小學(xué)生作文精選4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
總會有一首歌，讓你很感動，給你帶來快樂和靈感，也許是鏗鏘有力的《義勇軍進行曲》，也許是充滿愛國情的《我的祖國》，最讓我感動的是一首陪伴我長大的兒歌《世上只有媽媽好》，。每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起把我辛辛苦苦養(yǎng)大的媽媽，在我的成長過程中，媽媽給予了我太多太多無私的愛。
媽媽的愛是溫柔的。上小學(xué)之前，我的身體一直不好，經(jīng)常發(fā)燒。記得一天晚上，我突然又發(fā)燒了，那天爸爸正在上夜班不在家，媽媽給我量了量體溫，一看表：40°C，“天哪！”媽媽下了一跳，趕緊給我吃了退燒藥，之后帶我去醫(yī)院輸液，醫(yī)生經(jīng)過檢查說是肺炎要住院，媽媽和同事?lián)Q了班，整整在醫(yī)院陪了我一個星期。前4天，我一直不退燒，媽媽一直也沒有睡覺，一會兒給我用酒精物理降溫，一會兒為我吃藥，一會兒給我量體溫，真是累壞了。經(jīng)過媽媽無微不至的.照顧，我的病終于好了，可看看媽媽，整個人都憔悴了，人也瘦了一圈。
媽媽的愛也是嚴(yán)厲的。他對我的學(xué)習(xí)要求的很嚴(yán)格。一次晚上，放學(xué)我在奶奶家寫作業(yè)，心里很高興，想著趕緊把作業(yè)寫完，然后能和哥哥一起出去多玩會兒，所以做完口算沒有檢查，聽寫生字也寫得很潦草。媽媽下班回來一檢查，非常生氣，問我：“今天的作業(yè)怎么寫得這么差。你說怎么辦？”我小心地把作業(yè)改過來，以為這樣就行了，可是媽媽把聽寫作業(yè)毫不猶豫地給撕掉了，氣憤地說：“重新聽寫一遍！”奶奶替我說情：“這次算了，下次再罰吧�！眿寢屨f：“不行，他這么不自覺，大人不看著就不認(rèn)真寫，我不能慣他這個毛病。”我乖乖地讓媽媽重新聽寫了一遍，寫得很整齊，也沒有錯字，媽媽的氣消了一些，把我叫到跟前說：“我對你嚴(yán)厲，是為你好，學(xué)習(xí)是自己的事，要自覺。你要明白這個道理�！蔽覒M愧地點點頭。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。我就是媽媽的寶。我很感激媽媽賦予我的那么多的愛，讓我感受到自己是那么幸福和幸運，是她給予了我生命，讓我快樂的生活在這個世界上，長大后，我要用比她的給我更多的愛去呵護她！報答她！
小學(xué)生作文 篇2
“啦啦啦、啦啦啦……我是賣報的小行家……”。我唱著這首歌，去迎接我成為小記者的第一次活動——賣報。我來到領(lǐng)報地點時，報社的老師已經(jīng)在安排小記者們領(lǐng)報紙了，我領(lǐng)到了20份南京晨報，出門時正好遇到了我的同學(xué)—郝家輝。我們結(jié)伴而行，抱著報紙，小心翼翼地向新街口走去。到了金陵飯店門口時，看到一位老人走來，我們鼓足了勇氣，迎過去小聲地問：奶奶，你要不要《南京晨報》，七角錢一張。他真是個好心人，花了2元錢從我和郝家輝手上各買了一份。這使我倆信心增加了百倍。我們走進了地鐵通道，開始以報攤的形勢來叫賣，半個小時過去了，我們共計才賣了5份報紙。我們發(fā)現(xiàn)這種方式不行，又分頭各自去想辦法。我在新百門口一一詢問路過的行人，大多數(shù)都以拒絕為主。半個小時又過去了，雖然是深秋，可我卻已經(jīng)熱汗直流，喉嚨都叫疼了，也只賣掉了3份。一位保安叔叔看到我狼狽的樣子，主動鼓舞我說“不能灰心，要勇敢地賣下去，功夫不負(fù)有心人，你一定能成功的！你可以嘗試著將報紙賣給坐在凳子上休息的人，他們購買的可能性會大一點”。
我鼓起勇氣，脫掉外衣，走到路邊休息處，逐個向人們兜售報紙。這方法還真不錯，一對情侶買了一份報紙，一位投著贊許目光的大爺接走我遞過去的一份報紙……到了中午12點時，我已能麻利地遞報紙，收錢找零了。不過我手里的報紙只剩1份，我將留著準(zhǔn)備帶回家做紀(jì)念。經(jīng)過近三個小時的.努力，我順利完成了報社精心設(shè)計的賣報任務(wù)，領(lǐng)到了小記者證。當(dāng)我戴上記者證的時候，感覺十分自豪。畢竟它是我自己用汗水換來的呀！今天的這個活動，讓我體會到了勞動的辛苦，但勞動后的喜悅更是無法言表的！我在回家的路上，撫摸著記者證，情不自禁地哼起了小調(diào)“啦啦啦、啦啦啦……我是賣報的小行家……”
小學(xué)生作文 篇3
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的`兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
31、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
32、開頭簡明扼要
33、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
34、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
35、文章語言生動豐富，可讀性強。
36、開頭出手不凡，吸引讀者
37、開頭打動人心，具有真情實感。
38、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
39、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
40、以飽滿的激情，描寫了……
41、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
42、比喻貼切，用詞生動。
43、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
44、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
45、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
46、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
47、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
48、文章邊敘事邊抒情。
49、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
50、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
51、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
52、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
53、文章想象合情合理，
54、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
55、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
56、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
57、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
58、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
59、，語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
60、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
61、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
62、文章將…寫得細(xì)致入微
63、語言活潑明快，富有情趣。
64、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
65、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
66、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
67、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
68、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
69、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
70、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
71、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
72、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
73、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
74、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
75、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。
76、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
77、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
78、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
小學(xué)生作文 篇4
昨晚，下了一場鵝毛大雪。清晨，我朝樓下一看，地上鋪滿了白色的雪。連屋頂上，樹葉上全都是，真美啊！所以我一吃完早飯就跑下樓和一個小哥哥一起玩雪，我們用雪做成了雪人、山峰和幾個小動物等等，還打雪仗，真好玩！然后我們各自拿點雪，回家了。
回家后，我就用雪做了一個城市的.房子，我先把雪做成一個長方體，然后畫上一條一條的花紋，這個房子就做好了。可我抬頭一看光芒四射，呀，太陽出來了，雪開始融花，這場雪雖然已經(jīng)離開了我們，可它給我們帶來的歡樂是無窮無盡的。
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