他是我的老師
每日坐在教室里,聆聽著各科老師的諄諄教誨,感受春夏秋冬的更迭,一次突發(fā)奇想,老師們各有各的特點,不正如大自然的四季一樣嗎? 物理老師:溫暖的春天
我們物理老師幽默,風趣。每次上課,他總是以一個小故事開頭營造一種氛圍,或者設(shè)置一些懸念。例如兩個雞蛋相互碰撞,哪個脆?這樣我們就不容易走神,就連那些調(diào)皮鬼也變乖了。他的每一次試驗都蘊含著深刻的道理。就如春雨潤物一樣,讓我們在不知不覺中受到了教育,她的物理課使我們懂得了許多道理:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì)等等。
英語老師:火熱的夏天。
李老師是我們的班主任,她總是帶領(lǐng)我們漫游英語王國,和我們一起探索英語知識,她告訴我們每個單詞的發(fā)音,給我們講解每個單詞的意思,正是在這“光熱的陽光下”我們這些幼苗,茁壯成長著。
語文老師:成熟的秋天。
我們的語文老師穩(wěn)重,成熟,總使我們想到秋天田野上的紅高粱,課堂上,面對個別學生的無理取鬧,他并不盛氣凌人,總能成熟面對,一陣風和細雨就讓那些搗蛋鬼變得溫順聽話,于是,我在這學到了做是要有耐心,三思而后行。
體育老師:冷酷的冬天
說起體育老師,我校師生可謂無人不知,無人不曉,他的為人正直,厚道,做事嚴肅認真,給人有些冷冷的感覺,當我們違反紀律時他那毫不留情的批評就如凜冽的汗風一樣,有時真像使人感覺進入了嚴冬,當我們松懈是,是他提醒我們要珍惜和把握生命里的每一分鐘。
“四季老師”謝謝你們。
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