難忘的小學(xué)生活作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,五年時間過去了,這將代表著我們五年級的所有學(xué)生要結(jié)束小學(xué)生活了。
在這五年的小學(xué)生活中,我擁有了朝夕相處的同學(xué)們,和藹可親的老師們,還有這高、大、尚、美的校園,那一幕幕豈能忘記?
我記得,剛上一年級的時候,懵懵懂懂的我第一次走入這個陌生的大環(huán)境,我沒有哭,而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的`同學(xué)領(lǐng)進了教室。那時的我不太善于表達,所以當(dāng)時我只是默默無聞地穿梭在人群之間,偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧,聊聊天,我才會去搭茬,平時我是不會主動去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。
一年級時的我做事情有點慢,最主要的是寫字既慢又無力。有一次,老師讓我們在書上的幾個生字中各描兩個,仿寫三個,當(dāng)老師等到大部分同學(xué)都寫完后,就要講新的內(nèi)容了,而我還剩下兩個字沒寫。我奮起直追,加快速度,不過一加快速度,原本寫字無力的我,寫的字就難看了。這時,老師用輕柔的聲音說:“沒寫完的孩子,沒關(guān)系,下課后再慢慢寫!碑(dāng)時的我,仿佛感受到了媽媽般的溫暖。
不知不覺,我們就到了三年級,我已經(jīng)很好的融入了這個大班集體。而正是在三年級,我們的班主任孫老師被替換成了范老師。
范老師是一位點子很多的老師,她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語文課,比如:男女生的單獨班會課、語文實驗課……而且范老師還給我們開展許多活動,比如:人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么,最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。
有一次,我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個同學(xué),有“福”吃完飯后可以下去拍照。我們便伴著歡聲笑語,組團照了相。等所有人都照完了后,范老師又想來張團體照,所以,我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后,回家的同學(xué)才陸續(xù)到齊,照下了一張令我永生難忘的“全家福”照片。
一眨眼的功夫,我們已經(jīng)到了五年級的倒計時,還有一個月我們就要離開我們的母!槿饒@小學(xué)。我們難忘的小學(xué)生活照,更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多,每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們,這和藹可親的老師們,這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活!
難忘的小學(xué)生活作文2
在我心中,小學(xué)生活就如一條長長的河,載著酸甜苦辣,如一條條彩虹多姿多彩,如一顆顆星星,耀眼奪目。然而小學(xué)生活卻是終身難忘,它在我人生中留下永不磨滅的痕跡。
剛進一年級時,對整個校園充滿了好奇。我七歲那年進入了這個古老而又神秘的大校園,這里有歷史悠久的大樟樹,有裝滿沙子的娛樂場所,有遼闊的操場,還有那臭哄哄的大公廁,一切都是未知的`,學(xué)校最臭的地方還是那垃圾堆積如山,蒼蠅亂飛,臭氣熏天的垃圾堆,那里每天都會有一位環(huán)衛(wèi)工人風(fēng)雨無阻的來清理垃圾。
這個校園里的教室,給人印象很差,一扇破舊的門,兩個綠色的黑板,破舊的課桌,四個搖搖欲墜的電風(fēng)扇,幼兒園園里什么都有,而這呢?啥都沒有,第一次來就給我留下了很差的印象。
三年級和同學(xué)發(fā)生矛盾,很多次感到難過,小學(xué)三年級時有一位同學(xué)惹火了我,他三年級時耳朵出了問題,他也是我唯一的"朋友",他算哪門子的朋友,見錢眼開,見利忘益,還是個扒手,三天兩頭偷我東西,我前腳剛走,他后腳就跑到我的位置上來翻箱倒柜,不一會就把我的財物洗劫一空,他干的這種事數(shù)不勝數(shù),這種事我都沒有多在意,也沒有向老師告狀。直到有一次他借了我一本書我怕他不還我,便讓他向我發(fā)誓一定會還我,否則把以前偷過我的錢和借過我的書還來,他滿口答應(yīng),但我知道讓他還書難如登天。
果然不出我所料,第二天他找了一個借口,放在書包里不翼而飛了,這家伙讓我又氣又恨,氣的我把他的不義之財全拿了出來,(其實就是我的錢)神不知鬼不覺,并且我還從他的書包里找出了我失散多年的漫畫書,我欣喜若狂,至于那些錢嗎?我全都用來劫富濟貧了,我把它們"送"給了書店老板。第二天,X鎮(zhèn)宇發(fā)覺書包里的錢不見了,第一時間找到了我,我立馬變成了眾人嫌棄的小偷,這下跳進黃河里也洗不清了,我?guī)蜅铈?zhèn)宇背了黑鍋,還被老師劈頭蓋臉一頓罵,這件事讓我十分難過。
五年級一次生病,感覺自己生活在愛的海洋中,那次生病,同學(xué)們都來照顧我。
六年級最后一個生日會,忽然發(fā)覺自己長大了,過去的時間如青煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了,光陰似箭,日月如梭,小學(xué)時光一閃而過。
再見了我的母校。
難忘的小學(xué)生活作文3
時光飛逝,一年過去,一個月過去。我馬上就要畢業(yè)了。每當(dāng)我想起我的老師、同學(xué)和母校,我就感到有點不安。母校是多么親切,小學(xué)生活是多么懷舊!
我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這里的風(fēng)景美麗迷人。進入它就像進入一個仙境。綠色的溪流,可愛的小魚,美麗的柳樹在風(fēng)中起舞,迷人的小花和曹哥哥一起成長,帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個小亭子,我就感到難過。
再見,美麗的校園。你像一個美麗的女孩,像一個園丁,像一個天使,像一個母親,看著我們長大。再見,親愛的老師,我不能忘記你誠摯的教誨,你善良的眼睛,你為我們付出了多少心血,流了多少汗水!老師,你還記得嗎?有一次,我輸?shù)袅艘粓龌@球賽,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想,“這都是我的錯,要不是我的'錯,我們早就贏了。”在你知道之后,你默默地給我寫了一封信,上面寫道:“詹碩,我知道你輸了比賽,但是每個人都不完美。如果你多練習(xí),讓他們再打一次,你肯定會贏!弊x完之后,我深受感動,心想:“我必須多練習(xí),不辜負老師的期望!焙髞,我不斷練習(xí)打籃球,終于贏了一場比賽。我也感謝老師的鼓勵。
老師的善良令人難忘,友誼永存。再見,親愛的同學(xué)們,再見就要來了。我無法忘記我們在一起度過的時光和我們在教室里的笑聲。我仍然記得我生病的時候,我的書包還在學(xué)校。我心想,“我該怎么辦?如果我不做作業(yè),我的老師會罵我。”我越想這件事,就越感到不安。放學(xué)后,你把我的書包送到我家,教我做作業(yè)。看到你擔(dān)心我,我很感動。謝謝你,要不是你的關(guān)心,我不可能如此順利地完成作業(yè)。
即使我心中有數(shù)百萬,我還是要說再見,再見校園,再見老師,再見同學(xué)。我希望你越來越好,我們的友誼將永遠持續(xù)下去。
難忘的小學(xué)生活作文4
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。六年的小學(xué)生活一晃而過,就要跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當(dāng)中了。葉子枯了,有再青的時候;月亮缺了,有再圓的時候;杏花謝了,有再開的時候。但是,我們的小學(xué)生活,我們的童年為什么一去不復(fù)返了呢?
還記得我剛上一年級時,我還對那學(xué)校一無所知,以為那是一個充滿恐懼的地方,但是后來我才知道這個地方和我想象的天差地別,就是一個世外桃源,而且我還認識了這世界上比媽媽還親切的`詞語---老師。正是因為老師她耐心地、不厭其煩地教我識字、讀書和寫字,我從一個一無無知的小孩子長成了一個成熟、穩(wěn)重的大姑娘。我從她那里學(xué)會了如何做人,如果沒有她,就沒有現(xiàn)在的我,但是我將要離開這里去上初中了,還不知道那里的老師會不會也像您一樣,設(shè)身處地為我們著想。六年了,老師,六年間,每天的兩聲“老師好”與“老師再見”,載著我對您不變的愛戴。
嘿,這座世外桃源――一個充滿愛、充滿陽光、充滿希望的地方,我很幸運我能來到這里讀書求知。您就是我的家,您養(yǎng)育了祖國的花朵,當(dāng)我早晨走過這里,聽見瑯瑯讀書聲,這聲音是多么的悅耳,多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我就要離開我的母校了,我依舊戀戀不舍,難以忘記同學(xué)們對我的幫助,特別是在我遇到困難的時候,是你們伸出一雙雙溫暖的手,幫我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠都不會忘記彼此,過去的一切依舊歷歷在目。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!我們的每一次游戲,每一次辯論……都將化作我美好的記憶,永遠珍藏在我心中。
再見了,我的母校;再見了,我的同學(xué);再見了,我的老師;再見了,六年的美好童年生活。
難忘的小學(xué)生活作文5
小學(xué)生活像珍珠,它在耀眼的燈光下閃閃發(fā)光;小學(xué)生活像春風(fēng),它吹拂著一切使大自然顯出勃勃生機;小學(xué)生活像一本名著,它會帶我們領(lǐng)略知識的奧秘,這就是我難忘的小學(xué)生活!
回首這六年小學(xué)生活,在畢業(yè)時我才覺得無比留戀和不舍。這里有難忘的母校,難忘的老師,難忘的同學(xué)。這寶貴的六年時光是說忘記就可以忘記的嗎?
我永遠忘不了,忘不了這六年來老師對我們的諄諄教誨。在李老師的數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們都能展開想象的翅膀,打開心靈的天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。李老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗到了學(xué)習(xí)的快樂,更讓我感受到身心的寬松與健康。教語文的王老師,她教會我們學(xué)會愛自己,不是讓我們自我姑息、自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。六年的師生情此生難忘。
我永遠忘不了,忘不了校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。我們學(xué)校的操場是寬闊美麗的。每到課間活動的時候,整個操場上就像是一個熱鬧的菜市場。有的同學(xué)你追我趕地踢足球;有的同學(xué)在玩緊張激烈的跳繩比賽,還有的同學(xué)在歡快無比地踢毽子。此時的天都感覺格外的藍,"大火球"照耀在大地上,操場上的大樹吸收著陽光,長得更加茂密,我們經(jīng)常在操場上舉行跳繩比賽,裁判一聲哨響,我們的.繩子就飛快的甩了起來,猶如條條彩龍在飛舞。"啪啪啪!"繩子落地,塵土飛揚。"呼呼呼!"耳邊只聽見了繩子的甩動聲,無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng),讓數(shù)的人眼光繚亂,就只好看腳來數(shù)。有的單腳跳,有的雙腳跳,有的還花樣跳呢。比賽結(jié)束后,我們臉上都流下了無比喜悅的汗水。整個操場回蕩著我們的歡聲笑語,在這里我們感受到了無比的樂趣。
難忘母校,難忘師恩,難忘同學(xué),難忘的小學(xué)生活,你將是我人生道路上最亮麗的回憶!
難忘的小學(xué)生活作文6
在小學(xué)生活將要結(jié)束的時候,老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的,可是這次卻有股說不出的滋味。是高興?有一點;是難過?有幾分。
第二天早晨,天氣晴朗,我們迎著晨風(fēng)出發(fā)了。到了目的地,我們列好隊,校領(lǐng)導(dǎo)講完話后,我們便互贈格言了。
我拿著日記本走到同學(xué)們的面前,讓同學(xué)們逐個兒贈格言。這時小明同學(xué)走過來,用那秀氣的字寫下了一行大字:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽姨痤^來,望著這位同窗兩載的同學(xué),心里十分激動,一幕幕往事又呈現(xiàn)在我的眼前:我倆吵過嘴,還打過架。但是這時好像都忘記了,有的只是惜別的友情,我什么也沒有說,只是拍了拍他的肩膀。
我又請了小軍同學(xué)贈言。他在我的日記本上留下的格言是:“歲寒知松柏,患難見友情!卑!我再也控制不住自己的感情了,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是。∥覀冎g用六年時間建立的友情,是令人難忘的。哪怕走到天涯海角,同學(xué)們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠忘不了他們。
“王老師,您給寫一句格言吧!”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我,然后寫下了蒼勁有力的幾行字:“回首昨日,應(yīng)該是問心無愧的;面對今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的'。”!感謝老師的勉勵,也感謝老師的辛勤培育,為了祖國美好的明天,我們要加倍努力,讓現(xiàn)實來代替愿望,那我們現(xiàn)在就開始吧。
我們站在高處向遠處望去,只見我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊,家鄉(xiāng),美麗的家鄉(xiāng)!明天,明天我們一定把你建設(shè)得更美麗。也許十年后,我們又重聚在這里,那時我們將間心無愧地說:我為祖國作出過貢獻。
活動結(jié)束后,我回憶著剛才那激動人心的情景,心里久久不能平靜。我的小學(xué)生活是絢麗多彩的,它將永遠留在我的記憶中。
難忘的小學(xué)生活作文7
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了,就要離開我們親愛的母校,還有敬愛的老師和我一起走過六年小學(xué)生活的同學(xué)們了。真的很舍不得他們。我很感謝母校對我們的哺育,也很感謝老師對我們的關(guān)心和愛護,當(dāng)然也有陪我走過六年的同學(xué)們。謝謝你們陪我在我童年的記憶中度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。在匆匆的六年小學(xué)生活中,我從一個幼稚無知的小孩子漸漸長大變成一個懂事、聽話的大孩子,這離不開老師的關(guān)心,離不開母校的愛護,也離不開同學(xué)的幫助。我們不會忘記這點點滴滴的。我不會忘記這難忘的小學(xué)生活的。
匆匆溜走的小學(xué)生活不留一絲痕跡,卻在我的記憶中難以抹去。在腦海中時常會浮現(xiàn)出和同學(xué)們在一起歡樂的時光,時常浮現(xiàn)出一件件感人的校園生活的事情,時常浮現(xiàn)的是老師為我們付出的點點滴滴。我不會忘記這難忘的小學(xué)時光。
畢業(yè)后,改變的是班級,改變的是學(xué)校,改變的是同學(xué)。不變的是恒久不變的友情。它是我童年最寶貴的東西,是比金錢,玩具都要珍貴的東西。我不會忘記這難忘的珍貴的友誼。
六年的歲月,既漫長又短暫,六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕浮現(xiàn)腦海。忘不了老師在黑板上寫的那工整的字體,忘不了老師那慈祥的.面容,忘不了老師那和藹的微笑,忘不了老師的諄諄教誨。是老師們用汗水哺育我們快樂成長,是老師們用知識的雨露滋潤我們那渴求知識的心田在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識,還懂得了很多做人的道理。我不會忘記那寬容,和藹的老師。
我忘不了一起玩耍的好朋友,忘不了一起在球賽上吶喊助威,忘不了每天早上那朗朗讀書聲,忘不了辯論會上的激烈“戰(zhàn)斗”
六(二)班必勝,這是我們小學(xué)生活中的口號,我們讓這個口號帶我們向前,我們?yōu)檫@個口號奮斗,就算我們不是最棒的,但這是一種精神上的鼓勵。這種鼓勵激勵我們向前,永不言敗。
六年的小學(xué)生活啊,就這么匆匆溜走了,我們已經(jīng)在同一個教室下共同學(xué)習(xí)了六年了,我們在一起團結(jié)的點點滴滴都記得很清楚,這就是我們成長的足跡,這就是我們珍藏的友誼。
難忘的小學(xué)生活。我永遠忘不了這些點點滴滴。
難忘的小學(xué)生活作文8
小學(xué)生活是令人向往的。小學(xué)生活中刻有著許多快樂和歡笑,其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。
那一天,我從馮老師那里借到了一個艱巨的任務(wù):參加閱讀比賽,材料——《董永賣身葬父》;氐郊依,我根本不管這事把這件事拋到了腦后。
終于那天到了,我只好臨時抱佛腳。在競選前幾分鐘拼命的讀呀背呀!但是俗話說得好——“勤勞是個寶,一生離不了”就算當(dāng)時一時努力,但我在講臺上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的好像吃了結(jié)巴藥一樣,只有幾個字斷斷續(xù)續(xù)的從口中吐出,越想講下去就越講不下去。哎呀!完了,要被淘汰了,如果淘汰就進不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗,全身上下,汗水不停涌出。
我神情莊重地看著大家,希望同學(xué)們能給我打個高分。講完了,我才松了一口氣,心中的兩塊大石頭,一塊一放下了。哦!總算講完了,可不知道吳世亮的成績怎么樣?
接下來的'競選中,吳世亮講得很好,獲得了很高的分數(shù),但老師又給了我一次機會,頓時,我感動了,淚水決堤而出。我下定決心:老師,我一定會講得很好的!
回到家里,我已顧不上今晚的作業(yè),就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀!練得口干舌燥,嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣。可我還是擔(dān)心,吳世亮?xí)粫懈玫某煽儊肀W∷ケ荣惖臋C會。
想想那老師的微笑,和她給我的機會,我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登,希望能超越吳世亮。
一個星期后,競選比賽再次開始。
!反敗為勝的時機到了!呀!加油!我要戰(zhàn)勝吳世亮!
在臺上,那文章的字不斷從我口中吐出,看著下面同學(xué)的神情,我知道,我一定會有高分的,果然,我是98分,吳世亮是96分,我去參賽的目的達到了。
!小學(xué)生活是令人難忘的,令人回味無窮的!
難忘的小學(xué)生活作文9
歲月的貝殼風(fēng)鈴在搖落中輕響,嘀嗒嘀嗒的表針在聲響中消逝。光陰荏苒,日月歲月如流,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活將要完畢。每想到此,內(nèi)心便很長時間不能忘懷。回望過去,有考試沒有考好的消沉,有考高分數(shù)領(lǐng)榮譽證書的引以為豪,有操場同學(xué)朋友的玩耍,有慶祝會上暢快的歡樂,也有留言簿上深深地的依賴、美好的祝愿和音樂相冊里那難以釋懷的品牌形象 六年的小學(xué)生活含蓄微笑而成又匆匆忙忙而去,盡管他的腳步快了一點,可是這些經(jīng)歷過的事都能激起我深深的懷念與甜美的追憶。
大家六。三班六十四名同學(xué)一起共渡難關(guān),獲得了很多殊榮。在大家獲得的每一張榮譽證書里都彌漫著同學(xué)們關(guān)心集體的情,自然老師較大 的元勛,我們都是公園里的花瓣,老師像媽媽一樣,把大家一步步引上正路。
你是否還記得那一次國學(xué)誦讀賽事嗎?我們班得到了區(qū)一等獎,那全是同學(xué)們和教導(dǎo)主任李老師一起用汗液換得的,大家每日中午都需要練上30 一個小時,大家都十分的艱辛,可大家很快樂,直至賽事的那一天,聽聞大家得了區(qū)一等獎,大家都歡呼雀躍,激動得搖頭晃腦
三年級的情況下,我與戴曉婷中間產(chǎn)生的一件事,也要我難以忘懷。那一次我們在玩 老鼠偷油 的手機游戲,我與戴曉婷全是 耗子 ,我偷完 油 ,快速地跑回 家 ,一不小心撞了戴曉婷一下,她的手恰好放到了教室黑板下邊的.鋼釘上,我那一撞,鋼釘就深深地的釘在了她的手指頭里邊,那時候她 啊 的一聲大喊,因為我嚇了一跳,內(nèi)心不知該怎么辦,如果當(dāng)初有一個洞就好了,我一定要鉆入。老師來了,看到這般場景,邊把戴曉婷的手拔下來,邊撫慰她,隨后再開展捆扎。過后我怯懦地來到戴曉婷身旁細聲說: 戴曉婷,抱歉 。想不到她淡淡笑道,輕輕說: 不要緊,因為你我的錯的。 那一刻,我感覺她是那麼善解人意,也感覺自身一下子長大以后很多,讓我明白了看待盆友要包容、了解,她的手都變成那般了,居然還笑著說沒事兒,還仍舊和我玩,她真令我打動,令我難以忘懷!
六年的小學(xué)生活,你帶來了我是多少專業(yè)知識、是多少開心和是多少啟發(fā)!當(dāng)我們從記憶力的五彩本里第一頁翻到最后一頁,我看到每一頁都紀(jì)錄著中小學(xué)所歷經(jīng)的一點一滴,那將就是我一生中最珍貴的財富!
難忘的小學(xué)生活作文10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
夏季,本是一個快樂的季節(jié),如火驕陽,如蔭綠樹,海水碧波粼粼,人們歡聲笑語,可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業(yè)的難舍。只要考完期末,放完暑假,我們就會分開了,我的小學(xué)生活是難忘的
從入學(xué)到現(xiàn)在,玉蘭樹已開花五次,亦凋謝五次,每次花開,都仿佛要將我們小學(xué)生活的一點一滴記載下來。今年,玉蘭花開,意味著我們要告別小學(xué)純真的童年時光,迎來中學(xué)的`勇敢少年時代。
我記得,三年級時,張老師把我叫到辦公室,我當(dāng)時忐忑不安,以為犯了什么錯,誰知,老師對我微微一笑,竟告訴我在數(shù)學(xué)上略有天賦,希望我能做一些課外的題,我極為感動,做些卷子后,成績頗有進步。我能從老師欣慰的笑容里讀出一切。
我也記得,有一次我心急趕回教室,不小心跌了一跤,我強忍著淚,勉強站起來,附近同學(xué)看見了急忙過來,把我扶穩(wěn)后,關(guān)切地問:“沒事吧?疼不疼?”“用不用跟老師說一聲?”“小心點,來,慢慢走”。我望著這一張張熱情的臉孔,感動極了,跌的這一跤在我腿上留下塊紫印,這紫印,也是寶貴友情的象征。
我更記得,四年級時藝術(shù)節(jié)舞蹈表演比賽的那天,我們有些緊張,臺下老師用信任的眼光看著我們,我立刻放松了不少,與伙伴們隨著音樂翩翩起舞,動作也舒展開來。表演完畢,贏得了老師同學(xué)的掌聲和一個不低的分數(shù)。
時光飛逝,日月如梭,五年光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開,而我們,要告別小學(xué)生活,迎來多彩中學(xué),同學(xué)們有難過不舍、有歡欣雀躍,也許,最多的,對我而言,是一份留戀,一份歡喜。
再見,我們的龍礦學(xué)校小學(xué)部,您為我們成長付出許多,將來,我們定會為您爭光!
再見,敬愛的老師,是您為我們開戶智慧長廊,教會我們許多道理,“十年樹木,百年樹人”,您為我們費盡心血,我們定不會辜負您們。
再見,親愛的同學(xué),也許將來我們各奔東西,無法相見,但是,小學(xué)的生活,同學(xué)的友誼我都不會忘記!
難忘,我們的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文11
難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了,回想起我們剛?cè)雽W(xué)的時的調(diào)皮可愛,現(xiàn)還回想起來還忍俊不禁,六年如看一部電影一樣,總會結(jié)束放映的。
我是一個轉(zhuǎn)校生,我的同學(xué)有很多,感謝小學(xué)生活使我的生活美好。今年,我交到了好多朋友,先從小石說起吧!她是我們班的班長,有這很好的領(lǐng)導(dǎo)能力。她是一個多才多藝的人,學(xué)習(xí)那就更不用說了,第一非她莫屬。小杜,它是一個女漢子她是一個小"非洲",皮膚有點黑,人家寫500字,她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了,她學(xué)習(xí)很好,體育也不錯。我們班男生,他們體育更不用提了,天生的體育細胞,讓我很羨慕他們。小趙,她很瘦,也是愛笑的女生也很高。
再說一說我們學(xué)校的事吧!小賈是我們班六年的班長,他很胖,但是學(xué)習(xí)是很不錯的。小馬是一個語文課代表,她學(xué)習(xí)也很好。小段是速度之王,他很快,體育也不錯。小楊是一個很慢的人,但是學(xué)習(xí)很好。
午休是學(xué)校最靜謐的時候,同學(xué)們都甜蜜進入了夢鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青,我們要學(xué)習(xí)這種精神。
我有兩個班主任,一個是李老師,一個是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個是語文老師,一個是數(shù)學(xué)老師。很辛苦。當(dāng)班主任的都有不同管理的'方法。
我有兩個工筆老師。一個是萬老師,一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你,馬老師,我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫,畫國畫。
我們之前的數(shù)學(xué)老師很好,雖然會批評我們但我還是對,但是我還很愿意被批評。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠兮,我們彼此保重。我們的小學(xué)生活只有一次,在未來的日子里,讓我們好好珍惜吧。
難忘的小學(xué)生活作文12
時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。六年前我只是個懵懵懂懂的小男孩,如今我已成長為一名12歲的陽光少年。時光匆匆,歲月如梭,在這六年的小學(xué)生活中,既有慈母般老師的諄諄教誨,也有同學(xué)們歡聲笑語的相伴;不知不覺中,學(xué)到了很多文化知識和做人的道理。
記得當(dāng)我第一次踏入外國語校園的時候,看到美麗的.校舍,寬闊的操場,路兩邊的名人雕塑還有勵志的校訓(xùn),我就深深地喜歡上了他。回家還埋怨地對媽媽說:“怎么不早一點告訴我小學(xué)這么好!比幼兒園強多了!如果你早告訴我,我就一定早來上學(xué)了!
學(xué)校是太好了!我總是以是外國語學(xué)校的一名學(xué)生而自豪。每天我開心地在這里學(xué)習(xí)、玩耍,生活充實而快樂。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中,我連年被評為三好學(xué)生、獲得過獎學(xué)金,還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了跆拳道、鋼琴、乒乓球、圍棋、籃球、書法等特長,其中書法是我眾多特長中最喜歡的一個。
從小學(xué)三年級起,我就利用周末和寒暑假堅持練習(xí),尤其是學(xué)校成立了楹聯(lián)協(xié)會以后,我的作品被選錄進協(xié)會出的書中,并多次在校園中展示。通過參加這些活動,我提高了信心、開闊了視野,增長了見識。在剛剛結(jié)束的“第十屆‘飛天杯。金色童年’全國青少年兒童書畫攝影征文藝術(shù)展示”活動中,我的書法作品榮獲了少兒組小藝術(shù)家一等獎,也算是對我努力的一份答卷吧!
外國語這個平臺很開闊。在學(xué)校里,我還是一名光榮的籃球隊員。籃球隊每周的訓(xùn)練,漸漸地增強了我的體質(zhì)、拓寬了我的視野,在揮撒汗水的同時,收獲著喜悅。
我感謝我的老師!劉老師的正直、馬老師的嚴(yán)厲、于老師的認真負責(zé)……點點滴滴都給我留下了深刻的印象,都會一直影響并教育著我。
又是畢業(yè)季,回想六年的小學(xué)時光,讓我想起了唐代大書法家、詩人顏真卿《勸學(xué)》中的佳句“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!痹(jīng)那個小男孩,現(xiàn)在已成少年,在我要即將踏入初中校門時就給自己定好目標(biāo),找準(zhǔn)方向、努力學(xué)習(xí)、在學(xué)業(yè)和做人上更上一層樓。
難忘的小學(xué)生活作文13
回頭看看往日的母校,歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才,用一個成語形容就是人才輩出。如今的我已離開母校的懷抱一年了,在團徽的庇護下,我們這群風(fēng)華正茂的青少年正在茁壯成長。無情的歲月啊,你為什么這么的不公平,用那殘忍的尖刀,割斷了我們之間溝通的橋梁。
如今的我們,早已不在時乳臭未干的小屁孩了,母校的老師給予了我們天真、快樂的童年。如果把我們的人生比做一幢房子,母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人;比做一株花,母校與母校的老師就是我們萌發(fā)時的肥料,我們只有把根扎結(jié)實,我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。
香樟大道上挺立的香樟樹啊,你是我們師情的見證者。從前的小學(xué)生活中,每一個項目你都必不缺少。同時,你也是我的史書。在香樟底下發(fā)生的事,我怎么也不會忘記的。
那年校運會開幕,我代表我們班參加比賽,作為班里的短跑小健將,這回決定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學(xué)們刮目相看,還要給班級爭光。
比賽開始了“呯”的一聲,所有選手像離了弦的箭射了出來,開始,我拼了命的跑,總算是悄悄領(lǐng)先了。這時我心不經(jīng)浮了起來,我驕傲了。這時我的速度好像慢了許多,我想:我肯定是第一名,跑慢點也無所謂。不一會,跑在最后的人都超過了我。這下我急了,有點懊悔,于是我又開始跑,跑著跑著,突然眼前一黑……
醒來后的我發(fā)現(xiàn)自己躺在香樟樹下,老師正在旁邊跺著腳,豆大般的`汗從他的臉龐上流了下來。周圍的同學(xué)個個都焦急的望著我,見我醒來,一下子松了口氣。原來我腳下打滑摔了跤,以致暫時休克。
同學(xué)們都安慰我?晌疫是后悔,我寧愿長時休克,我也要把那個獎牌奪回來,僅僅因為我的一時驕傲,使全班的班光掃一地。
那之后,老師不僅沒有批評我,還特開了一節(jié)課,要大家向我學(xué)習(xí),為班級爭光。這時的我恨不得從十八樓跳下去。
樟樹啊樟樹,你是我記憶的書本。在你的樹蔭下,展開過畫展,還開過無數(shù)場的畢業(yè)典禮。
坐在場下五年,這年,我們終于站在了場上。
畢業(yè)似油鋪,滑滑的,骨碌碌就滾到了頭。
難忘的小學(xué)生活作文14
記得一年級的時候,我離開幼兒園,踏進這陌生的環(huán)境,耳邊傳來陣陣哭聲,也包括我。我拉著爸爸媽媽的手,說:這里是哪里?為什么別的小朋友在哭?我要回家!可媽媽從小包里拿出糖果,放在我的手上,哄騙我說:教室里面有更多糖果,進去吧!,等會兒爸爸媽媽來接你回家。就這樣,我在爸爸媽媽的哄騙下,走進了這個陌生的環(huán)境,我邁著沉重的步伐,來到爸爸媽媽所說的教室里。
一年級,我認識了我的數(shù)學(xué)劉老師。她是唯一一個教了我們六年的老師。劉老師的耐心很驚人。她給我們講題目,如果講一遍聽不懂,就講兩遍三遍;每當(dāng)作業(yè)錯的很多的時候,她都會把同學(xué)叫到辦公室講題目,用自己的休息時間來講題目。我不得不佩服劉老師的耐心。
還有我們的班主任王老師,她是教了我們的語文老師。她經(jīng)常給我們布置很多作業(yè),但她也是為我們好。沒有她的幫助,我們的.語文不可提高那么。她也經(jīng)常占課,我們常常不高興。但現(xiàn)在,王老師走了,我們雖然能夠在學(xué)?吹剿,但她在也不是從前那個王老師了。以前我們很記恨王老師,但現(xiàn)在王老師走了,失去了才知道是多么難得。感謝王老師,感謝您教了我們五年。
Miss陳是我見過的最兇的英語老師。雖然她只教過我們兩年,但她帶給我們的歡樂數(shù)也數(shù)不清。上課時,Miss陳的眼睛像千里眼一樣,總能看到趴在桌子上的同學(xué),和睡覺的同學(xué),還能看到發(fā)呆的同學(xué)。我也是不得不佩服。Miss陳長的瘦瘦的,很漂亮,她還有一個很可愛的女兒。她還是一個很愛笑的老師呢,幾乎每次上課都會笑。希望我們畢業(yè)之后,她能每天多笑一笑。
自從王老師走后,班里就再也沒有舉行過活動了。我們的新語文老師是陳主任,以前聽說上一屆的大哥哥大姐姐們說他很嚴(yán)厲,打手板很疼。我的心里忐忑不安,走進教室,我多么希望還是王老師教我們。然而現(xiàn)實是殘酷的,是陳主任。不過,現(xiàn)實不全是殘酷的,陳主任雖然嚴(yán)厲,但他也很幽默。他經(jīng)常給我們講他上小學(xué),上初中,上高中,上大學(xué)的故事。在他的課堂上,我們學(xué)到了很多知識,也懂得了許多道理。
再長的夢,也有醒的時候,再長的相處,也有分別的時候。做了六年的夢,也快醒了。再過34天,我們就開始準(zhǔn)備做下一個夢了。
難忘的小學(xué)生活作文15
時光淺淺,歲月悠悠,難忘的小學(xué)生活,宛如流水,一去不復(fù)返,最終融入了大海。我開始沉浸在了深深的回憶海中。
還記得第一次踏進這個校園,一切都是那么陌生,但隨著時光流逝,漸漸的又變得那么熟悉,那么富有感情。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我對校園中的一草一木一花或是一處景物,都產(chǎn)生了無法割舍的情感。想到馬上就要離開養(yǎng)育了自己六年的母校,難免心里有些傷感。六年小學(xué)生活結(jié)束,走出這個校園,可能再也見不到那開在陽光底下絢麗的小花,那飽經(jīng)風(fēng)霜的塑膠跑道,那風(fēng)雨無阻的教學(xué)樓,那一個個和藹可親老師和幽默的同學(xué)。
悄悄地漫步在曾經(jīng)充滿歡笑,充滿陽光的校園里,走過那寬大的體育館,我想起了曾經(jīng)老師那一聲聲尖銳的`口哨聲,想起了同學(xué)們歡快玩耍的情景和他們鍛煉身體的場面。
路過那一方操場,我的耳邊又響起了廣播操的聲音,同學(xué)們一起灑過汗水,灑過淚水的場景;舉辦運動會時,同學(xué)們奮勇拼搏,堅持不懈,為班級取得榮譽的事情,再次出現(xiàn)在了我腦海中。
走過那一間間整齊潔白的教室——是她,教會了我們?nèi)松牡览恚皇撬,教會了我們熱愛生命,熱愛生活,珍惜每一天的幸!?/p>
走過那一片幽靜的竹林,我再次聽到了曾經(jīng)同學(xué)們玩耍的聲音,聽見了朗朗的讀書聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲,親眼見證了一個個小竹筍從土里探出腦袋來,經(jīng)過一次次風(fēng)雨的洗禮,一天天長高長大,最后獨自撐起一片綠蔭。
走過那一塊菜地,我的眼前又浮現(xiàn)出保安叔叔們辛勤勞動的場面:那一只只蜜蜂蝴蝶,在金黃的菜花間,飛來飛去;自由自在的小黃鶯在歡樂的鳴叫……
在六年的小學(xué)生活中,有太多太多的事物值得我們回憶,面對將要到來的離別,難免會有一些不舍得,不舍得那些和自己玩耍過的伙伴,不舍得那些孜孜不倦的老師,不舍得校園中的一切事物……
六年的小學(xué)生活,如一首輕快活躍的歌曲,深深地印在我的腦海里。
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