小學(xué)生家園作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生家園作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生家園作文 篇1
鷹的夢(mèng)想在藍(lán)天，在那里它可以展翅翱翔；虎的夢(mèng)想在深山，在那里它可以仰頭長(zhǎng)嘯；魚(yú)的夢(mèng)想在大海，在那里它可以自一由游弋；我的夢(mèng)想在哪里呢？我的夢(mèng)想在家鄉(xiāng)，在那里有我以后書(shū)寫人生的舞臺(tái)。
我的家鄉(xiāng)坐落在皂李湖畔，這里空氣清新，環(huán)境宜人，物產(chǎn)豐富，民風(fēng)淳樸。皂李湖就像一顆散落在人間的一溫一潤(rùn)無(wú)瑕的珍珠，默默滋養(yǎng)、護(hù)佑著周邊的村莊，歷經(jīng)千年時(shí)光而不衰，遭遇世事滄桑而不竭。它周圍的一草一木、一山一景、一風(fēng)一俗早已融入了我的生命之中，一愛(ài)一它就像一愛(ài)一我自己的生命。
聽(tīng)老家的長(zhǎng)輩們說(shuō)，皂李湖即將開(kāi)發(fā)建設(shè)，我內(nèi)心的激動(dòng)不能言表。如果說(shuō)之前的她如村姑，美在自然，那么建設(shè)之后她將會(huì)是什么樣子呢？我的思緒不禁翩飛起來(lái)，手中也仿佛握住了馬良的神筆。
我先用筆在湖面上一揮。 碧波蕩漾的湖面上，出現(xiàn)了幾座小島，就似碧玉盤中的粒粒青螺，在莫測(cè)的天光云影之下，時(shí)而明晰，時(shí)而朦朧。一座長(zhǎng)橋橫臥湖面，猶如一條長(zhǎng)龍，在落日余暉下，又像一道彩虹。一葉葉小舟在湖面上往來(lái)穿梭，靈活得就像水中的魚(yú)兒，偶爾還 能聽(tīng)到船上飄來(lái)的似有似無(wú)的漁歌。成群的魚(yú)兒，在蓮葉間游來(lái)游去；雙飛的鷗鷺，在湖面盤旋往復(fù)；棲息在水草中的野鴨，見(jiàn)有人來(lái)，撲楞楞的逃向湖心，留下兩道整齊的水花。
我又拿筆在湖的四周一掃。山坡上種滿了四季鮮果，這里，春天花兒盛放，夏天枝繁葉茂，秋天果實(shí)綴滿枝頭，冬天落葉滋養(yǎng)土地。山腳下是粉墻黛瓦的村莊，村子在晨光曦微中蘇醒，在暮色四合中沉寂。將村子和湖水間隔開(kāi)的是環(huán)湖自行車道和人行道，路的兩邊植滿了垂柳，亭臺(tái)樓閣掩映其間，供行人駐足休憩。
美景愉悅了人們的眼睛，美食愉悅了人們的味蕾，什么來(lái)愉悅?cè)藗兊男撵`呢？我用神筆再一揮，花香果香里又摻入了一種香味，那是什么散發(fā)出的香味？不要急，我將帶你走入一個(gè)別樣的世界。這是一座風(fēng)格古樸的庭院，里面陳列著各種書(shū)籍，文學(xué)、科學(xué)、地理、歷史，古代、現(xiàn)在、未來(lái)，東方、西方……應(yīng)有盡有，人類的智慧都在這里一交一匯呈現(xiàn)�，F(xiàn)在你該明白這種香味源于何處了吧？她有一個(gè)美好的名字——書(shū)香。書(shū)是愉悅心靈最好的朋友，她能讓浮躁的心靈變得安靜，讓蒼白的頭腦變得睿智，她能讓人們勤于思考、善于領(lǐng)悟、勇于創(chuàng)新。我收起了我的神筆，臉上露出了滿意的微笑。
這就是我的夢(mèng)想家園，她美如西子，她芳一香四溢，她古樸典雅，她和諧自然。
小學(xué)生家園作文 篇2
我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也有義務(wù)來(lái)愛(ài)護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹(shù)木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥(niǎo)將是活潑可愛(ài)的，小溪是清澈見(jiàn)底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂(lè)的事��！
但是，現(xiàn)在大自然正被人類無(wú)情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤?shù)木，為了制作一次性筷子等用品，使樹(shù)木不斷地減少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥(niǎo)類，使鳥(niǎo)兒無(wú)法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……如果長(zhǎng)期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事��！
為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)生家園作文 篇3
清晨，霧氣籠罩著大地，給大地媽媽穿上了紗衣；風(fēng)兒吹拂大地，給大地媽媽梳順了頭發(fā)，雨滴降臨在大地上，讓大地上的生物都接受了洗禮。
“嘰嘰喳喳……”聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌唱�！皣W啦啦，嘩啦啦……”聽(tīng)，小溪在演奏。“沙沙沙沙”聽(tīng)，花草在跳舞。
“早晨太美好了”一只小鳥(niǎo)生伸了個(gè)懶腰，對(duì)旁邊的小鳥(niǎo)說(shuō)：“瞧這些樹(shù)，多么茂盛，瞧著些草，多么鮮嫩！”“對(duì)呀，對(duì)呀，我們的家真美�！薄庇悬c(diǎn)餓了，我們?nèi)ヒ捠嘲伞！薄班拧！苯Y(jié)束了這段對(duì)話，兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)撲棱著翅膀，飛走了。
就在兩只小鳥(niǎo)飛走不久，幾個(gè)男人拎著斧子，抽著煙走進(jìn)了這片美麗的森林。他們分別在幾顆樹(shù)下站好，然后拎起斧子，掄圓了胳膊用力將大樹(shù)砍去。清晨下雨時(shí)灑下的雨珠兒齊刷刷打落下來(lái)，樹(shù)葉寶寶被迫離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱。聽(tīng)，森林在哀嚎樹(shù)木在狂叫。
一下兩下……男人們不留情面地砍到倒越來(lái)越多的樹(shù)，森林面積正在減少枯黃的地皮露出了猙獰的面目。下午，幾個(gè)男人把一天的成果考抗上了卡車，發(fā)動(dòng)機(jī)的`轟鳴充斥著整個(gè)森林，不，是整片荒地！
這時(shí)，幾只鳥(niǎo)兒回來(lái)了，看到早晨還存在的森林如今只剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，不由得大跌眼鏡�！疤炷�！花呢？草呢？樹(shù)呢？”鳥(niǎo)兒疑惑的說(shuō)。她們的瞳孔因驚恐而縮小，原來(lái)之前生活在森林里的動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)的搬家，之前的森林真的成了荒蕪之地……
鳥(niǎo)兒們的家園消失了，這一切都值得我們警醒。
小學(xué)生家園作文 篇4
“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!”我是一只美麗的小天鵝。我生活在一個(gè)美麗的湖邊,這里的景象非常美妙:幾朵潔白的云朵漂浮在高高的藍(lán)天,潺潺的小溪奏著優(yōu)美的旋律,清新的空氣沁人心脾。廣渺的湖水蕩漾著碧波,我和我的伙伴們快活地在“游樂(lè)場(chǎng)”嬉戲玩耍,魚(yú)兒妹妹和我們玩捉迷藏,小鳥(niǎo)哥哥在天空中自由翱翔,花兒姐姐盡情綻放。我們這個(gè)“大家庭”和睦相處,都無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
可是,不知從哪一天起,這一切美好的景象慢慢都變了。天空變成了灰色,沉沉地的壓迫著地球,小溪沒(méi)有了歡唱,空氣散發(fā)著一股難聞的氣息,湖水面積越來(lái)越小,變得又黑又渾,發(fā)出一股酸臭味。樹(shù)木又低又小,壓得喘不過(guò)氣來(lái),花兒已經(jīng)枯萎了。咦?小魚(yú)兒妹妹呢?我縱身跳入水中,在尋找著,尋找……湖面上有幾條腐爛的死魚(yú)�？�,那是什么?我快速游過(guò)去,只見(jiàn)湖面上有一條奄奄一息的小魚(yú)兒。哦,是小敏�！靶∶�,小敏!你怎么啦?”她慢慢睜開(kāi)雙眼,用微弱的聲音說(shuō):“是,是人類破壞環(huán)境,亂開(kāi)濫伐森林,把大量的污水排放到江河湖海,所以,我,我們,我們……”“小敏,小敏!”我還沒(méi)明白過(guò)來(lái),這時(shí),小敏已經(jīng)走了,她去了另一個(gè)地方,一個(gè)能讓她和她的伙伴居住的地方。我擦干眼淚,輕輕地抱起小敏,把她安葬好,立上碑文:一個(gè)被人類殺死的魚(yú)兒——小敏。隨后,我?guī)е鴿M腔的怒火,想找人類“算帳”。我大聲呼喊:“人類呀,你們太自私了!為了自己的利益,而舍去別人最珍貴的生命。你們?cè)谶@樣做下去,不但植物、動(dòng)物會(huì)滅絕,你們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕,世界也會(huì)滅絕,地球也會(huì)滅絕,甚至整個(gè)宇中都會(huì)滅絕�！蔽页槠�,接著又哽咽道:“人類呀,我最尊敬的朋友,快快覺(jué)醒吧!為什么不和我們一起來(lái)保護(hù)我們賴以生存的地球呢?”
也許人類聽(tīng)到了我的呼喚,從迷惘、消沉的道路中走出來(lái),開(kāi)始注意節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境了。我欣喜若狂,在天空中自由的翱游著,“嘎嘎嘎!嘎嘎嘎!太好了,太好了!人類終于覺(jué)醒了,人類、我和我的朋友,還有地球、宇宙都有救了�！庇谑�,我又開(kāi)始在蔚藍(lán)的天空中飛翔了,飛出一個(gè)“”,湖水在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,水中增添了許多朋友:小蝦、小螃蟹、石子、烏龜、金魚(yú)、水草……數(shù)不勝數(shù)。岸邊也出現(xiàn)了優(yōu)雅高貴的的玉蘭,亭亭玉立的荷花,清香的桂花……
這一切是多么美妙和諧啊!希望這樣的景象永久不變!
小學(xué)生家園作文 篇5
隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活是越過(guò)越好，不必像以前那樣擔(dān)心衣食住行。他們似乎把自己當(dāng)做上帝的寵兒，于是便開(kāi)始了對(duì)其他生物的討伐。他們完全迷失了自我，只記得利益。正因?yàn)檫@樣，地球正走向死亡。
是否還有人記得：從前一條條清澈的小河從門前流過(guò)，小河兩邊是茂密的森林，森林里有活蹦亂跳的小動(dòng)物，天上飛著各式各樣的鳥(niǎo)兒，人們?cè)谔锢锕ぷ髦�，這樣的場(chǎng)面是多么的和諧�。∪羰窃谙囊�，還可以看到滿天閃閃發(fā)光的小星星，一眨一眨的，多么可愛(ài)，空中也是一閃一閃的，那是螢火蟲(chóng)在綻放光彩，跟星星比呢！秋天也是十分的漂亮啊，一陣風(fēng)刮過(guò)，田里翻起了一輪一輪的“麥浪”。
可惜的是，這些都已經(jīng)成為了過(guò)去，現(xiàn)在大樓鱗次櫛比，大道縱橫交錯(cuò)，汽車來(lái)來(lái)往往。小河變得又臟又臭，天空變得“五彩繽紛”，小魚(yú)們都翻著白肚皮飄在水面上，小鳥(niǎo)和其他小動(dòng)物是死的死，傷的傷，殘留的多了起來(lái)。在城市里，連綠色植物也變得不易見(jiàn)到了。人們最熟悉的恐怕是那煩人的噪音和那刺鼻的空氣吧！
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)，20xx將不再是謠言。所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)該盡力保護(hù)環(huán)境，為了人類美好的未來(lái)努力！
小學(xué)生家園作文 篇6
我們居住的地球村，現(xiàn)有的193個(gè)國(guó)家和地區(qū)，63億人，幾個(gè)膚色的民族，不同的疆界地域，但抬頭望去，我們只擁有一個(gè)藍(lán)天。在這片藍(lán)天下，如果沒(méi)有國(guó)界種族歧視，沒(méi)有文化限制，沒(méi)有富貴區(qū)別，在一個(gè)大同世界里，在一個(gè)藍(lán)天下，那該真是人間天上一個(gè)樣。但人類無(wú)端的猜忌，種族的仇視，狹隘的心胸，仇視的心態(tài)，使我們總是想為大地的多災(zāi)多難找出個(gè)圓滿的解釋，什么天譴遭報(bào)應(yīng)、打入十八層地獄等，就是比較流行的口頭話語(yǔ)。前一陣子，有個(gè)外國(guó)人言稱，中國(guó)汶川地震是天譴遭報(bào)應(yīng)，這無(wú)端的咒語(yǔ)引起國(guó)民的強(qiáng)烈譴責(zé)和回?fù)簟Ｈ绻f(shuō)，中國(guó)地震是報(bào)應(yīng)，那么，美國(guó)的中西部被水淹算不算天譴？真是豈有此理。天上的烏云承載雨水灑落人間何方，難道還有國(guó)界地區(qū)之分？你要是帶著偏見(jiàn)的心態(tài)來(lái)硬要強(qiáng)詞奪理，除了制造更多的仇恨，再?zèng)]有任何好處。如果地球村的提法有些狹隘，宇宙村咋樣？如果還是感覺(jué)顯得狹窄，那么，我們都來(lái)抬起頭看看藍(lán)藍(lán)的天空。
沒(méi)有形態(tài)物質(zhì)，就無(wú)處惹塵埃，心胸開(kāi)闊到了無(wú)限大，沒(méi)有你我之分，就不會(huì)有爭(zhēng)斗。我們只有一個(gè)地球，也只有一個(gè)藍(lán)天；地球污染，百孔千瘡，全球氣溫變暖，就是一個(gè)殘酷的佐證。如果我們硬要以報(bào)應(yīng)的邏輯來(lái)解釋也可以，就是全人類自私貪婪，再加上這一片藍(lán)天也承受后果，遭受報(bào)應(yīng)，何必五十步笑百步？
沒(méi)有了寬闊的心胸，其他任何一個(gè)國(guó)家，一切的防止污染措施都是空談，只不過(guò)擺樣子做秀罷了。自從盤古開(kāi)天以來(lái)，大地一直在無(wú)私地奉獻(xiàn)，有這么一個(gè)故事：一株高大的蘋果樹(shù)，蔭庇著一個(gè)孩子成長(zhǎng)：在樹(shù)下睡覺(jué)，捉迷藏，吃蘋果，還把名字刻在樹(shù)干上。孩子長(zhǎng)大了，問(wèn)樹(shù)要蘋果去賣錢，樹(shù)給了他全部果子；后來(lái)要蓋房子，樹(shù)給了他全部枝子；后來(lái)要造船出海，樹(shù)給了他樹(shù)干；孩子老了又回來(lái)，樹(shù)就說(shuō)：我已一無(wú)所有，只有這剩下的樹(shù)樁，可以給你當(dāng)椅子，坐下來(lái)休息吧！這故事的結(jié)尾，是不是老翁在坐下來(lái)之前，應(yīng)教導(dǎo)他的孩子們，在廣袤的大地上去勞作種樹(shù)，若只顧各自的一點(diǎn)點(diǎn)私利而伐，大地是會(huì)枯竭的，結(jié)局也是悲慘的。
小學(xué)生家園作文 篇7
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。上星期天，我和爸爸媽媽一起到百歲山種植樟樹(shù)。
來(lái)到山上，我們首先選好一處地方，那里陽(yáng)光充足、土地肥沃。爸爸掄起鐵鍬使勁挖坑，累得氣喘吁吁。他汗流浹背，仍然用力挖著。我勸爸爸休息一會(huì)兒，爸爸笑著說(shuō)：“小玲，種完樹(shù)后，我再休息吧�！�
坑挖好了，我迫不及待地把小樟樹(shù)放進(jìn)坑里。媽媽小心翼翼地扶正小樟樹(shù)，爸爸一鎬一鎬地往坑里填土，土坑很快被爸爸填滿了。最后，我來(lái)來(lái)回回地踩了踩土，讓小樟樹(shù)在泥土的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
種好了小樟樹(shù)，得給它“加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)”——澆水。我和爸爸媽媽拿著水桶來(lái)到溪邊，我們從溪里提了滿滿一桶水，讓小樟樹(shù)喝個(gè)痛快。
全部工作做完了，我們滿頭是汗，一屁股在小樹(shù)苗旁坐了下來(lái)。該回家了，我對(duì)小樟樹(shù)揮手再見(jiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我揮手再見(jiàn)。我輕輕地說(shuō):“小樟樹(shù)，明年春天我再來(lái)看你，你一定要比我長(zhǎng)得高哦！”小樟樹(shù)隨風(fēng)彎了彎腰，好像在對(duì)我點(diǎn)頭:“知道了，小主人！”
讓我們都來(lái)植樹(shù)，人人都有環(huán)保意識(shí)，地球一定綠意盎然。
點(diǎn)評(píng)：幽默的語(yǔ)言讓文章增添了不少亮色，希望小作者夢(mèng)想成真。
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