【推薦】小學(xué)生作文300字匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的爺爺有著寬闊的腦門(mén)，好似黑葡萄的眼睛里閃爍出慈祥、風(fēng)趣的目光。爺爺在我眼里還是一個(gè)天真、不達(dá)目的就不罷休的人，接下來(lái)就聽(tīng)我來(lái)一一講解吧！
在一次元宵節(jié)猜燈迷的活動(dòng)中，我得了一個(gè)氣球，回到家，我就像表演雜技的一樣左拍拍、右拍拍，這時(shí)，早就看的心癢癢的爺爺跑來(lái)和我舉行“氣球式排球賽”，別看爺爺60多歲了，但活動(dòng)起來(lái)可不比二三十歲的小伙子差，氣球在爺爺手里一會(huì)兒“起死回生”一會(huì)兒“海底撈月”，氣球一打一個(gè)準(zhǔn)，我只能驚嘆，60多歲的爺爺，居然還玩小孩的游戲，真是太天真了。不達(dá)目的不罷休有一次，我正在拼輪船模型，馬上要完工的時(shí)候，突然，我碰到不會(huì)的地方拼不下去了，爺爺帶上老花鏡，像個(gè)老博士一樣研究圖紙，整整茶飯不思地看了三個(gè)小時(shí)，便慢慢的給我講解，我又拼了起來(lái)，等拼好了，興高采烈地把模型放到展示臺(tái)上時(shí)，爺爺才覺(jué)得餓了。
我的爺爺就是這樣一個(gè)人，你的爺爺呢？
小學(xué)生作文300字 篇2
今天是重陽(yáng)節(jié)，我們一家子去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇?/p>
到了那里第一眼看到的是一個(gè)大帥哥，我就拽了一下爸爸，問(wèn)了爸爸�？此^上噴的發(fā)膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發(fā)亮的皮鞋。爸爸也不認(rèn)識(shí)，我仔細(xì)看了看好像是爺爺，便叫了一聲爺爺。那個(gè)大帥哥恩了一聲，這讓我更加確信了是爺爺，一下子就撲了上去。
到了爺爺家，爺爺就用了一聲不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)說(shuō)了一聲“厚木挖可”。當(dāng)場(chǎng)我差點(diǎn)笑道肚子疼。我和爺爺就開(kāi)始了交談。我問(wèn)爺爺，你是怎么變得這么帥的，你可以說(shuō)說(shuō)嘛。爺爺回答，ok，我和幾個(gè)老同學(xué)參加的老年人活動(dòng)。正在說(shuō)話(huà)中奶奶插了一句說(shuō)自從有了政府的幫助，現(xiàn)在的老年人可以經(jīng)常參加活動(dòng)。我們正在說(shuō)話(huà)中爺爺?shù)氖謾C(jī)響了，爺爺接完電話(huà)。說(shuō)我去參加活動(dòng)了，最后來(lái)了一句“古的拜”。
這就是我的酷爺爺。
小學(xué)生作文300字 篇3
腳下是這輛車(chē)的心臟，它震動(dòng)的頻率在妄想。我蜷縮在角落，感受五臟被這頻率帶動(dòng)時(shí)的牽引力，拉扯著經(jīng)脈，令人煩厭的糾纏。做一次干咽，腸胃有了一次短暫的撫慰，但接下來(lái)的震顫又讓它鐵青了臉。沒(méi)有內(nèi)容的舞蹈就是在掙扎。
我不敢再呼吸，車(chē)內(nèi)的空氣似乎摻雜著某種污濁的成分在漸漸凝固。我抬起頭看到前面無(wú)數(shù)的黑點(diǎn)搖搖晃晃，晃晃搖搖隨著心臟的頻率。閉上眼睛，我熄滅的了我的一切感官，腸胃的殘酷舞蹈似乎渴望著一個(gè)結(jié)局，舞蹈的爆發(fā)點(diǎn)越來(lái)越近。節(jié)奏，節(jié)奏，仍然整齊卻越來(lái)越迫切著。
救世主似乎遠(yuǎn)離了。我被棄置一個(gè)角落。暗夜愈發(fā)濃重的擠壓過(guò)來(lái)。
強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼睛，似乎想找一個(gè)出口。光明束手無(wú)策地呆立著，愧疚自己無(wú)用。不，光明無(wú)法抵消黑暗，它只是包裹在黑暗的外層，給我更加強(qiáng)大的壓力。
媽媽馬上拿出楊梅給我吃，說(shuō)吃點(diǎn)酸的就好了。又叫我睡一覺(jué)，給我擦擦二天油。
過(guò)了好久，終于好轉(zhuǎn)了。
小學(xué)生作文300字 篇4
也不知道書(shū)是誰(shuí)發(fā)明的'，也不管是誰(shuí)發(fā)明的，反正書(shū)是個(gè)好東西。
書(shū)蘊(yùn)藏著人類(lèi)的智慧，怪不得人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡讀書(shū)，字里行間蘊(yùn)藏著未知的奇妙世界。讀一本書(shū)，就要每個(gè)字都要讀透，每讀透一個(gè)字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀游，領(lǐng)略人生的真諦。
我喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)有種莫名奇妙的情感。一本書(shū)有它自己本身的價(jià)值，我們也有我們的價(jià)值。每當(dāng)我們讀完一本書(shū)，既會(huì)增加書(shū)的價(jià)值，也會(huì)增加我們的價(jià)值。
我喜歡讀書(shū)，喜歡跟隨書(shū)中人們?nèi)ヂ糜�，他們哭的時(shí)候我也會(huì)感到傷感。他們笑的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。讀憂(yōu)傷的文字，心里就會(huì)悶悶不樂(lè)；讀喜悅的文字，心里就會(huì)很開(kāi)心；可不管怎么讀，文字就是文字，是它與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才能構(gòu)成一本書(shū)。我們總能從文字中讀出憂(yōu)傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書(shū)，每讀完一段，就像呷著一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書(shū)，就像在品味著一壺好茶。品出人類(lèi)的智慧和情感。
我喜歡讀書(shū)，我更喜歡讀出書(shū)的意義，知識(shí)和價(jià)值!
小學(xué)生作文300字 篇5
兔子是一種讓人感到快樂(lè)的動(dòng)物，如果傷心的話(huà)，抱抱那一只可愛(ài)的兔子，心情會(huì)變得像一幅美麗的圖畫(huà)。
剛把兔子帶回來(lái)的時(shí)候，它會(huì)亂便便，所以我跟姐姐一起輪流把兔子的便便清干凈，一天一天的過(guò)去了，我們拿一張報(bào)紙鋪到地板上，它真的便在報(bào)紙上，因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)教它在哪里便便，我們一稱(chēng)贊他，它就高興的跳來(lái)跳去，很像很快樂(lè)的樣子，真的很可愛(ài)。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)兔子變胖了，我問(wèn)爸爸原因，爸爸說(shuō)我們給它吃太多了，所以走路都歪歪扭扭的，真的好可愛(ài)喔！我們?nèi)叶夹α�，而且兔子吃紅羅卜的時(shí)候，真的好像一個(gè)不倒翁喔！看著看著，心情變得很愉快。媽媽說(shuō)：“好險(xiǎn)！我們是買(mǎi)到一只乖巧的胖兔子�！�
媽媽說(shuō)兔子這么乖，所以要帶兔子出去玩，上車(chē)時(shí)，我?guī)臀易類(lèi)?ài)的兔子拿紅羅卜，還有我最?lèi)?ài)的薯?xiàng)l。到了休息站，我上好廁所，就帶兔子去便便、尿尿，所以，一整天我都是匆匆忙忙的，到了游樂(lè)園，我就帶著兔子去坐旋轉(zhuǎn)木馬，帶它去坐船，兔子很開(kāi)心，一直跳來(lái)跳去的。
我希望它可以變得跟公主一樣這么可愛(ài)漂亮，所以我們要好好的照顧它，每天把它打扮得干凈又漂亮。
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