有關四季小學生作文匯編10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四季小學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四季小學生作文 篇1
我喜歡人之間的情趣，也喜歡動物之間的情趣，但我最喜歡四季之間的情趣！
春天的情趣是我們在書聲瑯瑯的校園，下課了，我們在那歡聲笑語的操場上玩耍，有的在玩緊張激烈的打開鍋，有的在玩身手敏捷的踢足球，還有的自由自在地踢毽子……
夏天的情趣是我們躡手躡腳地捉蜻蜓，我們悄悄地來到綠草如茵的田野，慢慢地湊近正落在含苞釋放的花朵上的一只蜻蜓，把食指與大拇指分開，輕輕地捏住蜻蜓的翅膀，這只蜻蜓便毫不情愿地落在了我的手中……
秋天的情趣更令我回味無窮，一場涼爽的秋風把我們身邊的樹葉刮黃了，金黃的樹葉慢慢悠悠地從空中飄落下來，此刻便是孩子們拉鉤鉤的好機會，孩子們拾起一片樹葉，像“拉大鋸”一樣拉來拉去……
冬天的情趣是我們在雪地里嬉戲玩耍，我們打著雪仗，堆著雪人，劃著雪橇，一片歡聲笑語……
我喜歡四季的情趣，它不僅給人們帶來了許多的快樂，還給人們的生活增添了許多的情趣！
四季小學生作文 篇2
人們往往喜歡贊美春天，而我的家鄉(xiāng)，不管是春夏秋冬，都會令人陶醉不已。
當萬物蘇醒，萬紫千紅的春天到來時，山上的小草發(fā)芽了，樹上的樹葉也發(fā)芽了，小朋友們都跑到山上去轉悠。
夏天，驕陽似火，火辣辣的太陽光強烈地照射著大地。大人們躺在樹下拿著扇子邊扇邊乘涼，小孩子們也在一旁歡快地玩耍。
秋天，果園里已經(jīng)是碩果累累了；田野里麥子害羞地低下了頭、玉米一個連著一個，黃澄澄的、高粱漲紅了臉；山間的草也黃了，葉也落了。五彩繽紛的，難道不漂亮嗎？
冬天，雪姑娘邁著輕盈腳步，慢慢地走來了，用雪花把整個世界都變成了白茫茫的一片。雪花一片一片地落下來，雪白雪白的，可漂亮了。
我愛我的家鄉(xiāng)，我也愛家鄉(xiāng)的四季。
四季小學生作文 篇3
最美的愛，就得把所愛的人的幸福置于自己的幸福之上。
---------題記
美在春風里。和煦的春風拂走了寒冬留下的白雪的痕跡，使沉睡的大地又重新蘇醒過來。春天是團結的象征，一切景物都綻開出自己迷人的一面，一切只是為了給春天增添自己那嫵媚的一筆，一切只是為了讓人們感受春天的氣息，春天的美麗。還 記得那場SARS風暴么？它讓我們失去了一大批優(yōu)秀的醫(yī)務人員，他們倒在崗位上。但在那些日子里，沒有一位醫(yī)務人員在疾病面前低頭，更沒有畏縮，他們把一切都化為了動力，他們放棄家庭，甚至于放棄自己，在每一個隔離區(qū)里拼搏著……我們在他們的無私上擁有生命，我們在他們的身軀上擁有健康，我們在他們的事跡里找到了美麗的白衣天使的英雄含義。
美在夏日里。春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了，空氣充滿了甜醉的氣息。夏日是母愛的體現(xiàn)。學子們將要在這個夏日了實現(xiàn)他們的理想，母愛以她們獨特的魅力給予學子們最大的支持。關心、愛護、體貼充滿了整個炎熱的夏天。當他們在這烈日的照耀下做著習題時，母親們總會盛上一碗涼涼的豆湯，給他們解熱；當他們看書、溫習到深夜時，母親們總會披著睡衣，來敲門并勸他們該休息了……也許母愛是每個母親與生俱來的，也許母愛是世上最平常的，也許一個動作，一句語言，你會看得很淡�？墒�，平凡的愛才顯得最真，平凡的深處有著不平凡的意義。
美在秋風里。時間不停地向前流去，天氣漸漸涼爽起來。在這樣的季節(jié)里，最耀眼的便是那火紅的楓葉，楓葉代表著友誼，它不會因時間和距離而隕落。正如蘇軾寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。每當看到楓葉，那些曾經(jīng)被我深埋在心底的關于友誼的經(jīng)歷，又如初春的魚兒們，隨著心中湖水的解凍浮上心頭。秋天，邁入新的臺階，我的朋友們，有的不同班，有的不同校，有的……雖然沉默代替了親密的接觸，但我相信友誼會在綠葉里永遠年輕；雖然微笑代替了語言上的交流，但我相信友誼會在默契中增長……友誼的可貴，不能用天平來衡量；友誼的價值，不能用金錢來換取。友誼，一生都需要。
美在寒冬里。秋風掃落葉，寒冬刮北風。很快，一年一度的春節(jié)來到了我們身邊，我們和親戚朋友們一起吃年夜飯，不時從門縫里吹進一絲寒風，使我們不直地打了個寒噤，然而我們卻覺得平時從未過的溫暖，一股暖流直穿心田，不知是因為桌下的火爐正散發(fā)著熱，還 是……飯后，一家人圍坐在火爐旁，磕著瓜子，喝著熱茶，扯著家常，周圍洋溢的歡聲笑語使我們霎時明白歡樂其實很簡單。我們珍惜這樣的團聚，因為沒有多少時光可以再來體會有家真好的感覺。珍惜、永存這感覺。
后記：愛，就是如此簡單，像一串跳動的音符，使我們無時無刻不沐浴在美的陽光下。音符的高低代表著美的程度，友情、親情、愛國之情已深深駐扎在我們的心里。不要吝嗇你的'愛，把它送給每一個人，哪怕是微不足道的一點點，這個人間就是大美之世界。
四季小學生作文 篇4
一年四季也有味道，你感受到了嗎？
灰白灰白色的云大塊大塊地堆積在一起，不停地往下壓啊壓，好像要掉下來似的，你會知道要下雨了。如果你漫步在街上，不要忙著趕這避雨，因為春天的雨是不會下大的呀！不像夏雨那般噼噼啪啪淋漓盡致，似乎想要洗去一片炎熱；也不似秋雨寒寒刺骨，讓你想裹緊衣服趕緊回家捧一杯熱白開；春雨，帶著三月的暖，摻著二月殘留的寒，瀝瀝地落在身上，卻是舒服極了。下著雨，烏云散去，太陽就出來了，感覺一片光亮，雨滴在陽光下折射發(fā)出七彩的光。雨后是一片清新，到處都被洗刷得干干凈凈，新芽嫩草也迫不及待地往外冒想要看到新世界。
春天，是雨的味道！
金黃色的沙灘連著蔚藍海，那是消夏的好地方�？粗Ｋ粋�浪卷著一個浪爬上岸便連連地往后退，潮退去，又跟著它往前跑，前前后后來來回回，樂此不疲。玩累了，就一個“撲通”跳進水里，曬了一中午的海水不算太涼。微涼的海水劃過皮膚，毛孔張開，似乎身體內的那股熱燥的氣全都跑出來了，全身只覺得舒爽。到太陽落山，肚子便有些餓了，可還沒玩的盡興，那就到岸上的燒烤小店吧！點幾串烤海鮮，還可以來幾杯扎啤，一邊吃著一邊喝著，看著此時黑藍色的大海，聽著海浪翻滾拍岸的聲音，一陣陣風中夾雜著海的腥咸味，真是愜意極了！
夏天，是海的味道。
天高云淡，一如人們舒暢的心情。“轟轟轟……”是一個老大爺駕著拖拉機往田地里去呢！秋天是個收獲的季節(jié)，刨花生，割麥子，打棗摘蘋果……秋天也是個忙碌的季節(jié)。干活累了就休息一下，剛刨出來的花生還沾著泥土帶著土腥味，剝開，嫩粉色的皮緊貼著乳白色的子葉，倒進嘴里一咬，還有一股甜甜的汁，淡淡的花生香夾著一絲絲清甜。走進果園，果子都透著紅，飄著香，迫不及待地想要下來，要不樹枝怎么都被壓彎了呢？秋天，是果實的味道。
寒風習習，卻有一絲清香，一定是院子里的梅花開了，飄進屋里的梅花香似乎拂去了不少的燥意，讓人心里舒坦不少。紅色的小花一朵擁著一朵，只覺得讓人心頭一暖，卻不覺得在這雪白世界里顯得突兀刺眼。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當萬花凋零，只有她傲然獨立于世間；當春回大地萬物復蘇，也只有她默默退下舞臺。贊嘆亦有一絲心疼，梅花不易，像梅花一樣的人亦是難求。一絲梅香，足以讓人記住冬天。冬天，是梅花的味道。
四季的味道，用心就一定會感受得到。
四季小學生作文 篇5
也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰;它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
四季小學生作文 篇6
四季，是一年的時光，
四季的風光使我們快樂。
走進四季，感受四季的美好時光!
“一年之計在于春”
春，四季之首，
萬物都在春的呼喊下醒來。
春天色彩最豐富!
“六月天，娃娃臉”
夏，炎熱之季。
夏天是孩子們最歡樂的時刻。
天氣也像孩子一樣，一會哭一會笑。
夏天的天氣摸不著頭腦。
“時維九月，序屬三秋”
秋，是涼爽之季。
秋天是農(nóng)民的最操勞的時刻。
秋天的秋風吹走了夏天的炎熱，
秋天豐收的喜悅回報了夏天是的汗水。
.“明月照積雪，朔風勁且哀”
冬，是寒冷之季。
冬天是所有視物休眠的時刻。
白茫茫的積雪覆蓋著祖國大地。
冬天的寒冷讓一切事物都沉睡了……
四季小學生作文 篇7
我家小區(qū)里有一個小樹林，小樹林一年四季樣子不同，變化多端。
春天，小樹林四周長出嫩嫩的葉子，像春姑娘給它的一件嫩綠的新裙子。夜里也特別美麗，群星閃爍。附近的居民趁著這美好的夜色來到這里，有的在健身，有的在數(shù)星星，還有的在遛狗。
夏天，小樹林四周的樹、草都變綠了，像夏姐姐給它們施了魔法一樣。郁郁蔥蔥的樹下格外涼爽，一到晚上，附近的居民三三兩兩地來到這里，大人在這里乘涼、散心，小孩在這里玩耍、游戲。
秋天，落葉在空中飛舞，落在小樹林的地上，像一層層黃色的地毯鋪在地上。秋天，小樹林里的蘋果樹散發(fā)著迷人的香氣，吸引了很多人來到這里。
冬天，雪后地上一片潔白，小樹林就像披上了一件白毛衣。孩子們在這小樹林中打雪仗、堆雪人、滑冰，歡聲笑語傳到很遠很遠……
小樹林一年四季給周圍的居民們帶來了無數(shù)的歡聲笑語，我愛小樹林，我愛我的家園。
四季小學生作文 篇8
春夏秋冬,這是時間交替的定律,也是自然的法則,鄉(xiāng)村美景便依照著這個規(guī)律一一呈現(xiàn)在我們眼前.
春,乃萬物蘇醒之日,乃生機再現(xiàn)之時,點點嫩綠將褪去雪白的枯黃大地點綴一新。初春，屋前臘梅花瓣落了一地，枝頭，一點點新綠從樹枝中逃出來，預示著春的開始，盛春，黃中帶金的迎春花鑲嵌在湖畔，粉中帶白的桃花挺立在枝頭。晚春，嫩綠不復存在，迎接我們的是滿地的新綠，葉兒長到了大約4厘米長，春日將去，夏天即來，一切都預示著夏的開始。
夏，終究還是來了。淺綠依依不舍地緩緩褪去，真到草綠與深綠占領了整個世界。這是初夏的表現(xiàn)。盛夏，草綠也沒了，這個世界只剩下了深綠。降雨越來越多，天氣越來越熱，顏色越來越深，小河、小溪里的水位一下了漲了不少。從小腿漲到膝蓋，由膝蓋漲到了大腿，快要到夏末了。夏末，是一年之中最熱的時候，可這熱，來得快，去得也快。整個世界變成了墨綠色。水位暴漲，漲到能游泳了�？砂雮�月后，天涼了，水退了，黃色開始融進了綠色，秋天的腳步逐漸逼近了。
夏末秋初，黃多了，綠少了，莊稼成熟了。漸漸地，綠逐步被黃蠶食，一點一點地被蠶食。最好玩的還是中秋時節(jié)了。楓葉綠里有紅，又像紫，又像棕大部分樹葉一半黃，一半綠，有又黃又綠的，有既不像黃也不像綠的，也有這兒一點黃，哪兒一點綠的，真好玩！很快就要進入冬了，因為到了寒露。天冷了，除了四季長綠的松柏和遇秋便紅的楓葉，其他數(shù)不是黃的就是棕色的，不是棕色的就是禿的。色彩不再多姿多樣了，因為果樹上的紅橙黃綠都進了果農(nóng)的倉庫里，當然，有一小部分在我們的身體里做了旅行。
盼星星，盼月亮，冬總算到了。初冬，只有松柏樹上殘存的點綴著這個沒有生機的時節(jié)，因為其他樹都光禿禿的，就像掃把一樣。大雪這個節(jié)氣，就是不下雪，非要到冬至才肯開始下，所以小朋友們都盼著它快點過去。好不容易熬到了小寒，大地終于被銀白覆蓋了。雪把大地裝飾地煥然一新，一切都是白色。
當嚴冬過去之時，新的一年就會開始，人生也會再演繹著新的精彩。
四季小學生作文 篇9
春天是個多雨的季節(jié)，經(jīng)常是小雨淅淅瀝瀝地下，只見雨滴在樹葉屋檐上輕輕的跳動，格外精神。那雨滴時而直線滑落，時而隨風飄舞，留下了如煙如霧似紗的倩影，落在地上仿佛是琴弦上跳動的音符，在奏響春天美妙的樂曲。
我在想，是誰在彈琴呢？
夏天的夜晚很熱鬧，深藍的天空中，有可愛的星星，草叢中，螢火蟲和蟋蟀們等各種小昆蟲在開著歌會，是多么的有趣啊！
我在想，我要是也能去參加有多好�。�
秋天暫且不說收獲，就說說那從天到地的黃色吧，撿一片紅色的丁香葉，沒過一會就發(fā)現(xiàn)比這更好的黃色葉子。我經(jīng)常采集葉子來作畫，葉子落得到處是，落到河里隨河漂向遠方。
我想，它會不會漂到北極呢？
說到北極，我又想到了冬天，冬天最常見的就是雪了，每次下雪的時候，我都會和小伙伴們呼喊著打雪仗，雖然很冷，但心里有種喜悅。
我愛四季，愛春天的神奇，愛夏天的熱鬧，愛秋天的寧靜，愛冬天的快樂。
四季小學生作文 篇10
時光匆匆,歲月無情。轉眼間,我從一名無知的幼兒變成一個優(yōu)秀的女孩；從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學好問，力求上進的好學生。歲月的流逝，讓我對學校的感情更深厚了。我曾經(jīng)在這里嬉戲、玩耍、學習、生活。
六年了，六年了，還有4月個我就小學畢業(yè)了。我懷念它，我舍不得它，再說我對這的環(huán)境再熟悉不過了。
它美麗、和諧：春天的陽光撒向大地，墻頭上的迎春花便向聚仁中的學子們報告春天的到來；大花壇里各式各樣的花兒爭奇斗艷、仿佛在互相媲美；教學樓旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開放。
它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，香樟樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽蔽日；林陰小道上，有多少人在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經(jīng)長的密密麻麻。學校里成了綠色的海洋，難怪被評為“綠色學�！�。
它勤學、進�。呵锾鞗鲲L習習，樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚揚，漫天飛舞；早晨微風吹拂在草坪上一群群孩子在讀書，瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。
它可愛、圣潔：冬天雪花飛舞，松樹上的雪球毛茸茸、蓬松松，輕輕一搖滿天飛；跑道上，我們在上面跑，時而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂曲。
我愛我的校園，我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取把學校變的更加美，更加生機勃勃。
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