一個印象深刻的人小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的一個印象深刻的人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個印象深刻的人小學(xué)作文1
我們家對面是修車鋪，修車的師傅是個聾啞人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過這個修車鋪，可我卻從來沒有用正眼看過這個修車師傅。
一個冬天的夜晚，我做完作業(yè)在看電視，忽然聽到“咚咚”的敲門聲，我打開門，只見門外站著一個穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿油灰，正是那位修車師傅。他焦急的手不停的比劃，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音越高，我見他是個聾啞人，天有真么晚了，心里有點害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他有敲開了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了。飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車鋪去修理，到現(xiàn)在還沒取回來。我突然想到修車師傅推門的場景，原來他是在尋找車主呀！我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車的`師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的車，看到這情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細(xì)地看了看，認(rèn)出爸爸是車主，不聲不響的從口袋里掏出鑰匙，塞進爸爸的手爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里掏出筆和紙，在上面寫了幾個字：“我中。爸爸我這修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比劃著對修車師傅說：“真是太謝謝你了，您把車往著一鎖就可以回家了。”修車師傅仿佛明白了爸怕您晚上用車�！�
我的眼睛當(dāng)時就濕潤了，想到他挨家挨戶尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久的等待車主的到來。他只是一個普通人，但他的執(zhí)著卻個我留下了深刻的印象，令我就不忘懷。
一個印象深刻的人小學(xué)作文2
我們家對面有個修車鋪，修車師傅是個聾啞人，雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過這個修車鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個修車師傅。一個冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽咚咚的敲門聲。我打開門，只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出啊啊的聲音。我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他是個聾啞人，天又那么晚，心里還真有點害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現(xiàn)在還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀！我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個情景，我們什么都明白了。
爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細(xì)看了看，認(rèn)出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說：真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了。修車師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫了幾個字：我怕您晚上用車。我的眼睛當(dāng)時就濕潤了，想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中，久久地等待著車主的到來。他只不過是個普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻印象，令我永不忘懷。
一個印象深刻的人小學(xué)作文3
我的一個朋友，中等個子，很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹走。因為他戴著眼鏡，身子又弱，很像我們心中的弱書生，所以，我們常開玩笑叫他“弱書生”。
他最喜歡的是獨立完成作業(yè)，提前完成任務(wù)，老師叫他下午寫的作業(yè)，他就偏要上午寫完，然后，玩一個下午。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師下課后，就順手把家庭作業(yè)寫出來了，我走到“弱書生”旁邊，想叫他出去玩，就見他眉毛緊皺著，眼睛一直盯著一道數(shù)學(xué)題，手還在桌子上不停的劃著。經(jīng)過詢問后，才知道原來他在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，被一道題難住了，我看了看那道題，推敲了一會兒，就想出了答案。于是，便驕傲地說：“我知道怎么做了，我來教你�！彼宦犨@話，慌忙地擺一擺手，說：“不用，不用，我自己可以的�！闭f著，還把我推到教室外，叫我不要管他。我認(rèn)為他是不理我了，就有點生氣，和朋友們玩去了。上課了，我一扭頭才發(fā)現(xiàn)，他還沒想出那道題。等到再一次下課時，我看著他解那道題時的焦急，按捺不住了，沖過去就想告訴他答案是什么，他卻再次拒絕了我，說：“你教我做的題不算是我做的，別教我�！蔽也⒉还芩苯痈嬖V了他如何做那道題。他聽了，眼睛立刻失了神，背彎著，一點兒精神也沒有，他潦草地寫了答案，然后失望地寫著下一道題�？吹竭@一幕，我為自己的行為感到慚愧。我明知他是個執(zhí)著而有自尊的人，卻又傷害了他的自尊。
他，一個令我印象深刻的人，一個執(zhí)著而有自尊的人。
一個印象深刻的人小學(xué)作文4
茫茫人海，廣闊天地，漫步于這熱鬧的人間盛世，穿梭在眾多同道者之間，你穿著一身樸素大方的運動服回眸，毫不吝嗇的給我了一個真誠的微笑，于是我知道，人群中我又多了一個朋友。
我的鄰居家有一個弟弟，是我的朋友，有一天，我們?nèi)窍绿咦闱�，玩得大汗淋漓。運動過后，我們?nèi)コ匈I了一瓶汽水，“咕嚕咕嚕”地喝起來，而他就在那里孤獨地喝白開水。我們跑過去問：“你怎么不喝汽水？”“我不熱，不用喝�！彼拖骂^去，面有難色地說道。聽了他的話，我心想：熱得都汗流浹背了，滿臉通紅，跟個快爆了的氣球似的，怎么會不熱呢，真小氣！可是，有一次，我改變了對他的看法。
那一天，我和他一起去上學(xué)。突然，一個圓鼓鼓的錢包橫在他的腳邊，他馬上彎下身子，將錢包撿了起來。他拿著錢包，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，仿佛在思考著什么。終于，他用褲頭蹭蹭手中的汗水，小心翼翼地將錢包打開了。打開一看，只見一張張紅色的百元大鈔出現(xiàn)在眼前，大概有一千多元錢。我心想：他應(yīng)該樂開花了吧，平時那么小氣，還不是因為手頭不寬裕，這下可好，白撿這么多錢。果然，他把錢包裝進自己的口袋，一溜煙地跑了，連等都沒等我，估計都把我忘了。
可是，當(dāng)我走到十字路口的時候，我正巧發(fā)現(xiàn)他在和交警叔叔說話，時不時還伸出胳膊，指著剛剛撿到錢包的地方，好像在交待著什么。我第一反應(yīng)是他將錢包交給了警察叔叔。原來我剛才誤解他了，我感到十分羞愧。最后，他自己還遲到了，被老師大罵了一通。但我不禁為他豎起大拇指，他真是拾金不昧個拾金不昧的同學(xué)啊！
我的朋友真是太好了！他雖然小氣，但他那拾金不昧的行為，則更需要大家學(xué)習(xí)，真是一句話說的好——路遙知馬力，日久見人心！
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