小學(xué)生的作文7篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天，媽媽給我買了一塊粉紅色的萬能泡泡泥，我非常喜歡它。因?yàn)樗茏兂擅x、小狗、拉面和小貓等各種好玩的東西，它還能把桌子上的臟東西給清理掉，所以我很喜歡這塊萬能泡泡泥。
記得昨天晚上我把它團(tuán)成了一個(gè)小球，而今天早上起床看的時(shí)候它自己掉了下來，我發(fā)現(xiàn)邊邊處還變硬了，我想了想：該怎么樣才能把它變軟呢？突然，我想到了一個(gè)辦法，把它再用手捏一捏，團(tuán)在一起不就行了嗎？我說辦就辦把它團(tuán)成了一個(gè)小球，結(jié)果真的`變軟了，你越捏它越軟，沒有粘粘的感覺，而是彈彈的，我好高興我的萬能泡泡泥又恢復(fù)到原來的樣子了！
小學(xué)生的作文 篇2
《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是一套發(fā)生在世界各地充滿神秘色彩、情節(jié)曲折、驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)小說。三個(gè)智慧少年知難而難，闖入一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)地帶，驚心動(dòng)魄。在破案現(xiàn)場你有時(shí)可以用GPS定位儀才能發(fā)現(xiàn)可疑線索，當(dāng)書中讓我好奇，倍感神秘的是每個(gè)故事問題，極大的掀起了我的好奇，當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我就會(huì)拿出書中的多種解密卡往神秘記錄一貼，答案就會(huì)水落石出，揭開了我的好奇心和求知欲。
這套書的插圖只有黑白兩種顏色，更增加了小說的神秘色彩。插圖的表現(xiàn)手法十分夸張，畫面上的人物有的面目猙獰，看了讓人膽戰(zhàn)心驚，有的張大嘴巴，眼睛里充滿了恐懼；有身披白衣的幽靈，有眼窩深陷的僵尸，有流淚的骷髏，還有巨大的蜘蛛……這些更讓故事情節(jié)更加驚險(xiǎn)、刺激，也極大挑戰(zhàn)了我的膽量。
書中最吸引人的還是它險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)：茫茫大海里，到處都是可怕的鯊魚�？茖W(xué)家潛入鯊海考察，從此一去不復(fù)返，水下攝像機(jī)拍下了撲朔迷離的事發(fā)現(xiàn)場，卻讓人無法辨別真兇到底是鯊魚還是另有其人。險(xiǎn)象環(huán)生路上，小虎隊(duì)能凱旋嗎？叢林深處來了一支隊(duì)伍，沒想到麻煩事接踵而至，像皮艇被破，飲用水被下毒，帳篷讓大火燒了，小虎隊(duì)員能阻止罪惡的發(fā)生嗎？
故事中的.一個(gè)個(gè)懸念讓我看了上篇又想看下篇，恨不得一口氣把故事讀完。我仿佛成了第四只小虎，為他們身處險(xiǎn)境，而捏了一把汗，為他們化險(xiǎn)為夷，松一口氣，和他們歡呼勝利。
路克、碧吉、帕克里克，他們是三個(gè)形景不離的好朋友，他們生活經(jīng)驗(yàn)豐富，他們善于觀察，合作樂觀；面對困難，永不放棄，面對朋友永不拋棄；他們富有愛心。癡惡如仇，他們是我心中的英雄，是我們的榜樣。
聽了我的介紹，你的心一定動(dòng)了，歡迎加入小虎隊(duì)，和我們一起去冒險(xiǎn)吧！
四年級(jí):季韓鵬
小學(xué)生的作文 篇3
我曾讀過這樣一個(gè)故事，它的名字叫《加布林鯊魚的悲情母愛》。在一個(gè)在西洋海底之旅時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一種珍貴的鯊魚，這就是加布林鯊魚，這也是一種特殊的鯊魚，當(dāng)它被圍入漁網(wǎng)幾經(jīng)不得脫身時(shí)，會(huì)通過自身類似魚膘的肌休壓強(qiáng)變化而膨脹起來，最后自行爆炸，寧肯粉身碎骨也不愿被人活捉，就是因?yàn)橛羞@樣的骨氣，所以，世界上沒能一個(gè)國家活捉過一條完整的加布林鯊魚。
更讓專家們驚奇的是，是一條母鯊帶著一只幼鯊。他們成功了，他們成功了，他們捉住了幼鯊。當(dāng)母鯊發(fā)現(xiàn)幼鯊被捕走進(jìn)，它發(fā)瘋似的扯拉漁網(wǎng)，鍥而不舍地浴救愛子，但無濟(jì)于事。于是，它張開血盆大嘴，把自己的孩子咬爛。人們這時(shí)才知道母鯊以經(jīng)知道他們的的意圖，它要把幼鯊咬爛，不讓他們完整的帶回去。幼鯊緊緊地被卡在漁網(wǎng)里不能動(dòng)彈，只得任由母鯊咬爛了。不一會(huì)兒，幼鯊的身體便被咬成碎片，人們只能看，卻不能上前阻，不一會(huì)兒，一大片一大片的'血便浮出了水面。
幼鯊死后，母鯊更是以慘烈的自爆方式方法向人類詮釋了一種來自動(dòng)力動(dòng)物之間悲情母愛�？赐赀@個(gè)故事，誰不會(huì)感動(dòng)呢!生活中有一種情叫做相依為命，它離幸福最近，且不會(huì)破碎，那是一種天長地久的相互融入彼此生命的溫暖，動(dòng)物也一樣。有這種情，而且比人類更深，它們能為了這種情而不惜獻(xiàn)出生命。在動(dòng)物們的眼里，一部分人類是冷血?jiǎng)游�，只�?huì)次停的捕捉動(dòng)物們，還是為了個(gè)人利益。
我們一起保護(hù)動(dòng)物，在動(dòng)物們的眼中，自由才是真正的快樂。
小學(xué)生的作文 篇4
我有些坐不住了，一心盼望著下課的鈴聲。為什么呢?因?yàn)槲液臀业暮门笥牙钐K都是飛碟迷，我倆觀點(diǎn)一致，認(rèn)為一定會(huì)有外星人。我們在上一節(jié)課間休息時(shí)間傳看《科幻世界》時(shí)，正巧碰到了同班的王利民和王宇，他倆不相信有外星人，于是我們就爭論了起來。當(dāng)上課鈴響起來時(shí)，我們四人約定，下一個(gè)課間休息時(shí)接著“舌戰(zhàn)”。
下課的鈴聲終于響了起來。我們聚集在操場的一角。王利民搶著先說：“我認(rèn)為，根本就沒有什么外星人。你們甭被一些所謂的‘科學(xué)家’的幻想迷住了。如果說有外星人，”王利民對著我倆微微一笑：“請問，有什么證據(jù)證明呢?”“有!”王利民的微笑激怒了李蘇，他蹦著直叫：“有個(gè)外國的天文愛好者還收到了來自銀河系中心的無線電波呢!這，不就證明了宇宙中除人類外，還有高等生物的存在嗎?!”邊說，李蘇邊掏出一本《UFO與科學(xué)》雜志，往王利民手里一遞，“不信，你看看。”李蘇接過雜志，不吱聲了。
這時(shí)，王宇拿出一張《科學(xué)與生活》報(bào)，“李蘇，你說的那個(gè)無線電波，不是到現(xiàn)在還無法破譯嗎?你看看這一段，”王宇用手指著報(bào)上的一篇文章，“宇宙中有許多星體本身就會(huì)發(fā)射出各種波，包括無線電波，這些波還經(jīng)常干擾地球上的人類通訊呢。接收到這樣的無線電波，真是沒什么大驚小怪的!”
“你說沒有外星人，就沒有了?你怎么證明沒有外星人呢?”一直插不上話的我開口了�！案嬖V你們，在新疆的一個(gè)叫哈密的地方，有許多人親眼看到了飛碟。很多古書上也有關(guān)于飛碟的記載。在一個(gè)人跡罕至的小島上發(fā)現(xiàn)了一幅很多年前的壁畫，上面畫的竟是一個(gè)身著宇航服的人!由此可以推想，過去，具有高超智慧的外星人曾經(jīng)光顧過我們地球�！蔽覔]著一本《科幻世界》雜志，得意地說。
“宇航員?笑話!”王利民一把搶過我的雜志，“可能是史前人類想象過于豐富，在幻想中做的畫吧?”
“不對!沒有見過的東西，怎么可以想象得到呢?一定有外星人……”
“鈴……”上課鈴響了。我們都沒有說服對方。我們雙方都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的'觀點(diǎn)是正確的。
回家后，我問爸爸，到底有沒有外星人呢?爸爸說，不管有沒有外星人，在你們查找資料和辯論的過程中，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。我相信，憑著你們的學(xué)到的知識(shí)，將來一定會(huì)解開這個(gè)迷的。
我真想一下子學(xué)到很多知識(shí)，快快長大，去探索那神秘的宇宙。
小學(xué)生的作文 篇5
“人一生下來，就被賦予了不同的使命�！边@是我對迷茫的人說的最多的一句話，有時(shí)候，當(dāng)我自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)常常會(huì)問，許多人都疑惑的問題“我的人生該是什么樣子的？”
記得有一本書這樣寫到過，醫(yī)生是這個(gè)世界最神圣的職業(yè)之一，而心理醫(yī)生是最最神圣的職業(yè)。試問，如果你對自己治療這個(gè)疾病，沒有信心，那么，即使是最輕的病，也會(huì)被無限化，最終成為不治之癥。而心理醫(yī)生可以通過他們的言語，使病人對這個(gè)疾病有所了解，對治療這個(gè)病更加有信心。但是心里醫(yī)生可以治愈他人卻治愈不了自己。就如同我，雖然能開解他人的人生，卻無法開解自己的人生。
小的時(shí)候，我的理想成為一名碩士生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看到有一位碩士生學(xué)成歸來時(shí)為自己的家鄉(xiāng)修筑了一條路，當(dāng)時(shí)的我就想，如果自己也能成為一名碩士生，就一定要像那位大姐姐一樣，造福自己的'家鄉(xiāng)。后來我上了中學(xué)，成為一名初一的學(xué)生，根據(jù)自己的興趣愛好，制定的未來的路線是當(dāng)一名老師或者是一名律師。當(dāng)老師是因?yàn)樽约寒?dāng)初對語文和歷史非常感興趣。至于當(dāng)律師是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)癡迷上看法律節(jié)目，后來為了這兩個(gè)理想還糾結(jié)了很久，現(xiàn)在想想真是天真，最后糾結(jié)后的結(jié)果是“船到橋頭自然直”。到了初二經(jīng)常寫一些短句或者是詩歌來抒發(fā)自己的心情，久而久之就激發(fā)了自己想要做編輯或者是編輯的想法。直到中考失利，不得已選擇了職業(yè)學(xué)校，選擇了從事護(hù)理，內(nèi)心有少許的不滿與悲傷。時(shí)至至今，我像一個(gè)迷失了方向的羔羊。
多年之后的我，在一個(gè)不大不小的醫(yī)院工作，機(jī)械性的做著護(hù)理工作，在父母的期許與安排之下結(jié)婚，生子，直至終老，日子平淡如水�？墒�，這是我想要的嗎？這是我期許的生活嗎？
不，不，不，我不甘心，我不愿如此生活，我想要我的生活充滿驚喜與挑戰(zhàn)。可是，我該怎么去做，或許我知道答案。但是我是否能堅(jiān)持下去呢？我不知道，我真的不知道，不知道。
小學(xué)生的作文 篇6
一場大雨淋漓而下，沖走了下雨之前的悶熱，涼爽的氣息讓人的心情平靜了許多。
一直都喜歡下著大雨躲在房間尤其是藏在床上的感覺。似乎只有在外面風(fēng)雨肆虐昏天黑地的時(shí)候，才更能感受到房內(nèi)的靜謐舒適安全溫馨�！岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng),管他春夏與秋冬”。我可以看自己想看的書，可以寫自己想寫的思緒，可以想自己愿意去想的事情；可以將鬧心的事關(guān)在門外，也可以將其拉進(jìn)門里讓其好好肆虐；可以不用梳頭不用洗臉，也可以盡情地“對鏡貼花黃”弄出誰也不曾見過的模樣；可以任思緒脫韁天馬行空，也
可以靜心收斂悄然入夢，晃若憚境。再也沒有曾經(jīng)那種純黑的夜了，夜的`燈光美得讓人遺憾。但這并不妨礙一顆飛揚(yáng)的心在這個(gè)風(fēng)雨肆虐的夜晚躲在安靜的小屋里塵埃落定。
小學(xué)生的作文 篇7
今天，我在一棵樹底下等媽媽的時(shí)候，不知什么東西啪嗒一下掉在我的面前，我定睛一看，原來是一只死掉了的蟬。
蟬渾身黑乎乎的，頭部扁扁的，沒有脖子。它的頭頂兩側(cè)各有一只圓鼓鼓的眼睛，只有半粒米大小，黑黑亮亮的，看起來像蒼蠅的`眼睛，所以我猜蟬的眼睛應(yīng)該也是復(fù)眼。頭頂中間有個(gè)突起，這里應(yīng)該就是它的嘴巴了，但是我并沒有看到嘴巴是怎么張開的，等我把它翻轉(zhuǎn)來仔細(xì)看才知道，原來蟬把它的嘴巴折疊在了頭部下方，我估計(jì)它是要喝樹汁的時(shí)候才會(huì)把它那自帶吸管的嘴伸出來。
蟬的背部是硬殼，兩側(cè)各有一扇翅膀，翅膀下面的邊緣粗而硬，上邊薄而軟，難怪有個(gè)成語叫薄如蟬翼。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它并不是只有一對翅膀，內(nèi)側(cè)還有一對小一點(diǎn)的翅膀。小翅膀下方就是它的腹部，一節(jié)一節(jié)的有半個(gè)橄欖核大小，蟬的發(fā)聲器官就是它的腹部。蟬的胸部長著三對足，第一對足最強(qiáng)壯發(fā)達(dá)，每對足尖都長了一副彎鉤，腿上還有倒刺，這些可是它能牢牢趴在樹干上的秘密武器。
蟬要在地下生活很多年才能到地面來蛻殼長成成蟲，它在樹上也就只能存活七十天的時(shí)間就會(huì)死掉。雖然它是吸食樹汁的，對樹木有傷害，但是它的蛻下的殼叫蟬蛻是可以入藥的。
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