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刺猬小學(xué)作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的刺猬小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
刺猬小學(xué)作文1
哇，多可愛的蛋殼刺猬��！它是誰做的呢？哦，是我和媽媽一起做的。 先拿出一張白紙，畫上一只身體像個(gè)半圓的小刺猬。再把收集的蛋殼揉碎。接著，在刺猬身上涂上膠水，撒上蛋殼。然后，用彩紙剪出紅、黃、綠色的三只小蘋果貼到刺上。
一只可愛的蛋殼刺猬就誕生了。 我的小刺猬和一般的刺猬不一樣。它的身體是白色的。它長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的眼睛，但是它喜歡側(cè)面朝著你。你去看它的時(shí)候，只能看見它的一只眼睛和半個(gè)紅鼻子。你要是去偷它的蘋果，它就會(huì)用尖刺扎你。
刺猬小學(xué)作文2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽公公露出了燦爛的笑容，陽光溫暖的照耀在大地上，小刺猬也起床了，它打開門一看，清新的空氣迎面而來。
小刺猬正準(zhǔn)備出去散步，它走出屋子，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很新鮮的半圓形的西瓜皮，心想：“這個(gè)西瓜皮能做什么好呢？”小刺猬眼睛一轉(zhuǎn)，“哦，對(duì)了，可以做一只小船�！彼吲d極了，可是西瓜皮非常的潮濕，小刺猬靈機(jī)一動(dòng)想：“我能找?guī)赘执钟纸Y(jié)實(shí)的`木棍把西瓜皮撐起來，把它晾干。”小刺猬又找來幾根木頭，做成兩個(gè)船槳，把西瓜皮放進(jìn)河里，把船槳安上去，這樣西瓜船就這么造好了。
小刺猬開心的坐了上去，劃了劃試試，它感覺好極了，它開心的說：“我終于有了一只屬于自己的小船啦！”
刺猬小學(xué)作文3
這是一個(gè)星期天，小刺猬多里多侖想吃草莓，他去食物庫里找草莓。他看見一地的草莓，口水直流。多里多侖馬上回家，拿了一個(gè)竹籃子，又連忙回來把草莓放到籃子里。運(yùn)了好幾輪，還有許多。他又不停地運(yùn)呀運(yùn)。最后只剩五個(gè)草莓時(shí)，他已經(jīng)運(yùn)得上氣不接下氣，連籃子都拿不動(dòng)了，就把籃子扔得老遠(yuǎn)。
“這五顆草莓怎么辦呢？”他想了想，想到自己還有刺。于是，他高高興興地把最后五個(gè)草莓放到刺上。他蹦蹦跳跳地往回走，嘴里說著：“這真是快樂的一天！”
刺猬小學(xué)作文4
星期天中午，我和媽媽去市場(chǎng)買菜。我們看到市場(chǎng)的一個(gè)角落里有一個(gè)鐵籠子，里面有一只小刺猬。小刺猬渾身是血。他用一雙黑色的小眼睛看著我，好像在向我求助。我拉著媽媽的衣服說：“媽媽，你看這小刺猬多可憐��！”。于是，我媽花了35塊錢買了這只小刺猬。
回到家，我們把刺猬放在紙箱里，媽媽放了一個(gè)蘋果和一些雞肉，刺猬卻不吃不喝，蜷縮在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我說：“媽，是找他自己的家人嗎？放手吧！”媽媽同意了。
我們下了樓，來到草地上，打開盒子，看到小刺猬慢慢地伸著懶腰，尖尖的小腦袋四處張望，小鼻子四處嗅著。然后，我們迅速爬出箱子，鉆進(jìn)對(duì)面的枯樹里。他頭也不回地走了。我悲哀地想：它一定恨我們?nèi)祟�，傷害了他的同伴和家人�?/p>
如果我們對(duì)這些小動(dòng)物少一些殺戮，多一些關(guān)愛，它們一定會(huì)成為我們真正的朋友。
刺猬小學(xué)作文5
骨碌碌......滾來了一個(gè)刺毛球,原來是小刺猬，它在找朋友呢,小兔躲進(jìn)了草叢,小猴爬到了樹上,小熊嚇的直哆嗦:“走開，別碰我！
”山林里的小動(dòng)物都怕它身上的刺，小刺猬真難過。突然，她在栆樹下檢到了許多栆，它一邊走一邊叫道：“這是誰的栆？”它來到小兔家問：“這是你的栆嗎？”“這可能是小熊的”小兔說，小刺猬和小兔來到小熊家，問：“這是你的栆嗎？”小熊說：“這可能是小猴的�！迸c是它們?nèi)齻�(gè)來到小猴家問：“這是你的栆嗎？”小猴看了看大笑，說：“這栆是酸的不能吃，”“不能吃就扔了把�！毙〈题f著就要扔，小猴連忙拉住小刺猬的手，說：“你穿這著‘紅衣裳’就跟我們玩把！
”小刺猬聽了這句話高興極了，瞧，你看它們玩的真開心啊。
刺猬小學(xué)作文6
最近，動(dòng)物王國刮起了一股“模仿人類”風(fēng)，瞧，小刺猬在穿西裝呢！我們一起去看看吧。
一天，小刺猬不知道從哪兒弄來一件西裝，他一點(diǎn)一點(diǎn)往里穿，終于穿上了。
他到小兔家，問：“小兔小兔，我的衣服怎么樣？”
小兔說：“真是帥極了！”
聽了小兔的話，小刺猬顯得很神氣。
他又去找小狗，問：“小狗小狗，我的衣服怎么樣啊？”
小狗不假思索地說“真是帥呆了！像一個(gè)紳士一樣！”
聽了小狗的話，小刺猬顯得更加神氣了。
他又去找小侯，問：“小猴小猴，我的衣服怎么樣啊？”
小猴繞小刺猬轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)到背后的時(shí)候，小猴驚訝地說：“你的衣服上被你刺了好多洞！”
小刺猬這才想起自己身上有刺，馬上紅著臉跑回了家。
刺猬小學(xué)作文7
一天，一只小刺猬出來覓食。突然，小刺猬看到了一棵高高的蘋果樹。樹上的蘋果又紅又大。小刺猬看著自己流口水。他想：如果我能把樹上的蘋果搬到我家，我一個(gè)月就不用擔(dān)心我的食物了。小刺猬艱難地爬上樹，想用手摘一個(gè)蘋果，可是蘋果就要摘下來了，卻掉了下來。小刺猬又想到了一個(gè)好辦法。他把自己卷成一個(gè)小刺球，向蘋果樹滾去。他試圖把蘋果撞倒。小刺猬砰的一聲，一個(gè)爛蘋果掉了下來，小刺猬被撞暈了。
小刺猬摸摸自己的頭。突然，他看到一只老山羊。他靈機(jī)一動(dòng)，跑到老山羊面前說：“老山羊，前面有一棵蘋果樹。我們合作把蘋果敲下來�！崩仙窖蛘f：“好吧�！崩仙窖蚝托〈题瑏淼教O果樹下。老山羊使勁打蘋果樹，小刺猬把蘋果牢牢地扎進(jìn)了刺里。小刺猬拿不住蘋果的時(shí)候，小刺猬就跑了。老山羊累了，發(fā)現(xiàn)小刺猬和蘋果都不見了，就被小刺猬收留了。
可憐的老山羊沒有得到蘋果，傷了蘋果樹。
刺猬小學(xué)作文8
在一片茂密的森林里，有一只自私又懶惰的小刺猬，從不幫助別人，所以其他小動(dòng)物都不喜歡它。
一天晚上，小刺猬剛吃完，懶洋洋地躺在床上，然后迷迷糊糊睡著了。后來，他做了一個(gè)可怕的夢(mèng)：他夢(mèng)見一個(gè)留著白胡子的老人把他帶到了森林的深處，那也是森林中最可怕的地方。小刺猬嚇壞了！突然，附近傳來一陣黃鼠狼的聲音。他們慢慢走近小刺猬。一只又大又兇的黃鼠狼惡毒地對(duì)小刺猬說：“我要吃了你，哈哈哈！”之后，他欣然接受。小刺猬嚇壞了，大叫：“救命！救命！”然而，我沒有看到其他小動(dòng)物來救它。
小刺猬被這個(gè)噩夢(mèng)驚醒了。他認(rèn)真反思自己：為什么其他小動(dòng)物不來幫我？是因?yàn)槲姨运�，不愿意幫助別人嗎？從此，小刺猬懂事多了，森林里到處都留下了它的善行痕跡：花了很大的力氣幫小兔子拉大車，幫山羊爺爺過橋，幫牛叔叔趕牛趕蒼蠅.小動(dòng)物們現(xiàn)在都喜歡它，稱贊小刺猬是個(gè)懂事的男孩！
刺猬小學(xué)作文9
自從狐貍知道了刺猬的弱點(diǎn)，接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？
一天，烏鴉來到了狐貍的家，問狐貍：“狐貍大哥，刺猬肉美味嗎？” “嗯！很美味�！� 狐貍說，“不過，你看起來也很美味，所以我要吃掉你！”說完，狐貍便向著烏鴉撲過去了。就在這時(shí)，一只小刺猬來了，“朋友，救救我。”烏鴉立刻求救。“你怎么啦？”刺猬焦急的問�！拔铱毂缓偝缘袅��！贝题f：“看我的厲害吧�！闭f完就拔下一根刺，向狐貍的眼睛扎去�！鞍ミ希『猛窗。椰F(xiàn)在什么也看不見了�！焙傉f。“走吧，去我家，我請(qǐng)你吃蛋糕�！贝题f完，他們就去了刺猬家。
“咦？你為什么看起來那么眼熟？”小烏鴉問。刺猬說：“我是你曾經(jīng)的朋友�。 � “你不是已經(jīng)被狐貍吃掉了嗎？”小烏鴉問。原來，那時(shí)狐貍的眼睛里進(jìn)了沙子，小刺猬那是放了一個(gè)假刺，自己逃跑了。“對(duì)不起，我不應(yīng)該出賣你�！毙貘f說�！皼]關(guān)系！”小刺猬說完，他們又變成了好朋友。
刺猬小學(xué)作文10
一天我正在玩，突然發(fā)現(xiàn)我爸爸拎著一個(gè)塑料袋向我走來，塑料袋里的東西像是一個(gè)小刺球，塑料袋被它扎破了好幾個(gè)小洞，我猜這可能是一只冬眠的小刺猬。爸爸打開塑料讓我一看，果然是一只冬眠的小刺猬。我拿來一根樹枝，把它左掏掏右掏掏，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)刺球越來越小，可能是刺猬很害怕吧！
后來我上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)刺猬在上面堆著許多樹葉的地方冬眠，此時(shí)，人們?nèi)绻贌淙~，就是刺猬的滅頂之災(zāi)。我看見后，想對(duì)所有的人們說，冬天不要焚燒落葉！
刺猬小學(xué)作文11
一個(gè)星期天，小烏龜、小白兔和小松鼠在圖書館里安安靜靜地看書。這時(shí)，小刺猬來了，它看見小白兔旁邊有個(gè)空座位，就走過去坐了上去�？墒牵鼊傄蛔先�，小白兔就蹦了起來，大叫一聲：“哎喲，真刺人！
”在旁邊埋頭看書的小烏龜和小松鼠聽到尖叫聲，嚇了一跳，趕緊扭過頭來看發(fā)生了什么事情。小刺猬連忙站起來，不好意思地對(duì)小白兔說：“真對(duì)不起，你坐吧�！毙“淄妹嗣^，顯得很為難，心想：“是讓它坐，還是不讓它坐呢？”小刺猬正要離開圖書館，這時(shí)小烏龜想出了辦法，它笑呵呵地走了上來，對(duì)小刺猬說：“別走啊，你和我坐吧，我身上有龜甲，不怕刺的�！毙〈题犃�，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。圖書館里恢復(fù)了原來的安靜，可愛的小動(dòng)物們又認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。
刺猬小學(xué)作文12
一天，小刺猬背著幾個(gè)大蘋果想去看望外婆，來到半路的時(shí)候，不幸一條小河擋住了去路，他想：我得想一想辦法呀！
這時(shí)，河對(duì)岸來了一只長(zhǎng)頸鹿，他問：“小刺猬，你怎么了？”小刺猬說：“我要過河，可是沒有橋，我過不去�！遍L(zhǎng)頸鹿知道了原因，它說：“我來幫你吧！”小刺猬說：“難道你有辦法嗎？”長(zhǎng)頸鹿說：“我把我的長(zhǎng)脖子伸到對(duì)岸，然后，你踩著我的脖子走過去�！毙〈题吲d極了，他小心翼翼地踩過去。它過完橋，連忙說：“謝謝你，長(zhǎng)頸鹿！”小刺猬從身上取下來兩個(gè)又大又紅的蘋果送給長(zhǎng)頸鹿，小鹿說：“我從來沒見過這么好吃的蘋果�！毙〈题f：“謝謝你的夸獎(jiǎng)！”
刺猬小學(xué)作文13
秋天了，到處都是水果和蔬菜。刺猬快樂地在樹林里散步。他看見棗樹上有一串紅棗。
小刺猬想：“我得摘些大紅棗帶回家給媽媽吃。”小刺猬想爬樹摘棗子，但是用盡力氣也爬不上去。于是，他想出了一個(gè)好主意。它使勁搖晃棗樹，雨就下了。他看到地上到處都是棗，就趕緊把大棗卷起來綁在背上，高高興興地回家了。
回家后，刺猬把背上的大紅棗拿下來給媽媽吃。媽媽一邊吃一邊開心地說：“多香的棗��！謝謝你，你是個(gè)懂事的男孩�！毙〈题查_心的笑了！
刺猬小學(xué)作文14
一天早上，小刺猬去外面玩。它走到一棵大樹底下，看見了一個(gè)大西瓜。西瓜又大又圓，就像一個(gè)大足球一樣。小刺猬劈開西瓜，大口大口吃起來，感覺太陽還是很大很熱。
小刺猬吃完西瓜后，把西瓜皮倒過來，再找兩根樹枝把西瓜皮撐起了，就做好一個(gè)帳篷了。小刺猬躲進(jìn)帳篷里遮陽，好涼爽啊！
小刺猬看見河對(duì)岸有許多動(dòng)物在那邊玩，也想和它們一起玩。可怎么過河呢？小刺猬想到一個(gè)好辦法，把西瓜皮倒過來，推到河里去，坐著這只小船往對(duì)岸劃過去。
這西瓜真有用，即可以吃，又可以用，還可以玩。小刺猬真聰明��！
刺猬小學(xué)作文15
他，大大的眼睛，高高的鼻子，架著一副黑邊眼鏡，看上去挺斯文的，是新來的體育老師，最具個(gè)性的是他的頭發(fā)了，每一根都筆直地向上翹著，像個(gè)大刺猬，所以大伙兒悄悄地稱他“刺猬頭”。
有一次，體育課的鈴響了，我們還是嘰里呱啦地講個(gè)不停�！按题^”呢，笑瞇瞇地看著我們，并不說話。數(shù)分鐘過去了，他就把已經(jīng)準(zhǔn)備的體育器材，一件一件地收拾起來，然后坐在司令臺(tái)上注視著咱們，好像已經(jīng)準(zhǔn)備下課。
此時(shí)，大家才意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，迅速安靜下來，大氣都不敢出�！按题^”見我們收斂了，便站了起來，開始給我們上課，說話的聲音是那么溫和，口令喊得那么響亮，示范動(dòng)作做得那么標(biāo)準(zhǔn)，嘿，還真不賴，我們對(duì)潘老師的印象漸漸變好了。
隨著時(shí)候的推移，我們熟悉“刺猬頭”的脾氣，每次上課都安安靜靜的，前滾翻、跑步、沙包……我們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，他仔仔細(xì)細(xì)地教。
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