【精選】小學(xué)生聲音的作文四篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生聲音的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生聲音的作文 篇1
春天,她是個(gè)魔法師。她來到花園里,拿出魔法棒,對(duì)著小樹輕輕一點(diǎn)。光禿禿的小樹立即換上了一身綠衣裳。引得小草好奇地探出頭來,瞧個(gè)仔細(xì)。小草那探頭探腦的模樣,樂得小花們張開了五顏六色的笑臉。
春天,她來到小溪邊,張開小嘴,輕輕一吹,把小溪里的冰凍吹化了。小溪又開始叮叮咚咚地唱起歌來。悅耳的歌聲,吸引了成群的鴨子“撲通撲通”地跳進(jìn)水里,伴著小溪的歌聲,歡快地游來游去。
春天,她來到我們的身邊,暖洋洋的,既像媽媽的懷抱,又像媽媽的大手。我們脫下厚重的棉衣,穿上了五顏六色的春裝。我們,也成了一朵朵美麗的花。
春天,真神奇!我們真的喜歡你!
小學(xué)生聲音的作文 篇2
有的聲音讓你震撼,有的聲音讓你陶醉,卻有種聲音讓你心也抽搐。它宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),透著慘淡,透著無奈,透著凄涼,這便是二胡的聲音。
靜下心來聽二胡是一種勇氣,因?yàn)樗0涯銕肭飿拥囊饩。在每個(gè)音符透露的寒意里訴說某種斷腸般的仇怨,絲縷縈繞,毫無雜質(zhì),純純地享受,并且純純地接受著感動(dòng)。
二胡的聲音沒有鋼琴有力,沒有小號(hào)強(qiáng)勁,卻有著少女般柔情,在淡淡的咖啡下體會(huì)世間未被察覺的世態(tài)炎涼,恩恩怨怨,品位似苦非苦的人生,任眼淚肆意滴落,任心弦輕輕波動(dòng)——喜歡二胡,喜歡這種被感動(dòng)的感覺。
小學(xué)生聲音的作文 篇3
我喜歡大自然各種各樣的聲音,但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音,工地機(jī)械嘈雜的聲音,那是如此的剎耳,讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美,高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞,還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c(diǎn)心靈上的安慰,那歡快中帶點(diǎn)憂郁的叫聲,那可愛的在樹枝上舞蹈的身影,展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài),就象一場(chǎng)電影,吸引著我正細(xì)細(xì)地品味。可是這一切卻嘎然而止,隨著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲,幾片灰色的羽毛輕盈地落下,它掙扎著,它在那個(gè)男孩的手里掙扎著,凄慘的叫聲刺痛了我,我無法承受如此的打擊,為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林,想去看看。可是沒過幾天新聞?lì)l道就播出了樹林被摧殘的不幸消息,看著電視里被鋸倒的樹,就感覺到了一種錐心的痛,又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣,在欣賞聲音的時(shí)候,美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止,我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?
上帝真不公平,我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘,我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的'轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音,希望愚昧的人早些覺醒,聽聽大自然的心聲吧!
小學(xué)生聲音的作文 篇4
在自然界中,有婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴聲,有清脆美妙的流水聲,有悠長(zhǎng)單調(diào)的蟬叫聲—————— 而我最喜歡的是公雞的叫聲。
清晨,當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,“喔喔喔”傳來了一只公雞高昂的鳴叫聲,好像在說:“太陽出來了,農(nóng)民伯伯快起來干活,小朋友們快起來讀書啦!”我一骨碌從床上爬起來,拿起書本,走到陽臺(tái)。!一只多么漂亮的小公雞:頭上帶著鮮紅的帽子,身上披著金黃的衣服,腳上穿著一雙黃澄澄的鞋子,真是威風(fēng)凜凜!我忙大聲地朗讀起課本來。
白霧彌漫著村莊,連遠(yuǎn)處起伏的青山都變得朦朦朧朧!耙荒曛(jì)在于春,一日這計(jì)在于晨!焙粑迈r的空氣,在公雞的叫聲下,我仿佛聽到了古人說:“少壯不努力,老大徒傷悲!痹诠u的叫聲中,我仿佛看到了祖逖在聞雞起舞。
!我喜歡公雞的叫聲!它催人向上,教人珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。
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