永不放棄小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的永不放棄小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
永不放棄小學(xué)作文1
微風(fēng)吹過，輕扶著我的面頰，就像柔軟的紗滑過臉龐，舒服極了。咔嚓，這美好一瞬間破碎，撲面而來的不再是微風(fēng)，而是震耳的車笛聲，與難聞的尾氣。
我與媽媽走在大街上，我看到一個(gè)人，他拄著兩根拐杖，右邊有大半條腿都沒有了，但是他卻依然面目慈祥，面上帶著和藹的笑容，同其他人一樣，圍著看別人下象棋。我仿佛從他的身上看到了堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)生命的渴望，當(dāng)然看到最多的還是他對(duì)生命、生活的熱愛。
我想，他可能是因?yàn)轱w來橫禍，失去了半條腿，但是他卻并沒有因?yàn)槭チ税霔l腿，而絕望墮落，他依然堅(jiān)持著對(duì)美好生活的向往，與不對(duì)困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)。也許正是這些美告訴他，世界充滿美好，世界充滿希望，我們的未來將會(huì)多姿多彩，所以不要放棄，要一直努力堅(jiān)持下去。
所以他對(duì)生命充滿著希望，充滿著向往，而也真是這些給了他生存下去的希望。
他的希望正是來源于這些對(duì)美好事物的向往與喜愛，而我們的希望也亦是如此。走回小區(qū)，小區(qū)里的垂柳正隨著微風(fēng)而飄蕩，就像那亭亭玉立的少女被風(fēng)吹動(dòng)的裙擺一般。媽媽說她最喜歡垂柳了，是呢。這垂柳隨著風(fēng)兒飄拂，柳條隨著風(fēng)慢慢的輕輕的劃出了一道道美麗的弧線，我走進(jìn)旁邊去看，發(fā)現(xiàn)它的樹干已經(jīng)死掉了，已經(jīng)腐朽掉了。但是他的柳條卻也依然為了這世間的美好，也為了這世間因?yàn)橛忻篮枚邢Ｍ娜藗�，而依然活著，依然為了這個(gè)世界而漂浮。
雖然我并不喜歡垂柳，但是此刻的我也被她那靈魂深處的美，而震撼而感動(dòng)。
我喜歡的樹是櫻花樹，我也是被她的美所吸引，在夢(mèng)中，我就經(jīng)常夢(mèng)到那一排櫻花飛舞的樣子，美麗極了。粉紅色的櫻花瓣漫天飛舞，隨著風(fēng)飄散到各處。那粉紅色是她生命，是她靈魂的顏色，它的經(jīng)過也帶給了我們美，帶給了我們希望。
所以，追求美好，追求希望，為了美好與希望，永不放棄。
永不放棄小學(xué)作文2
一股暖意慢慢的滲透到我的心中，激動(dòng)之情也隨之涌上心頭，我還在暗暗地自喜，偷笑。不由得竟笑出了聲，兩個(gè)月的努力肯定會(huì)讓我有意想不到的“收獲”。我充滿期待的等待著……
“劉洋，56分”老師十分生氣的重重念到，怒氣似乎要噴出來。
頃刻間，我愣住了，我不相信我的耳朵，直到拿到卷子后那鮮紅的56分深深地刻入我的眼睛，我的心頓時(shí)似乎在滴血。往日所缺的睡意吞噬者心頭。自己的努力真實(shí)徒勞，整整兩個(gè)月，成績竟然絲毫沒有起色，我不懂那不及格的成績。
無意間目光停在一本書的封片上：“每天都是一個(gè)開始，希望時(shí)刻都在…….”
“是嗎？”我揉揉雙眼，不禁反問自己，也許是我太浮躁了吧！畢竟自己已經(jīng)是初三的學(xué)生了，所落下不是一點(diǎn)半點(diǎn)，看來，要干起來真的不容易。
一捧陽光流到我的心中，心中那酸楚的淚水漸漸退去……
斜陽下，落日的余輝染紅了雪白的云彩，也染紅了我的又一次希望，并且“它”和太陽一樣在燃燒，我望著這一切，心中似乎豁然開朗，站在窗戶邊向外大喊：“我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)……”
坐在桌前，我埋下頭來，緊緊攥著手中的筆，仔細(xì)的寫著……漸漸的我也似乎看到了成功的縮影，在隨著我不段的`努力在從朦朧變得清晰可見…….
又兩個(gè)月過去了，我考了65分，雖然在別人看來，是那么的不屑一顧，微不足道，但是在它的上面撒滿了我的辛勤的汗水和不懈努力，我會(huì)一直努力下去，堅(jiān)持下去……
今天的一切是那么讓我喜悅，是那么的清爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂到我的心底，揉揉略帶睡意的眼睛，我覺得，我似乎親身感受到了“希望的力量�！�
新的一年即將到來，失敗也會(huì)過去，每一天都是一個(gè)新開始，希望時(shí)刻都在，仔細(xì)品味一下自己所走過的路，為了讓希望不再那么渺茫，就只有奮斗，同時(shí)我也明白，“永不放棄就是一種希望，告別過去，忘記失敗，我相信未來的陽光一定會(huì)更加燦爛。”
永不放棄小學(xué)作文3
清晨的陽光點(diǎn)綴著的大地，拂去了陣陣的寒風(fēng)，照耀著地底深處的生命。
等待，已化為奇蹟�；蝿�(dòng)著白色的卵殼，輕敲著門，一個(gè)個(gè)小生命降臨溫暖的大地。每隻小獨(dú)角仙都好奇的環(huán)繞著地底四周。剩下一顆透明的卵，不斷的搖晃，卻不見身影。過了許久，這最后的一隻小獨(dú)角仙──科米特，才踏上這片溫暖的地底世界。
幾個(gè)月過去后，每隻小獨(dú)角仙都伴著歲月成長了許多，唯一不同的只有科米特；他殘破的雙翅、彎曲的犄角，引來其他獨(dú)角仙異樣的目光。因?yàn)樯眢w上的不同，使科米特與其他獨(dú)角仙之間隔起了一道牆；時(shí)間的魔法，只讓科米特和大家越來越疏遠(yuǎn)。
一天中，從早上的覓食開始。而當(dāng)大家都在找尋食物時(shí)，唯有科米特不去覓食。他獨(dú)自爬上樹枝頭，擺好腳步，小心翼翼的張開他殘缺不全的雙翅，揮了揮，向空中踏去，科米特奮力的揮動(dòng)著翅膀，乘著風(fēng)，向空中邁了幾步，便倏然往下直墜，回到了地面上。他的雙親走向他，嘆息的說著：科米特呀，求你去找點(diǎn)東西來吃吧！不會(huì)飛，在地面也可以找食物�。e再做那些不可能的事了啦！那只不過是白費(fèi)工夫，唉！科米特心想：其實(shí)我也已經(jīng)好幾天沒吃東西了，一再練習(xí)、一再練習(xí)，雖然這些努力都沒有成果，不過我相信，只要秉持著這份毅力，我能比其他人飛的更好、更遠(yuǎn)的！他在心中這樣的鼓勵(lì)自己，每向空中踏出每一步，都促使著他向前邁進(jìn)，即使很餓，他也會(huì)勸自己再忍耐一點(diǎn)，再稱一下，或許就會(huì)成功了；成功和失敗只有一線之隔，常常在快要成功的那一刻就放棄了，只要堅(jiān)持到最后，就會(huì)是最后的贏家他憑著這樣的信念，每天持續(xù)不停的練習(xí)。
漸漸的，科米特慢慢的抓到了訣竅，他揮翅時(shí)，不再那麼的用力，而是輕輕、快速的揮動(dòng)；因?yàn)樗麍?jiān)持的信念，支撐著自己，才飛的更遠(yuǎn)、更好。
當(dāng)他愉悅的在空中邁步、跳躍時(shí)，吸引的是不同的目光；他臉上的喜悅、足尖的輕快、心中的堅(jiān)持，都是憑著一份永不放棄的意念，才換來今日的成功；他越過所有的障礙，克服自然的考驗(yàn)，被喻為自然的斗士；這份成功，只是多一點(diǎn)的努力、多一點(diǎn)的毅力，和多一份的堅(jiān)持。
永不放棄小學(xué)作文4
睜開朦朧的雙眼，周圍一片白色。進(jìn)進(jìn)出出的白衣天使們一眼看到我，眼神便異樣起來。像我這樣一個(gè)掙扎在死亡線上的人已無所乞求，一絲目光也是靈魂底層的一絲希望，即便是一樣的。
母親來了，含著淚；父親來了，啞了嗓子。好久沒有吃這樣可口的飯菜，似乎一生都沒有。醫(yī)生帶著兩個(gè)護(hù)士輕輕地走來，我看見了笑容，好美！
一陣鉆心的疼痛過后，母親蒼老了十歲的臉印在我眼中�！懊魈焓悄愕纳�，孩子�！彼f。生日？腦海中一片問號(hào)。
也許，當(dāng)我生命點(diǎn)燃第十六支蠟燭的時(shí)候，我便將升入天堂。天堂有誰？上帝，安拉，或是坐在蓮花寶座上的金光佛祖？我不知道。
我很慶幸，我錯(cuò)過了去天堂的班機(jī)。
母親讓我吹蠟燭，我并不想吹，如豆的蠟燭不也是生命嗎？他們左撲右閃，躲避著上帝的魔掌，我不也是如此嗎？
“生命的諾亞方舟只有靠自己去建造！”我對(duì)自己說。
夢(mèng)中，望見伊旬園，隔著一層蛋黃的薄紗，一切都是朦朧的。上帝仍不愿把自己的天堂現(xiàn)于世人，除非我升入天堂。也許那時(shí)，我什么也看不見。
藝術(shù)家們幻想了幾千年的地方，也許只是一片廢墟。
上帝是如此陰險(xiǎn)，我不能做他的奴隸。
我要存活人間！
可是，我的身體狀況每日下降，醫(yī)生的笑臉已有了苦澀。
“生命的燭光越來越暗。”我對(duì)自己說。
此時(shí)，夕陽向大海灑下了最后一點(diǎn)余光，消失了。無盡的黑暗籠罩乾坤。
“你還是清晨蓬勃的太陽，盡管烏云重重，但浮云豈能蔽日……”靈魂中傳來一個(gè)聲音，渾重，低沉。
遠(yuǎn)處，飄來一陣嗚嗚咽咽的樂聲，如盛夏悶雷隆隆，如秋天涼風(fēng)凄凄，如冬天鉛云密布……
為什么沒有春天？當(dāng)我正處于春季的年齡而生命中的春天便這樣過去了嗎？
我捫心自問。
沒有人回答我。
這時(shí)，聲音漸漸淡下去，暗下去，似乎就要消失……
我閉上眼睛。
忽然，一陣激昂的交響樂刺破天空，它激情逬射，充滿希望與渴求。我睜開了眼。我要拖住命運(yùn)的咽喉！
明天的太陽依然升起……
永不放棄小學(xué)作文5
“你在一條路上走，走著走著，忽然有一種盡頭感時(shí)，如果你停下來，你足下就清晰地出現(xiàn)一個(gè)句號(hào)�！碑�(dāng)我讀到這里，就想起一件往事，聽我慢慢道來。
那天，我們班要體育考試了，那時(shí)我的體育成績并不好，同學(xué)們都嘲笑我，“你這次又打算占據(jù)倒數(shù)第一嗎?我很期待哦!”“算了，不用考了，你個(gè)大笨豬!”還好，有個(gè)朋友安慰我說：“不用理會(huì)，只要堅(jiān)持不懈就能取得好成績。”是啊，我怎么就沒想到呢?于是，在心底暗暗下定決心，“看誰笑到最后!”他們不知道我在很久以前就開始堅(jiān)持鍛煉了，這天也是早早地，我一個(gè)人悄悄的跑到操場(chǎng)，悄悄地練習(xí)，將繩子一頭拴在籃架上，好朋友給我甩繩子，我跳得很認(rèn)真，也很投入。
“叮鈴鈴——”上課了，我還是有一點(diǎn)緊張，心里還是不怎么踏實(shí)�？吹剿麄兲K，一個(gè)個(gè)像游魚一樣靈活，像小鳥一樣輕巧的身姿，動(dòng)作干凈利落。我更緊張了，耳邊又響起了同學(xué)們尖酸刻薄的嘲諷聲，老師失望的嘆息聲。我怕，我緊張，我畏懼。
還是輪到我上場(chǎng)了!我深深的吸一口氣，根本不聽同學(xué)們輕聲的嘲笑聲，跳起來了。慢慢地，我跳著跳著，覺得很累，很累，像在沙漠里行走，永遠(yuǎn)是耀眼的沙漠，沒有邊際，只有干渴，嘴唇開始干涸，出不了氣……
“停!”體育老師一聲大喊，她用驚奇的目光盯著我，“哇，你今天怎么了?居然能夠跳一百五十七個(gè)!”
我立即停了下來，頓時(shí)像在黑暗中突然見到陽光一樣，心中充滿激動(dòng)，歡呼著，跳躍著，同學(xué)們都用詫異的目光看著我。我高昂著頭，出了考場(chǎng)。
原來，陽光是如此燦爛，生活是如此美好!只有堅(jiān)持不懈，永不放棄的人，才能發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是如此簡單!所謂“盡頭感”是人們自己給與的，只有堅(jiān)持下去，心里就會(huì)越走越亮敞!
先生評(píng)語：文章采用先抑后揚(yáng)的手法，從失敗的教訓(xùn)中找到力量，從嘲笑中鼓足勇氣，出人意料又是情理之中。極好地表現(xiàn)了主題。
比喻修辭手法的運(yùn)用大膽貼切，細(xì)節(jié)描寫很有特色。
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