小學(xué)生難忘作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生難忘作文 篇1
有一次，我和姐姐在公園里玩，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小狗，小狗的一條腿上沾著斑斑血跡看起來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn)。
姐姐皺了皺眉頭，指著小狗對(duì)我說(shuō)：“要不我們把它帶回家養(yǎng)著吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。我小心翼翼的將小狗抱了起來(lái)，往家走去。
回到家，外公將小狗的`傷口清洗了一下，放在鋪著報(bào)紙的紙盒子里養(yǎng)著……時(shí)間一天一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，小狗的傷也愈合了。當(dāng)我們將它放出家門(mén)時(shí)回歸自然時(shí)，小狗總是不停地“汪，汪！”的叫個(gè)不停，它雖不會(huì)人話但我們都懂，這小家伙舍不得離開(kāi)我們。
我給小狗喂了根小腸，便將它抱回那個(gè)公園里去。希望它可以好好活兒，有空回來(lái)看望看望我這個(gè)小主人。
難忘小狗，狗雖不是人但它也有思想，它跟我們一樣擁有感情，擁有深厚的感情。這是我生命里最美好的一段時(shí)光！
小學(xué)生難忘作文 篇2
每個(gè)人總有遇到困難的時(shí)候，當(dāng)別人伸出援助之手幫助你時(shí)，心中那般滋味無(wú)以言表……我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是我上三年級(jí)的`時(shí)候，下午放學(xué)，我一路小跑，到車站等車回家。到了車站，我一摸口袋，咦！ 口袋怎么沒(méi)有錢(qián) ？對(duì)了，今天中午媽媽讓我換褲子了，錢(qián)在那個(gè)褲子裝著。哎！怎么辦！怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，急得出了一腦門(mén)的汗。完了，完了，這可咋辦呢？沒(méi)錢(qián)，就得走路回家。我家離學(xué)校有三、四里路呢，另外，走路回家后果很嚴(yán)重，第一，媽媽到時(shí)見(jiàn)接不到我，一定急壞了，要到處尋找。第二，晚上熬夜寫(xiě)作業(yè)，不能睡覺(jué)。第三，熬夜一定精神不足，作業(yè)寫(xiě)得差三落四，明天上課肯定沒(méi)精神，老師見(jiàn)了我一定會(huì)生氣。這可咋辦，想到這里，我的淚水就流了出來(lái)。就在這時(shí)，一位叔叔從我身邊經(jīng)過(guò)，他見(jiàn)我這么晚不回家，就關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？哭得這么傷心！”我說(shuō)：“叔叔，我要坐公交車回家，可是，錢(qián)忘帶了，沒(méi)錢(qián)坐車�！薄澳切枰嗌佘囧X(qián)呢？我給你吧！”叔叔笑著說(shuō)。我趕緊說(shuō)：“叔叔，不用了，您可以讓我用你的手機(jī)，給我爸爸打個(gè)電話，讓爸爸來(lái)接我，行嗎？”叔叔說(shuō)：“當(dāng)然行�！蔽艺f(shuō)了爸爸的電話，叔叔幫我打了電話。不一會(huì)，爸爸就來(lái)接我了，我高興地?fù)涞桨职值膽牙铮仡^想給這位叔叔說(shuō)聲“再見(jiàn)”，但他已經(jīng)消失在人群中了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)地哭了……
至今，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記得叔叔那親切的笑容和他遠(yuǎn)去的背影，如果全社會(huì)都需要像叔叔這樣，樂(lè)于幫助別人，那世界不就變得更美好嗎？我長(zhǎng)大了，也要像叔叔一樣做個(gè)有愛(ài)心的人。
小學(xué)生難忘作文 篇3
回憶起童年往事，有的充滿溫馨，有的歡快活潑，有的則幼稚可笑。每當(dāng)看到站崗值勤的解放軍叔叔，我還會(huì)想起那件可笑的往事。
我的童年是在部隊(duì)大院里度過(guò)的。有一陣子，我特別敬佩在營(yíng)門(mén)前站崗的解放軍叔叔，看他們身姿挺拔、英姿颯爽地值勤，感覺(jué)那是天下最帥的。有一天，趁媽媽休息，我拿了媽媽的軍帽，溜出家門(mén)，跑到營(yíng)門(mén)口，看解放軍叔叔威風(fēng)凜凜、氣宇軒昂的樣子，我羨慕極了。于是，也戴上軍帽，學(xué)著叔叔的樣子昂首挺胸的站在叔叔前面開(kāi)始“值勤”。叔叔看了看我，笑了笑，繼續(xù)值勤。此時(shí)，我多想有個(gè)人過(guò)來(lái)讓我過(guò)把檢查的癮啊。過(guò)了幾分鐘，真有一個(gè)伯伯向大門(mén)走過(guò)來(lái)，我十分欣喜，按捺住自己激動(dòng)的心情，當(dāng)他走進(jìn)大門(mén)時(shí)擋住了他，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)出示證件�！彼徽�，見(jiàn)我認(rèn)真的樣子，停了停，真伸手掏出了軍人證遞給我。我接了過(guò)去，一本正經(jīng)地打開(kāi)證件。先看看照片，再看看伯伯，伯伯笑問(wèn)：“小同志，我能進(jìn)去嗎？”我學(xué)著叔叔的樣子的`說(shuō)：“放行！”說(shuō)完敬了個(gè)軍禮。伯伯哈哈大笑，回敬了一個(gè)軍禮后說(shuō)：“小朋友，軍禮是用右手敬的哦，下次記住呀！”我害羞地一縮脖子。等伯伯走遠(yuǎn)，值勤的解放軍叔叔說(shuō)：“你知道那個(gè)伯伯是誰(shuí)嗎？所長(zhǎng)啊！你可真敢攔呀！”
現(xiàn)在提起這事，爸爸媽媽還會(huì)笑我兒時(shí)的可愛(ài)，我自己也禁不住哈哈大笑，然后裝作不記得的樣子，反問(wèn)：“有這回事嗎？我怎么不記得了？”
小學(xué)生難忘作文 篇4
由于媽媽工作忙,不能領(lǐng)我，就把我送到二姨家里。我很想媽媽，有時(shí)媽媽也會(huì)到二姨家來(lái)看我。在二姨家我愛(ài)上了讀書(shū)；學(xué)會(huì)了正確的握筆姿勢(shì)；增強(qiáng)了獨(dú)立生活的能力。
以前，我一直語(yǔ)文學(xué)習(xí)不太理想，尤其在寫(xiě)作方面，媽媽和我常不停的撓頭。二姨說(shuō)：“要想提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，要多加閱讀“。因此在二姨家我?guī)缀跆焯熳x書(shū)，一本書(shū)讀下來(lái)還要講給二姨聽(tīng)。面對(duì)二姨的笑容，我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。剛開(kāi)始真有些不情愿，但在今天想來(lái)感到無(wú)限的甜蜜和自豪。我讀過(guò)《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。爾庫(kù)樂(lè)于助人、心地善良，后來(lái)過(guò)上了幸福的生活；《鋼鐵是怎樣煉成的'》的主人公保爾·柯察金有著鋼鐵般的意志，在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，成了一名作家；我手中的《小學(xué)作文同步提高》我已讀過(guò)三遍了，今天拿起筆來(lái)寫(xiě)篇作文我不再感到為難了。這種好習(xí)慣我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的，讓爸爸媽媽一起來(lái)捧起書(shū)本！
以前，我寫(xiě)字時(shí)的握筆姿勢(shì)不對(duì)頭，大拇指一直超出食指近2厘米，握筆的手指幾乎觸到筆尖，寫(xiě)字時(shí)總有一小片黑影在作業(yè)本上晃動(dòng)，媽媽常批評(píng)我，我含著淚花一聲不響。經(jīng)過(guò)二姨耐心的指導(dǎo)和嚴(yán)格的監(jiān)督，我的大拇指往后縮了許多，筆也拿的比筆尖高了許多，二姨笑的很燦爛。現(xiàn)在我習(xí)慣了這樣的書(shū)寫(xiě)，也不用別人提醒我了。比如“鑲、嵌、墜……”我都能寫(xiě)的很美觀。
以前，坐公交車，我都和二姨一起，因?yàn)槎滩环判�，說(shuō)我還小。有一次，二姨打歪了注意，讓我自己去坐5路車，我也覺(jué)得應(yīng)該讓我親自去嘗試一下了，但心里總有些害怕，因?yàn)榈秸镜臅r(shí)候我不敢大喊一聲“停一�！薄，F(xiàn)在我有很大的勇氣，我可以獨(dú)自一人乘坐公交車上學(xué)、練琴、回家了。二姨給了我知識(shí)，給了我良好的習(xí)慣，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，使我有了很大的進(jìn)步和收獲，在我要給全文圈寫(xiě)句號(hào)的時(shí)候，除了說(shuō)聲“謝謝”，“還有這段日子我永遠(yuǎn)難忘�！�
小學(xué)生難忘作文 篇5
今天的天氣異常冷，我走在大街上，總感覺(jué)風(fēng)悄悄地跑進(jìn)了我的身體，冷的打哆嗦，不僅加快了回家的腳步。
走到一個(gè)角落里，看著許多人圍在一起，心想這么冷的天，還在看什么新奇。出于好奇，我也走了過(guò)去，只見(jiàn)墻角里跪著一個(gè)乞丐。他骨瘦如柴，只穿了一件單薄的衣服，他的旁邊有一個(gè)碗，旁邊的人們議論紛紛，一個(gè)40歲左右的女人說(shuō)：“你看他，多可憐呀！只穿了一件單薄的.衣服，而且瘦得只剩下骨頭了，真令人難過(guò)！”一個(gè)30歲左右燙著金發(fā)的女人立刻反駁說(shuō)：“可憐什么呀可憐，根本就是騙人的，騙取人們的同情心，讓我們給他錢(qián)，天下的騙子這么多，小心上當(dāng)�！钡谝粋�(gè)女人說(shuō)：“難道你眼睜睜地看著他挨凍嗎？”金發(fā)女說(shuō)：“萬(wàn)一是個(gè)騙子，我們的錢(qián)不是白白浪費(fèi)了嗎？”兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái)，那個(gè)乞丐用乞求的目光望望這個(gè)，看看那個(gè)，人們都不理會(huì)。
忽然，一個(gè)殘疾人，拄著拐杖，走進(jìn)了人群，他看了看乞丐，立刻從口袋里翻錢(qián)，翻遍所有的口袋，最后翻出了一個(gè)五角和一個(gè)拾元的，我原以為他會(huì)給他五角的，沒(méi)想到那個(gè)乞丐毫不猶豫的給了乞丐拾元，在場(chǎng)的人驚呆了。
殘疾人走了，走的那么堅(jiān)定，漸漸地消失在遠(yuǎn)方，乞丐還在用感激的目光望著他，盡管他走遠(yuǎn)了。
人們好像醒悟過(guò)來(lái)，紛紛給乞丐錢(qián)。
走在回家的路上，那個(gè)乞丐的身影仍在我頭腦中閃過(guò)，慢慢的變的高大、高大……
小學(xué)生難忘作文 篇6
記得我曾在書(shū)中看過(guò)一段這樣的描述：童年是一首歌，歌里有我們的幸�？鞓�(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象憧憬；童年是一本相冊(cè)，里面記錄了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和酸甜苦辣……是的，愉快的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。對(duì)于即將步入六年級(jí)的'我來(lái)說(shuō)，揮手告別快樂(lè)童年的日子越來(lái)越近。我懷念我的童年，童年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴越來(lái)越多地浮現(xiàn)在我眼前。
在清清小溪里捉螃蟹；在漫天飛雪的戶外和小伙伴們堆雪人，打雪仗；在微風(fēng)拂面的草地上放風(fēng)箏……更令我印象深刻的是和爸爸媽媽一起的那次郊游。
記得那是我和爸爸媽媽去黃安壩旅游。在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下，我們決定上山去玩。
路很陡，但我時(shí)不時(shí)撿到包在皮里的核桃，所以也不覺(jué)得累。突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)著帶刺果實(shí)的樹(shù)，真眼熟，是什么呢？想起來(lái)了！這，這是野生板栗��！我開(kāi)心得語(yǔ)無(wú)倫次，叫到：“爸爸！媽媽！快來(lái)！這兒有一棵板栗樹(shù)！”無(wú)比激動(dòng)的我仿佛要跳起來(lái)。
我們迅速分好工：媽媽當(dāng)“偵察兵”，負(fù)責(zé)告訴爸爸哪兒有板栗；爸爸當(dāng)“狙擊手”，負(fù)責(zé)把板栗打下來(lái)；而靈活的我則當(dāng)上了“搜捕手”，負(fù)責(zé)撿起掉下來(lái)的板栗。板栗好撿，可要脫掉它的“衣服”卻很難。因?yàn)樗�有一層自衛(wèi)外套—嫩綠的長(zhǎng)滿小刺的皮！但百密一疏，板栗的外殼上總有一條凹進(jìn)去的小縫，就從這兒下手……
童年總是讓人留戀，讓人不舍。但人總要一天天長(zhǎng)大的，等到了說(shuō)再見(jiàn)的那一天，我想我一定會(huì)毫無(wú)遺憾的跟她道別。因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)快樂(lè)、幸福、難忘的童年！
小學(xué)生難忘作文 篇7
我去年暑假,參加了組織的精英訓(xùn)練營(yíng),在訓(xùn)練營(yíng)基地的第5天, 曹老師帶我們玩了一次“背摔”。
“背摔”是一種挑戰(zhàn)自我，訓(xùn)練團(tuán)結(jié)心、互相信任的游戲。一個(gè)人站在一個(gè)1.8米高的臺(tái)子上,然后仰面朝天地往后倒下去,臺(tái)下的同學(xué)手拉手“織”出一張網(wǎng)，這位同學(xué)就將躺在這張網(wǎng)上。
好多同學(xué)都輕松地躺下了，很快就輪到我了。我有些緊張，曹老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢點(diǎn)兒，直著往下倒！”可是我還是有點(diǎn)緊張。最后，我緊閉雙眼向后倒下去了。我感到騰空的時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，當(dāng)我終于落在同學(xué)們有力的手臂上時(shí)，我那顆懸著的心也終于落下來(lái)了。
在訓(xùn)練營(yíng)的第十天，也是我們要離別的.那一天，曹老師又帶我們玩了一次“背摔”。馬上就輪到我“背摔”了，可我卻并不怎么害怕。我站在那1.8米的高臺(tái)子 上，看著遠(yuǎn)處的大山，我直直地向后倒下去。同學(xué)們結(jié)實(shí)的手臂接住了我，同學(xué)們都說(shuō)我這次表現(xiàn)得好多了。是啊，同學(xué)們不僅支起了我的身體，更支起了我對(duì)他們 的信任。那天，仿佛格外的藍(lán)，幾朵白云鑲嵌在遠(yuǎn)處的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)天，白去，還有那美麗的青山。
“背摔”是一種游戲，鍛煉你相信別人的游戲。它不僅鍛煉了我們的勇氣，也鍛煉了我們的團(tuán)結(jié)心。
這真是一件令我難忘的事。
小學(xué)生難忘作文 篇8
今天的新年又是美好的，怎么回事呢？因?yàn)榻衲暧钟形页瑦?ài)的習(xí)俗了，比如：穿新衣，放煙花，吃團(tuán)圓飯……
早上，我迫不及待地起床，穿上嶄新的衣服，帶上一個(gè)小包，和那幾個(gè)小伙伴一起去拜年。在路上，我們的鄰居早就準(zhǔn)備好了糖果，正等著我們?nèi)ト∧�！到了人家家里，我首先出�?chǎng)，膽大的.說(shuō)“祝你長(zhǎng)命百歲、天天開(kāi)心”人家給了我五塊糖果，小伙伴們一個(gè)接著一個(gè)地說(shuō)。出了家門(mén)，我們又去其他的家，剛要去，就有一陣煙花聲，我們連忙跑過(guò)去，看著那美麗的煙花，我們情不自禁地唱起了歌：“今天是個(gè)好日子，我們停留在那里，就像小鳥(niǎo)一般自由……”
時(shí)間過(guò)的真快，一晃就到了中午，我和家人無(wú)比開(kāi)心，就提出了下午一起去公園散散步。到了下午，我們?nèi)胰巳ス珗@散步，公園里熱鬧非凡，人山人海，我和奶奶一組，奶奶慢慢吞吞的，就像蝸牛似的，而我呢飛快的跑出去，就像兔子。我和奶奶悠閑的散步，散著散著就忘了時(shí)間，我讓奶奶看著時(shí)間，奶奶說(shuō)“不得了了，都五點(diǎn)鐘了！我也跟著驚訝起來(lái)�！�
回到家，我在家看電視，我拿著時(shí)間，生怕過(guò)了。到了時(shí)間，我像離了弦的箭似的，飛快的跑出去，把煙花帶上。我和小伙伴們激動(dòng)萬(wàn)分，拿著煙花的我，開(kāi)心的不得了。到了7點(diǎn)鐘，我們各自回各自家吃團(tuán)圓飯了。我們家做了許多好吃的東西，比如：螃蟹、牛肉、鵝、雞、蝦、排骨湯……
晚上，上了床，我默默地想今天真開(kāi)心呀！我真希望可以再來(lái)一次��！
小學(xué)生難忘作文 篇9
“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！被蛟S別人，一句不經(jīng)意的話，就能讓你受益無(wú)窮。
二年級(jí)，媽媽給我報(bào)了學(xué)校管樂(lè)團(tuán)——c團(tuán)，學(xué)習(xí)大號(hào)。剛開(kāi)始，我學(xué)得很認(rèn)真：一有空，總把大號(hào)把玩不停，拿出譜子，吹一吹。嘟嘟，聲音多好聽(tīng)呀！腦子里不時(shí)飛出疑問(wèn)：這個(gè)大鋼管子，這么長(zhǎng)，這么彎，怎么就能吹出這樣美的音呢？
到后來(lái)，學(xué)得東西越來(lái)越難，越來(lái)越枯燥，不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，而是一篇篇紛繁復(fù)雜，深?yuàn)W難懂的歌譜！心里越來(lái)越煩躁！再見(jiàn)它，是那么的不情愿！
一天，我和媽媽在餐桌上吃飯時(shí)，我的腦子里冷不丁冒出了號(hào)管，那明晃晃的金色，是多么讓人厭惡！我沒(méi)好氣地將筷子用力地摔在桌子上，大聲地對(duì)媽媽吼著：“我不想學(xué)管樂(lè)了！”也許，媽媽早就明白我的心思吧！那時(shí)，媽媽一聽(tīng)，竟淡定地，微笑著放下碗，不慍不怒，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)任何一樣?xùn)|西，都要堅(jiān)持，不放棄，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！哪有一路走來(lái)，滿是輕松呢？”
一石激起千層浪，媽媽這句話，在我心海瞬間撞擊出朵朵浪花，如飛花濺玉般！是啊，學(xué)任何東西，都不是一路平坦，坷坷坎坎，在所難免，沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
我拋棄了之前的厭嫌，重新審視這號(hào)管，依然是金黃，但似乎柔和了許多！莫名的'，我又喜歡上了管樂(lè)！
經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的刻苦努力，我在一節(jié)課后，接到了，一張a團(tuán)的邀請(qǐng)函。那一刻，我高興地連心愛(ài)的樂(lè)器倒在地上，也沒(méi)有感覺(jué)到。
經(jīng)過(guò)這件餐桌上的故事后，我才明白了這句話的含義，正是媽媽那番讓我難忘的話，一直鼓勵(lì)著我前行！
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