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描寫課間十分鐘作文400字_小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的描寫課間十分鐘作文400字_小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫課間十分鐘作文400字_小學(xué)生作文1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們期盼已久的下課鈴終于響起了,旋繞在同學(xué)們的耳畔。大家像吃了興奮劑似的,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往門外擠,那可真叫一個(gè)勁兒的壯觀。
同學(xué)們?cè)谧呃壬湘覒。大概是要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧!大家積極地訓(xùn)練著。你瞧!她右手高舉著一枚五彩繽紛的毽子,手輕輕松開,毽子落在半空中,她又抬起右腳,輕輕一踢。一個(gè)鍵子就接到了。她重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作:一拿,一踢,一接!芭尽币粋(gè)清脆的聲音回響在她的耳邊,她第一次踢毽子宣告失!但她為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利起早貪黑地訓(xùn)練著,那堅(jiān)強(qiáng)的意志力著實(shí)令人佩服得五體投地!
“啪” “啪”的踢毽子聲與“沙”“沙”的寫字聲配合得相得益彰!
教室里有大部分同學(xué)在做作業(yè)。上一節(jié)大概是數(shù)學(xué)課吧!同學(xué)們?cè)趯憽堆a(bǔ)充習(xí)題》。仿佛整個(gè)教室都籠罩著一股死一般的寂靜!班惫烙(jì)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,遇到不會(huì)的題目就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!只好躡手躡腳的`找到上課專心的同學(xué)那里,悄悄地問他題目。那位同學(xué)也心領(lǐng)神會(huì),耐心的講解題目,跟個(gè)小老師一樣,講的頭頭是道。不會(huì)的同學(xué)也聽得頭甩得像撥浪鼓一般快活。
課間十分鐘多么有趣!精神極度緊張后放松一下身心有多么重要!我們應(yīng)該珍惜課間十分鐘!
描寫課間十分鐘作文400字_小學(xué)生作文2
“丁零零,丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也信步走出教室,倚在走廊的欄桿,俯身往樓下操場(chǎng)上望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少,有的打羽毛求,有的玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲……大家都玩挺起勁兒?勺顭狒[的是西北角,十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)圍成一個(gè)圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往后嘌,生怕手絹丟在背后,自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里那著一條花手絹,正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇,走哇,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后,又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺到身后有了手絹,一躍而起,向扎蝴蝶的小姑娘追去!翱欤】熳プ∷!”“加油!加油!別讓她抓!”圍坐著的`小姑娘們各自為兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰,我也被感染到其中了。
描寫課間十分鐘作文400字_小學(xué)生作文3
“你把我的橡皮弄掉了!還不給我道歉!”女同桌氣沖沖地說(shuō)。
“不就一塊小橡皮嘛!有什么大不了的!蹦型啦唤獾卣f(shuō)。
“我氣死了!”女同桌氣得走出教室門口。
“!救命呀!”女同桌在轉(zhuǎn)彎口和一個(gè)不知名的人撞了一下,可那無(wú)名丁卻不聞不問,又急沖沖地跑了。
“不好,同桌撞傷了,我得去幫助她!蹦型酪匝咐撞患把诙畡(shì)沖了過(guò)去。
只見,女同桌痛苦地呻吟著,豆大般的冷汗從額頭上滾下來(lái)。
“你怎么了?”男同桌不安地問。
“腳拐了!迸莱粤Φ卣f(shuō)出三個(gè)字。
“唉呀!怎么辦呀。我,我,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧!”男同桌著急得心急如麻。
“怎么辦?”本來(lái)整齊的頭發(fā)被男同桌得像一鳥窩。
“走,去醫(yī)務(wù)室。”男同桌吃力地把女同桌扶起來(lái),兩人一拐一拐向北邊走去,從背景看不真像一對(duì)戰(zhàn)士在互相撫著支醫(yī)務(wù)室。
同桌之間難免有誤會(huì),這也是人與人相片必不可避免的,但同學(xué)愛護(hù),只要同學(xué)有爭(zhēng)勢(shì),但同學(xué)的友情超勝于一切。
同學(xué)們,珍惜自己的'同學(xué),人這一生的友情是不多的。
描寫課間十分鐘作文400字_小學(xué)生作文4
數(shù)學(xué)課剛下課我便去和張佑華比賽跳繩了。
首先,張佑華開始了,他不停地跳著,不停地呼吸空氣。可沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,張佑華的腳被打到了,我暗暗高興。張佑華說(shuō):“我要重來(lái)一次,這次沒有跳好。”說(shuō)著便準(zhǔn)備重跳了。我心里想反正他跳不好便說(shuō):“好,我同意讓你重跳!辈贿^(guò)我也可以,結(jié)果,張佑華一口答應(yīng)了下來(lái),因?yàn)樗谝淮沃惶怂氖讼,得了四十八分。他又開始跳了起來(lái),跳到滿頭大汗才停了下來(lái)。結(jié)果得了一百三十七分,這使我有些灰心又有些后悔不該同意他重跳。事已至此,我只好繼續(xù)下去,不后悔了。
我開始跳了,因?yàn)槲覜]有多多運(yùn)動(dòng),所以剛一開始,我的.腳就有些酸了。突然,腳被打到了,第一次我只得了八十五分,這個(gè)成績(jī)我就覺得不好就重跳了一次。第二次,當(dāng)繩子再一次打到我的時(shí)候我機(jī)靈一動(dòng),便沒被打斷掉,又繼續(xù)了。我一直跳到跳不動(dòng)為止。結(jié)果,我和張佑華打了一個(gè)平手,都得了一百三十七分。“叮叮!鄙险n了,我們便跑回教室上課去了。
雖然我只和他打了個(gè)平手,但我知道“堅(jiān)持就能成功”。
描寫課間十分鐘作文400字_小學(xué)生作文5
在我的小學(xué)生活中,有許許多多難忘的趣事,而課間十分鐘,正是這些事情的高峰時(shí)段。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了,班級(jí)也瞬間變成了一座硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng),個(gè)個(gè)同學(xué)的手上都拿起了鋼筆,書本,橡皮,紙團(tuán)……時(shí)刻準(zhǔn)備著發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。瞧!楊一謙正把頭躲在椅子后,手里拿著橡皮像一個(gè)投石車向盛雋杰不斷投射,而盛雋杰卻不慌不忙的把椅子頂在頭上收集著不斷掉落的橡皮,然后他再用雙面膠把那些橡皮粘在一起,用力扔向楊一謙,只見那塊黏黏的橡皮粘在了楊一謙的頭發(fā)上。我見了,不禁哈哈大笑起來(lái)。再轉(zhuǎn)一個(gè)角度,只見車廣宇和汪子川同時(shí)雙腳踩住椅子,手拿鉛筆,一起不停地向關(guān)乃昊投射。而關(guān)乃昊也不甘示落,手拿尺子向車廣宇劈殺過(guò)去,汪子川見狀趕緊逃跑,隨即與車廣宇在戰(zhàn)圖上比比劃劃,思考著下一步策略。此時(shí)關(guān)乃昊也放棄了目標(biāo),竟朝楊一謙殺去,楊一謙還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),就被“一刀了結(jié)了”……
其實(shí),我們的課間還有許許多多有趣又好玩的`事,什么?你還想知道?哈哈,那就來(lái)我們學(xué)校,來(lái)到我們的班級(jí),親自體驗(yàn)我們的課間十分鐘吧!
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