小學(xué)生球賽作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生球賽作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生球賽作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小男孩要和他的小伙伴們比賽踢足球。他們們首先找到了一片綠油油的草地，然后分成兩組，整齊地站在草地上。比賽開(kāi)始了，球立刻被東一腳西一腳地踢來(lái)踢去。場(chǎng)上的隊(duì)員你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧�。很快引�?lái)了許許多多的觀眾。這時(shí)，其中一隊(duì)靠近了對(duì)方的球門(mén)，小男孩作為這個(gè)隊(duì)的守門(mén)員，心不由得救了起來(lái)。
忽然，對(duì)方以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把球踢了出去，球飛快地沖向了球門(mén)，小男孩急忙用腳一檔，但還是沒(méi)能擋住淘氣的足球。頓時(shí)，小男孩所在的這一隊(duì)的隊(duì)員們臉上露出了失望的神情，但他們經(jīng)過(guò)短暫的悲傷后，還是精神抖擻得回到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
第二輪足球賽開(kāi)始了，小男孩這一隊(duì)使盡渾身解數(shù)，終于讓球靠近了對(duì)方的球門(mén)。不知是誰(shuí)給了球重重的一擊，使他飛上天空，準(zhǔn)確的落在了對(duì)方的`球門(mén)里。“耶！”先是一陣歡呼聲，接著是擊掌，互相鼓勵(lì)。一聲聲歡笑灑在草地上。
小學(xué)生球賽作文 篇2
5月23日，我和奶奶打了一場(chǎng)乒乓球賽。
雙方都努力拼搏，結(jié)果，奶奶漏了一個(gè)球，我贏得了一分。奶奶不服輸，我又和她來(lái)了一次，結(jié)果，我一用力打，她沒(méi)接住。
奶奶幾乎哭笑不得，我跟她說(shuō)：“認(rèn)輸了吧！”奶奶說(shuō)：“哼！再來(lái)一次。”我笑著說(shuō)：“好��！”于是我們又來(lái)了一次，這次奶奶可比上次認(rèn)真多了。結(jié)果，我沒(méi)接住。我氣的一蹦三尺高，我想：這次，奶奶肯定要笑我了。
可是，奶奶并沒(méi)有笑我，而是對(duì)我說(shuō)：“打輸了沒(méi)關(guān)系，下次再加油。”從這件事情中。讓我懂得了：驕傲使人落后。
小學(xué)生球賽作文 篇3
一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期一上午，在學(xué)校舉辦的四年級(jí)足球比賽上，我們班和四（3）班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
上午11點(diǎn)整，雙方運(yùn)動(dòng)員穿著整齊的隊(duì)服，雄赳赳地走進(jìn)了比賽場(chǎng)�！班剑∴�！”隨著一陣清脆的哨聲，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們的歡呼聲、加油聲此起彼伏，場(chǎng)上洋溢著緊張的氣氛。
我們班的羅江豪同學(xué)把球帶過(guò)中場(chǎng)，他的球技很好，也很熟練，動(dòng)作十分敏捷。對(duì)方的隊(duì)員急忙過(guò)來(lái)?yè)屒�，只�?jiàn)羅江豪把身體一閃，把球傳給了胡凱洋。胡凱洋也很敏捷，他左躲右閃，晃過(guò)了對(duì)方很多隊(duì)員，把球傳給了覃祿超，覃祿超像猴子一樣靈活，他帶球來(lái)到球門(mén)前，抬起右腳用力一踢，球進(jìn)了！我們班的同學(xué)大聲歡呼：“一比零，我們贏定了！”
四（3）班的隊(duì)員也不甘示弱，一個(gè)隊(duì)員用鏟球動(dòng)作把球搶走了。老師和同學(xué)們大喊；“羅江豪！覃祿超！快搶球！”那名隊(duì)員帶著球直沖向我們的球門(mén)，在離球門(mén)不遠(yuǎn)的地方，飛起一腳，球進(jìn)了！四（3）班的同學(xué)歡呼起來(lái)。不一會(huì)兒，上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們班以三比一暫時(shí)領(lǐng)先。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。依然是羅江豪中場(chǎng)帶球，他用力往前一傳，覃祿超敏捷地接過(guò)球，踢向球門(mén)，球又進(jìn)了！全場(chǎng)一片歡呼聲。不知不覺(jué)中，比賽結(jié)束了，我們班以八比一獲勝，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
今天，我經(jīng)歷了一場(chǎng)難忘的足球比賽。這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
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