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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-06-16 12:11:39 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)生作文4篇

小學(xué)生作文 篇1

  一個(gè)天氣晴朗的早晨,太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥在枝頭叫著:“今兒果子甜,今兒果子香!”小刺猬今天沒有吃一點(diǎn)東西,聽到小鳥這樣叫,口水都流出來了。它提起籃子,“出溜、出溜”跑到了果園,看到這些大大的果子就想嘗一口,它爬上樹,把果子一個(gè)一個(gè)摘下來了,小刺猬想把果子全運(yùn)回家,但是,它把這個(gè)撿起來,那個(gè)就掉了,把那個(gè)撿起來,這個(gè)就掉了。

  小刺猬急壞了,它走來走去,突然,它靈機(jī)一動(dòng),辦法出來了,小刺猬跑到地上一滾,果子全到小刺猬的'背上啦!小刺猬開心極了!

小學(xué)生作文 篇2

  秋姑娘帶著清涼和溫柔,慢慢地,慢慢地,來到大地。 它還帶了一盒五顏六色的顏料,它拿起黃色的顏料,把銀杏樹染黃了,黃黃的葉子,扇呀扇呀,扇走了酷暑的夏天,它拿起紅色,來到果園,把蘋果、柿子、石榴,都染紅了,你擠我碰,農(nóng)民伯伯忙著采摘呢。野花姑娘得到的顏色就更多了,有紫紅色的、有淡黃、粉紅的、有雪白的、有大紅的、、、、、、、美麗的野花姑娘在秋風(fēng)中點(diǎn)頭微笑。

  秋風(fēng)掠過田野。帶著水果的'清香,吹到小朋友的鼻子里,嗯真香。天空中的大雁正在向南飛,還在叫,好像在說;‘’小朋友,冬天快來了,要多穿衣服‘’。

  小白兔聽了把白大衣穿上,狗熊把肚子填飽準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺了。

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié),也是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。

小學(xué)生作文 篇3

  “美女老師”這個(gè)稱號(hào)就非我的數(shù)學(xué)老師王老師莫屬了。

  王老師個(gè)子不高也不矮,烏黑烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,看上去很美麗。

  王老師課上的很精彩,我原先聽到上數(shù)學(xué)課頭就大,可自從王老師教過以后,我現(xiàn)在不討厭數(shù)學(xué)了,反而很喜歡數(shù)學(xué)。在我們表現(xiàn)好的'時(shí)候,王老師就會(huì)給我們講幾個(gè)笑話,有時(shí)候還會(huì)放個(gè)動(dòng)畫片看看。

  有一次,上公開課時(shí),我們表現(xiàn)很好,積極舉手發(fā)言,王老師見了就大發(fā)慈悲,去小店買了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發(fā)的,王老師問:“有沒有人不能吃的?”因?yàn)橥趵蠋熒掠腥顺粤艘院髸?huì)肚子疼。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師王老師,你們喜歡嗎?

  ●作文點(diǎn)評(píng):

  作文要表現(xiàn)人物性格特點(diǎn),最好用人物的行動(dòng)來說話。例如這篇作文寫老師見同學(xué)積極發(fā)言,買來一箱冰棒給同學(xué)吃,發(fā)冰棒之前還不忘問:“有沒有人不能吃的?”老師的這個(gè)行動(dòng),說明她大方、細(xì)心。作文前面說王老師上課精彩,只有一句話,到底怎樣個(gè)精彩法,沒有說到,這里就沒有行動(dòng),不夠具體。

小學(xué)生作文 篇4

  大家好!我的名字叫施少聰,我的這個(gè)名字很有講究。聽說我一生下來我爸請了個(gè)會(huì)算命的風(fēng)水先生給我起這個(gè)名字。

  風(fēng)水先生說我是很聰明的,但太聰明了反而會(huì)被聰明誤,要少些聰明,但叫“少(shǎo)聰”不好聽,就取了“少”的第二個(gè)讀音(shào)──少年的“少”。所以就給我起了這個(gè)名字──施少(shào)聰,姓施,名少聰,也有少年聰明之含義。

  但是近日聽老師講,古人不僅有姓和名,成人后,還給自己添加一個(gè)“字”。其中“字”大多都是和名相近、相對(duì)或是名的延伸等。比如,三國時(shí)的關(guān)羽,姓關(guān),名羽,字云長;張飛,姓張,名飛,字翼德;趙云,姓趙,名云,字子龍;諸葛亮,姓諸葛,名亮,字孔明等。

  我聽后,覺得很有意思。心想,如今我也是六年級(jí)的學(xué)生了,已經(jīng)長大了,不再是小孩子啦,那我也要給我自己添加個(gè)“字”。我想:我的“聰”字,意為聰明、聰慧!奥敗焙汀盎邸弊窒嘟,可我平時(shí)很淘氣,不文靜,老愛說話,所以應(yīng)該文靜一點(diǎn)兒,就加一個(gè)“文”字。其中也包括希望自己講文明、有文化的'內(nèi)涵,也提醒自己時(shí)時(shí)不忘爸媽的期望;畚,這個(gè)字不錯(cuò)吧──聰明又智慧,文明又安靜,更含有文武雙全之意。多么有深意的名字!

  我──中華之少年,姓施,名少聰,字“慧文”,以后大家也可以多多叫我“慧文”喲!希望成為你的朋友。

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