【推薦】六年級小學生作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級小學生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級小學生作文 篇1

　　愛，是一首歌，美妙動聽；

　　愛，是一首歌，聲聲悅耳；

　　愛，是一首歌，心潮激蕩；

　　有一首歌，在我汗流浹背時為我歌唱；

　　有一首歌，在我垂頭喪氣時為我歌唱；

　　也有一首歌，在我精疲力盡時為我歌唱。

　　我努力的擁抱它，撫摸它。它，在哪呢？怎么手心里空空的，沒有它停留過的痕跡。

　　啊，他在這兒！我們的'心里，暖暖的，甜甜的……

　　愛，是一首歌，它完美，它怒放。為我們歌唱。也為我們信仰……

六年級小學生作文 篇2

　　我出生在雙廟的老家里，一直住了將近六年，小學生作文樂趣。在五歲那時，我突然有了燒飯這個愛好，這件事我至今都念念不忘。

　　那時我們沒有煤氣灶，是靠柴來燒飯的。小時后我又特愛玩火。一次，我拿著塑料袋和打火機，想把塑料袋燒了，爸見了連忙說：別燒，燒了會中毒的!一次，我又去燒汽油，老爸見了，以子彈般的速度沖過來，你想死啊!快去樓上看電視，別再給我添亂!媽媽也過來了，幸好房子沒被燒，以是不幸中的`萬幸了，那些晾衣架就讓它去吧,媽媽靈機一動我們干脆讓孩子幫我們燒飯得了，這樣可是一舉兩得的哦!

　　從那時，我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙里忙外地幫奶奶燒飯，給奶奶節(jié)省了大量的時間。燒飯也有講究：一開始，我是用大捆大捆稻桿的。這些稻桿雖然容易把火燒得旺，但是一分鐘以后又奄奄一息了。我有稻桿燒了兩天，灶里就已堆滿了煙灰，只要打個噴嚏，煙就會飄出來，把我變成小黑人。等我稻谷燒得很順手時，我就換成那些廢棄沒用的木板。這些木板的火勢并不想稻谷那么旺盛，但是他們燒的時間卻很長，一般來說，四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。

　　大灶燒飯，讓我童年無限精彩。

六年級小學生作文 篇3

　　坐觀花開落，云卷云舒。六年的小學生活己隨時間流逝。此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前仿佛又浮現了引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場，有趣開心的郊游……

　　如果，我能再做一回小學生。我一定要對所有教過我的老師誠懇地說一聲：“謝謝！”是他們教會我做人的道理，是他們?yōu)槲议_啟智慧的門窗，是他們在我無助時給予我親人般的關懷……在幾十年的歲月里，誰也說不清，老師們?yōu)閷W生付出了多少心血。只有頭上的銀發(fā)和眼角的皺紋是他們心血的`見證。我仿佛看見老師們頭的銀發(fā)有一根是為我而白的。我知道我無法彌補，我只能在心里尊敬他們，尊重他們的勞動，努力學習，以優(yōu)異的成績回報他們！

　　如果，我能再做一回小學生。我一定要對我所有的朋友真誠地說一聲：“謝謝！”是他們在我哭泣的時候給予我安慰，是他們在我開心時與我共同分享，是他們在我失望時給予我鼓勵和自信……歲月飛逝，他們對朋友總是以誠相待，并把友誼的種子播撒在干涸的心田角落，誰也說不清，他們?yōu)榕笥奄M了多少心。只有每天的心情是他們真誠的見證。我仿佛感受到那幾天的心情是為我而產生的。也正是他們一次次的關懷，讓我的每一天變得有意義！

　　如果，我能做一回小學生。我一定要讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。我要無愧于老師，無愧于學校，無愧于朋友，更要無愧于自己！今天我為學校而驕傲，明天學校一定會因我而榮光！

　　如果，我能再優(yōu)生一回小學生，我一定要為……

六年級小學生作文 篇4

　前不久，我游覽了北京。站在天安門前，首先映入眼簾的是漢白玉石橋，爸爸告訴我，這就叫金水橋。

　　金水橋的歷史可悠久啦！建于明朝永樂年間。內金水橋位于故宮內太和門前廣場內金水河上，是五座并列單孔拱卷式漢白玉石橋，橫亙在天安門前外金水河的三孔拱券式漢白玉橋為外金水橋。

　　金水橋的樣子很特別。橋欄雕琢精美，形似條條玉帶，與古樸的華表和雄偉的石獅構成天安門前巍峨壯麗的景象。造型極為優(yōu)美，非常引人入勝。

　　如果我們仔細觀察金水橋，就會發(fā)現七座橋上的玉石桿都不盡相同，中間的橋是蟠龍雕花柱，橋面最寬，當皇權統(tǒng)治中國時期，此橋成稱為“御路橋”只限天子行走。兩旁的`叫“玉公橋”只許宗室王親行走�！坝窆珮颉弊笥业慕小捌窐O橋”準許三品以上的文武大臣行走。至于“眾生橋”則準許四品一下的官員行走。

　　當我走到金水橋前時，使我產生了許多遐想，我為自己現在擁有一個和平盛世而自豪！

六年級小學生作文 篇5

　　隨著時間的流逝，我由一個“牙牙”學語的兒童變成了一個五年級小學生。成長是快樂的？還是煩惱的？我本以為長大了，就顯得成熟、自由。但現在，作業(yè)多了，學習負擔重了，煩惱也就跟著多了。

　　每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點！上學別遲到，上課要認真，做考卷要仔細……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學們的命根。

　　記得一次，老師又給我們測驗了。下午，不知哪位同學大聲叫道：“老師來報分數了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進教室，說：“**99、**92……”同學們的分數像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報到我的名字，我的.心快提到嗓子了。正在這時，老師清了清嗓子說：“某個人，只考了80分，太不應該了�！蔽噎h(huán)顧四周，同學的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個分數，好似一個晴空霹靂，把我劈呆了！

　　終于，挨到放學了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因為前一個晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績的呀！吃完飯就與平時一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關了，還兇巴巴地說：“一個星期不能看電視！”

　　哎！就因為一次考試，就奪走了我一星期看電視的權利。如果考得再差點，后果可能不堪設想。哎！真是長得越大，煩惱越多��！

六年級小學生作文 篇6

　　今天，媽媽和爸爸帶我去韶關的丹霞山游玩，我高興極了。

　　丹霞山風景優(yōu)美。而且很特別。丹霞山是以丹霞地貌出名的。這里是凸起的山包。幾乎所有的山包是一層層的巖石疊起來的。非常陡峭。顏色是紅色的。還有一些巖石形態(tài)很特別。有的像五只大象，有的像烏龜，還有的`像觀音。奇峰羅列，形態(tài)萬千�？吹梦已刍�繚亂。

　　給我印象最深的是一線天。一線天是兩座挨得很近，又很高的山，中間有很窄的路，只能從兩山中間看見一條線的天空。好險峻呀。還有攀爬天梯，陡直的山路，讓我看了都害怕，我拉緊鐵索，害怕自己一不小心就會掉下山谷。上到山頂，好高呀，看到了連綿起伏的山嶺。

　　下了山，我們還游了錦江。錦江像一條綠色的帶子。周圍環(huán)繞著各種各樣的山峰，山上種滿了綠樹。倒映在水中，江水更加綠了。我坐在船中，聽著導游的介紹，好像看到了一幅幅美麗的圖畫。

　　這就是美麗的丹霞山，我還想再去一次呢！