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小學(xué)生難忘作文

時(shí)間:2023-06-22 16:56:37 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生難忘作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選小學(xué)生難忘作文四篇

小學(xué)生難忘作文 篇1

  有一天,天氣晴朗,我背著書包高高興興地去上學(xué)。

  剛走到校門口的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一位小弟弟坐在樹底下“嗚嗚”的哭。我走過去問:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟說:“我不小心把氣球掛在樹上,拿不下來了!蔽艺f:“你不要哭,我?guī)湍隳孟聛砭褪恰!蔽乙簧焓,可是樹太高了,也拿不到呀!怎么辦呢?我想了想,連忙跑進(jìn)教室搬來一把椅子,把椅子放在樹下面,我站在椅子上,伸手剛好抓到氣球的'繩子。我把氣球拉下來,還給了小弟弟,小弟弟說:“謝謝你,小姐姐!”我說:“不用謝!”

  這時(shí),上課鈴響了,我趕緊拿上椅子向教室沖去,雖然跑得快,但還是遲到了。老師問我為什么遲到,我把事情的經(jīng)過講了一遍,老師不僅沒有批評(píng)我,反而表揚(yáng)我是個(gè)樂于助人的好孩子呢!

  這件事直到現(xiàn)在我還沒有忘記,因?yàn)樗屛颐靼琢藥椭鷦e人是多么的快樂。

小學(xué)生難忘作文 篇2

  倒數(shù)幾十天的時(shí)間,我們就要小學(xué)畢業(yè)了。難忘的小學(xué)生活在我的腦海里不停的播放播放,我抬起頭來看看窗:風(fēng),柔柔的吹著,陽光,輕輕地灑,蒲公英,長出了翅膀……

  這時(shí)的蒲公英離開母體的懷抱后,是哭?還是笑?同窗四年的歲月情誼,能在這一霎間脫離彼此嗎?心里許多的難忘之事,無限的情感,在那再回首的一瞬間閃現(xiàn)……

  再回首,三年級(jí)時(shí),我剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個(gè)學(xué)校,一切都那么的陌生,心中不禁生出濃濃的擔(dān)憂與害怕。是誰?親切地叫我?小巧的嘴中吐露出溫柔的話語,燦爛的笑容將我拉進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。那時(shí),男男女女都掛上了快樂的笑容,多么的溫馨呀!玩耍的嬉笑聲、腳步聲,帶著純潔的童心,點(diǎn)燃友誼的蠟燭,令我更喜歡這群活潑調(diào)皮的同學(xué)。

  再回首,五年級(jí)曾老師剛接手我們班,我了解到她是一位作家,一位杰出的教師,一位與眾不同的老師。她十分愛干凈,不但對我們的禮儀十分重視,而且對我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談,講她所看到聽到,甚至所經(jīng)歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來……她的教育,使我改變很大,甚至連夢想,我也想成為一名作家。我對曾老師,不僅僅是崇拜,更是有著敬佩之情。

  再回首,“今天是曾老師的生日呀!趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!”下課鈴一響,班里的調(diào)皮鬼就開始轟動(dòng)起來,沒想到,第一個(gè)記起曾老師的生日的居然是他們!八⑺⑺ⅰ,陽光被窗簾布遮住了,門也被關(guān)上,幾個(gè)會(huì)畫畫的同學(xué)都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂”藝術(shù)字的.祝福語,課室的電腦里響起《生日快樂》歌曲,大家都在為曾老師的生日做準(zhǔn)備。上課鈴一響,曾老師推開了門,呆呆地說:“你們這群小鬼……”同學(xué)們坐德端端正正,“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”隨著音樂的不斷響起,同學(xué)們異口同聲地喊了聲:“祝老師生日快樂!”那一刻,全班都沉浸在快樂之中。老師又驚又喜,我偷偷看見了老師眼角顫顫的淚花,同時(shí),臉上浮現(xiàn)出了一個(gè)美麗的笑容。

  于是——我真誠地遞上了我的禮物:一本很厚的作文書,我的文章《我心目中的金牌老師》已獲得全國青少年作文銀牌,光榮地選入書中,這都是老師的無私奉獻(xiàn),教育著我這棵幼芽。你說,這是你受到最棒的生日禮物。從此,我更愛擁有火烈鳥之心的我們班,更愛老師那微笑……

  友誼如此多嬌,心靈之窗敞開胸懷。

  師情如此難忘,感恩之心學(xué)以回報(bào)。

  六年的小學(xué)生活,樁樁件件,歷歷在目,在這記憶被殼里,留下了燦爛的一頁。再回首,恍然如夢;再回首,我心依舊。天下沒有不散的宴席,帶著再回首的回憶,走向未來那光明的路。

小學(xué)生難忘作文 篇3

  記得幼兒園時(shí),我們玩過一次丟沙包的游戲,同學(xué)們都很興奮。經(jīng)過一番商量后,決定讓我和小紅來丟沙包。

  我們畫出一個(gè)大大的長方形做場地,接著,我們就開始做游戲啦!我看見了小胖,知道他平時(shí)動(dòng)作很慢,于是準(zhǔn)備先“進(jìn)攻”他。我把手伸到背后,猛地一扔,小胖見沙包投向自己,連忙往旁邊躲,不料被小野絆了一跤,摔了個(gè)正著,還被我的“手榴彈”投中了。他覺得很掃興,“唉!沒想到我是第一個(gè)被投中的'人!”一邊說,一邊退場。

  不多久,場地里只剩下小亮和小邵了,他們可機(jī)靈了,左躲右閃。于是,我靈機(jī)一動(dòng),想出了好主意。我假裝要把球投向小邵,不出所料,小亮放松了警惕,我算好時(shí)間,直接向小亮扔去,這下,只剩下小邵了。小紅似乎也不示弱,她也想出了一個(gè)辦法,只見她把沙包投向他還沒跑到的地方,等小邵跑到那兒的時(shí)候,沙包正好打中了他的手腕,哦!全都中了!!全都中了。!

  教室里蕩起了一片笑聲……

小學(xué)生難忘作文 篇4

  回頭看看往日的母校,歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才,用一個(gè)成語形容就是人才輩出。如今的我已離開母校的懷抱一年了,在團(tuán)徽的庇護(hù)下,我們這群風(fēng)華正茂的青少年正在茁壯成長。無情的歲月啊,你為什么這么的不公平,用那殘忍的尖刀,割斷了我們之間溝通的橋梁。

  如今的我們,早已不在時(shí)乳臭未干的小屁孩了,母校的老師給予了我們天真、快樂的童年。如果把我們的人生比做一幢房子,母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人;比做一株花,母校與母校的老師就是我們萌發(fā)時(shí)的肥料,我們只有把根扎結(jié)實(shí),我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。

  香樟大道上挺立的香樟樹啊,你是我們師情的見證者。從前的小學(xué)生活中,每一個(gè)項(xiàng)目你都必不缺少。同時(shí),你也是我的史書。在香樟底下發(fā)生的事,我怎么也不會(huì)忘記的.。

  那年校運(yùn)會(huì)開幕,我代表我們班參加比賽,作為班里的短跑小健將,這回決定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學(xué)們刮目相看,還要給班級(jí)爭光。

  比賽開始了“呯”的一聲,所有選手像離了弦的箭射了出來,開始,我拼了命的跑,總算是悄悄領(lǐng)先了。這時(shí)我心不經(jīng)浮了起來,我驕傲了。這時(shí)我的速度好像慢了許多,我想:我肯定是第一名,跑慢點(diǎn)也無所謂。不一會(huì),跑在最后的人都超過了我。這下我急了,有點(diǎn)懊悔,于是我又開始跑,跑著跑著,突然眼前一黑……

  醒來后的我發(fā)現(xiàn)自己躺在香樟樹下,老師正在旁邊跺著腳,豆大般的汗從他的臉龐上流了下來。周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)都焦急的望著我,見我醒來,一下子松了口氣。原來我腳下打滑摔了跤,以致暫時(shí)休克。

  同學(xué)們都安慰我?晌疫是后悔,我寧愿長時(shí)休克,我也要把那個(gè)獎(jiǎng)牌奪回來,僅僅因?yàn)槲业囊粫r(shí)驕傲,使全班的班光掃一地。

  那之后,老師不僅沒有批評(píng)我,還特開了一節(jié)課,要大家向我學(xué)習(xí),為班級(jí)爭光。這時(shí)的我恨不得從十八樓跳下去。

  樟樹啊樟樹,你是我記憶的書本。在你的樹蔭下,展開過畫展,還開過無數(shù)場的畢業(yè)典禮。

  坐在場下五年,這年,我們終于站在了場上。

  畢業(yè)似油鋪,滑滑的,骨碌碌就滾到了頭。

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