老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文1
愛戴的楊老師：
您好！
時(shí)間飛逝光陰似箭，一擺六年從前了。我由一個(gè)不懂事的小父孩變成了一位豁達(dá)自負(fù)的陽光奼女，這宏大的變更，不皆是去從于老師你的諄諄教誨嗎？
記得上學(xué)期，學(xué)校要舉辦冬季活動(dòng)會(huì)。我被推薦為50米長跑的參賽員，聽到這個(gè)新聞，我既懼怕又愉快。在幾天的訓(xùn)練中，我的信念增添了很多。
這一地末于到來了我蹲下身來，槍聲一響，我像箭個(gè)別向前沖，興許是用力功猛，我的左腿忽然一陣痛苦悲傷，動(dòng)也動(dòng)不了，我只佳咬著牙使勁拖動(dòng)著右腿走出跑講。疼得眼淚奪眶而沒，同窗們都跑了過去，但也不曉得當(dāng)怎么辦。這時(shí)，楊老師您慢步走過來。我不敢直視您的眼睛，由于我給班級(jí)丟了臉。但您二話不說，一把扶住我讓我上您的腹�？晌以趺茨苌贤�？我一個(gè)50私斤沉的己而您卻這么瘦小�！扳g點(diǎn)上來！”您帶著命令的語氣說。鳴我不得不照干。
風(fēng)呼吸地刮著，刮治了您的秀發(fā)。我的淚水又像斷了線的珠子不停地返下掉，平時(shí)多少小步就到了的宿舍昨天卻感到好遠(yuǎn)賴遙。終于到了，您把我抬到床上，替我蓋上了被子，微微撫摩著我的右腿，叫我試著運(yùn)動(dòng)一下，可是無論我怎么用力都是徒勞的。您叫我躺著別動(dòng)，又急促跑去宿舍拿藥來助我揩上。您為我乏得謙頭大汗，那一分鐘，我實(shí)想撲到您懷面疼暢快速地泣個(gè)夠。謝謝您，楊老師，是您讓我感觸到了慈母般的暖和。您把我服侍美分開后，我拼命地捶擊我那不爭氣的右腿來領(lǐng)泄我口中的內(nèi)疚。楊老師，您不果我的失誤而責(zé)備我，相反，您還給奪我無所不至的關(guān)心，直到我復(fù)原健康替起。您的恩惠比海深比山高，叫我如何回報(bào)得了呢？
楊老師，春天，我愿變成小鳥，在凌晨為您迎去歡樂的歌聲；夏天，我愿變成一片綠蔭為您遮擋炎炎烈日；秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送去幽香，結(jié)除疲勞；冬天，我愿變成一把火，暖熱您的心坎……
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文2
都說老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我敬愛而佩服的羅老師—您，不正是一位園丁，一位母親嗎？ 由于您是今年才接到我們班的，所以對(duì)同學(xué)們的各方面都不太了解，可能是以前的老師太嬌慣我們了吧！所以大家都特別懶，上課不積極發(fā)言，不動(dòng)腦筋思考老師提出的問題。做作業(yè)總想等老師給答案。
可自從您來以后，班上全變了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎都勤奮起來了。您嚴(yán)格要求。您嚴(yán)格要求大家，也嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。對(duì)于那些成績差的同學(xué)，您從不手下留情，難道您這不是愛我們嗎？您這不是正用一個(gè)園丁的愛，一位母親的愛關(guān)懷著我們嗎？您催我們上進(jìn)，催我們朝著目標(biāo)奮斗。同學(xué)們的每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透了您的辛勤與汗水，您是我們的鋪路石，讓我們踏著您走向光明：您石啟明星，給我們指出學(xué)習(xí)的方向。
您為我們付出的心血難道還不夠嗎？為了讓我們學(xué)到知識(shí)，您常常很晚才回家；為了幫我們完成任務(wù)，您不惜抽出在辦公室里休息的時(shí)間，借用別的課爭取為我們多講一點(diǎn)；為了給我們講課，您的嗓子常常疼的厲害，可您卻從不放棄，您用自己那微薄的工資買了一個(gè)擴(kuò)音器，仍然堅(jiān)持給我們上課。
您這又是為了什么呢？是自己嗎？是那一點(diǎn)點(diǎn)的工資嗎？不，您是為了我們，可您又何曾又過怨言呢？ 羅老師，我想告訴您。在剛開學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)討厭過您，覺得您對(duì)我們要求得太嚴(yán)格了，每天的作業(yè)布置得很多�？僧�(dāng)我們漸漸處久了以后，我知道，您是我們的朋友，您對(duì)待我們就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯印?/p>
其實(shí)，您是多么和藹可親啊！您是多么愛您的學(xué)生啊！ 您對(duì)班里的每一位同學(xué)都傾注了熱情與希望。您把自己的青春，自己的一生都無私的奉獻(xiàn)給了我們，卻不圖回報(bào)，毫無怨言。 羅老師："您辛苦了。
您放心，我一定努力學(xué)習(xí)來回報(bào)您這位一直關(guān)懷我的老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師，將來，我一定以優(yōu)異的成績好好地回報(bào)您。"
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文3
都說老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不錯(cuò).我敬愛而佩服的羅老師-您,不正是一位園丁,一位母親嗎? 由于您是今年才接到我們班的,所以對(duì)同學(xué)們的各方面都不太了解,可能是以前的老師太嬌慣我們了吧!所以大家都特別懶,上課不積極發(fā)言,不動(dòng)腦筋思考老師提出的問題.做作業(yè)總想等老師給答案. 可自從您來以后,班上全變了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎都勤奮起來了.您嚴(yán)格要求大家,也嚴(yán)格要求自己,引導(dǎo)我們學(xué)習(xí).對(duì)于那些成績差的同學(xué),您從不手下留情,難道您這不是愛我們嗎?您這不是正用一個(gè)園丁的愛,一位母親的愛關(guān)懷著我們嗎?您催我們上進(jìn),催我們朝著目標(biāo)奮斗.同學(xué)們的每一次成功,每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透了您的辛勤與汗水,您是我們的鋪路石,讓我們踏著您走向光明:您石啟明星,給我們指出學(xué)習(xí)的方向. 您為我們付出的心血難道還不夠嗎?
為了讓我們學(xué)到知識(shí),您常常很晚才回家;為了幫我們完成任務(wù),您不惜抽出在辦公室里休息的時(shí)間,借用別的課爭取為我們多講一點(diǎn);為了給我們講課,您的嗓子常常疼的厲害,可您卻從不放棄,您用自己那微薄的工資買了一個(gè)擴(kuò)音器,仍然堅(jiān)持給我們上課.您這又是為了什么呢?是自己嗎?是那一點(diǎn)點(diǎn)的工資嗎?不,您是為了我們,可您又何曾又過怨言呢? 羅老師,我想告訴您.在剛開學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)討厭過您,覺得您對(duì)我們要求得太嚴(yán)格了,每天的作業(yè)布置得很多.可當(dāng)我們漸漸處久了以后,我知道,您是我們的朋友,您對(duì)待我們就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?其實(shí),您是多么和藹可親啊!您是多么愛您的學(xué)生啊! 您對(duì)班里的每一位同學(xué)都傾注了熱情與希望.您把自己的青春,自己的一生都無私的奉獻(xiàn)給了我們,卻不圖回報(bào),毫無怨言. 羅老師:"您辛苦了.您放心,我一定努力學(xué)習(xí)來回報(bào)您這位一直關(guān)懷我的老師,您永遠(yuǎn)是我的好老師,將來,我一定以優(yōu)異的成績好好地回報(bào)您"。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文4
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨�，春天因�(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К�，而我的生活，因�(yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
老師，我想對(duì)您說:您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂;又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂;像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著我的心弦;更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對(duì)您說:我要將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記，成績落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨，您踏進(jìn)班上那一刻，我們獻(xiàn)上最深情的祝福:“老師，節(jié)日快樂!”
老師，我想對(duì)您說:像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會(huì)感到滿目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經(jīng)歷，不必往心里去，但人本來就是血肉之軀，在前進(jìn)的路途中，總要忍受一些無法抗拒的力量的沖擊。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，“敝開心靈之窗，閑暇自己的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅(jiān)固的心，將心中的郁結(jié)轉(zhuǎn)向美麗的星空。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不磨練意志，又怎能成功?每一次的挫折中，終會(huì)有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現(xiàn)在的挫折嚇退，要永遠(yuǎn)堅(jiān)信，“收獲蘊(yùn)藏艱難中，成功總在風(fēng)雨后?”
老師，我想對(duì)您說:生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導(dǎo)，使大家的心情頓時(shí)“面朝大海，春暖花開”。您是那么和諧地出現(xiàn)在每個(gè)人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠(yuǎn)而不空泛;而您像陽光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開朗，所以我感謝您;老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您;老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您;老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您;“老師，謝謝您!”是您貫穿我整個(gè)人生的成長，陪伴我度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝源于您--我最敬愛的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。老師，您知道嗎?您對(duì)我的影響很大，我想大聲對(duì)您說:“老師，您對(duì)我真的很重要!”
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文5
親愛的黎老師：
時(shí)間很短暫，快樂時(shí)從不認(rèn)識(shí)它的存在；時(shí)間更悠長，憂傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……
學(xué)生我又一次寫信給您，真是千言萬語說不盡，只把深情訴諸書。誰愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？誰愿將滿腹心事向星星訴說？讓我和您結(jié)伴遨游歷史的長河。
遙想老師當(dāng)年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對(duì)文學(xué)的興趣。您說過，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。您就像獻(xiàn)和氏璧的玉工，內(nèi)心充滿著讓璞玉得到社會(huì)承認(rèn)的沖動(dòng)。
您那園丁精神培養(yǎng)祖國的花朵，讓我十分感動(dòng)，萬分佩服。您是風(fēng)，為我們帶來遠(yuǎn)方的天籟，通過您，我們能認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富的世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟(jì)滄�！�。
幽默無比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過原野，綠草茵茵，風(fēng)越過山林，萬木茁壯；風(fēng)掠過海洋，遠(yuǎn)帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭流。
永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠(yuǎn)定格在夜空；交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺(tái)，每個(gè)人就扮演著自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過有意義的一趟�！�
老師，您知道嗎？您的出現(xiàn)，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項(xiàng)奇跡。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝過小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導(dǎo)我感到萬分幸福。
好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對(duì)您說一句：“辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文6
我們班的美術(shù)老師姓張，她很關(guān)心別人，所以大家都特別喜歡她．她的頭發(fā)很長，烏黑發(fā)亮．瓜子臉上長著一對(duì)如同黑珍珠般的大眼睛，炯炯有神．鼻子下面長著一張櫻桃小嘴．嘴角邊還常常掛著迷人的微笑，兩個(gè)可愛的小酒窩，總是在兩頰旁快樂的打著轉(zhuǎn)兒．張老師很溫柔，很關(guān)心同學(xué)們．因此，同學(xué)們都把她當(dāng)作自己的知心朋友。
張老師對(duì)我們特別關(guān)心記得是在周六的一下午，張老師得知"東方兒童＂節(jié)目組的人要到我們學(xué)校拍節(jié)目，她十分高興。
于是，召集同學(xué)畫布畫，我也被選中。下午２：３０我們班放學(xué)了。我興奮地奔進(jìn)了美術(shù)室，只見幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始構(gòu)圖了。我忙動(dòng)起手來．時(shí)間不知不覺地溜走了，一會(huì)兒工夫就過了三個(gè)小時(shí)了。６：００我終于畫好了。突然，天空驟變，烏云密布，傾盆大雨直瀉而下．這時(shí)，美術(shù)室里只有我和張老師兩個(gè)人了。張老師把燈關(guān)了。她望著傾盆大雨低頭問我：你帶傘了嗎？＂我搖了搖頭。她說：＂那我送你回家吧�。⑽覜]有應(yīng)聲。張老師帶我到門房，可傘都被借光了。我望了望老師，說:"老師您別送我了，我自己回家就行了."老師拍了拍我的肩,說:"這怎么行呢?外面下著這么大的雨,你會(huì)感冒的。況且你也是為了學(xué)校才留到這么晚的呀!"說完，老師脫下了她的外衣披在我的頭上，外面還罩上了一個(gè)塑料袋.就這樣張老師帶著我走在回家的路上.我看看張老師被雨淋濕的衣褲,眼睛濕潤了……"終于到家了.!"我歡呼著進(jìn)了家門。我一邊跑一邊喊著:"老師，您快進(jìn)屋里暖和暖和吧!"我回到家，拿了一把傘出來接老師，可卻只看見她那在瓢潑大雨中逐漸消失的背影……
張老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，好園丁!
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文7
老師，我有很多話想對(duì)您說，最想對(duì)您說的，是我記憶中那件傷心的事。
那是四年級(jí)的一天，您平常總是早已靜靜地等候在辦公室。而今天，已經(jīng)八點(diǎn)多鐘了。我在送作業(yè)本的途中，看到您吃著包子，臉色白白的，緩緩從樓梯上走來。我的心情隨著您沉重的腳步，漸漸變得很糟糕，我預(yù)感，您有不好的事發(fā)生了.
果然，第一節(jié)課下課時(shí)，您走到我們班教室門口：“何老師有可能跟你們?cè)僖膊荒芟嘁娏��！蔽业男目┼庖宦暎?您的意思就是說，我們有可能跟您永別了？您是我四年來最敬佩的老師，是我覺得最有氣質(zhì)的老師，而事到如今，卻突然要跟您永別，我真是有千千個(gè)不舍得，萬萬個(gè)不舍得。吳老師笑著對(duì)您說：“你別瞎說了！以后還要檢查呢！”您淡淡一笑，轉(zhuǎn)身離去了。望著您漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺得心里空空蕩蕩。我像掉進(jìn)了冰窖，從頭頂心一直涼到了腳尖兒。接下來的課，我不知怎么的聽著聽著就走神了，不停想起剛才的事。最后我實(shí)在忍不住了，在筆袋上寫了：何老師，我好想您，您快點(diǎn)康復(fù)回來吧！過了一段時(shí)間，我筆袋上寫的文字被同學(xué)看見了，他們就嘲笑我。還因?yàn)榭床磺逦覍懙淖�，就說我詛咒您。我委屈極了。我當(dāng)時(shí)好后悔，為什么要把心里話寫在這么顯露的地方？有時(shí)，正在上課，我會(huì)忍不住偷偷地哭。但我強(qiáng)忍住難受，不哭出聲音來，否則老師會(huì)說我影響課堂紀(jì)律的。我還記得，那一天你說，練筆以后就不用寫了，我們好多同學(xué)們都因?yàn)榭梢蚤L期少寫這份作業(yè)而歡呼。但我卻更難過了。他們歡呼，是他們不懂，我們少寫作業(yè)的背后，是您沉重的病情。您如果不是病得很重，怎么會(huì)放棄對(duì)我們這么有幫助的作業(yè)呢？
教師節(jié)后面的那一天，我事先知道您會(huì)來。我在前一晚，精心準(zhǔn)備了賀卡，給您寫了祝福語，再帶上我親手做的手工皂。當(dāng)您來時(shí)，我們正好在上課。我向您飛奔而去，把禮物送給您， 老師和同學(xué)們的目光一齊投向我，我真的覺得壓力好大，好像肩上有兩個(gè)重?fù)?dān)子似的。我回到隊(duì)伍中，同學(xué)都問我怎么回事？我默默地不說話。但是我心里覺得像被針扎了似的。不知道為什么，這段悲傷的記憶一直在我的腦海里揮之不去。
您后來很少來學(xué)校，微信上也看不到您的身影。您的健康狀況，也讓我不忍心打擾。我想對(duì)您說的話，一直默默地藏在心里。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文8
師老師，我有很多心里話想對(duì)您說，可是因?yàn)槟懽有�，一直都不敢�?dāng)面對(duì)您說，趁這次寫作文的機(jī)會(huì)好好和您說說心里話。
記得有一次，我剛上您的課時(shí)，您就在課堂上提出了一個(gè)問題，可是班上沒人舉手回答問題，您只好叫人回答。我當(dāng)時(shí)非常害怕，生怕您叫到我�？刹�，“那位同學(xué)”，您順手一指，我趕緊就站了起來，我的同桌小聲地對(duì)我說：“你站起來干什么呀？老師叫的是你后面的那個(gè)同學(xué)呀！”我一聽急忙坐了下來。但是后來您還是叫了我，我不敢回答，怕回答錯(cuò)了，您鼓勵(lì)我說：“想想，好好回答，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蔽夜钠鹩職�，結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題，真沒想到我居然回答對(duì)了。您說：“看你不是回答得挺好嗎？你們要敢于回答問題，別怕答錯(cuò)，就是錯(cuò)了也沒關(guān)系�！甭犃四脑捄螅蚁采厦忌�，心里也平靜了許多。以后，我喜歡上您的課了，回答問題也膽大了。
還有一次，您在放學(xué)后，特意留下來給我們指導(dǎo)寫作文的方法。聽了您的那節(jié)課后，我茅塞頓開，如醍醐灌頂，一下子覺得寫作靈感來了，晚上回家后很快寫完了作文，整個(gè)人都興奮極了，巴不得天天都上您這樣的課。這堂課讓我受益匪淺，興奮之余是滿滿的感動(dòng)。師老師，我們知道您的身體不好，可您在放學(xué)后還無償為我們補(bǔ)課，您這種無私奉獻(xiàn)的.精神時(shí)刻感動(dòng)著我，讓我牢記在心。您真是一位偉大的老師�。∥覀冎挥型ㄟ^努力學(xué)習(xí)，才能回報(bào)您。
師老師，您有時(shí)是那么的和藹可親，有時(shí)又是那么的嚴(yán)厲無情。您就是花園里辛勤的園丁，我們就是那一朵朵小花，經(jīng)過您的精心修剪和培養(yǎng)，使我們茁壯成長。四年來，您為我們付出了多少心血��！您每一次批閱作文，都是那么的盡心盡力，每次在我們的本子上寫下密密麻麻的評(píng)語，生怕我們掌握不了方法、生怕我們用錯(cuò)修辭手法。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”師老師，我要真誠的對(duì)您說：“謝謝你，您辛苦了！我們?yōu)橛心@樣的好老師而感到驕傲和自豪�！�
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文9
每當(dāng)我看到您忙碌的身影，每當(dāng)我看到您熟悉的面容，每當(dāng)我聽到您耐心的講解，每當(dāng)我聽到您爽朗的笑聲……老師,我多么想打開心扉給您說說我的心里話。
老師，我想對(duì)您說：謝謝您。謝謝您對(duì)我的教育和鼓勵(lì)。
記得那是一節(jié)語文課上，您正在耐心地講課，同學(xué)們專心致志地聽著。我聽著聽著，不知不覺竟然分心了，拿出了我的“外星人口噴”玩了起來。正當(dāng)我玩得入迷的時(shí)候，您用嚴(yán)厲的聲調(diào)叫了一聲我的名字。我羞愧不已，做好一切準(zhǔn)備等待暴風(fēng)雨的到來。奇跡發(fā)生了，您又心平氣和地繼續(xù)講課。下課鈴響了，您把我叫到辦公室，語重心長地說：“課堂上不認(rèn)真聽講，怎么能學(xué)到知識(shí)呢？這可是你的老毛病了，以后一定要改正啊！只有聚精會(huì)神才是成功的秘訣！”老師，您不但糾正了我的錯(cuò)誤，還維護(hù)了我小小的自尊。頓時(shí)，我的心里涌起了無限的感激之情。老師，謝謝您，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
作文課上，您又一次表揚(yáng)了我，還在班上讀了我的文章。您輕輕地拍拍我的肩，笑著說:“你的作文很有特點(diǎn)，繼續(xù)努力哦！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。老師，謝謝您給我的鼓勵(lì)，給我?guī)砹俗孕藕土α俊Ｎ乙欢〞?huì)堅(jiān)持不懈。
老師，我想對(duì)您說：對(duì)不起。
這次期中考試我的語文成績只有八十三分。復(fù)習(xí)期間，您帶領(lǐng)我們認(rèn)真地讀書、默寫、記憶近反義詞、反復(fù)做各種練習(xí)。可是，我太驕傲了，總以為自己學(xué)得不錯(cuò)了。復(fù)習(xí)時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果好多知識(shí)都沒有記牢固�？荚嚭�，我的心里忐忑不安。成績揭曉了，果然不出所料，我的心里一陣酸痛。對(duì)不起，老師，以后我再也不驕傲自滿了，我要用行動(dòng)證明我自己。
老師，我想對(duì)您說：我喜歡您。您像一位辛勤的園丁不知疲倦地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
老師，我想對(duì)您說的話還有許多許多……
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文10
我很生氣，臉漲得通紅，頭發(fā)都直了。
王老師，我想告訴您一件事，我知道您不喜歡告狀的人，但我對(duì)這件事已經(jīng)忍無可忍了，我必須得說。
那一天剛放學(xué)時(shí)，我走出教室站隊(duì)時(shí)，老遠(yuǎn)就看到章騰在鬼使神差地把手伸出樓梯口的花窗細(xì)縫里，不知又要干些什么，我在心里暗自提醒自己不要上當(dāng)。這人可是全班聞名的“搗蛋鬼”，被他捉弄多不甘心啊！沒一會(huì)，隊(duì)就站齊了，前面領(lǐng)隊(duì)的人帶隊(duì)下樓，剛走到一半時(shí)，花窗里突然伸出兩只手，一下子向日我打來，我彎著腰，躲過了一擊，誰知那兩只手又朝我的頭打來，正中“目標(biāo)”。我心里嚇了一大跳，一開始兩只手伸出來的時(shí)候，我就渾身發(fā)抖了，不會(huì)又是章騰在裝神弄鬼吧！可我沒有證據(jù)，但我最討厭被人捉弄了，我決心查個(gè)水落石出。
第二天，我留了個(gè)心眼兒，我感覺到頭被打到時(shí)，猛地回頭，說時(shí)遲那時(shí)快，我一眼就看到章騰在把手收回花窗里，我就知道是他！我生氣極了，真想打扁他！可轉(zhuǎn)念又想：何必為了這小事生氣？別管他�？赏蟮膸滋�，章騰總是神不知鬼不覺地打我，還說服公茂翔、吳泯毅等人加入“隊(duì)伍”，一起打人，我一開始還沒那么生氣，后來由于次數(shù)越來越多，我生氣地真想告他一狀，讓老師狠批一頓，但還是忍住了，想想為了這點(diǎn)毛皮小事，老師肯定說我是小心眼。
后來，章騰見我沒告狀，越打越狠，并把責(zé)任推卸給別人，我都忍了，誰知他又在課上嘲笑我。比如有一次，我沒回答上問題，被老師說了一頓，他嘻皮笑臉地向我吐舌頭，我瞪了他一眼，繼續(xù)聽講。還有一次，我數(shù)學(xué)才考了64分，本來就很傷心，他下課又來說道：“小祖宗哎，才考了64分，真丟人！”說罷便走了，我生氣地眼淚直打轉(zhuǎn)，但還是發(fā)揚(yáng)“忍者”精神，一忍再忍，可他越來越囂張了，我都快被氣炸了！
王老師，您說這屬于惡意牢騷嗎？對(duì)這事我也無話可說，請(qǐng)您一定要狠狠地批他一頓！以解我心頭之恨！這樣我就安心了。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文11
打開我知識(shí)的窗？
是誰——
擦動(dòng)我心弦？
是誰？
溫暖了我的心？
那就是我敬愛的徐老師。第23個(gè)老師節(jié)來臨了，不知送給您什么禮物。加減乘除算不盡您為育人所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦頌不完我們對(duì)您的崇敬！
徐老師，您知道嗎？你經(jīng)常說，我們這一張張笑臉會(huì)對(duì)國家有益，我覺得您就是國家棟梁之才，用您畢生的心血來澆灌著我們這一棵棵小豆芽。
徐老師，你上的每一節(jié)課我都記憶猶新，例如上一節(jié)班會(huì)課，您詳細(xì)地對(duì)我們講金錢與財(cái)富。您說：“經(jīng)歷是財(cái)富，它使人明智；挫折是財(cái)富，它使人成熟；金錢是財(cái)富，但財(cái)富不僅僅是金錢。所有一切有價(jià)值的東西都是財(cái)富�！蹦�說“金錢可以買到鐘表，但買不到時(shí)間；金錢可買到補(bǔ)藥，但買不到健康�！边@番話讓我細(xì)細(xì)品味，無法淡忘。
您有時(shí)是個(gè)嚴(yán)父。因?yàn)槊看瓮瑢W(xué)犯錯(cuò)，您都表現(xiàn)出那種嚴(yán)肅的神情，使人心中感到害怕，又從您的眼睛里露出的是愛。
您又是一位慈母。不論班里哪個(gè)同學(xué)身體不好，您都是那么著急，幫著看醫(yī)生，為學(xué)生付醫(yī)藥費(fèi)，照顧妥貼，讓同學(xué)們感受到您的愛。
您就好比是我們的好伙伴。當(dāng)我們跌倒時(shí)，告訴我們，哪兒跌倒就在哪兒起來；當(dāng)我們自卑時(shí)，提醒我們要有自信；當(dāng)我們得意驕傲?xí)r，時(shí)刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人，扶助我們走好人生的每一步。
記得有一次晚上我們一覺醒來路過您的窗前，透過窗子看見了您的身影。戴著老花鏡，全神貫注地批改，我知道你又要熬夜了。此時(shí)我的心情您知道嗎？
在教育平凡崗位上，老師灑下一顆顆汗珠，為孩子們豎起了一個(gè)個(gè)閃光的路標(biāo)；在探求知識(shí)的漫步征途中，老師留下一步步腳印，為我們修筑了一條條通向理想的康橋。老師，您把愛的知識(shí)傳給了我們，我不知怎么回報(bào)您。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對(duì)您節(jié)日的祝賀。
我曾經(jīng)想過，如果我長大選擇事業(yè)，我一定會(huì)選擇當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處煹念^上有神圣的光環(huán)。徐老師，您因材施教，善啟心靈，我們一定捧著優(yōu)異的成績來祝您的勝利，我一定像您一樣為人民教育甘灑熱血和汗水。
祝您身體健康，萬事如意！
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文12
吳老師：
您好！最近身子還好吧？工作還順利吧？
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵槐樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。開學(xué)時(shí)，父母把我送到學(xué)校，第一個(gè)迎接我的老師并不是您，但，小學(xué)階段最后一個(gè)迎接我的語文老師便是您。
在小學(xué)的六年時(shí)光，我從未看過有老師像您這樣嚴(yán)肅，這樣活潑。雖然，我只當(dāng)了您一年的學(xué)生，但是你卻讓我刻苦銘心──一到五年級(jí)的老師都覺得我寫字難看，都不讓我參加什么鋼筆比賽，書法比賽，甚至在我考試后都扣上卷面分。但，到了六年級(jí)，遇上了您，我就360度大改變似的。在一次摘抄課本時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地抄著，不讓自己寫錯(cuò)一個(gè)字，寫完后，總覺得寫的不好看，但，為了不想重寫，還是交給了老師。走到講臺(tái)，看見了珈敏的摘抄本，我頓時(shí)目瞪口呆了，哇，多么整齊，多么工整的字體，我又看了看自己的本子，唉，比不過了。我放下了本子，失落的走回座位，拿起筆寫起字來。當(dāng)老師改完后，跟我們說：“我選出了三位學(xué)生去參加鋼筆字比賽。”“比賽？”當(dāng)時(shí)的我非常驚奇，“老師只選三位學(xué)生，但寫字比我好看的何止三個(gè)，唉，沒希望了……”我低著頭，聽著老師宣布，老師微笑地說：“他們分別是：趙珈敏，香嘉浩，袁嘉希！”什么？我抬起頭來，愣住了，心想：“是我嗎？不可能吧？我的字又不好，但，從老師嘴里說出的準(zhǔn)沒錯(cuò)�！闭n后，老師分別給我們兩張紙，要我們寫古詩，并耐心的教育我們?cè)趺磳憽，F(xiàn)在想來，我的心里還覺得甜甜的，想吃了蜜似的。是啊！每一個(gè)學(xué)生都希望得獎(jiǎng)，每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的表揚(yáng)，何況是我呢！老師對(duì)我的恩情數(shù)不清，我一輩子都會(huì)感激不盡！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”在幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋為我而生。在此，我只能說：“老師，我愛您�！�
祝
工作順利
您的學(xué)生：袁嘉希
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文13
在夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦地批改著作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題的時(shí)候，是誰不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們范了錯(cuò)誤的時(shí)候，又是誰耐心的督促我們改正？是您啊，敬愛的老師。記得我們剛上您的課時(shí)，每當(dāng)您提出問題，我們都不敢舉手回答，生怕回答錯(cuò)了，你會(huì)責(zé)罵我們，一舉一動(dòng)都要小心翼翼，總害怕某天做錯(cuò)事，你會(huì)批評(píng)我們。有一次上課，您提出了一個(gè)問題讓我們回答。我們有的舉起手又放下；有的遲疑地舉起手；有的還猶豫不決；還有的低著頭，默默地坐著。這時(shí)，你點(diǎn)名讓我回答，我聽了，心里像揣了一只小兔子，“怦怦”地跳個(gè)不停。我慢慢地站起來，吞吞吐吐地回答著，聲音小得像蚊子“嗡嗡”叫。同學(xué)們聽了，都捧腹大笑起來。那時(shí)的我感覺羞愧極了，把頭埋得低低的，臉紅得像燒紅的炭一樣。這時(shí)，老師笑著對(duì)我們說：“你們不用害怕，也不用緊張，回答錯(cuò)了也不怕，我不會(huì)責(zé)罵你們的，只要敢于舉手、勇于回答就行了，我們要在一起探索中成長�！闭f著就用慈祥的目光看著我。我看到您慈祥的目光，鼓足了勇氣，對(duì)答如流地說出了正確的答案。您聽了我的答案，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我們都踴躍地舉手回答問題。
您對(duì)我們的愛不但表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，而且在生活也是如此。前一段時(shí)間，班上一個(gè)同學(xué)生病了，幾天沒來上課。他來上課時(shí)候，您就流露出關(guān)切焦急的目光，關(guān)切細(xì)心地問他：“你好了沒？還需要看醫(yī)生嗎？”我看見了，心里溫暖了許久。這個(gè)和藹的老師，在生活上，無論我們遇到了什么問題都會(huì)積極的跟我們私底下的交談，幫我們找到好的解決方法，她的一顰一笑，都讓我們感動(dòng)。老師，偉大的老師，無私的老師，辛勤的老師，我心中永遠(yuǎn)的好老師。那慈祥的目光，那勤勞的身影，那寬廣的胸懷。我真誠地感謝您，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們的恩情。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文14
老師，我想對(duì)你說
王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我說說心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對(duì)我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對(duì)象。他時(shí)常用手指著我的背劃來劃去，這還不算過分，要說真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語文課。
那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無辜的受害者，我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來，瞪著我。我知道，我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心里埋怨熊厚堂。
沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會(huì)兒用書蹭蹭我，一會(huì)兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點(diǎn)了我倆的名字，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
近來，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？
尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊！我多希望你能聽聽我這些心里的話呀！
老師,我想對(duì)你說
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安�。�
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文15
老師啊，俗話說得好“一日為師，終生為父”，您知道嗎？有一句話我一直說不出口，但是今天我在這里，要鄭重地向您說一聲：“謝謝您，老師！”
老師啊，您在我心中留下了深刻的印象，記得剛開學(xué)時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)，生怕遇到一個(gè)嚴(yán)厲的老師，這時(shí)只見您滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑容可掬的和我們打招呼。您看起來是那么的平易近人，那么的慈祥，那么的和藹可親。我心想：這是哪一門的老師呢，正科還是副科呢。您似乎看出了我的心思，走到我身邊，溫和的介紹道：“同學(xué)們，我是你們的新一任語文老師，也是你們的正班主任哦，以后咱們會(huì)‘合作’將近一年哦�！蹦驹谖疑磉吥敲撮L時(shí)間，但是我并沒有感到惴惴不安，沒有感到緊張，而是感覺一股暖流涌遍全身�。�
您上的課也令我回味無窮��！
上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐在座位上，但是我們班是出了名的不守規(guī)矩，上課了，卻還在講話。忽然您走進(jìn)教室，我們趕緊安靜下來，這時(shí)候，和剛才簡直是截然不同，連連一根針掉在掉在地上的聲音都聽得見，終于上課了，您用那不算太標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課剎那間，我感覺您的話語是那么具有親和力，那么剛勁有力您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，讓課堂變得有趣無比，您經(jīng)常給我們講授一些課外知識(shí)，我頓時(shí)感覺您的知識(shí)是那么淵博。王老師，我真是打心眼兒里佩服你哪！
王老師，你不光是我們班的班主任，同時(shí)也是我們**小學(xué)的年級(jí)組長，平日里為我們操碎了心，在學(xué)校里也經(jīng)常能看到你忙碌的身影，您的頭頂已經(jīng)隱隱約約有幾絲白發(fā)，其中有一絲是為我而生的呀！
但是老師啊老師，我在這里也想給您提個(gè)建議：以后可不可以按時(shí)下課。我知道，這個(gè)要求其實(shí)蠻過分的，但是咱們學(xué)習(xí)其實(shí)也蠻辛苦的，您知道嗎？每當(dāng)我們好不容易等來了下課鈴，可是你們卻還在拖課，我們好像變成一只翩翩鳥，飛出教室啊。
希望您能采納哦！
老師，假如我是一只鳥兒，您就是那一片藍(lán)天；假如我是一條小魚兒，您就是那一望無際的大海……老師啊，謝謝您！
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