小學(xué)生作文（優(yōu)選）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我今年11歲了，許多和我同齡的伙伴都會騎自行車了，可是我還不會騎，看著他們騎著車在我前面飛馳而過，我是即羨慕又好奇，我決定我也一定要把自行車學(xué)會。我上網(wǎng)查了下騎自行車的好處有很多，如能預(yù)防大腦老化、能提高心肺功能……我想學(xué)自行車的欲望更加強烈了。
我把我的.想法告訴了媽媽，媽媽舉雙手贊成。我們找了一個空曠的花園開始了我的學(xué)車旅程。媽媽幫我扶著自行車，我圍著花園就是三圈，把我樂壞了，可這也累壞了扶著自行車的媽媽，看著她氣喘吁吁的樣子，也為了證明自己已經(jīng)會騎了，我讓媽媽試著放手。
可是媽媽剛一放手，我就像被施了魔法一樣的倒了下去，“呀！好疼呀！”媽媽趕緊把我扶了起來，我們來到大樹下稍坐休息，媽媽告訴我應(yīng)該怎么騎自行車：“首先保持身子直立，然后慢慢蹬腳踏，同時手要輕輕抓著扶手哦�！卑。≡瓉硎俏沂肿サ奶o了，自行車跑偏了。
我又開始了學(xué)自行車的旅程，小鳥跟著我，大樹護著我，自行車陪伴著我，我邊騎邊練習著媽媽和我說的要點，搖搖晃晃的騎著，正當我慶幸的時候，半路殺出個“程咬金”——為了讓一顆小石子，我一個不穩(wěn)又直直地倒了下去。唉！學(xué)自行車好難埃我腦海里閃起了要放棄的念頭，但我想起了老師告訴我們的一句話“有志者事竟成�！庇悬c后悔剛剛的想法了。拍拍身上的泥土，我繼續(xù)練習著……哈哈，這個下午我摔了幾跤，我都不記得了。
現(xiàn)在我能搖搖晃晃地騎幾十米遠呢，但是還不是很熟練，我想經(jīng)過我勤奮地練習一定很快能得心應(yīng)手的。
小學(xué)生作文 篇2
佛于是把我化作一棵樹/長在你必經(jīng)的路旁/陽光下慎重的開滿了花/朵朵都是我前世的期盼。
我對身邊的每一朵花輕笑，我們一起在陽光下舞蹈。我相信綻放在我身邊的每一朵花都為我而閃耀，他們都在等待我，等我轉(zhuǎn)身，等我回眸，所以，別辜負了花開。
我永遠不會忘記那片矢車菊。
大概因為我是個文弱的女孩吧，從小一直沒有人罵過我，所以，在同學(xué)罵我的那一次，我會那么憤怒與不解，現(xiàn)在想來也不值得我生那么大氣，可是那個時候，我氣得連哭都不知道怎么哭了，我跑出了教室，想要擺脫他�？墒撬f的話像影子一樣跟著我，在我腦海里發(fā)酵，燃燒。我像一輛無人駕駛的車，在學(xué)校的花園里到處亂跑，拼命想掙脫，卻感覺被捆緊，恥辱、悲傷、憤怒升騰出我的腦海，彌漫在我原本明亮而清靈的天空，我的世界就這樣一點點灰了下來。
那片矢車菊救了我。
我瘋狂的腳步在矢車菊的面前剎了閘，我被驚呆了，被它們無與倫比的美麗而震撼了，這些小小的.矢車菊緊緊的擠挨著，雖然高低不齊，但卻齊刷刷的臉向著太陽，承接著陽光，輕舞翩躚，在一方貧瘠的土地上綻放成小小的太陽。它們也是會發(fā)光的，比陽光更加溫柔和緩。它們的光芒像水一樣流淌著。我站在花叢中，被這光芒所裹挾所擁抱。它們慢慢涌進了我身體里的每一個角落，緩緩的溶解了我所有的悲傷與憤怒。在它的懷抱里，我感到自己是那么舒適與快樂，好像這片矢車菊是潘朵拉寶盒里最后的那片綠葉——希望。
我不禁想起紅樓夢中的賈寶玉，寶玉一次生病了，當他病愈出來散步之時，看見掛滿青杏的杏樹，跌足嘆道：“不想我病這幾日，竟將杏花辜負�！倍夷�，我也險些辜負了這片燦爛的矢車菊。
我從羞憤之中轉(zhuǎn)過身來，靜靜漫步在這花園之中。正值春日，海棠花正開得濃艷，讓我想起當初在海棠花下醉臥的湘云。當初必也是如此嬌意動人吧！還有那一團團雪白的繡球，正簇成一杯淺淺的新雪，凝結(jié)在五月溫熱的天空中。想自己，又何苦生氣呢？倘若我仍在自己的世界里莽撞前行，又將錯過多少花開呢？
當你走進請你細聽，那顫抖葉的是我等待的熱情。
別讓匆匆的腳步帶過匆匆的心情，有時候，只要輕輕的一轉(zhuǎn)身，便會收獲最美好的感動。
一陣風吹過，我們互相致意，謝謝，謝謝你的美麗。
小學(xué)生作文 篇3
你聽說過雞蛋可以浮在水上嗎？今天興趣課堂上，老師帶我們做了一個“雞蛋上浮”的實驗，真讓我們大開眼界。實驗的材料主要有量杯、水、食鹽、雞蛋、勺子。
在大家一片期待的目光中，實驗終于開始了。首先，老師把雞蛋輕輕放進裝了三分之二水的量杯里，進入水中的`雞蛋像一個小“胖娃娃”一樣，迅速地落入了杯底，仿佛躺在了媽媽懷里。老師用勺子舀起一小勺鹽，小心翼翼地放入水中。只見杯底的“胖娃娃”已不再“依戀”杯底，微微上浮，可好象還是舍不得離開“杯底媽媽”，老師接著加入一勺鹽，同學(xué)們緊緊圍住講臺，個個睜大眼睛，直直地盯著杯子，生怕錯過了“見證奇跡”的時刻，那一刻，教室里鴉雀無聲。只見“胖娃娃”搖了搖，擺了擺，不情不愿地離開了“杯底媽媽”，慢慢往上浮，它微微探出頭，好像在呼吸，又好像偷偷地試探“敵情”，又一勺鹽加進去了，雞蛋已經(jīng)有一半浮出水面了，大家都興奮不已，高聲驚呼起來，小雞蛋也仿佛受到大家的感染，興奮地在說：“我出來了！我出來了！我是一只能浮出水面的雞蛋”
等大家心情平復(fù)之后，老師告訴我們：往水加鹽后，水的密度發(fā)生了變化，而當鹽水密度小于雞蛋密度時，雞蛋就會老老實實待在水底，反之，雞蛋就會上浮。今天這個實驗讓我們長了不少知識，也讓我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我一定要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識。
小學(xué)生作文 篇4
朋友，您看過大秧歌嗎？如果您正月十五能到我們家鄉(xiāng)做客，您一定會被那粗曠豪放的場面所吸引，在流連忘返中，說不定您也會情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來。
你聽，鑼鼓聲聲，鞭炮齊嗚，哨吶響起來，大街上一撥兒秧歌開始打圓場。領(lǐng)頭的是“沙公子”，他頭戴小生帽，身穿鶴氅，手持大折扇。后面緊跟的是喬裝打扮的大姑娘和小伙子�！捌叨I，七冬鏘，七八弄冬鏘……”隨著這鏗鏘的鑼鼓，秧歌隊在“沙公子”的指揮下踏丁字，邁十字，彩綢飛舞，虎步生風，自然排成兩行，穿花打場�？囱砀璧娜藗円姷竭@雄渾的氣勢自然卻步。走場兩圈后，只見“沙公子”躍步跳入場心，雙手抱拳做個“羅圈揖”，唱個賀年的大喏，熱鬧的小戲便開始。這時瑣吶換調(diào)，鑼鼓的韻律，也變得更加昂揚，一對對旱船如同在水上漂，手持“船槳”的老漢在前面像醉翁一樣扭來舞去，那水靈靈的“姑娘”（大多男扮的）扭泥作態(tài)。正扭到高潮處，后面卻沖出幾個“刁老婆”。她們手拿棒椎，身穿青色布衫，耳朵上還掛著一紅一綠的大辣椒，頭上梳著“濃籬把”，臉上還有一個賞豆大的“黑痣”，黃臉朱唇，氣勢洶洶，大有“樟打鴛鴦”之勢，三躥兩跳來到旱船眼前，與“老漢”開始周旋�！鞍簟薄皹毕嘧财蛊古遗遥竽樝鄬ゲ幌嘧�，他們似撕似打，似挑似逗，似舞似扭，真叫人啼笑皆非。正在難解難分之時，高蹺隊沖上來，這才沖散這對丑冤家……
這一撥兒秧歌剛過，那一撥又接上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花；豐收鑼鼓……滿街的 人目不暇接價震耳欲聾。人們沸騰，擁著秧歌隊說呀笑呀，指指點點地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追看秧歌隊叫，兒女們攙著眼著秧歌隊跑。人們忘記寒冷。被這催人奮進的.鑼鼓帶進一潮涌動的世界。
朋友，百聞不如一見，還是請你親自來看看我們家鄉(xiāng)的大秧歌吧！親眼瞧一瞧那如醉如狂的場面，親耳聽一聽那昂揚的韻律。
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