小學(xué)生的作文匯總【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有一只可愛的小花貓，它淘氣、頑皮卻又盡職，我給它取名為“小米”。
小米有一雙碧綠的大眼睛，里面烏黑的瞳仁還能告訴我們時(shí)間呢！清晨，小米的瞳仁像棗核；中午，就變成了一條細(xì)線；而到了夜晚，兩只眼睛又變成了綠瑩瑩的燈泡，圓圓的，像是自己的專用探照燈。小米的耳朵尖尖地豎著，任何一點(diǎn)細(xì)小的`聲響都逃不過這對(duì)耳朵。它身披一件黃白相間的外衣，四只雪白的爪子柔軟極了。它每天早上起床后都要舔濕自己的小爪子，不停的用勁抹臉，可愛干凈了。
可誰也沒有想到，這爪子竟暗藏殺機(jī)。幾個(gè)星期前，一天我在逗小米玩耍。它用柔軟的身軀和頭腦不斷地來蹭我的腿，以博取我的歡心，這也使我完全沒有了防備。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地釋放出爪子里的尖針，在我腿上劃了一下。等我反應(yīng)過來，小腿已經(jīng)被劃破了！我大聲斥責(zé)它，這時(shí)的小米就像犯了錯(cuò)的小孩，耷拉著腦袋蜷縮在我的腳下，可憐兮兮地望著我，好像在說：對(duì)不起，小主人。
小米雖然有時(shí)很淘氣，但也很盡職。前幾天的一個(gè)傍晚，我正在樓上寫作業(yè)。忽然窗外斷斷續(xù)續(xù)的傳來了“吱吱”聲，那聲音別提多凄慘了。正好，爸爸也在旁邊，于是我問他：“爸爸，小米不會(huì)又抓到了老鼠吧？”爸爸說：“我也不知道，聽聲音倒是有點(diǎn)像，不如我們一起去看看。”我們下了樓打開燈，走進(jìn)了院子里。
��！小米還真捉住了一只小老鼠�？墒�，它并沒有急于把老鼠吃掉，而是在和老鼠玩游戲似的追來追去。老鼠倍受煎熬，這是一只只有六、七厘米長(zhǎng)的小老鼠。小米和小老鼠在院子里慢慢兜圈子，把小老鼠當(dāng)成了玩具，拋過來撲過去，可憐的老鼠心膽俱裂，連跑都不會(huì)了。半個(gè)小時(shí)過去了，貓鼠游戲仍然在進(jìn)行著。一旁的爸爸不耐煩了，跑過去一下子結(jié)果了老鼠。而小米卻毫不在意，依然興致勃勃的玩著這死去的玩具。不知怎么的，死老鼠一下子被它扔上了天，小米一驚，隨即一撲。爸爸命令它道：“小米，快把老鼠吃了�！笨尚∶壮涠宦�，依然我行我素。爸爸搖搖頭嘆了口氣：“難道小米和死老鼠變成了好朋友？”我們都被逗樂了。
這就是我家的小米，一只讓人歡喜讓人惱的可愛小貓。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)美麗的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛、靈巧的手、聰明的腦子總之，在我眼里，她十全十美。
你們知道嗎，我的媽媽是一位魔術(shù)師，她能變出很多好吃的東西來。吃飯了，我走進(jìn)餐廳，啊，多么豐盛的'菜啊，有紅燒排骨、綠油油的青菜、色香味俱全的小黃魚、還有我最愛吃的小蔥拌豆腐。我一邊吃著香噴噴的飯，一邊和爸爸媽媽聊天，別提有多高興了!
我媽媽是一名老師，這位老師很嚴(yán)格，我做錯(cuò)事情的時(shí)候，她就會(huì)懲罰我，但我知道，她這樣做是為了我好，讓我改掉這個(gè)壞毛病;我做錯(cuò)題目的時(shí)候，她就會(huì)全心全意地講解，讓我知道做這道題的方法，下次我就能舉一反三了。
我的媽媽是個(gè)樂于助人的人。記得有一次，有位老奶奶已經(jīng)80多歲了，手里提著一大袋東西，準(zhǔn)備過馬路。媽媽看見了，趕緊過去說：老奶奶，我來幫你吧。"媽媽說做就做，她提起老奶奶的東西，拉著她的手，小心翼翼地扶她過馬路。要知道，媽媽有嚴(yán)重的椎間盤突出，是不能干重活的，她的精神和做法給我上了一堂非常有意義的課。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我愛我的媽媽，因?yàn)樗o我?guī)砹讼Ｍ涂鞓?
小學(xué)生的作文 篇3
南風(fēng)輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
回首過去，六年前我們還是一個(gè)個(gè)無知小孩，而如今，青春攪動(dòng)著我們的心田，在風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)生活里，花開花落，云卷云舒，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué)，讓我知道了：只有努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，才能追趕新的時(shí)代！
是老師，教會(huì)我用心體驗(yàn)生活，感受太陽的光茫；用愛心幫助他人，擁抱真善美的生活；用手創(chuàng)造心靈的財(cái)富……是老師，告訴我善良與邪惡，親情與感恩，在對(duì)與錯(cuò)的'衡量之間教育我……講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，春去秋來，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)花蕾，養(yǎng)育桃李，奉獻(xiàn)赤誠一片。當(dāng)我們一天天露出青春的光彩，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證。啊，老師，我喜歡您！
此刻，靜靜地凝望，湛藍(lán)明朗的天空，看著一朵素云怎樣消失，仿佛合奏著友誼的交響曲，我打開了記憶的閘門……記得四年級(jí)，一次不理想的考試，是我萎靡不振，一個(gè)人趴在課桌上，一動(dòng)不動(dòng)。是同學(xué)，安慰我，傳遞著真誠的關(guān)愛：“不要難過，發(fā)現(xiàn)自己的不足是件好事呀，讓我們來分析錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取下次能取得好成績(jī)�！倍潭痰膸拙湓�，讓我心中涌起一股暖流，我又重新振作起來了。
親愛的同學(xué)，感謝你們，曾經(jīng)把歡笑夾進(jìn)我的四季，就像把陽春的綠夾進(jìn)我的書頁。我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上，我們將繼續(xù)各自的足跡，走我們沒有走完的路，寫我們沒有寫完的故事，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個(gè)人的心底！
在小學(xué)生活里，每一段不同的日子都有一段不同的夢(mèng)，那些美麗的記憶，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落，讓我永生難忘！
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