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小學(xué)五年級的作文

時間:2022-09-21 19:13:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)五年級的作文大全

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級的作文大全,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級的作文大全

小學(xué)五年級的作文大全1

  有一天,有一個女孩叫小燕,有一個男孩叫小月。當他們走到一條小路時,突然聞到了一股非常臭的臭味,原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。

  小燕說:“唉!這些人真不講文明,居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說:“真不像話呀!”小燕高興地說:“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說:“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。

  當小燕馬上要撿垃圾的時候,突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之,就說:“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說:“我……我去買一張紙!闭f著說著小月跑去買紙了,小燕使勁力氣地說:“快點回來!”“知道了!”小月大聲說。

  過了半個多小時了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了,并且還拿了一張紙,小燕把垃圾撿起來了,小月放下書包,拿出毛筆、墨,并且把紙放在地上,寫了六個字:

  “文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

  小燕高興地說:“哈哈!真想不到呀,你真棒!”小月挺真腰板得意地說:“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”

  在這幅圖畫里面,給我留下了一個啟示:我們不能把垃圾扔在地上,要扔在垃圾箱里,我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯,但是就只是差一步?/p>

小學(xué)五年級的作文大全2

  我很喜歡看漫畫。有的漫畫會讓我開心一笑,但不會留下什么深刻印象;有的漫畫卻能引起我的深思,讓我從中得到許多啟示。

  我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫:一個戴眼鏡的人抱著雙膝,坐在一棵纖細的小樹下。旁邊有一把鐵鍬,顯然小樹是剛栽種的。樹上只有兩個樹杈,幾根樹枝,樹葉稀少,什么都遮不住。一個人提著水壺走過來,準備給小樹澆水,看到坐在小樹下的人,就問他:“你干什么?”那人扭過頭來,說:“等著乘涼!

  小樹還這么小,他也沒有給小樹澆水,甚至連小樹都不是他種下的,他卻已經(jīng)等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎?尤其是對話中的那一個“等”字,更是表現(xiàn)了那人坐享其成的心理。如果沒有人給這棵小樹澆水施肥,對它精心呵護,它估計不會長成參天大樹,更不用說有樹蔭可乘涼了。

  一分耕耘,一分收獲,F(xiàn)實生活告訴我們,不勞而獲是不可能的。農(nóng)民伯伯辛勤勞作,才會有秋天的豐收;書法家勤學(xué)苦練,才會有高超的書法技藝,寫出優(yōu)秀的`書法作品……即使是生活中的一頓午飯,也離不開媽媽的前期準備和精心烹飪。而我們,只有每天認真地學(xué)習(xí),才能取得良好的學(xué)習(xí)成績。

  只有付出了,才會有收獲,我們要靠自己的努力達到目標!

小學(xué)五年級的作文大全3

  在生活中,每個人都會經(jīng)歷陶醉、生氣、傷心、高興……人們的情緒千變?nèi)f化。我的同桌也是這樣,這不,她生氣了!

  記得有一次,那天在上自習(xí)課,老師讓我們寫自己的作業(yè)。我同桌不想寫作業(yè),她一會兒和前面的同學(xué)說說,一會兒和后面的同學(xué)說說,一會兒再跟我說說,但我沒有理她,她就一直跟我說,過了一會兒,她不說了,我心里想:她怎么不說了?是因為我不理她而傷心了嗎?抬頭一看才知道,我同桌居然生氣了,向來不生氣的她,這回居然不高興了!

  只見她撅著嘴,用余光撇著我,嘴里還一直小聲嘟囔著:“為什么不跟我說話,為什么不跟我說話……”這我才意識到事情的嚴重性,趕緊對她說:“對不起,我剛才不應(yīng)該不理你!蓖烂鎺⑿Φ卣f:“沒關(guān)系啦,我原諒你,只要你以后別不理我就行啦!

  哎,這個“可愛”的同桌呀!看來,下課我可是得好好地跟她聊一聊上自習(xí)也要遵守紀律的話題啦!

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