關(guān)于小學(xué)生作文400字匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
星期六的下午陽(yáng)光燦爛，我們一家人出發(fā)開(kāi)車(chē)去普陀山游玩。但車(chē)子剛上高速，爸爸就說(shuō)車(chē)子報(bào)警了，輪胎失壓，估計(jì)有個(gè)輪胎漏氣了。我們只好從紹興高速下，找了一家修車(chē)店修輪胎。好險(xiǎn)！輪胎上有四枚釘子，花了半個(gè)多小時(shí)修好了。
我們繼續(xù)上路，爸爸開(kāi)車(chē)，我和媽媽在后面一邊吃零食一邊聊天，過(guò)了1個(gè)小時(shí)左右，爸爸告訴我跨海大橋到了，讓我看窗外。�。『脡延^啊，好大的海啊，好長(zhǎng)的橋啊。爸爸讓我計(jì)下時(shí)間，看看我們要開(kāi)多久才能開(kāi)完整座橋。我邊看窗外的風(fēng)景邊計(jì)時(shí)間。等爸爸跟我講結(jié)束的時(shí)候我看了下時(shí)間，花了半小時(shí)，真長(zhǎng)��！
到了朱家尖，我們先找酒店，在房間放好行李，就出去吃海鮮了，點(diǎn)了都是我最?lèi)?ài)吃的海鮮，吃得我肚子都撐死了，吃完我們就回酒店休息了。第二天早上，我很早就起床了，天陰陰的，地上有點(diǎn)濕，應(yīng)該是晚上下過(guò)雨，酒店用過(guò)餐。剛走出酒店，爸爸就叫我，說(shuō)有彩虹。我跑出去一看真有，真好看，還有七種顏色。我還與彩虹合了影，呵呵，不久我們就驅(qū)車(chē)前往碼頭。到了碼頭買(mǎi)票坐船上普陀山，現(xiàn)在是淡季，山上人不是很多，我們?nèi)チ似諠?jì)寺、法雨寺、南海觀音、紫竹林景區(qū)。下午我們還去了海鮮市場(chǎng)，之后我們就回家了，等到一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)回到了溫馨的家，真好！
小學(xué)生作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)——鹽城，說(shuō)起來(lái)肯定沒(méi)有多少人知道，一說(shuō)到風(fēng)景，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！
說(shuō)出來(lái)還真不少：射陽(yáng)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)，鹽都大縱湖，建湖九龍口······我就介紹幾個(gè)美麗風(fēng)景吧！
第一個(gè)，市射陽(yáng)丹頂鶴保護(hù)區(qū)。瞧 ! 有一群丹頂鶴正在空中翩翩起舞。這里總面積大約 360 多萬(wàn)畝，核心區(qū)面積約 15 萬(wàn)畝，人跡罕至的空曠寧?kù)o，是禽類(lèi)的理想場(chǎng)所。丹頂鶴也因?yàn)檫@里的環(huán)境，變得更美了——頭上頂著個(gè)紅瑪瑙，身上有黑有白，成千上萬(wàn)的丹頂鶴在這寧?kù)o的地方形成了一個(gè)屬于它們獨(dú)演的舞臺(tái)。
第二個(gè)，市大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。這個(gè)麋鹿難怪被成為“四不像”——角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢。它們的習(xí)性與環(huán)境黃海之濱有相關(guān)的聯(lián)系，它們寬大的蹄子習(xí)慣在沼澤中跋涉、覓食，不愧是《封神榜》中姜子牙的坐騎。
第三個(gè)，自然是鹽都大縱湖。那里的植物雖然不是最美的，但它與藍(lán)天倒映在“藍(lán)瑪瑙”的懷抱中，我自認(rèn)為鹽城再也沒(méi)有比大縱湖美得地方了。每一到吃螃蟹的熱潮，人們都會(huì)想到大縱湖的'大閘蟹，那里有 22 科 60 余種的魚(yú)類(lèi)，水生植物被覆蓋率是百分之九十五，算得上是個(gè)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”了。
瞧！鹽城的風(fēng)景真美麗，我用一句話(huà)來(lái)形容它：
天下三分好風(fēng)景，二分無(wú)賴(lài)是鹽城。
小學(xué)生作文400字 篇3
在小時(shí)候星期六的一天，我在村口迷路了。 我跟媽媽出了菜市場(chǎng)，在人流中走散了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，可聲音越來(lái)越小，最后被嘈雜聲代替了。我開(kāi)始我拼命搜索回憶，想想應(yīng)該往哪里走.然后我想，向右走。其實(shí)家的方向是在左，可我偏偏那時(shí)腦子秀逗了。 走著走在小時(shí)候星期六的一天，我在村口迷路了。
我跟媽媽出了菜市場(chǎng)，在人流中走散了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，可聲音越來(lái)越小，最后被嘈雜聲代替了。我開(kāi)始我拼命搜索回憶，想想應(yīng)該往哪里走.然后我想，向右走。其實(shí)家的方向是在左，可我偏偏那時(shí)腦子秀逗了。
走著走著，我慢慢發(fā)覺(jué)不對(duì)了，家附近沒(méi)有樹(shù)啊?我有點(diǎn)急了，看著陌生的街道，我就像一個(gè)大家庭里的陌生人，這些人用好奇的目光看著我，好想看稀奇動(dòng)物似的。我下意識(shí)的低頭，淚水在閘門(mén)口轉(zhuǎn)悠等待自由的到來(lái)。這時(shí)我想起了西游記里的神仙，無(wú)所不能。我祈求他，讓我回家，可他就像故意似的不肯實(shí)現(xiàn)我的小小愿望，但是他也有可能是睡著了。忽然一陣香味勾引著我的鼻子，我循著香味找去，不知不覺(jué)，我走了好遠(yuǎn)。我一看，是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的灌湯包，我突然想起來(lái)，灌湯包在家門(mén)口附近，難道?我看了看旁邊的人和物，一切都是那么的熟悉，我興奮了，回到了自家小店，看見(jiàn)了媽媽正在門(mén)口焦急的等待著我，我飛奔過(guò)去，投入媽媽的懷抱，媽媽見(jiàn)了我，臉上的表情跟剛剛反差是那么的大。
小學(xué)生作文400字 篇4
周四的秋游和以前有很大不同，比如，自己可以帶錢(qián)花了，還比如，有些東西原來(lái)不允許而現(xiàn)在可以帶了，而最大的不同，就是自己獨(dú)立出游，不用帶爸爸媽媽了！
同學(xué)們今天可開(kāi)心了！我們竟然一起坐了海盜船，這項(xiàng)活動(dòng)，我從前一直以為是大孩子玩的，沒(méi)想到，小孩子也能玩，雖然有點(diǎn)刺激，但是我坐過(guò)一次后竟然還想坐。我今天帶了橄欖球，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起玩。在自由活動(dòng)時(shí)，發(fā)生了一件讓我驚訝的事：我把橄欖球借給一個(gè)同學(xué)，就和另一個(gè)同學(xué)玩別的游戲了，自由活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，我突然想起自己的橄欖球，趕緊到處找，找啊找，終于找到拿著我橄欖球的小朋友。可是，他竟然說(shuō)：“這球是我的！”太奇怪了，于是我生氣地說(shuō)：“我只是借給你玩而已！”之后，我就搶回了自己的橄欖球。
接下來(lái)，同學(xué)們一起去買(mǎi)水，我想起自己口袋里也有錢(qián)，于是也興致勃勃跑去買(mǎi)，這可是第一次自己花錢(qián)��！然后，又一件奇怪的事發(fā)生了，在又游覽了幾個(gè)地方后，我再摸摸口袋里剩余的錢(qián)，咦，怎么沒(méi)有了？
想來(lái)想去，肯定是丟在路上了。唉，連五塊錢(qián)也管不好（而且是紙幣）。我太挫了！獨(dú)立出游原來(lái)這么不易呀，又要自己解決矛盾，又要管好自己的東西，真操心！
小學(xué)生作文400字 篇5
今天是大年初一，我和弟弟都早早起床，我走到客廳想讓媽媽給我換身好看點(diǎn)的衣服，這時(shí)弟弟嘲弄的走過(guò)來(lái)說(shuō)：：“臭美！”我也毫不示弱地問(wèn)他：“你說(shuō)誰(shuí)呢？”誰(shuí)知道這臭小子回答我：“誰(shuí)臭美說(shuō)誰(shuí)唄......”媽媽開(kāi)口阻攔我們說(shuō)：“行了行了，我告訴你們，今天你們要是再吵架，一年都得吵個(gè)沒(méi)完？”我生氣的坐到沙發(fā)上看電視。弟弟又拉著媽媽的手說(shuō)：“媽?zhuān)茵I了�！眿寢尨蛉ぶ艿埽骸拔铱茨闶遣簧�，你是夠惡的你，我告訴你小希，大年初一不許說(shuō)餓，知道嗎，今天一說(shuō)餓，那一年都得挨餓。”而我爸在一旁起哄，幫襯著弟弟說(shuō)我媽就是個(gè)將迷信的，而我媽得意的說(shuō)她這是傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。
我不禁思考這到底是封建迷信還是傳統(tǒng)習(xí)俗？我不同意爸爸的說(shuō)法，在中國(guó)春節(jié)有很多習(xí)俗，吃餃子包湯圓，很多事我們都忌諱著不能做，只希望來(lái)年一切都能勝意，這只是一種內(nèi)心的寄托，對(duì)未來(lái)的美好希冀。只有我們能想得到，才有可能去實(shí)現(xiàn)，如果沒(méi)有這些獨(dú)特的習(xí)慣怎么慰藉忙碌了一年的心靈呢？
小學(xué)生作文400字 篇6
我非常喜歡觀察小動(dòng)物，尤其是螞蟻。
有一天，我出去玩，忽然看到一群螞蟻圍著一直蚯蚓�！翱赡芤阉缘桨�！”我猜，于是我靜觀其變。
十幾只大螞蟻一擁而上，使出了全身力氣，拉住蚯蚓的尾巴，想把它拉到洞里�？墒�，蚯蚓對(duì)于螞蟻來(lái)講，就似一條蛇，它狠狠的把尾巴一甩，就把十幾只螞蟻打得落花流水。
蚯蚓趁機(jī)鉆了個(gè)洞，爬到了里面，躲起來(lái)了。有只螞蟻跟了進(jìn)去，不一會(huì)兒又跑了出來(lái)，好似在說(shuō)：“這個(gè)洞好深呀，怎么看不到盡頭呢？”
這時(shí)，又爬來(lái)了一只蝸牛，那十幾只螞蟻又沖了上去，想把它咬死。然而，蝸牛的觸角早已試探出外面有危險(xiǎn)，它趕緊把頭縮進(jìn)了殼里，螞蟻拿它沒(méi)辦法啦！
我以為螞蟻灰心了，不想找食物了，沒(méi)想到，螞蟻們找到了一只毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)會(huì)被吃到嗎？只見(jiàn)螞蟻爬到了毛毛蟲(chóng)身上，有的咬住它的眼睛，有的抓住它的尾巴，還有的咬住了它的腳，痛得毛毛蟲(chóng)在地上直打滾，直到筋疲力盡。就這樣，螞蟻勝利了。螞蟻用力地把毛毛蟲(chóng)抬回窩，美美地吃了一餐。
我想：不可能呀！螞蟻居然沒(méi)有灰心，它們堅(jiān)強(qiáng)�。∪绻俏�，不用說(shuō)失敗兩次，可能失敗一次就放棄了。我以后做事業(yè)不能半途而廢！
螞蟻又這樣堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文400字 篇7
炎熱的暑假，我參加了Owen英語(yǔ)發(fā)現(xiàn)之旅——仙女山夏令營(yíng)。夏令營(yíng)一共有八天，每天都有豐富多彩的活動(dòng)，如：攀巖、種玉米、搭帳篷、做披薩等等。
先來(lái)說(shuō)我最喜歡的攀巖，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,興致勃勃地走到巖壁下。抬頭一看，哇！真高，一絲冷汗從身體里冒了出來(lái)。外教老師先爬上去固定好繩子，然后把我們分成男、女兩組，男生做前鋒，他們迫不及待地走到巖壁前，一個(gè)勁的往上爬，不一會(huì)就爬到了頂端。我用羨慕的眼神望著他們：真棒！我一定要像他們一樣！
輪到我了，我穿好裝備，把繩子系好，就開(kāi)始爬。我先把雙手搭在石壁上，一只腳踏到離另一只腳高一點(diǎn)的石頭上，這樣一步步地往上爬。爬到一半多的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡，可眼看離終點(diǎn)還有5米左右！于是，我咬緊牙，繼續(xù)吧!一分鐘后，我終于到攀上了頂峰。這一剎那，就想起媽媽常對(duì)我說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。我終于體會(huì)到這句話(huà)的含義。
另一個(gè)活動(dòng)就是種玉米，熾熱的太陽(yáng)狠狠地烤著大地。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ锏乩锓N玉米。老師把我們分成六個(gè)組，每組五人種一塊地。我們先用鋤頭松土，然后挖一個(gè)拳頭大小的坑，再在每一個(gè)坑里灑2～3粒種子，最后用土把種子給蓋好，就大功告成了！這時(shí)我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，不禁讓我想起一首詩(shī)《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們只種這么一點(diǎn)地都叫累，那農(nóng)民伯伯們要種那么多的地，可真辛苦呀！
這一次夏令營(yíng)可真讓我難忘！
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