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(優(yōu)秀)小學(xué)生作文300字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
不知不覺(jué)中，秋姑娘已微笑著向我們走來(lái)，給無(wú)垠的大地上披上了金黃的風(fēng)衣。瞧，果園里的大樹(shù)上掛滿了豐碩的果實(shí)。看，那片片綠葉已換上了金黃、火紅的禮服，好像要去赴宴一樣。走，讓我們一起去看看秋天的“杰作”吧！
當(dāng)你走過(guò)楓樹(shù)林后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛置身于一個(gè)紅色的海洋里，每一片葉子都在風(fēng)中婀娜多姿地跳舞，發(fā)出的身響就如同在竊竊私語(yǔ)。當(dāng)你彎下腰撿起一片楓葉時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，楓葉就像小寶寶的手掌，葉子的正面火紅火紅的，紅得就像傍晚的夕陽(yáng)，怪不得唐代的大詩(shī)人杜牧贊美到：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~的邊上是一圈精巧的齒輪，邊上的顏色很深，越往中間越淺，一段一段，一層一層，它是那樣的`可愛(ài)。
當(dāng)你漫步在銀杏樹(shù)林中，你會(huì)被另一番情景所吸引。這時(shí)的銀杏樹(shù)已撐開(kāi)了一把黃綠色的大傘，雖然已經(jīng)沒(méi)有了春天的的青翠，卻依舊生機(jī)勃勃。你伸手摘下一片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)端詳，就能體會(huì)它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條玩玩的波浪線，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來(lái)秋天的陣陣涼意。
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾毂却禾旄挥薪k麗燦爛的色彩。
小學(xué)生作文300字 篇2
怪石嶙峋的石林讓我看到石頭的真面目；水平如鏡的漓江，讓我看到了它的水平如鏡；冰天雪地的哈爾濱，讓我看到了真正的冰雕。可以說(shuō)，它們是我記憶中的一幅幅美麗的圖畫(huà)，但是讓我記憶最深刻的還是我走進(jìn)了文筆塔。
那是星期六的晚上，我和爸爸，媽媽吃過(guò)晚飯后，我們就來(lái)到了文筆塔下，我飛快的跑了上去，我的心情非常激動(dòng)。
首先映入眼簾的.是那環(huán)繞著文山的盤(pán)龍河，然后我和爸爸媽媽進(jìn)了文筆塔第一層，聽(tīng)爸爸介紹，他說(shuō)：“這些都是古代的畫(huà)家所畫(huà)的畫(huà)，漂亮嗎？”我說(shuō)：“非常漂亮。”接著我又到了文筆塔第二層，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這些都是以前的名勝古跡�！卑职钟盅a(bǔ)充了一句：“還有現(xiàn)在挖掘的名勝古跡。”我說(shuō)：“是真的嗎？”他們異口同生的回答：“是真的。”最后我們從文筆塔下來(lái)之后，我和爸爸媽媽合了一張影后，我們就回家了。
因?yàn)闀r(shí)間非常短暫，我把很多東西都記了下來(lái)，所以有時(shí)間我在和大家一一介紹，好嗎？
小學(xué)生作文300字 篇3
從前，有一個(gè)人有一座房子，它是白色的，但它可不是一般的房子，而是可以變色的房子。十分奇妙!周?chē)�有草地，和那個(gè)人種的鮮花。美麗的春天到了，百花齊放、鶯歌燕舞，看!奇跡出現(xiàn)了!那......那座房子變成了梅紅色!是花兒的顏色，是鮮艷的梅紅色啊!炎熱的夏天到了，太陽(yáng)高照、樹(shù)木茂盛，炎熱極了!熱的連小魚(yú)都躲在了荷葉底下。啊!那座房子變成了清涼的綠色啊!住進(jìn)里面肯定涼快極了!金秋時(shí)節(jié)、景色宜人、五谷豐登、瓜果飄香，真是個(gè)豐收的季節(jié)呀!到底是什么季節(jié)呢?哦!原來(lái)是秋天呀!哦，這不是那座房子嗎?怎么又變成了金黃色的呢?真奇怪。不過(guò)，看起來(lái)真像秋天的代表呢!看起來(lái)里面都好像有許許多多的果食一樣，真是有一種豐收感呢!冬天，白雪皚皚、雪花飛舞，啊!那是多么美的.景色啊!咦!這不又是那座房子。怎么變成紅的了呢?可房子紅紅的，像一個(gè)慈祥而溫暖的太陽(yáng)，住在里面，肯定暖和極了!這房子果真奇妙啊!真有趣!
小學(xué)生作文300字 篇4
夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)我們?cè)谝恍┳约簺](méi)有辦法去掌控的情節(jié)當(dāng)中總是會(huì)控制別人。不管這些情人節(jié)到底是不是自己擅長(zhǎng)的，也不管這些東西對(duì)于自己來(lái)說(shuō)有沒(méi)有利。只是因?yàn)槲覀冇羞@樣的占有欲和這樣的優(yōu)越感，我們有那么強(qiáng)烈的自尊心不允許自己被別人拋棄，被別人忽視。
所以有那么多偏激的`思想，有那么多極端的做法，都只是為了證明自己曾經(jīng)的存在感。
可是我想一想總是覺(jué)得這一切那么不可思議呀！
如果真的是自己的花，自己的意識(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)揮著作用的話，我想我根本就不會(huì)理解值到底是一種怎樣的感情。
還是說(shuō)再這樣一種夢(mèng)想呢？讓我們每個(gè)人都能夠找得到自己想要的理想。只是他們?cè)僖淮握匍_(kāi)全體會(huì)議的時(shí)候我們就可能會(huì)缺席了，因?yàn)槲覀儧](méi)有這樣的資本陪他們玩到最后。
有的時(shí)候我想起來(lái)還覺(jué)得有些像做夢(mèng)。
我們和身邊的朋友曾經(jīng)關(guān)系一點(diǎn)都不好，可是慢慢的關(guān)系日益好起來(lái)了，誰(shuí)也不知道其中到底是什么在氣質(zhì)重要作用誰(shuí)也不知道究竟是哪一個(gè)賢被扣進(jìn)了。
只是那么絕望，那么極端，而又出現(xiàn)在夢(mèng)中，那么凄美，那么凄涼。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天下午，我去院子里的小花園玩，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到一陣陣小朋友的哭聲，連忙跑去看看怎么回事。
一個(gè)兩、三歲的小弟弟正坐在地上“嗚嗚嗚”的哭呢！“小弟弟，你怎么啦？”我扶起他，給他拍打著衣服上的土，安慰著他。原來(lái)小弟弟摔倒了，沒(méi)人扶起，又沒(méi)有陪他玩，所以就哭鼻子啦。“姐姐陪你玩，別哭啦！”我拉著小弟弟在花園里蕩秋千、玩蹺蹺板，玩了一會(huì)兒，我問(wèn)弟弟住哪里，好送他回家，他又哭了，說(shuō)：“我不記得是哪一樓啦！”這下我沒(méi)辦法，只好帶弟弟回家找奶奶求助啦！奶奶一看，咦！認(rèn)識(shí)，忙帶著我送小弟弟回家，原來(lái)這個(gè)小調(diào)皮趁著他奶奶打盹時(shí)，自己溜出去的，送他回家時(shí)，奶奶還沒(méi)醒呢！小弟弟的'奶奶連忙謝我，說(shuō)我是個(gè)乖娃娃，我都不好意思了，可是心里卻甜滋滋的。
回家的路上，我嘴里哼著歌，心里可高興了，原來(lái)做了一件小小的好事，幫助了別人一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)讓自己這樣的開(kāi)心、快樂(lè)！
這時(shí)，我理解了雷鋒叔叔，那時(shí)他也常常幫助別人，他一定也是一個(gè)快樂(lè)的人。
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