋里了)我突然又覺(jué)得很好玩,又跑了出去,在讓狗追我,我再躲到爺爺身后,再讓爺爺把他趕出去。

  我來(lái)來(lái)回回大約四五次,我不覺(jué)得厭煩,爺爺和小狗卻不想玩了,我喚小狗,它不但不走,還找了一個(gè)遮涼的地方趴下了,爺爺也不耐煩了,命令我說(shuō),說(shuō)讓我到屋里坐著,不許再跑了。

  轉(zhuǎn)眼十多年了,小狗已經(jīng)長(zhǎng)成灰狗了,并到了垂暮之年了,在上個(gè)冬天,他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,離開(kāi)了他一直盡忠職守的家,離開(kāi)了已經(jīng)成為一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩學(xué)生的伙伴。

小學(xué)生作文600字 篇6

  在我的記憶中,有一件令我十分感動(dòng)的事,也許在別人眼中這是一件毫不起眼的事,但它卻讓我記憶猶新,歷歷在目。

  在小學(xué)一年級(jí)時(shí),放學(xué)后我獨(dú)自回家,可是天空好像跟我開(kāi)玩笑似的,剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。因?yàn)槲覜](méi)有帶傘,只好呆呆的站在校門(mén)口,看著那片濕淋淋的`柏油馬路,兩邊的樹(shù)木張開(kāi)嘴巴喝水,人們撐著傘走來(lái)走去,而我卻不知所措。“嘀嗒……嘀嗒……”雨唱起歌來(lái),歡快無(wú)比,而時(shí)間也在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。此時(shí)的天空還是烏云密布、狂風(fēng)怒號(hào)。我心想:雨怎么還不停?都這個(gè)時(shí)候了,算了我還是跑回去吧。剛準(zhǔn)備起跑的時(shí)候,有一個(gè)輕柔的聲音縈繞在耳邊:“小朋友,你沒(méi)有帶傘嗎?你的家在哪?我們一起回家吧,也許我們還住在一個(gè)小區(qū)呢!蔽乙晦D(zhuǎn)身,看見(jiàn)一位身穿夏季校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐,她有一雙大眼睛,一頭短發(fā)。面對(duì)這個(gè)姐姐,我的大腦飛速運(yùn)行:她是壞人嗎?為什么問(wèn)我,不問(wèn)別人。我停了幾秒,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),最終告訴了她我家住在哪里!罢媲,我也住在那個(gè)小區(qū),走吧,我們一起回家!”于是,我便跟她擠在一把傘下回家了。

  這一路上,大姐姐關(guān)切地問(wèn)我一些問(wèn)題:平時(shí)喜歡吃什么,學(xué)習(xí)情況怎么樣之類(lèi)的,于是我的疑心又起來(lái)了,她為什么要問(wèn)這么多,她真的不是壞人嗎?一路上,我忐忑不安。

  走了十分鐘左右,我終于到小區(qū)門(mén)口了!昂昧耍∨笥眩慵业搅!彼⑿χ艺f(shuō),我看了看她,很驚訝,為什么呢?因?yàn)槲铱吹剿秊榱俗屛也槐挥炅軡,她身上大部分都淋濕了,變成了一個(gè)“落湯雞”,而我全身上下一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。不知道為什么,我的心很失落,心里很感激她,她為了我一身都淋濕了,如果不是她的話,應(yīng)該是我變成一個(gè)“落湯雞”。我說(shuō):“謝謝你,大姐姐,請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?”她卻說(shuō):“我是一名學(xué)生,幫忙別人是我應(yīng)該做的!

  也許這是一次偶然,卻是讓我終生難忘的偶然,你有什么故事,快來(lái)分享吧!

小學(xué)生作文600字 篇7

  有人認(rèn)為,快樂(lè)是游戲,還有人認(rèn)為,快樂(lè)是成功,而我認(rèn)為,快樂(lè)是一頓豐富的團(tuán)圓餐,是一家人在家里的溫馨。

  “放學(xué)嘍!”我邊跑出教室邊喊,“今天回家有什么驚喜么?是什么呢?”我胡思亂想。

  到了我們這棟樓的樓梯,從我家飄出一陣香氣,我聞到了口水三尺流。

  進(jìn)了家門(mén),哇!餐桌上有好多我愛(ài)吃的菜哦!有顏色鮮艷的西紅柿炒雞蛋,有香噴噴的雞腿,還有綠油油的空心菜……我心樂(lè)開(kāi)了花。

  忽然,爸爸媽媽從廚房里跳出來(lái)說(shuō): “吃飯吧!”“嗯!”我連忙回答。

  我剛吃了一口飯,爸爸忽然唱起了歌來(lái):“是誰(shuí)在唱歌……”我聽(tīng)了大笑起來(lái),把嘴里的飯都吐了出來(lái),“爸爸,你不要在這種時(shí)候忽然唱歌!哈哈!”“哦,好吧,那我給你們講個(gè)笑話。一天,小面包出去旅行,走著走著,肚子餓了,你知道怎么樣了嗎?把自己給吃了!”爸爸笑著說(shuō)!肮 蔽液蛬寢屢黄鸫笮ζ饋(lái)。“不要在這個(gè)時(shí)候說(shuō)愛(ài)我……”爸爸又大聲唱起來(lái)了!肮!”我和媽媽笑得更大聲了,我把嘴里的飯吐到了爸爸臉上,爸爸成了一只小花貓,我們一家人看到了,笑得更大聲了!靶」媚,你好!”爸爸學(xué)娘娘的聲音對(duì)我說(shuō),“你今年幾歲了?”“爸爸,你太……我都說(shuō)不出話來(lái)了!”我連接著說(shuō)到,“別讓我把飯?jiān)賴姵鋈チ,知道嗎!哈哈!”媽媽在一旁錄像,我們還不知道,于是,媽媽就告訴我們,還給我們看。我看到了我那夸張的動(dòng)作,和爸爸搞笑的樣子,我們又哈哈大笑。

  這笑聲,讓我們意識(shí)到,快樂(lè)正在向我們招手。

小學(xué)生作文600字 篇8

  今年的校運(yùn)會(huì),我破開(kāi)荒地參加了200米跑,要知道,我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極差,再加上我的體形有點(diǎn)FAT,從一年級(jí)到四年級(jí),我只有當(dāng)啦啦隊(duì)的份,堅(jiān)持就是勝利。

  星期四下午,緊張的女子200米跑開(kāi)始了。我第一次知道戴上運(yùn)動(dòng)員號(hào)牌、受到同學(xué)的鼓勵(lì)的喜悅。站到跑道上,我緊張級(jí)了,做好起跑的姿勢(shì),等待發(fā)令槍的命令。

  “各就各位,預(yù)備!”隨著“呯”地一聲,響亮的槍聲響起,我迅速向前沖。開(kāi)始,我跑得極快,場(chǎng)外的加油聲伴著一股股風(fēng)灌進(jìn)的耳朵。“張嶼涵加油,張嶼涵必勝!”聽(tīng)到這些聲音,我信心倍增,越跑越快,把媽媽告訴我的“呼吸要有規(guī)律,先跑慢,再?zèng)_刺”的要領(lǐng)忘到腦后,只顧一股腦門(mén)往前沖。結(jié)果,好景不長(zhǎng),我漸漸地體力不支,呼吸也變得急促了。在一個(gè)拐彎處,一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我,我從第三降到第五名。我越來(lái)越累,臉開(kāi)始發(fā)燙,汗如雨下,啊!又一個(gè)同學(xué)超過(guò)我了,我一下子落到了最后一名。我十分著急,想向前使勁沖,可就是力不從心,腿像灌了鉛似的,越來(lái)越沉,邁不動(dòng)腳步,速度慢了許多。

  一個(gè)同學(xué)第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線,別的同學(xué)也陸續(xù)沖過(guò)去了。我和她們還差好一截,我開(kāi)始心灰意冷了,涼涼的風(fēng)刺在我滾燙的臉龐上,如刀割一般。我已經(jīng)是拖著腳,慢慢的走著。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?nèi)栽跒槲壹佑停骸皬垘Z涵加油,沖過(guò)終點(diǎn),就是勝利!”輔導(dǎo)員也鼓勵(lì)說(shuō):“堅(jiān)持,堅(jiān)持住!”頓時(shí),我不知從哪來(lái)的一股勁,硬撐著沖過(guò)了終點(diǎn)。!在那一剎間,我覺(jué)得我勝利了。我雖然是倒數(shù)第一,可我堅(jiān)持著沖過(guò)了終點(diǎn)。我第一次真正地體會(huì)到“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含意。

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