我聽見小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我聽見小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我聽見小學(xué)作文1

　　假如我是一個(gè)盲人，我會(huì)用耳朵去聆聽生活，去感受生活。

　　我住在城市。在早上，我聽見汽車?yán)�叭滴滴的叫聲，那背著大書包去上學(xué)的小朋友的嘻笑聲；在中午，我聽見做飯的炒菜聲，聽見那吃完飯去散步的腳步聲，還有那午睡的呼嚕聲；在晚上，我聽見小狗和其它小狗玩耍時(shí)的汪汪聲，小朋友寫字的沙沙聲。還有，此時(shí)街道上只能聽見風(fēng)的聲音……

　　我住在農(nóng)村。在春天，我聽見農(nóng)民伯伯的鋤地和春耕聲；在夏天，我聽見拍西瓜的砰砰聲，正在談交易的農(nóng)民的談笑聲，正在運(yùn)送西瓜的卡車聲；在秋天，我聽見啪啪啪的蘋果落地聲，還有豬、牛、羊、馬、狗、人的歡笑歌唱聲；在冬天，我聽見下雪的唰唰聲，小朋友們在打雪仗，在雪堆里打滾的歡聲笑語聲……

　　我住在大山。在山坡上，我聽見有伐木的咔咔聲；在水邊，我聽見有小溪潺潺流動(dòng)的嘩嘩聲，在樹林，我聽見有小鳥的`歌唱聲；在山頂，我聽見有美妙動(dòng)人的對歌聲，而在這間小竹屋里，我聽見有一家人的低聲細(xì)語聲……

　　我看不見，但我能聽見，我能用耳朵聆聽世界。我希望，我們不要拋棄五官，不要只用眼睛去觀看手機(jī)和電腦，而是去用耳朵、眼睛及其它器官去感受、去享受這美妙的世界。

我聽見小學(xué)作文2

　　地球是茫茫宇宙中的一顆大星球。我們在他的懷抱中生活繁衍。她是我們當(dāng)之無愧的母親。但是，我們忘恩負(fù)義，破壞自然。

　　這一天，我聽到了大地母親的哭聲，我心想：這是誰的哭聲？是我，我是地球母親。我說：是你，地球母親。地球母親說：“你們?nèi)祟悂y扔垃圾，污染河流，亂砍亂伐，污染空氣，都是你們?nèi)祟愒斐傻模　甭牭降厍蚰赣H的話，我感到羞愧。

　　我決定幫助地球母親恢復(fù)原本的美麗，但我一個(gè)人做不到。我想呼吁更多的人來幫助地球母親。我們將共同植樹造林，節(jié)能減排，大力推進(jìn)環(huán)境保護(hù)。通過我們小小的努力，地球母親已經(jīng)恢復(fù)了美麗和健康。

　　雖然地球又恢復(fù)了美麗和健康，但是如果我們再破壞環(huán)境，地球母親還是會(huì)生病哭。因此，我們必須繼續(xù)保護(hù)環(huán)境，讓地球母親永遠(yuǎn)美麗健康。有些人控制不了自己，可以寫信給市長，讓他關(guān)注環(huán)境。當(dāng)我們的載人火箭飛向太空時(shí)，有沒有可能看不到曾經(jīng)美麗的藍(lán)色星球，取而代之的是一個(gè)暗淡的星球？

我聽見小學(xué)作文3

　　春天，她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來了。

　　一路上她喚醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，繪出了蒼天大樹，把美妙的歌聲傳遞給小鳥，小鳥把歌聲傳送到森林的各個(gè)角落。

　　一切都活了，小溪?dú)g快的流淌著，流水敲擊著石頭，匯成了一章章歡樂的樂曲叮咚叮咚；大樹搖晃著身子，把冬天的銀衣抖了下來，披上嫩綠的新裝，你瞧，它晃來晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么輕盈、美麗；你們看黑熊它多好玩呀，一個(gè)懶腰，就把山洞弄倒塌了 ，一個(gè)哈欠就把整個(gè)森林都震了起來；小草探出了頭，在微風(fēng)中搖曳著，發(fā)出呼呼的聲響，小鳥啼叫著，給春天帶來了許多生機(jī)。

　　這些聲音逐漸組成了一首首歌曲，沁人心脾。

　　忽然，一聲春雷打破了剛才的音樂，森林中的一切變得非常安靜，動(dòng)物們都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整個(gè)世界都只剩下雨的聲音，嘩啦啦嘩啦啦

　　春天的聲音無處不在，只要你們用心去細(xì)聽。聽，那就是春天的聲音。

我聽見小學(xué)作文4

　　清晨，我走出家門，嗅著土地的清香漫步，好清爽，使人生清氣爽。

　　我來到公園，把耳朵貼近地面，突然聽見小草再上新的哭泣：“雖然草坪上有醒目的廣告牌，提醒人們要保護(hù)草地，但是人們一點(diǎn)也不愛惜我，把我踩得奄奄一息�！�

　　我來到湖邊，把耳朵貼近水面，聽見魚兒也在哭泣：“污水沖進(jìn)我們的家，很多鄰居和兄弟姐妹已經(jīng)中毒，我們趕快搬家吧。”

　　我來到樹林，把耳朵貼近樹干，聽見小鳥也在悲傷地哭泣：“早晨剛離開溫暖的家去覓食，傍晚回來，缺不知家去了哪里�！�

　　我把耳朵貼近山洞，聽見動(dòng)物們也在流淚訴苦：“哎，人類光想要我們的皮毛、骨骼，要我們怎樣繁殖生息呢？”

　　我把耳朵貼近地球，聽見地球媽媽正在唉聲嘆氣：“地球上的萬物都是一家，本應(yīng)該和諧生存、相互愛惜，人類不想別人，只為自己。總有一天他們也會(huì)哭泣的�！�

　　哭泣呀哭泣，我越聽心情越沉重，胸口堵的喘不上氣。人類呀人類，這是怎么了，能不能給小草、小魚、小鳥一個(gè)幸福的家，讓它們和我們快樂生活在一起。

　　繼續(xù)漫步，但我已感覺不到漫步的快樂，陷入了深深地幽思之中……

我聽見小學(xué)作文5

　　嗚嗚嗚，嗚嗚嗚一聲，這是誰的叫聲？我對著天空大喊：誰在哭？我剛說完，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了。孩子們，我是你們的地球母親。你看到緊的水龍頭在滴水嗎？我的血液——這條河被你污染了。又臟又臭，孩子們，你們知道嗎？汽車尾氣超標(biāo)，工廠濃煙滾滾，都是有害的。工廠排放的污水流入河流和海洋，導(dǎo)致原本清澈的水受到嚴(yán)重污染，魚蝦相繼死亡。我說：“別擔(dān)心，地球母親，我會(huì)做好保護(hù)環(huán)境的宣傳大使，讓水流更輕，讓天空再次蔚藍(lán)�！�。

　　我們一說完，我就回家給市長寫信：市長叔叔，我要你勸人類多保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，少開車，多綠色出行，種樹，不殺小動(dòng)物，砍伐，亂扔垃圾。市長叔叔，首先感謝地球母親。希望你能多多照顧我。謝謝你。

　　如果我們不能讓地球母親停止哭泣，我們就會(huì)像漂浮在水面上的魚一樣一個(gè)接一個(gè)地死去。

我聽見小學(xué)作文6

　　這學(xué)期來到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽這個(gè)新環(huán)境里的聲音。我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會(huì)聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會(huì)掠過子彈列車快速進(jìn)站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識出，這列班車，它到底有沒有�？空九_？你看！我上課的時(shí)候，是不是很不認(rèn)真呢？今年的臺風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到別的倒霉的國家去制造天災(zāi)了。

　　這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會(huì)有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會(huì)一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬一臺風(fēng)真的來肆虐的話，會(huì)有怎樣的尖銳聲音。我可以從風(fēng)聲里，聽出今天的風(fēng)開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦！我真的可以辨識，我想那是跟著我的心情而定的吧！今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！

我聽見小學(xué)作文7

　　人類，是這么自私，這么任意地踐踏著地球媽媽千年來積累的資源去年五·一節(jié)中，爸爸媽媽帶我去外地游玩，當(dāng)我們到達(dá)目的地是，剛下車，就聞到了一股臭氣，原來，小河發(fā)出的惡臭，根本認(rèn)不出是一條河。那里的人告訴我們：這條小河原本清澈無比，可是當(dāng)建筑隊(duì)來到這里搞開發(fā)后，這條小河就變成這副模樣了。我聽了這話，心中不由得發(fā)出了怒火：為什么人類可以為了自己的利益而破壞大自然！難道那些人不會(huì)愛護(hù)自然嗎？

　　第二天，我和爸爸媽媽去山上玩，可垃圾隨處可見，還有那些小動(dòng)物的尸體，真實(shí)太過分了！我又看見一個(gè)叔叔在喝酒，當(dāng)他喝完一瓶酒時(shí)，他便隨手一扔，我見了，連忙上去阻止，可他對我破口大罵：“管你屁事！一個(gè)小鬼頭來管我，你昏頭啦！”就在這時(shí)，幾個(gè)旁觀的叔叔阿姨們也過來了，他們一起勸告這個(gè)叔叔，這個(gè)叔叔臉紅了，他揀起那個(gè)空酒瓶，把它朝垃圾桶里扔去。

　　我對著藍(lán)天呼吁：人類呀，醒悟吧！難道你真的想讓我們的地球媽媽變?yōu)閺U墟嗎？我們只有一個(gè)家園——地球！

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