【經(jīng)典】小學(xué)生的作文31篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 1
又到了星期五，歡呼啊，能放七天假了，可以瘋玩電腦了。一下午，教室里彌漫著回家的欲望。放學(xué)鈴終于響了，這是我有史以來聽到過的最悅耳，最動(dòng)聽，最令人激動(dòng)，組沁人心脾的的聲音。把作業(yè)胡亂往書包里一塞，抄起書包，走人！
到了車站，煙塵彌漫，尾氣味把我回家的興奮吹走了一半，因一般在等待中消磨殆盡�？蓯旱�103，就是不來。馬路上一輛輛汽車駛過，沙塵漫天飛揚(yáng)。
半個(gè)小時(shí)過去了，來了一輛103，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.一看，心里便已明白：車上的人，真的很多。我招手，103停了下來。機(jī)不可失，時(shí)不再來。就在車門打開的那一瞬間，我飛速?zèng)_了上去，拼了命的向車上擠，最后終于在車上有了一席之地。擠上公交車的感覺真好！
到了車上，我剛剛的喜悅之情被擁擠的人群沖散了，而隨之而來的是，二氧化碳濃度超高給我?guī)淼闹舷�，人么散發(fā)的熱量如火烤一般，還有，一個(gè)個(gè)肥胖的身軀，把我擠得五臟六腑肝膽俱裂。我站在高處向下一望，那是望不到盡頭的人群和一雙雙愁苦的臉龐，我的心在滴血，我的靈魂在吶喊。
這輛車明顯超載，轉(zhuǎn)彎時(shí)地盤幾乎貼著地面，本車乘客至少有50人。黑司機(jī)，為了多賺些錢，竟然搭載這么多人。本尊很生氣后果很嚴(yán)重！
可是我再生氣，又有什么用呢？
只能祈禱103能變成加長的林肯，我們就不必再受這個(gè)罪。
小學(xué)生的作文 2
�。保痹拢玻度眨浾邚霓r(nóng)一師4團(tuán)中學(xué)教研室獲悉，４團(tuán)中學(xué)３名小學(xué)生近日獲第八屆世界華人作文競賽一、二、三獎(jiǎng)。4團(tuán)中學(xué)一年級(jí)學(xué)生于洋蔥卉獲一等獎(jiǎng)，她的指導(dǎo)教師李靜獲得全國優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，六年級(jí)學(xué)生許夢陽獲二等獎(jiǎng)，三年級(jí)學(xué)生陳睿獲三等獎(jiǎng)，他們的指導(dǎo)教師韓金華、董建竹分別獲得全國優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)。本屆小學(xué)生世界華人作文競賽經(jīng)兵團(tuán)教育局批準(zhǔn)，由兵團(tuán)教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織兵團(tuán)賽區(qū)的'競賽活動(dòng)，各地經(jīng)過決賽，經(jīng)全國世界華人競賽組委會(huì)嚴(yán)格評(píng)審，近日揭曉了本次競賽結(jié)果的。
據(jù)４團(tuán)教研室副主任王愛東介紹，第八屆世界華人作文競賽在全世界范圍內(nèi)舉行，在我國由中國僑聯(lián)、全國臺(tái)聯(lián)、人民日?qǐng)?bào)海外版、中國國際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、《快樂作文》雜志社共同主辦。此次，該校學(xué)生在全國小學(xué)生世界華人作文競賽獲的獎(jiǎng)是近幾年來級(jí)別最高的一次。
據(jù)了解，４團(tuán)中學(xué)組織學(xué)生參賽，一方面旨在加強(qiáng)海內(nèi)外中華兒女在學(xué)習(xí)、生活等方面的交流和溝通，以會(huì)友，增進(jìn)友誼，活躍小學(xué)生課外生活，弘揚(yáng)中華文化，；另一方面通過參賽，提高寫作興趣和水平。
該校校長郝麗敏表示：今后學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)生參加競賽，爭取獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng)。
小學(xué)生的作文 3
“追星，其實(shí)自己崇拜的明星是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)榜樣，追星是為了幫助自己的進(jìn)步�！闭睫q論。
“難道你沒有聽說過‘楊麗娟事件’嗎？就是因?yàn)樗拿つ孔沸牵艜?huì)使她最后走上自暴自棄的道路！”反方同學(xué)爭論。
每一位同學(xué)都在各抒起見，這堂政治課也由此變得生動(dòng)有趣，討論的主題便是——我們應(yīng)不應(yīng)該追星？對(duì)于此問題：雙方展開了激烈的討論：
我方辯手中，最激烈的非逯靜莫屬，當(dāng)對(duì)方反駁過后，她的臉漲的通紅，極為憤慨。當(dāng)然，也說出了不少無理的辯語，讓不少同學(xué)哭笑不得。
“現(xiàn)在有許多同學(xué)盲目追星，更有不少的同學(xué)為追星而跳樓自殺。對(duì)于這些現(xiàn)象，正方辯友怎么看待？”一個(gè)尖銳的問題朝我們正方扔了過來，頓時(shí)，正方場地一片寂靜無聲。
“請(qǐng)反方同學(xué)正視，這次說的是追星，而不是盲目追星。”沒轍了，逯靜只好使出了殺手锏——挑字眼，聽了這句話，全班同學(xué)轟堂大笑。而我的心里卻松了一口氣，僵局總算被打破了，我心中不禁為逯靜豎起了大拇指，不管怎樣，終于把這個(gè)問題搪塞過去了。逯靜，真有你的！辯論會(huì)還在緊張的進(jìn)行著……
時(shí)間老人用現(xiàn)實(shí)的時(shí)間告訴我們辯論會(huì)即將停止，而“最佳辯手”也非逯靜莫屬。
接近尾聲了，各位小評(píng)委做出了評(píng)論，“青少年盲目追星，只會(huì)使學(xué)習(xí)下降，最終走上了自暴自棄的.道路，而適當(dāng)追星，可以陶冶我們的情操。它是有利也有弊的！”
我豁然開朗，明白了追星并沒有對(duì)與不對(duì)，而在于對(duì)它這件事的態(tài)度，俗話說得好：“態(tài)度便會(huì)決定你的成敗！”
小學(xué)生的作文 4
我們家養(yǎng)了一只小兔子，它的身子雪白，長長的耳朵，紅色的眼睛，別忘了它還有一條短尾巴呢！因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，所以我給它取名為“蹦蹦”。
有一天，我們家“蹦蹦”闖禍了。它把我的衣服咬破了，我也不知道怎么回事，但是我爸爸和媽媽看到后非常生氣，想讓我扔了或者送給別人。我那時(shí)候其實(shí)想過扔了，但是我看到它那干巴巴的眼神，好像在向我請(qǐng)求說：“不要扔掉我�！钡搅四菚r(shí)刻，我就堅(jiān)持不扔了它，為了我的兔子“蹦蹦”，我還跟我的父母吵了一架。
后來，還是父母遷就了我，那時(shí)候我超開心，那種開心、那種興奮，我形容不出來，那個(gè)時(shí)候我和“蹦蹦”非常興奮，由于那時(shí)侯我和“蹦蹦”真的太興奮了，所以“蹦蹦”吃了好多大白菜和胡蘿卜，然后就昏昏欲睡了。
它的睡相最可愛了，睡覺的時(shí)候，它的耳朵彎著的，還有腳也彎著的。有時(shí)候它就是我的'小鬧鐘，每天到早上的時(shí)候它都會(huì)叫一聲，好像在說�！爸魅耍≈魅�！快起來了，太陽曬屁股了！”每一次我聽到這個(gè)溫暖的聲音，我就會(huì)從夢中醒來。
星期日，我就會(huì)跟兔子“蹦蹦”一起丟垃圾，因?yàn)槲液芘伦约阂粋�(gè)人走樓梯，尤其是晚上的時(shí)候，但是我有了“蹦蹦”之后就不一樣了，它讓我變得勇敢了，它讓我學(xué)會(huì)了跟人交流。
我喜歡我的兔子“蹦蹦”。
小學(xué)生的作文 5
現(xiàn)在孩子做作業(yè)，有時(shí)很讓人生氣，每次做作業(yè)都是丟三落四的，有的甚至要提醒好幾遍，還是做不好，有時(shí)，讓他多做一點(diǎn)作業(yè)，他還在那里和你談條件，有時(shí)真想動(dòng)粗的揍他一頓才解氣。
有時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)，多是媽媽做的多，我在旁邊聽著媽媽一遍一遍的講，孩子卻在那里態(tài)度很不認(rèn)真，玩別的東西，我就很不耐煩了。有時(shí)在想我們那個(gè)時(shí)候也沒有讓大人管過做作業(yè)，好多時(shí)候我們都是自己把作業(yè)做完，父母從來沒有問過我們的學(xué)習(xí)，有時(shí)還要幫家里做些農(nóng)活， 也許，這就是我們那代人的特色。
現(xiàn)在每家就一個(gè)孩子，全家對(duì)他們的期望值不斷的增加，總想著自己的孩子不要比別人的孩子差，就迫使自己讓他去學(xué)習(xí)這、學(xué)習(xí)那，有時(shí)做作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也在用大人的標(biāo)準(zhǔn)要求，把每項(xiàng)作業(yè)都做到最好。
做作業(yè)學(xué)校老師要求也比較嚴(yán)格，每項(xiàng)作業(yè)家長都要簽字，包括課堂練習(xí)、日有所誦、拓展閱讀都要留下家長的大名，每到星期天，孩子的作業(yè)要利用整整一個(gè)下午的時(shí)間才能完成，有時(shí)還要搭上晚上的時(shí)間。
大人把做作業(yè)當(dāng)成煩惱，孩子也是，有一次，孩子過生日時(shí)，我們讓他許個(gè)愿，他說我要是沒有作業(yè)多好呀！
看著孩子一天天的長大，我們沒有第二個(gè)孩子作為試驗(yàn)品，所以就像中國的發(fā)展一樣，摸著石頭過河，有時(shí)讓孩子做作業(yè)的'同時(shí)，我們家長也在做著教育孩子的這個(gè)大作業(yè)，不知我們的作業(yè)做的怎么樣？也只能留給時(shí)間去檢驗(yàn)。
有人說：“孩子不要打、不要訓(xùn)，孩子是夸出來的”。道理是這樣講的，但一到做作業(yè)時(shí)，我的耐心就沒有了，就這樣在忐忑不安的心情下，孩子一天天慢慢的長大，對(duì)于我這樣急性子的人，有時(shí)也怕“做作業(yè)了”。
小學(xué)生的作文 6
今天，我們一家去爬嶧山。媽媽對(duì)我說：“嶧山上有許多形態(tài)各異的石頭，還被稱為‘天下奇石第一山’�！�
我們爬到半山腰，我看見一塊“駱駝石”，它很像駱駝，不過，它只有一個(gè)駝峰。我還看見一塊石頭，它長得像企鵝，胖胖的身子，只有一只圓圓的眼睛……爸爸看見了一塊石頭，說：“孩子，你來看，這塊石頭叫頑童嬉戲山林間�！薄邦B童嬉戲山林間”是一個(gè)小朋友趴在一塊石頭上玩。我們還過了一線天，為什么叫一線天呢？因?yàn)�，它只能走一個(gè)人，走在里面，只能看到一線天空。真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”呀！
嶧山真好玩��！
小學(xué)生的.作文 7
中國的漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長，像一條波濤洶涌的長江一樣奔向遠(yuǎn)方。漢字可不是僵硬的符號(hào)，它們可都是一個(gè)個(gè)小精靈。每個(gè)漢字都有不同的感情、色彩、氣味，它們有著悠久的歷史，還有著豐富的文化。
我最喜歡“愛”，每當(dāng)我看到它，心中就無比溫暖。愛是一股暖流，滋潤著我的心田；愛是一杯咖啡，散發(fā)出濃郁的.香味；愛是一盞明燈，照耀著我的心間。
我之所以喜歡這個(gè)字——愛，是因?yàn)槲乙灿羞^愛的經(jīng)歷——一個(gè)香噴噴的燒餅。那是一個(gè)星期五下午，豆大的雨點(diǎn)從天而降，一場傾盆大雨下起來了。學(xué)校門口擠滿了人，都頂著一把雨傘，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……五顏六色的。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被家長接走了，最后只有我一個(gè)人孤零零地地留在門衛(wèi)。原來熱鬧非凡的學(xué)校一下子變得冷冷清清，外面的雨越來越大，我的心情也變得異常沉重。外婆怎么還不來��？真慢！難道出事了？一個(gè)個(gè)問號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn)。突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)，在雨中走得十分倉促，越來越近了。�。≡瓉硎峭馄�！我心中的一塊大石頭終于落地了�？墒牵�(dāng)外婆走到我面前時(shí)，我不禁愣住了。雨水浸濕了衣衫，頭發(fā)垂頭喪氣地貼在了臉上。顯然，傘在這場大雨中發(fā)揮不起任何作用，雨不最終獲取了成功。外婆卻甩了甩頭發(fā)，將手伸進(jìn)了小包里，似乎在尋找著什么。我正在擔(dān)心外婆會(huì)不會(huì)感冒，外婆卻從包里掏出了什么。圓圓的，香香的，到底是什么？是香噴噴的燒餅。我一把拿來，一口咬了一塊，放在嘴里。��！好香，好甜，好溫暖。那是愛的味道！外婆對(duì)我的愛！生活中也有許多愛、關(guān)心我的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都是愛。
一撇，加上三點(diǎn)，一個(gè)寶蓋頭，再加上一個(gè)友好的友。這是什么字？是我最喜歡的一個(gè)字——愛，我多希望這世界充滿關(guān)愛，充滿溫暖！
小學(xué)生的作文 8
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)。”正在我感動(dòng)的'時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。
小學(xué)生的作文 9
春風(fēng)吹拂著大地，我聽到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的小曲，喚醒沉睡的萬物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹抽出了枝條，長出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來，詩句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。
濱江長廊的一排排木棉樹，樹上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來參加這個(gè)春天的盛宴�？磳�(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的`似火；粉的如霞；白的：若雪�；ò觌S風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。
春天不僅來到草地上，還來到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹下，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，一切都變得溫暖了”。
春天多好��！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
小學(xué)生的作文 10
“小記者”令我很向往。去年報(bào)的小記者是我軟磨硬泡說服爸媽才讓我去報(bào)，不過他們認(rèn)為我無一技之長，是不可能被錄取的，但我卻報(bào)上了名。然后接下來就是漫長的等待。
那天去報(bào)名時(shí)，工作人員就說：“報(bào)上名的從1月1日開始能收到一份蕭山日?qǐng)?bào)，叫我們注意報(bào)紙上小記者的.內(nèi)容，而且在1月14日能拿到小記者的證件。”從那天起，我就一直等。到了1月1日毫無動(dòng)靜。幾天后郵遞員送來一份報(bào)紙，但報(bào)上卻沒有令我值得興奮的消息。到了1月14日，我拿到了小記者的證件和小記者衣服，我特別高興。
自從報(bào)名后，媽媽一直都在訓(xùn)練我。說什么小記者絕不能偷懶，應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，做到隨時(shí)都能出發(fā)的可能，你看電視里的記者在下雪天不怕凍連夜報(bào)道新聞，記者們得不怕吃苦。聽了這些話，我吐出舌頭，做了個(gè)鬼臉。心里卻下定決心，我不能打退堂鼓。一天看到報(bào)紙上讓我眼前一亮�！靶∮浾唛_課了”但仔細(xì)一看，不是我們瓜瀝這片的，心里很失望。“哎”我的小記者何時(shí)能上崗工作呀！
小學(xué)生的作文 11
你在考試中或做事中會(huì)馬嗎？粗心嗎？是否認(rèn)為或覺得自己是一個(gè)粗心鬼？像我這樣的人，一向做事馬虎，考試粗心，媽媽說我是個(gè)粗心鬼，我卻不這樣認(rèn)為，但現(xiàn)在我必須承認(rèn)自己是粗心鬼，因?yàn)樵谶@次小考中我又考砸了。
在這次小考的'那天，當(dāng)老師剛發(fā)下試卷，我就還沒看題就驕傲地對(duì)旁邊的那位同桌說：“啊，這么簡單的題，小菜一碟，保準(zhǔn)在30分鐘內(nèi)寫完”�？赏啦缓臀艺f話，就輕輕地?fù)u了搖腦袋，我明白了同桌是不信，所以我只好用行動(dòng)來證明我說的話。我從文具盒里拿出筆，看了看手表后，就立即開始寫試卷，當(dāng)寫完時(shí)我又看了看手表神氣地說：“才20分鐘就寫完了，你們服我了吧，我還一定能打個(gè)100分�！蓖缆牶筮�是沒有說話，而是開始檢查試卷，不過又點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是說：“看明天了！”
第二天，試卷發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)自己只有95分，而不是100分，同桌卻有100分，這時(shí)，我的心就像快爆炸似的，氣極了。當(dāng)我認(rèn)真去看題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己把一個(gè)口算題都寫錯(cuò)了，題目是：七分之五減七分之二 ，我看成了七分之五加七分之二 ，所以老師給了我一把又大又紅的叉。
小學(xué)生的作文 12
我的同學(xué)林秋宇，他長得矮矮的，眼睛又大又亮，黑黑的臉蛋像煤球，所以同學(xué)們都叫他“亞洲小黑人”。
“小黑人”最愛啃手指了，雙手上的指甲都被他啃得光禿禿的。上課時(shí)老師一轉(zhuǎn)身，他就津津有味地啃起手指來。有一天，他正啃得“專心”時(shí)，老師忽然叫他了。誰知他頭也不抬，一邊啃著手指一邊慢騰騰地站起來問：“誰在叫我呢？”惹得同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍不住笑了起來。
“小黑人”還有一個(gè)垃圾桌堂，桌堂里亂糟糟的，有小食品袋，有玻璃球，等等等等，可課本文具放在哪里他自己卻常常不知道。有一天上數(shù)學(xué)課，他慌里慌張地說：“我的數(shù)學(xué)書不見了。”老師說：“你再好好找找�！彼杨^扎進(jìn)垃圾桌堂，翻弄了半天，終于在眾多的食品袋中找到了數(shù)學(xué)書。
可是“小黑人”朗讀很出色，是我們班上的朗讀大王呢。只要一聽他讀課文，同學(xué)們都情不自禁地跟著讀起來。他讀課文時(shí)聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，昂首挺胸，就像播音員似的。每次朗讀，老師都沒少表揚(yáng)他哦！
如果你來到我們班，你一定會(huì)一眼就認(rèn)出他的'。因?yàn)�，他有“亞洲小黑人”的美稱�。�
小學(xué)生的作文 13
“砰”比賽發(fā)令槍一響，就看見我們班的田徑隊(duì)員——孫宇跑在了最前面，把其他四名選手甩在了身后。這次全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)孫宇贏得了400米跑的冠軍�？墒悄阒浪澈蟾冻龅暮顾团幔�
前年，體育老師在我們四年級(jí)選田徑隊(duì)的隊(duì)員，選了二十幾人，卻沒選上他。于是，他多次求體育老師讓他加入田徑隊(duì)，都遭到了拒絕，但他沒有放棄。為了讓自己跑的更快一些，能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入田徑隊(duì)的夢想，他每天放學(xué)和午休都到操場跑200米或400米，一跑就是好幾圈。
有一次體育課，那是一個(gè)酷熱的`夏天，氣溫高達(dá)34度，我們都在教室里吹著風(fēng)扇休息呢，可他，又去樓下操場練跑步了。我透過窗子向外望，只見孫宇在操場上邁著堅(jiān)定的步子飛快的跑著。下課了，他總算回教室了，只見他全身是汗，像剛沖過淋浴一樣。
還有一次，那是個(gè)冬天，他又同往常一樣出去跑步了，地面結(jié)著冰，他腳下一滑摔了一跤，可他站起來繼續(xù)跑。
今年春天，他終于如愿以償?shù)倪M(jìn)入了田徑隊(duì)。
他使我想起了一幅漫畫，遠(yuǎn)方是一座座夢想的高山，很多人都向著自己的夢想之山前進(jìn)，他就是那位在最后，但仍堅(jiān)持的追夢者。
小學(xué)生的作文 14
一年一度的家長會(huì)又到了，這次我們準(zhǔn)備了精彩的課本劇和排練中有趣的花絮。
在家長會(huì)的那天晚上，我們?cè)u(píng)出了自己喜歡的“明星演員”。
過了幾天，我們意外地收到了彭媽精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)狀，只要是被投票的演員，都會(huì)獲得彭媽親手為我們寫的獎(jiǎng)狀，而且每個(gè)人得的獎(jiǎng)都不一樣。有最佳男主角、最佳男配角、最具親和力獎(jiǎng)……，而且每個(gè)劇組都獲得了團(tuán)體獎(jiǎng)。我們《將相和》劇組獲得了最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。
每一張獎(jiǎng)狀都是彭媽的心血；每一張獎(jiǎng)狀都充滿著彭媽的智慧；每一張獎(jiǎng)狀都包含著彭媽對(duì)我們的濃濃的愛。
記得發(fā)完獎(jiǎng)狀的那個(gè)中午，彭媽在教室里給我們合影留念。那個(gè)中午我們久久地不能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而是談?wù)撝韹尳o誰寫了一張?jiān)鯓拥?獎(jiǎng)狀，也許我們猜想不到彭媽在寫?yīng)劆顣r(shí)花費(fèi)了多少精力和時(shí)間。
這一張獎(jiǎng)狀將一直鼓勵(lì)著我前行；這一張獎(jiǎng)狀讓我在困難面前永不低頭；這一張獎(jiǎng)狀讓我突破自我，獲得自信！
這次課本劇的獎(jiǎng)狀將成為我記憶海洋中的一朵大浪花。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記獎(jiǎng)狀背后是彭媽對(duì)我們深深的愛。
彭媽您辛苦了，謝謝您陪我們走過的五個(gè)春夏秋冬！彭媽，我們永遠(yuǎn)愛你。
小學(xué)生的作文 15
六年級(jí)，多么令人心情復(fù)雜的年級(jí)啊！
在五年級(jí)時(shí)，總有六年級(jí)的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當(dāng)我?guī)е鴤�(gè)籃球跑下來，好像每時(shí)每刻都有支隊(duì)伍在那打球。一旦進(jìn)入了他們的“領(lǐng)地”，他們中便有個(gè)人過來奪走我的球，扔出操場。現(xiàn)在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風(fēng)采，但現(xiàn)在的下課只有一件事：抄筆記。整個(gè)班級(jí)就只有“沙沙”聲，幾乎沒什么雜音。樓下，那些五年級(jí)的小弟稱了霸，現(xiàn)實(shí)和想象的.差距有點(diǎn)太大啊。
六年級(jí)班級(jí)同學(xué)關(guān)系好像疏遠(yuǎn)了，所有人都在寫，作業(yè)量很大，沒有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的，沒有人在嬉戲打鬧。這個(gè)“世界”已成為單獨(dú)的世界，閨蜜這一說法已經(jīng)從“存在”退化為“虛無”，以前的熱聊也成為沒有對(duì)話的冷面�！芭鸁o八卦，男生無游戲”已是六年級(jí)的風(fēng)格。
補(bǔ)習(xí)班也變少了，與主課沒有關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)班全部暫停，課外英語單詞的難度已從七年級(jí)變到了八年級(jí)，作業(yè)不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來。奧數(shù)的作業(yè)，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，輕松的就只有作文……
六年級(jí)的我，與五年級(jí)的那個(gè)我實(shí)在是判若兩人，我向過去的自己徹底說再見了。
小學(xué)生的作文 16
肯定不是，是成長中的努力�；ú皇且惶炀烷_，而是經(jīng)過長期的努力，從一顆種子，發(fā)芽，生長，開花，凋謝。花凋謝后會(huì)腐爛，但為什么不在它最燦爛的時(shí)刻讓它散發(fā)出自己最耀眼的光芒？人也是一樣。
幼時(shí)的我們什么都不懂，但是我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，從幼時(shí)的懵懂，到現(xiàn)在的一天天成長下，我們一起度過了多少挫折？我們?cè)诔砷L的過程中何成沒有想過放棄？我們?cè)谝惶焯斓拈L大，一天天的改變，失敗并不可怕，丑小鴨不照樣變成白天鵝了嗎？
我們的努力不會(huì)白費(fèi)，我們會(huì)改變自己，一天一天的變強(qiáng)！
我們的成長就像蛇脫皮一樣，比之前更強(qiáng)大。沒嘗試過的事，不試試怎么不知道不行？有人在成長中走向了迷失方向的森林，有的人走向光明又溫暖的遠(yuǎn)方，如果我走進(jìn)迷失方向的森林，我會(huì)尊循心中的'方向，直到走出這片森林。
我們像花一樣，老師如園丁�；ㄩ_放時(shí)很美，讓人想摘花，但是花好不容易才這么高貴，我們卻提前讓他耗盡了生命。我們站在高處，很可能失足就掉進(jìn)了那無盡的深淵中……
人生成長就像花一樣，我們也會(huì)像花一樣在它貴的時(shí)候，沒有人會(huì)看不起你，你會(huì)被萬人注視。成長會(huì)改變每個(gè)人，讓努力的人登上高山，讓不努力的人墜落深淵。
小學(xué)生的作文 17
在假期里，你們猜我干什么？哈哈，你們絕對(duì)沒有想到，我去煮了一頓飯。
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我正在開心地打電腦。媽媽突然跟我說晚飯我來做，不管多久吃都可以。說完，我臉上的笑容被拉了下了。心想：唉！我怎么這么倒霉��！不一會(huì)兒就到5點(diǎn)了，我悶悶不樂地上樓做飯了。
我先拿了一個(gè)盆子，去洗米。把米倒進(jìn)電飯煲里，就開始煮了。我又要開始炒菜了，我去冰箱里拿了一棵白菜，再把它剝開來洗。我先放點(diǎn)油在鍋里，等油開之前，我再去切點(diǎn)辣椒。油沸騰起來，我先把辣椒放進(jìn)去，在把白菜放進(jìn)去。只見半空中油在跳舞，我飛快躲開，又小心翼翼的靠近，去炒了幾下，又放味精和鹽，炒了又炒。終于炒好了，我拿了一個(gè)盤子把炒好的菜放進(jìn)去。我又去炒了一個(gè)韭菜炒蛋。后來我又看到奶奶。我叫奶奶幫我炒了兩個(gè)菜。
吃飯了，大家津津有味地吃著飯，不停的為我點(diǎn)贊。媽媽說：’不錯(cuò)，就是蛋有一點(diǎn)糊，下次在努力�！棠陶f：我的'孫女真能干�！倚睦锒紭烽_花了。
我明白了，不是什么事都有依賴父母，要學(xué)會(huì)自力更生，這樣才能讓自己長大。
小學(xué)生的作文 18
秋天來了，樹葉變黃了。吃完午飯，小明和爸爸來到公園里散步。爸爸看著身邊的兒子好像長高了不少。爸爸心想，這孩子一年時(shí)間能長高多少呢?于是，他對(duì)小明說：“兒子，我們來量量身高�！�
“好的，爸爸。”小明走到了一棵樹前，站得直直的。爸爸走上前，蹲下身子，在旁邊撿了一根小枝椏，在小明頭頂?shù)奈恢猛鶚涓缮蟻砘貏澲瑯涓缮狭ⅠR出現(xiàn)了一根橫線，爸爸指著它對(duì)小明說：“這是你今年身高的標(biāo)記�！比缓�，他們回家了。
冬爺爺來了，樹葉掉光了，雪花漫天飛舞，仿佛一片銀白色的世界。不知是誰堆的雪人，正在看著小樹上的標(biāo)記。
又過了一些日子，春姑娘來了，樹葉變綠了。小明和爸爸又來到公園，想再次量量小明的身高。當(dāng)小明找到原來的'那棵樹，再次背靠著樹干。這時(shí)，只聽爸爸驚呼：“咦，怎么回事啊?”小明抬頭一看，樹上的標(biāo)記比自己的頭頂還高出一截�！鞍�，爸爸，我怎么變矮了?”小明百思不得其解�！肮�，我真是太笨了，孩子，不是你變矮了，而是我忘記了小樹也是有生命的，你在長高的同時(shí)它也在生長，而且現(xiàn)在看來，這棵小樹比你還長得快呢，哈哈哈哈!”“哦，原來是這樣啊!”小明恍然大悟，也跟著一起笑了起來。
小學(xué)生的作文 19
呼呼！呼呼！一陣陣寒風(fēng)吹向我，我走在人煙稀少的操場上，被那呼呼的寒風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向，呼！“咔嚓”一陣聲音從我頭頂傳來，我停下了腳步，抬頭看見一支折斷的樹枝向我砸來，我還來不及躲開，就被砸中了，這一下把我砸得暈頭暈?zāi)X，都不知道走哪兒才好。這時(shí)又來一陣狂風(fēng)，我趕緊抱住旁邊的一棵大樹，生拍被風(fēng)吹走了。
我艱難地到了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都頭發(fā)蓬松，暈頭轉(zhuǎn)向，大家卻十分的.興奮，我們都想如果這樣下去老師們都肯定不來給咱們上課了，那我們就可以狂“happy”一整天了！好開心喲！可是出乎我們的意料，王老師竟然來給我們上課了，上課的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都板著臉，心里一肚子怨氣，可是王老師還是那么和藹可親，突然王老師對(duì)我們說了一句“外面的風(fēng)那么大————”
“那是鬼叫————”最愛發(fā)怨氣的趙前卓說。
只聽見五（9）班一陣哄堂大笑，連王老師的眼睛都笑瞇成了一條縫，“如果那真的是鬼叫的話我們就去看看！”我們都迫不及待地跑了出去，只聽見呼————呼————呼！哪有什么呀！原來鬼是人類猜想出來的，世界上根本沒有！
小學(xué)生的作文 20
12月6日星期二晴
我是一株風(fēng)信子。
我住在一個(gè)像水滴一樣的小巧玲瓏的蝸居里，里面的水清澈見底。這可多虧了我的主人，每當(dāng)我房子里的水變得渾濁或水底有沉淀，主人就會(huì)及時(shí)地給我換水。
我的根有長有短，長的約有三厘米，短的'約有一厘米。它們密密麻麻的，雖然不像小興安嶺的樹木那樣不計(jì)其數(shù)，但要把它們數(shù)清楚，還是得花一點(diǎn)時(shí)間的。開起來非常白嫩。
我還有一個(gè)大大的肚皮，很多人都以為它是大蒜或者洋蔥，其實(shí)它是我的種子，外面裹了厚厚的衣裳，摸起來像焦餅一樣。
這就是我，一個(gè)可愛的風(fēng)信子。
12月8日星期四晴
我在東風(fēng)的呼喚下，在冬日的照射下茁壯成長。
我咕咚咕咚地喝水，一不注意，喝得太多了，營養(yǎng)液都不夠了。我用沙啞的嗓子輕聲對(duì)主人說：“主人，快給我加點(diǎn)水吧，我好渴呀�！敝魅诉B忙走來，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的根長長了，最長的有五、六厘米，短的也有二、三厘米。
我的種子頂端開了一個(gè)小口，裹得緊緊地衣裳也慢慢裂開，探出了綠綠的、小小的嫩芽，就像一個(gè)剛剛出生的小精靈。
我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡自己了。
小學(xué)生的作文 21
11月8日，我和父母去海淀公園玩。不知道為什么感覺特別累。我的身體忽冷忽熱。吃完午飯，我媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，38.9度！媽媽趕緊給我開了退燒藥和消炎藥。
11月9日，我的燒沒退。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我身上有四個(gè)紅點(diǎn)，懷疑我得了水痘。
11月10日，父親帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生確認(rèn)我得了水痘。醫(yī)生給我開了很多藥，說：“不能吃海鮮，不能吃雞蛋，不能吃牛奶�！�
吃了醫(yī)生的藥，燒慢慢退了，但是身上的紅點(diǎn)越來越多。我的'胸部、背部、手臂、腿部、頸部，甚至我的頭發(fā)和嘴巴上都有紅斑——水痘。這些紅點(diǎn)越來越癢，讓我很煩，讓我很難受，讓我想叫又叫，讓我想撓。爸爸說：“抓不住，得靠意志力去控制。”我沒抓到，但我努力了。媽媽鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持�。 卑职置刻焱砩辖o我洗麥片，給我涂藥。
過了幾天紅點(diǎn)開始結(jié)痂，過了幾天結(jié)痂慢慢掉了，皮膚也不癢了。醫(yī)生說你可以去上學(xué)。
終于又見到了老師和同學(xué)。再見，水痘！我不想再得水痘了，也不會(huì)再得水痘了。
小學(xué)生的作文 22
有兩只小熊，一只叫點(diǎn)點(diǎn)，一只叫可心。他們是好朋友。
有一天，他們吃了橘子，覺得很好吃。佳能建議：“我們種橘子吧，這樣秋天就有無窮無盡的橘子了�！�
你可以說：“太好了！”他們一出發(fā)，就一起在果園里種了幾棵橘子樹。
秋天來了，橘子成熟了，黃澄澄的橘子像太陽一樣被樹枝覆蓋著。可和點(diǎn)點(diǎn)都很開心。你可以說：“我們?nèi)フ僮影桑 ?/p>
顛顛說：“好了好了，去摘吧！”他們高興地來到果園。橘子樹太高了�！霸趺崔k？”佳能說：“橘子這么高，連大人都摘不了多少�！彪S意說：“我們回家拿梯子吧！”
他們一起抬著梯子，把它放在果樹上。燦昕爬上梯子，看到了那個(gè)又大又圓的'橘子，張開嘴笑了。他摘下橘子，遞給點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)把橘子放在嘴里聞了聞?wù)f：“好香！這個(gè)橘子一定很新鮮，很好吃�！彼麄兲澬牧耍谒剂飨聛砹�。
點(diǎn)點(diǎn)把橘子放在一個(gè)籮筐里，不一會(huì)兒，兩筐都滿了�？脉魏忘c(diǎn)點(diǎn)各自提著一籃子橘子，高高興興的回家了。他們一邊走，一邊笑著說：“我們今年應(yīng)該慶祝豐收�！�
“好吧！”
“我們必須給鄰居一點(diǎn)，這樣每個(gè)人都可以嘗試一下。”
小學(xué)生的作文 23
有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個(gè)圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！
“啊！放在袋子里的鹽又撒了！”
聽到外婆這么一說，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)外婆說：外婆，你把鹽和味精放在這幾個(gè)玻璃瓶里，這樣就不會(huì)撒了！
“嗨！我怎么沒想到��！咱們的外孫女真聰明！”外婆笑著說。
于是，我們就開工了。首先先把瓶子沖洗干凈，用毛巾擦一擦；然后再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦干；接著小心翼翼地把鹽和味精倒了進(jìn)去；最后我在瓶子上貼上一張紙，分別寫上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進(jìn)柜子里，自言自語地說：“這下就再也不用擔(dān)心撒出來了�！�
幫外婆解決了那么大的難題，我的心里很高興。那剩下的幾個(gè)玻璃瓶怎么辦呢？對(duì)了，我桌子上的筆東一支西一支，亂糟糟的'。于是我就把玻璃瓶的 蓋 子拿掉，把筆一支一支地插進(jìn)去，再在外面貼上一個(gè)小狗的粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。
做個(gè)生活中的有心人吧！讓生活低碳又環(huán)保。
小學(xué)生的作文 24
我的爸爸，對(duì)我可嚴(yán)厲了。
昨天下午放學(xué)的時(shí)候，我一走到校門口就聞到了炸雞的香味，我便央求媽媽：“媽媽，我想吃對(duì)面的炸雞肉！”媽媽笑著說：“好的，沒問題！”不一會(huì)兒，媽媽就買回來了，我馬上拿起其中的一塊，津津有味地吃了起來。這時(shí)候，爸爸也來接我們了。一進(jìn)車內(nèi)，爸爸就很不高興地對(duì)我說：“車內(nèi)全是胡椒粉的.味，聞起來都難受，告訴你多少次了，油炸的東西不能吃！”還數(shù)落一旁的媽媽：“你啊，東西是好是壞都不分，怎么能給兒子買這么濃味道的。兒子就是讓你給寵的！”
今天晚上，媽媽燒好了晚飯。我盛好飯剛坐定，爸爸便往我飯碗里夾把大把大把的青菜，我最討厭吃青菜，夾起青菜就要還給爸爸，爸爸見狀，馬上皺著眉頭，沉著臉，大聲喝道：“夾回來就要給你好看！”我只好很不情愿地把青菜咽了下去。
睡覺前，我還耿耿于懷，不禁問媽媽：“爸爸對(duì)我這么嚴(yán)厲，是不是不愛我呀？”媽媽笑著說：“傻孩子，現(xiàn)在正是你長身體的時(shí)刻，油炸食品害處多，多吃青菜營養(yǎng)好，爸爸這樣做，是希望你能多吸收營養(yǎng)，快快長高��！”
原來是這樣啊，我終于明白，爸爸嚴(yán)厲的外表下，深藏著對(duì)我濃濃的關(guān)愛。
小學(xué)生的作文 25
星期四，我們學(xué)校組織四、五年級(jí)去“**月圓園”公園秋游。
早上，我們很早就到校了，班級(jí)里歡聲笑語，今天也是也是一個(gè)陽光明媚的日子。因?yàn)槲覀?︰10分就上車了，所以我們很早就到了。我們的第一個(gè)項(xiàng)目就是“跳跳云”，這個(gè)游樂項(xiàng)目像個(gè)非常大的'云，白白的，里面是充氣的，我們可以在上面活蹦亂跳。我上去了，猶如在天上飛。同學(xué)們你推我，我推你，玩得很開心。接著，我們?nèi)チ恕袄暇弈尽保瑥耐饷婵�，那好像一棵巨大的樹。我們走到“樹”的中間一層，俯看整個(gè)“月圓園”。
然后我們?nèi)チ说囟疵詫m，里面非常黑，伸手不見五指，一不小心就會(huì)迷路。最后，我們?nèi)ネ媪恕疤炝_地網(wǎng)”，一開始，我還以為這個(gè)很簡單，但上去就發(fā)現(xiàn)這個(gè)沒有我想象的那么簡單。我剛爬到第二層，鈴就打了，我只能下來，即使有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但我覺得這個(gè)項(xiàng)目很好玩。
時(shí)間過得很快，很快就到了集合返校的時(shí)間，大家依依不舍地離開了**月圓園。這次愉快的秋游讓大家意猶未盡，真希望多來幾次秋游。
小學(xué)生的作文 26
西瓜是夏天中最愛歡迎的水果。今天，媽媽買回了一個(gè)又大又圓的西瓜。于是，我們準(zhǔn)備吃西瓜了！
小妹妹問我：“嘉嘉姐姐，你要吃多少呀！”我想了想說：“我吃這個(gè)西瓜的1／2吧�！薄�1／2是什么？”她問，“1／2是分?jǐn)?shù)，是把一個(gè)東西平均分成2份，取其中的`1份�！蔽艺f，“哦。”小妹妹似懂非懂地說，“我吃這個(gè)西瓜剩下的1／2。”媽媽插話道，小妹妹問：“剩下的1／2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉�。磕俏覜]得吃了？”“哈哈！”我和媽媽哈哈大笑，“不是這樣的。”媽媽笑著說，我接話道：“剩下的1／2就是把我吃剩的那部分看作一個(gè)整體，再把這部分平均分成2份，取其中的1份�！薄笆沁@樣�。∧俏疫�是有西瓜吃的了！”小妹妹恍然大悟，小妹妹調(diào)皮地說：“以后我要先吃1／2，這樣我的1／2比你的多，這次不劃算！”“騙你的，我哪吃得了這么多？你想吃多少就吃多少！”我們都笑了！
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)了嗎？分?jǐn)?shù)還有很多哦！等著你去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起踏上尋找數(shù)學(xué)的旅程吧！
小學(xué)生的作文 27
一條小路，通向遠(yuǎn)方，我在那兒，遇到了我最好的朋友。
它是一只小狗，當(dāng)時(shí)我在那條小路上遇到它時(shí)，他還沒睜開眼睛。
我?guī)氐搅思遥刻煳顾扰Ｄ�，它長得越來越壯，也喜歡粘著我，每天我放學(xué)后回來，他都會(huì)向我撲過來，他也很通人性，我教它平時(shí)在家該干什么它一學(xué)就會(huì)，聰明得很。
家里所有人都很喜歡它，它看我郁悶時(shí)會(huì)咬著自己尾巴轉(zhuǎn)圈逗我開心，沒事就蹭蹭我的褲腿撒撒嬌。
我也經(jīng)常帶它去當(dāng)時(shí)那條小路去玩。
它一天天長大，皮毛越來越光滑，越來越壯，就有人打起了壞心眼兒，問我它賣不賣，我知道他喜歡吃狗肉，我想肯定沒好事，并且我根本不想賣它，它似乎也聽懂了，便很排斥那人，每次看到他都沖他大吼大叫，甚至還有狗販子要買它。
它長大之后總喜歡出去玩，每次到飯點(diǎn)才會(huì)回來，我們也不太在意，直到一天，它幾天都沒回來，我們找了好多遍，都找不到它，發(fā)現(xiàn)它被別人捉走了，直到現(xiàn)在我都不知道它怎么了。
它沒了，那幾天我?guī)缀醪辉趺春蛣e人說話，每天都獨(dú)自去那條發(fā)現(xiàn)它的小路去，回憶和它一起的五年時(shí)光，坐在路邊獨(dú)自流淚。
我至今都忘不了，那條小路，當(dāng)時(shí)沒睜開眼睛的.它，一個(gè)人，在路邊回憶。
小學(xué)生的作文 28
天上的墨浸透了每一寸云，每一寸天空，也浸透了我的衣服。我站在公交車站牌下煎熬的等待著我的“方舟”。
在冬天里出門本就冷，更別提晚上了。陰森的寒風(fēng)雜夾著冰雪。我都能感覺到他們毒刀似的摸著刮傷了我的臉。我等著、盼著。高大的梧桐樹迎合著寒風(fēng)呼嘯在夜色的籠罩下顯得格外冷酷，冷冷地俯視著形單影只的我。
兩束明亮的光在昏黑里閃現(xiàn)，一小塊“方舟”悠悠地向我駛來。我心如火燎恨不得給它裝上火箭筒，我用力的在空中揮舞著雙手，嘴里大聲嚷嚷著：“喂！喂！”聲音在空中回蕩，有種說不出的'急躁感。
這“方舟”終于以蝸牛爬山的速度來到我面前，5米、3米、1米。我興奮的舉起一只手，另一只手在兜里掏出兩元錢�！澳�。”我的聲音剛響起，卻又硬生生的被我吞了下去。當(dāng)它氣喘吁吁地從我眼前挪過去時(shí)，路邊梧桐樹上的一片落葉正孤零零地打著轉(zhuǎn)兒跌落我腳邊。我頓時(shí)僵住了，面色鐵青，如同被霜打的茄子，手愣在了空中。
無奈地繼續(xù)等待著，又一束溫暖的車燈光芒環(huán)抱住我，我定睛一看，是我的“諾亞方舟”，我激動(dòng)萬分，三步做兩步跑上去，開門、投幣、關(guān)門、落座。身后是橘黃的路燈。
小學(xué)生的作文 29
學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)
大家好，我是六年級(jí)三班的于小軍。我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
你知道嗎？事實(shí)上，當(dāng)一名大隊(duì)委員是我童年的夢想。以前在臺(tái)上看到很多人競選旅委。當(dāng)時(shí)很羨慕他們，也希望自己能當(dāng)個(gè)旅委。同學(xué)難過的時(shí)候，我會(huì)充當(dāng)天使，給他們帶來快樂；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)充當(dāng)老師，耐心地教他們；當(dāng)他們犯錯(cuò)的'時(shí)候，我會(huì)耐心的指導(dǎo)他們改正，所以這次競選大團(tuán)隊(duì)我覺得很榮幸。
如果這次選我進(jìn)旅委，我會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)做“小老師”，幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們?cè)谔岣邔W(xué)習(xí)成績的同時(shí)幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。每周我都會(huì)要求大家拿出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手抄報(bào)放在學(xué)校的黑板上，可以增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力。我還會(huì)組織更多的知識(shí)競賽，讓學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)…
記得老師說過一句話：“一個(gè)人有信心不一定會(huì)成功，但沒有信心就不會(huì)成功�！边@句話經(jīng)常讓我想起。今天我滿懷信心站在這里競選旅委，希望大家投我一票。記住，我是余小軍，4號(hào)，一個(gè)很有自信的女生。
小學(xué)生的作文 30
同學(xué)們一定品嘗過蜂蜜。你可知道蜂蜜是怎樣釀成的嗎？山野里，一只只蜜蜂，在這朵花上采一點(diǎn)，在那朵花上采一點(diǎn)，再把一點(diǎn)點(diǎn)花粉匯聚起來，就釀成了一罐罐、一桶桶蜜糖。寫作，光喜歡不行，還要做一只勤勞的“小蜜蜂”，像蜜蜂那樣去發(fā)現(xiàn)“蜜源”，去廣采“花蜜”。有了豐富的材料積累，動(dòng)起筆來，就不愁“無米下鍋”了。
有的同學(xué)說，每天的'生活都是一個(gè)色調(diào)，沒有值得可寫的東西呀。這就完全錯(cuò)啦。就拿校園生活來說，今天的課和昨天的課不一樣吧，哪節(jié)課留下的印象深刻，為什么會(huì)留下深刻的印象？哪節(jié)課沒聽懂，為什么沒聽懂？是老師的原因，還是自己的原因？你不妨想一想，總結(jié)總結(jié)；一周里，班級(jí)、學(xué)校開展了哪些活動(dòng)，活動(dòng)之后，有什么感受，還想提出哪些建議；近段時(shí)間，校園、班級(jí)發(fā)生了哪些值得記憶的事情，還有你的喜怒哀樂；不同季節(jié)，校園里的花草樹木有什么變化，你是否留心過、觀察過，從一些細(xì)微變化中，你還有哪些新的發(fā)現(xiàn)……把這些及時(shí)寫下來，不就是一篇篇習(xí)作嗎？
校園生活如此，家庭生活、社會(huì)生活也是如此，如果我們能像小蜜蜂那樣善于發(fā)現(xiàn)、勤奮采集，素材儲(chǔ)備庫就會(huì)不斷豐盈充實(shí)起來。
小學(xué)生的作文 31
聽過這樣一個(gè)傳說：流星雨是上蒼的精靈，在流星雨劃過天空時(shí)許個(gè)彩色的夢、許個(gè)彩色的愿，那精靈會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)的。
于是，人們成群結(jié)對(duì)的去看流星，等待精靈劃過的`那一刻，許下最美好的心愿。
我贊美流星，她落下的那一剎那，給了多少人希冀和憧憬
我贊美流星，她沖破浩瀚的夜空，留下一瞬間的光輝與燦爛
我贊美流星，她用生命詮釋著美好的希望與未來
在流星劃破夜空的那刻，我在想，對(duì)流星許愿真的能夢想成真嗎?
也許這精靈圓了一些人的夢，也許有些人沒有受到這精靈的眷顧
也許夢想實(shí)現(xiàn)的人今夜沒有對(duì)流星許愿，也許這精靈根本就沒有降臨人間
太多的童話，太多的傳說，這些童話和傳說寄托了人們的希望，人們的希望也便成了童話和傳說，于是精靈也應(yīng)孕而生
如果流星能實(shí)現(xiàn)人們的夢想，那么流星本身也成為了一種夢想
如果流星是為愿望而墜落，那么只要一抬頭，你就能發(fā)現(xiàn)人生有如流星雨一般燦爛
夢想也好，現(xiàn)實(shí)也罷
人生其實(shí)就象流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，只要能留下一瞬的光輝與燦爛，那就不妄此生!
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