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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-10 13:21:37 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(匯編4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文(匯編4篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  我家門口的東邊,有一條長長的小河。

  春天到了,小河剛剛解凍就唱起了快樂地歌。漸漸地河邊的草兒,慢慢地變綠了,綠的像一片嫩綠的翡翠。河邊的花開了,像一條條五顏六色的綢帶。我和小伙伴們坐在河邊玩。我們幾個(gè)愛打扮的.小姑娘,從草地上采了各種各樣的花編成花帽子。

  夏天到了,我和小伙伴們跳到河里去玩。暑假一到,我和小伙伴們都說:“一定要玩?zhèn)痛快!蔽液托』锇閭兠刻於嫉胶永锿嬉煌娑际且徽臁4蛩坛闪宋覀冏钕矚g的游戲。幾個(gè)女孩子不玩打水仗,她們玩潑水,你向我潑水,她向你潑水。她們玩得也很開心。

  秋天到了,金色的樹葉紛紛落下。落到了小河里,好像樹葉幫小河蓋上了一條金燦燦的毛毯。從遠(yuǎn)方看起來真是太美了。

  冬天到了,小河上結(jié)了一層很厚很厚地冰。我和小伙伴們可以在上面溜冰、打雪仗、推雪人。

  哇!家鄉(xiāng)的小河真是太美了。

小學(xué)生的作文 篇2

親愛的柳玉昕小朋友:

  你好!

  前些年,我去山村時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會讓我認(rèn)識了你——柳玉昕,你還記得我嗎?

  今天的陽光真燦爛。你說過,最愛的就是晴天。還依稀記得那個(gè)很舒爽的午后,你懶懶地想變成一團(tuán)奶油,趴在陽臺上被太陽曬化。在這樣一個(gè)下午,這樣一個(gè)美好的場景,我不禁想起了你,想起我們在一起時(shí)的美好瞬間:彼此的眸子里飽含著真誠和期待,散發(fā)出明媚的光彩。此刻,不知你是否也在想著我,想著我們在一起度過的'美好時(shí)光,是否還記得我們那年的約定……

  那年,你問我:“你離開山村后,還會再來嗎?”我望著你深情的眼神,一臉真誠地說:“嗯,一定會的!蹦菚r(shí),我們都還小,一起伸出小小的手,邊拍邊說:“感情不變,相約再見!币换5年過去了,不知你是否還像小時(shí)候一樣調(diào)皮?皮膚還是那么白嗎?許多的疑問在心里蕩漾,許多的心里話想要對你說……

  我家還和以前一樣,沒怎么變。媽媽的地位還是那么“慘”,只有一條小魚歸她管。因?yàn)槲以诩衣杂行按笮〗恪钡钠,所以地位最高,常常像個(gè)公主一樣蠻橫霸道。嘿嘿。

  親愛的柳玉昕,我從未忘記咱們的約定,相信你也和我有一樣的心情。讓我們永遠(yuǎn)心連心,好嗎?真誠的希望我們能夠再次相見。

  祝你

  身體健康,萬事如意!

  楊雨欣

  1月21日

小學(xué)生的作文 篇3

  歷史人物,一個(gè)永遠(yuǎn)風(fēng)靡的話題,如廣袤的天空般深邃;我喜歡的歷史人物,一個(gè)永遠(yuǎn)不滅的主題,又好似深空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星那般溫柔。

  我喜歡王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的寬闊胸懷,遠(yuǎn)大抱負(fù);我喜歡陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的陶醉自然,悠然自得[注: 悠然:閑適的樣子;自得:內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。];我喜歡蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的'真誠祝福,美好祝愿;我還喜歡俞伯牙《高山流水[注: 比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。]》的磅礴有力,纏綿悱惻[注: 舊時(shí)形容內(nèi)心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉(zhuǎn)凄涼。];但我更喜歡李白,喜歡李白的珍情,喜歡李白的浪漫,喜歡李白的樂觀……

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,輾轉(zhuǎn)的思鄉(xiāng)情溢于言表,望著空中那輪明月,想著這般千古名句,誰能不為之動容?靜。給明月披上一層柔光,凄清的心境在這柔光的籠罩下,也少了些陰霾,多了些晴朗,誰能不為這月光傾心?

  “安能摧眉折腰[注: 低眉彎腰。形容沒有骨氣,巴結(jié)奉承。]事權(quán)貴,使我不得開心顏。”在遭遇仕途不順時(shí),在那個(gè)朝代,你會怎么辦?消極,還是墮落,可這樣往往只會是境遇愈來愈糟。詩仙李白毅然選擇了用笑容來面對,來消除痛苦,用他的樂觀,向世人說明“這又何妨,此有何難?”“長安市上酒家眠”,清風(fēng)伴著他一同行走在大道上,用袖口,拂過胸口,踏著前方不定的道路,訪過數(shù)座名山,賞過數(shù)山風(fēng)景,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

  “桃花潭水[注: 比喻友情深厚。]深千尺,不及汪倫送我情”。江邊,彌漫著桃花的清香,江面也時(shí)不時(shí)浮起層層漣漪,水清,水明,使得魚兒也都競相跳躍,他站在橋前,汪倫則站在岸邊兩人皆未言語,可誰又能磨滅這份情誼呢?那早早的就定格在彼此心中,那個(gè)最顯眼的一塊地方,承載著他們的回憶,有這般摯友,豈不樂哉?

  喜歡他的浪漫,喜歡他的樂觀,喜歡他的珍情,喜歡他的……

  在我喜歡的歷史人物的深空中,閃耀著一顆最亮的星——叫做詩仙李白。

小學(xué)生的作文 篇4

  “白房子,紅帳子,里面住著白胖子”你們知道這個(gè)謎語的謎底嗎?對了,這個(gè)謎底就是花生。今天,我就為大家介紹一下這普通的花生吧。

  花生的形狀很近似于數(shù)字“8”或字母“S”,顏色很暗淡,呈土黃色,外皮上全是泥土。表面凹凸不平,很粗糙,手感很是不好。大小只有我的一個(gè)小拇指那么大。我把花生剝開,發(fā)現(xiàn)花生仁的外皮是紅色的,它緊緊地把花生仁包住,像穿了一身緊身衣;ㄉ氏駛(gè)胖娃娃,胖乎乎的,圓鼓鼓的,很招人喜歡。再把花生仁一分為二,里面是白色的。我把花生放進(jìn)嘴里咬了一下,發(fā)現(xiàn)它很脆、很硬不像桔子放進(jìn)嘴里那么軟。我把它最外面的紅皮剝下來放入口中,頓時(shí)又苦又澀的感覺充滿口腔。我連忙把里面的仁放進(jìn)嘴里,這才感到一絲絲甜意,并且是越嚼越香。

  花生的用途很廣泛,它能榨油、能做各種各樣的食品;ㄉ泻写罅康'蛋白質(zhì)和脂肪,吃了對人的身體很有好處。不過,你也別小瞧花生仁穿的那層紅衣,它的營養(yǎng)價(jià)值可不亞于花生仁呢。它有養(yǎng)胃、補(bǔ)血的作用。可以說,花生的每一部分都有很高的價(jià)值;ㄉ鸀槿祟惸胤瞰I(xiàn)出了自己的一切。

  一次偶然的機(jī)會讓我更進(jìn)一步地了解了花生。

  那是一個(gè)星期六的早上,我和媽媽去鍛煉。經(jīng)過一片花生地時(shí),我看見花生莖上開了許多小黃花,我想:這些花還挺好看,不如摘幾朵玩玩吧!我伸手就去摘,媽媽看見了,說:“不能摘,你摘一朵花就少結(jié)一個(gè)果實(shí)!蔽乙苫蟛唤獾膯枺骸盎ê突ㄉY(jié)果有什么關(guān)系呢?”媽媽說:“花生不跟其它果實(shí)一樣高高的掛在枝頭,讓人一見就喜歡,花生是把果實(shí)埋在地下,它的花謝了以后,花根就會扎進(jìn)土里,最后就形成了花生!蓖ㄟ^媽媽的介紹我明白了原來花生不僅默默無聞、無私奉獻(xiàn),還從來不圖名利。

  我喜歡花生,也喜歡具有它那樣品質(zhì)的人。如:清潔工,他們每天早出晚歸,卻從來不圖名利;還有警察,不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守在自己的崗位上,卻從來沒有一句怨言;還有人民教師,她們每天給學(xué)生們上課,自己的孩子生病了也不能去醫(yī)院守護(hù),不管發(fā)生什么,她們總是堅(jiān)守在自己的崗位上。像這樣的人還有很多很多,他們都具有花生的品質(zhì)。

  我愛花生,但更愛花生的品質(zhì),我也愿做一個(gè)像花生那樣默默無聞的為人類做貢獻(xiàn)的人。

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