關(guān)于小學(xué)生消防作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生消防作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生消防作文 篇1
俗話說“水火無情”有多少年輕的生命就在大火中不見，有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。為了防患于未然，我們學(xué)校將舉行一次“消防演習(xí)”。
星期四下午第三節(jié)課的鈴聲始終還是打響了。我們滿懷緊張與激動之情，等待劉老師走進(jìn)教室，那緊張的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。劉老師走進(jìn)教室，她嚴(yán)肅地站在講臺上，對我們說了一些注意事項(xiàng)，并告誡我們無論怎樣都要冷靜。
突然鈴聲大作，我們的心一下子亂了，紛紛抬起頭來，瞪大雙眼，看著老師，似乎想從老師臉上長出答案來。只聽一聲“甌北中心小學(xué)消防演習(xí)現(xiàn)在開始！”同學(xué)們一下子恍然大悟，先是一驚慌，不過馬上鎮(zhèn)定下來。一個(gè)個(gè)輪流用水打濕毛巾，輕輕的捂住口鼻，然后井然有序的跑出去，排好隊(duì)，沒有一個(gè)人爭先恐后。大家一個(gè)個(gè)貓著腰低著頭，臉上毫無笑意，沒有人只把這當(dāng)作一次游戲，每個(gè)人都嚴(yán)肅極了！在老師的組織，班長的帶領(lǐng)下，我們開始向安全地帶轉(zhuǎn)移。我跟在后面一路小跑，有點(diǎn)兒迫不及待，恨不得一下子插上翅膀飛到操場上去。我跑的頭有點(diǎn)兒暈，人也不舒服，可能因?yàn)樽约禾艔埩�。我心想：我一定要冷靜，老師說過，不能慌張，要冷靜很快就可以到操場了，再忍耐一下。我看了看四周的同學(xué)，因?yàn)榕艿锰煲粋�(gè)個(gè)和我一樣紅著臉，喘著氣，可還是堅(jiān)持著，僅管有幾個(gè)同學(xué)不擅長跑步，可現(xiàn)在他們卻一直跟著隊(duì)伍，沒有一個(gè)人落隊(duì)。老師也和我們一起跑，邊跑邊指揮我們，老師指揮得很仔細(xì)，馬上指出了一些同學(xué)的不良行為和錯(cuò)誤，因此在老師的指揮下同學(xué)們更加迅速的跑到了操場。
我們班同學(xué)一人不差的來到了操場上，隨著我們的到來，全校同學(xué)都到齊了，大家整整齊齊的貓著腰，捂著口鼻蹲下來。我松了一口氣心想：終于到操場了，可累死我了，安全地帶的空氣就是好，我們逃離的還真快，一忽兒，全校就都逃出來了，要想以后逃得更快必須多進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)呀！老師快步地清點(diǎn)人數(shù)，然后上報(bào)給學(xué)校，我們班都到齊了，我真開心！
大火無情人有情，縱使火災(zāi)非常的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災(zāi)。雖然這次消防演習(xí)時(shí)間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。
小學(xué)生消防作文 篇2
“救命��！救命��！”我忽然被尖叫聲吵醒。睜開眼一看，哇，家里怎么著火啦！火苗點(diǎn)著了我家的窗簾，沙發(fā)，爸爸正忙著打“119”，媽媽則一邊喊救命一邊手忙腳亂的開窗，開門。滾滾濃煙熏得我們暈頭轉(zhuǎn)向。
我趕緊來到陽臺，呼吸新鮮空氣，不讓自己窒息。樓下的小公園也著火了，樹木發(fā)出噼噼啪啪的聲音，好像在說：“救命��！救命啊！我快熱死了！”我越看越害怕，真希望消防叔叔快點(diǎn)來呀。
說時(shí)遲那時(shí)快，空中消防車像一道閃電向我們飛來。只見它伸出一只吸煙器，把我們家的濃煙吸得干干凈凈。緊接著，又伸出5個(gè)噴水器。朝不同的.方向噴水，火苗抵擋不住水，很快熄滅了。隨后，消防車又放下一根長長的云梯，把我們一家接走了。
來到消防車?yán)铮绬T叔叔安慰我們說：“被怕，你們已經(jīng)安全了。我們這個(gè)消防車不僅能飛，還能再沒水的情況下，把云里面的水洗出來利用�！蔽衣犃撕皿@奇。然后，我們拯救小公園去了。只見消防員叔叔按了一個(gè)藍(lán)色的按鈕，消防車就伸出兩只長長的胳膊，一直伸到云朵上，消防員叔叔又按了一個(gè)綠色的按鈕，只聽見“嗚嗚”的聲音響起來。我跑過去一看，哦，原來是在吸雨水呢。很快，雨水就吸滿了。噴水器開始工作了，它們朝著小森林一個(gè)勁兒的噴著水，“嘩嘩嘩”好像下起了大雨，火苗一個(gè)接一個(gè)地?fù)錅缌恕?/p>
我不禁感嘆道：“現(xiàn)在的機(jī)器真神奇呀！”
小學(xué)生消防作文 篇3
今天，學(xué)校里在對我們一年級小朋友進(jìn)行了一次消防知識大講座，還進(jìn)行了一次消防演習(xí)，從中我們學(xué)到了許多知識。
首先由任教官給我們講一些消防知識，我聚精會神地聽著。然后任教官帶我們參觀了輔導(dǎo)學(xué)校的消防展覽室，向我們一一介紹消防設(shè)施。在這里我看到了很多從未見過的東西，有消防應(yīng)急燈、火災(zāi)防護(hù)面罩等，同學(xué)們聽得津津有味。
忽然，走廊上起了煙霧，不好著“火”了。我記得任教官說過“遇上火災(zāi)，不要害怕，要鎮(zhèn)定，要有序地離開現(xiàn)場……”我連忙解下紅領(lǐng)巾，把它折成四半，捂在鼻子上，把身子半蹲下，然后右手扶著墻壁慢慢向外面走去。終于到了安全地帶，老師正在外面等著我們呢！看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)有序逃離，老師豎起大拇指，夸獎了我們。
同學(xué)們，可要注意哦，不要玩火，不要隨意救火，遇到火災(zāi)別忘了打119報(bào)警，更要做到有序安全地撤離。
小學(xué)生消防作文 篇4
我們學(xué)校開展了一次消防演習(xí)，目的是讓我們在火災(zāi)真正來臨時(shí)能臨危不亂，學(xué)會有秩序地逃生。
那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由于我們以前開展過這種演習(xí)，而且我也經(jīng)常從電視上了解，所以我對逃生的步驟和方法比較清楚:如果是在家中，應(yīng)該立即找到火源，撥打119，向救援人員說明家庭住址、家中還有誰等情況。然后進(jìn)行自救，如果向外逃生時(shí)，身上起火，應(yīng)該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應(yīng)該開窗通風(fēng)，并向外呼救。等待能逃出室外時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。
掌握了這些知識，在演習(xí)時(shí)，我才能鎮(zhèn)定自若。
在消防人員來之前，我們先試驗(yàn)了一遍。逃離到操場后，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我們，整體感覺和動作都比較準(zhǔn)確，但是我們有些同學(xué)在演練過程中嘻嘻哈哈，態(tài)度不嚴(yán)肅，無法真正投入到火災(zāi)來臨時(shí)的情景�；匕嗪螅趵蠋熞步o我們說了不足和缺點(diǎn)，讓我們嚴(yán)格要求自己，就像火災(zāi)真來臨了一樣。
未曾想，第二遍就沒有我們想象的那么簡單了。為了模擬火災(zāi)時(shí)的場景，在一樓大廳和二樓臺子上都放了煙霧彈。由于我們五樓的一扇窗戶沒關(guān)緊、錯(cuò)了位，煙霧就順著小小的縫隙竄了進(jìn)來，整個(gè)樓道被煙霧彌漫，嗆得我們不敢說話。
刺耳的警報(bào)聲響起來了，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在喇叭里提醒我們，火災(zāi)來臨了，抓緊逃生。我們按照事先學(xué)好的動作要領(lǐng)，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去。可是，低年級同學(xué)撤的忒慢了點(diǎn)，我就想:要是火災(zāi)真來了，他們撤那么慢，我們早成烤成人肉片了!
終于全部轉(zhuǎn)移到了空曠的操場上，我們從五樓下來，又累又嗆。人雖然撤下來了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長時(shí)間哪!滅了以后，煙霧又順著往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦!
隨后，消防員叔叔總結(jié)了我們今天的表現(xiàn)，雖然表揚(yáng)了我們，同時(shí)也給我們指出了許多缺點(diǎn)和不足，希望我們加以改正。
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