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關(guān)于美麗的校園景物作文（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的美麗的校園景物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園景物作文 1
我的學(xué)校名叫新苑小學(xué)，這里有許許多多美麗而動(dòng)人的景物，其中我最喜歡校園的景物還是那一個(gè)——校園的花壇
春天的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照射在校園的花壇里，花兒們都露出了甜蜜的'笑臉，其中一只好像在炫耀的說(shuō):“你們大家快看我這一朵百合花��！我的顏色那么鮮艷。你們比上嘛？″我看著這一群美麗的百合花也開(kāi)心地笑了。
夏天的時(shí)候，烈日炎炎，我真的是好熱呀！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué)，我們所有的花真的是太熱了！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想，想到了一個(gè)好辦法，我和同伴們?cè)粤艘豢么髽?shù)。過(guò)了差不多二十幾天，樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)當(dāng)成了花兒們的遮陽(yáng)傘，我躺在樹(shù)下，吸著花兒們的蜜，真舒服啊。
秋天的時(shí)候，秋高氣爽，五谷豐登，但是我們的校園依舊維持著以往的美麗。我們校園的花壇有很多花，已經(jīng)吸足了水分，全部都準(zhǔn)備冬眠啦，但是還有桂花還在那兒開(kāi)著。下課了，我們所有同學(xué)都來(lái)看著那棵桂花樹(shù)。規(guī)劃樹(shù)的味道讓我們癡迷，有的同學(xué)在那說(shuō):“我真希望一年四季都會(huì)有桂花！″有些同學(xué)的家長(zhǎng)還把桂花拿來(lái)做桂花香水和桂花糕。桂花香水非常非常的香，而桂花糕呢，非常非常好吃。
冬天的時(shí)候，花壇里的許多花都全部凋謝了。然而沒(méi)花，還豎立在花壇的中間。我看著呢，被雪包白的梅花，心想:“連梅花都那么勇敢，豎立在雪花的中間，我們?nèi)祟惖娜松皇菓?yīng)該更加勇敢，克服各種困難嗎？
我喜歡校園，更喜歡校園的花壇美麗的一年四季！
美麗的校園景物作文 2
校園的景物是美麗的，豐富多彩的。在春天，校園就是一片綠色的海洋，海洋中還有幾座高大的建筑物。在夏天，綠色的海洋中就有五顏六色的魚(yú)兒，它在這綠色的海洋中生活。在秋天，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，清風(fēng)一吹就飄落了。在冬天，大部分樹(shù)的樹(shù)葉已全部飄落了，只留下光溜溜的樹(shù)枝，只有松樹(shù)還保留著綠色。到了第二年春天，樹(shù)枝上又會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽。
今年9月剛到學(xué)校，映入眼簾的是一片綠色。那時(shí)，樹(shù)葉只是微微發(fā)黃。我走到篤行樓前，看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗臺(tái)上，四周都是綠色，還有一些其他顏色。再看向致知樓，兩邊都有綠植。過(guò)了幾個(gè)星期，樹(shù)葉已經(jīng)變黃飄落了。到了10月多時(shí)，在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。一開(kāi)始我不知道這桂花香是從哪里散發(fā)出來(lái)的。后來(lái)，才看到了一棵樹(shù)上有小小的，黃色的花，那正是桂花。它在致知樓前，所以我每天都能聞到桂花香。
對(duì)了，我怎么忘了廣場(chǎng)上的楊梅樹(shù)。楊梅樹(shù)在夏天結(jié)果，沒(méi)成熟的楊梅是綠色的，成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學(xué)就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了，學(xué)校就會(huì)派學(xué)生去摘，然后分到每個(gè)同學(xué)的手上。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來(lái)酸溜溜的.，只是想想就流口水。
校園的景物不是只有地上的，也有天上的。天上的白云千姿百態(tài)，有不同的形態(tài)。有時(shí)只是一層層的，有時(shí)像魚(yú)鱗一樣，有時(shí)是一條條的，云也會(huì)變成動(dòng)物的形狀。我還記得以前，我還看到了彩虹，它非常美麗。它有七種顏色，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒就消失了。
校園的景物是美麗的，它們都有著自己的獨(dú)特之處。
美麗的校園景物作文 3
“一年之計(jì)在于春”，春天帶來(lái)了溫暖的氣息，帶來(lái)了綠色的風(fēng)景，帶來(lái)了小魚(yú)的茁壯，還帶來(lái)了新的一年，新的訊息。
春天來(lái)了，如果你來(lái)到華陽(yáng)小學(xué)，看到那里生機(jī)盎然的草地和蒼翠欲滴的大樹(shù)，你一定會(huì)感受到它處處洋溢著的春的氣息。
華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗現(xiàn)代的校園，走進(jìn)校門(mén)，豪華氣派的“山”字形教學(xué)樓映入眼簾，接著就是由LED屏顯示的“華陽(yáng)小學(xué)歡迎您”。
往左走走，一片茂密的.花木似乎在向我們打招呼，就連蔥蔥蘢蘢的大樹(shù)也在獻(xiàn)媚爭(zhēng)寵。秋天時(shí)香氣逼人的桂花把同學(xué)們吸引得流連忘返，一陣陣撲鼻的香氣讓人不禁翩翩起舞，兩者仿佛融為一體，共同沉浸在“美夢(mèng)”之中。
再往前走，校園里的花圃里，一種含有乳白色汁液的“雙面花”也讓人眼前一亮。在旁邊新生的小草的簇?fù)硐�，它顯得比旁邊的盆栽還格外精神，格外絢爛。 “雙面花”是一種十分奇特的花卉，只要你稍微一按葉片，就會(huì)有像牛奶一樣顏色、藥膏一樣質(zhì)地和芝麻一樣大小的汁液流在你的指尖，讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比，可過(guò)后卻炙熱難忍。
當(dāng)然，我更喜愛(ài)學(xué)校的氣息與氛圍，那可真是“書(shū)聲漸漸傳，花木時(shí)時(shí)見(jiàn)”啊！從一樓的花圃，二至四樓的教室，還有五、六層的音樂(lè)室，都讓你仿佛到了另外一個(gè)地方，一個(gè)美麗的地方。在這里，瑯瑯的書(shū)聲伴隨花香和鳥(niǎo)語(yǔ)，撥動(dòng)的琴弦圍繞著滿面的春風(fēng)，令人心曠神怡。
華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗的校園，也是我們廣州的一張名片。華陽(yáng)小學(xué)，您這艘“國(guó)家棟梁號(hào)”，已經(jīng)準(zhǔn)備好了春天的起航，相信您會(huì)迎來(lái)更美好的明天！
最后，我以一位小主人的名義，說(shuō)一句：華陽(yáng)小學(xué)歡迎你！
美麗的校園景物作文 4
我們的校園位于增城市，朱村中心小學(xué)，朱村佛嶺。那里景色優(yōu)美。
溫暖的春天，校園里的花開(kāi)了，有紫色的、有紅色的、有粉紅的、有黃色的……小蜜蜂和小蝴蝶拿著籃子去采蜜。校園里的荔枝樹(shù)開(kāi)出了黃色的小花，像一把大黃傘。小草抽出新的嫩葉，大地像蓋上了綠色的地毯。樹(shù)木也變得更加蒼翠。
炎熱的夏天，氣溫變熱了。綠樹(shù)成陰，太陽(yáng)紅紅的`，當(dāng)你一進(jìn)我們的校園，就會(huì)感覺(jué)到一陣清風(fēng)。
涼爽的秋天，我們的校園的樹(shù)枝變成了黃色，有的變成了綠中帶黃，小草的葉子也慢慢變黃了。
冰冷的冬天，天氣變冷了，小朋友們不怕寒冷，就一直在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，他們有的在跳繩；有的在打籃球；有的在跑步；有的在打籃球；有的在踢鍵子。
我們學(xué)校多么美啊、多么干凈��！歡迎新同學(xué)來(lái)我們學(xué)校讀書(shū)！來(lái)做運(yùn)動(dòng)！
美麗的校園景物作文 5
我在一個(gè)美麗的校園里玩耍，做游戲……，而感到幸福。
我的校園十分美麗。春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃樹(shù)開(kāi)出了美麗的花，樹(shù)旁長(zhǎng)滿了許多美麗、漂亮的花，小草從地下探出了頭，天氣也變得涼爽了，我們?cè)诓莸厣献龈鞣N各樣的游戲。
夏天的時(shí)候，柳樹(shù)的枝條茂盛了，桃樹(shù)的花朵更加?jì)善G了，樹(shù)旁的花開(kāi)的茂盛，小草也漸漸地茂盛了，我們坐在大樹(shù)下乘涼。
秋天的.時(shí)候，花兒謝了，樹(shù)上的葉子都落了，果實(shí)累累。天氣也漸漸地變涼快了，小動(dòng)物們開(kāi)始找食物，挖洞，準(zhǔn)備過(guò)冬了，小朋友們也添了幾件衣服。
冬天，天上飄起了雪花。小朋友們不約而同的從教室里走出來(lái)，在雪地上打雪仗，堆雪人……校園的房子上像是蓋了一床雪白的棉被，地下也像是鋪上了棉被。整個(gè)校園都蓋上了雪白的棉被。
這就是我美麗的校園。我愛(ài)我的校園！
美麗的校園景物作文 6
我的學(xué)校可美啦！你知道它是哪所么？哦！就是坐落在希望路的鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛進(jìn)校園，你會(huì)看到許多大樓，如：教學(xué)樓、至美樓、小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部、美術(shù)樓……其中，我最喜歡的是小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部。你可能會(huì)奇怪，什么是小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部呀！它其實(shí)是一座圖書(shū)館，分為上下兩層。第一層是借書(shū)室，第二層是閱覽室。等上閱讀課時(shí)，我們就在里面看書(shū)，書(shū)里的小故事、小寓言可有意思啦，精彩極了！每次看完之后心里就像吃了蜜一樣甜，開(kāi)心極了！在圖書(shū)館里我們就像魚(yú)兒一樣暢游在“書(shū)海”里。
往里走去，你會(huì)看到一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)、體育樓和月亮灣公寓。這其中我最喜歡操場(chǎng)，里面有許多好玩的，如：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、爬網(wǎng)、沙灘……好玩極啦！操場(chǎng)上一整天都非常熱鬧，同學(xué)們會(huì)在里面活動(dòng)。他們有的`打籃球、有的打排球、有的在沙灘上游戲；有的在爬網(wǎng)……看！那邊就有兩個(gè)同學(xué)在比誰(shuí)爬得快呢！
一路上，你會(huì)看到許多樹(shù)。有香樟樹(shù)、石榴樹(shù)、楓樹(shù)、楊柳……校園里面樹(shù)多，花草也多。這里的花真美麗！看，它們紅的像火、黃的如金、白的似雪、粉的如霞。微風(fēng)一吹，這些花兒像在跳舞，像是歡迎你的到來(lái)。校園的草可“臭美”啦！春天，它們穿上嫩綠的衣服；夏天，它們穿上翠綠的衣服；秋天它們穿上黃色的衣服；冬天，它們穿白色的衣服。你說(shuō)美不美呀？
��！我們的校園真美呀！我喜歡我的校園！
美麗的校園景物作文 7
早上，我們的學(xué)校多美��！連樹(shù)葉上都有露珠，所以我非常喜歡這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。
今天早晨，學(xué)校里的小花壇可漂亮啦�；▔锏男±苯房杉t了，但是不管怎樣都沒(méi)有中午的紅。小辣椒有高的還有低的，有向上的'還有向下的，有卷著的還有直的，有細(xì)的還有粗的。
到了中午，烈日炎炎，學(xué)�；▔锏睦苯纷兊酶t了，紅的像火辣辣的太陽(yáng)一樣，也非常像人身體里那紅艷艷的鮮血。
傍晚時(shí)，我們學(xué)院路小學(xué)花壇里的小紅辣椒也很紅，不過(guò)沒(méi)有早上和中午的紅，應(yīng)該說(shuō)傍晚時(shí)的紅辣椒像傍晚時(shí)的晚霞。
這一天就這樣過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了學(xué)校，回到家里寫(xiě)作業(yè)去了，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始睡覺(jué)，在夢(mèng)中，我問(wèn)爸爸如果這天還在進(jìn)行著，我會(huì)不會(huì)更快樂(lè)？
到了第二天早上，我忘問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題了。
美麗的校園景物作文 8
我的校園，在化五路北邊，火車(chē)道南邊，這里非常美麗。
春天來(lái)啦，正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，這可真是百花齊放吶！在這之后小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，池塘綠的像一塊兒涂滿青苔而平整的巖石。
夏天來(lái)啦！園地里，綠樹(shù)成蔭，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。忍不住讓人繼續(xù)背完夏天的花名歌謠：四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。池塘的果然擠滿了大大的荷葉，中間還綻放著碩大的荷花。有的小草都高過(guò)馬頭了呢？
炎熱的夏天走了，秋天來(lái)啦。忍不住，說(shuō)道：七月鳳仙綻奇葩，八月桂花滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放。秋天不僅僅只是這些，還有抖抖身子的大樹(shù)，抖一抖，抖一抖，立馬無(wú)數(shù)葉子飛下來(lái)，大樹(shù)害羞的露出自己的身體。
冬天來(lái)了，我瑟瑟發(fā)抖道：十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。過(guò)了一會(huì)兒，雪漸漸下起來(lái)。園地里的亭子像撐開(kāi)的`巨傘，重重疊疊的樹(shù)枝，落下細(xì)碎地日影。雪水融化了，從屋頂上飛瀉下來(lái)，像千萬(wàn)個(gè)閃爍的珍珠。
這就是我的校園，一座有無(wú)限生機(jī)的校園。我很喜歡它！
美麗的校園景物作文 9
在陽(yáng)光明媚的春日，我走進(jìn)了我們美麗的校園。這里不僅有書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，還有那些令人心曠神怡的校園景物，它們像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，讓我陶醉其中。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。樹(shù)梢上的新綠在春風(fēng)中搖曳，仿佛在向過(guò)往的同學(xué)們招手。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地面上，形成一片片斑駁的'光影。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下漫步，享受著這難得的寧?kù)o時(shí)光。
穿過(guò)樹(shù)林，我來(lái)到了校園的中央——那個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著整潔的草坪，圍繞著跑道的是一棵棵高大的樹(shù)木。每當(dāng)體育課來(lái)臨，這里便充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。他們或奔跑在跑道上，或揮汗如雨地打著籃球，盡情釋放著青春的活力。
再往前走，便是那座古色古香的圖書(shū)館。圖書(shū)館的建筑風(fēng)格獨(dú)特，充滿了歷史的厚重感。走進(jìn)圖書(shū)館，仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋。書(shū)架上整齊排列的書(shū)籍，像是一座座智慧的寶庫(kù)，等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
除了這些，校園里還有許多其他美麗的景物。比如那座小橋流水的景觀，每當(dāng)夏日炎炎，同學(xué)們便會(huì)在這里嬉戲玩水，感受清涼的水花濺在身上的愜意。還有那片金黃的秋葉林，每當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)葉變得金黃一片，宛如一幅秋天的油畫(huà)，讓人流連忘返。
總之，我們的校園充滿了美麗的景物，它們不僅美化了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，還讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，感受到了大自然的魅力。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)那些美麗的校園景物。
美麗的校園景物作文 10
每當(dāng)我走進(jìn)我們的校園，我都會(huì)被眼前的美景所吸引。我們的校園就像一幅美麗的畫(huà)卷，每一處都充滿了生機(jī)和活力。
清晨，陽(yáng)光灑在校園的大道上，金黃色的光芒照亮了每一寸土地。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在歡迎每一個(gè)新的一天。
校園的中心是一座美麗的花壇，花壇里種滿了各種各樣的花。春天，鮮花盛開(kāi)，五彩斑斕，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。夏天，綠葉茂盛，花香四溢，讓人心曠神怡。秋天，落葉紛飛，一片金黃，宛如一幅秋天的畫(huà)卷。冬天，雖然寒冷，但花壇里的松柏依然翠綠，給人帶來(lái)一絲生機(jī)。
教學(xué)樓靜靜地矗立在校園的一角，窗戶明亮，書(shū)聲瑯瑯。那是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們夢(mèng)想起航的.地方。每當(dāng)我在教室里聽(tīng)老師講解知識(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的充實(shí)和滿足。
我們的校園，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。在這里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，我們結(jié)交朋友，我們體驗(yàn)生活。這里，有我們的笑聲，有我們的淚水，有我們的青春。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗利�，因�(yàn)樗錆M了生機(jī)，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的地方。我會(huì)珍惜在這里的每一天，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
美麗的校園景物作文 11
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是寬闊美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的，紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的草坪，就像一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在綠色的草地上。操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架，就像兩個(gè)士兵在保衛(wèi)著我們的學(xué)校。課間休息的時(shí)候，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，有的在打籃球，還有的在玩捉迷藏的游戲……這時(shí)，校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的周?chē)且慌排磐Π蔚臈顦?shù)，它們就像一位位站崗的士兵，守護(hù)著我們的校園。春天，楊樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，微風(fēng)一吹，就向我們招手，好像在告訴我們：“同學(xué)們，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)�！毕奶欤瑮顦�(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉遮擋住了炎炎烈日，給我們帶來(lái)了涼爽。秋天，楊樹(shù)的.葉子變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，楊樹(shù)的葉子落光了，露出了光禿禿的枝條，在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
在操場(chǎng)的東邊，有一排漂亮的教學(xué)樓，那是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)樓前有一座升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)。
我們的校園多美啊！
美麗的校園景物作文 12
在我的心中，有一處特別的地方，那就是我們的校園。每當(dāng)我走進(jìn)校園，都會(huì)被它的美麗景色深深吸引。
清晨，陽(yáng)光灑在校園的小徑上，金光閃閃，像是一條通往知識(shí)殿堂的金光大道。路兩旁，高大的樹(shù)木輕輕搖曳，仿佛在向每一個(gè)踏入校園的同學(xué)問(wèn)好。那些翠綠的葉片在陽(yáng)光的照射下，顯得生機(jī)勃勃，讓人心生歡喜。
校園的中心，有一座美麗的花壇。那里，四季都有不同的花朵盛開(kāi)。春天，櫻花如雪，潔白無(wú)瑕；夏天，玫瑰如火，熱情奔放；秋天，菊花如金，燦爛輝煌；冬天，梅花如霜，堅(jiān)韌不拔。這些花朵，不僅裝點(diǎn)了我們的校園，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，始終充滿了生機(jī)和活力。
教學(xué)樓的窗戶，總是那么明亮。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在教室的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)角落都充滿了溫暖。我們?cè)谶@里，學(xué)習(xí)、思考、探索，不斷追求更高的知識(shí)境界。
這就是我們的'校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方。它不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了如何做人，如何與世界和諧相處。
美麗的校園景物作文 13
我們的校園是個(gè)美麗的大花園，這里一年四季景色宜人，非常美麗。
春天，小草從地里探出小腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界。柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一場(chǎng)春雨過(guò)后，桃花、杏花、梨花都競(jìng)相開(kāi)放，它們爭(zhēng)奇斗艷，紅得如火，粉得如霞，白得如雪，美麗極了。一陣春風(fēng)吹過(guò)，花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。
夏天，校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、游戲，陣陣歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，然后慢慢地飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層金色的`地毯。
冬天，雪花飛舞，整個(gè)校園披上了銀裝。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！
我們的校園是個(gè)美麗的大花園，也是我們的樂(lè)園。
美麗的校園景物作文 14
早晨，陽(yáng)光撒在大地上，也撒在了我們的校園里。我走進(jìn)校園，第一眼就看見(jiàn)了校園西北角的美麗景物。
在操場(chǎng)跑道旁邊，有一片美麗的“花壇”。在春天，那里開(kāi)滿了鮮艷的花朵，有紫色的牽牛花，有紅色的玫瑰花，還有黃色的菊花……它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。那些花朵中間，還有一尊雕塑，是一位拿著書(shū)本的老師，和幾個(gè)手捧書(shū)本的學(xué)生。這尊雕塑象征著我們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
在“花壇”的旁邊，有一片翠綠的竹林。那些竹子高大挺拔，就像一個(gè)個(gè)士兵，守護(hù)著我們的校園。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著什么。
校園的東北角，有一片寬闊的草坪。那里的小草綠油油的，像是鋪了一層厚厚的綠色地毯。在草坪的'中間，還有一棵高大的槐樹(shù)，它枝繁葉茂，就像一把大傘，為我們遮擋陽(yáng)光。在槐樹(shù)下，我們經(jīng)常可以看到同學(xué)們?cè)谀抢镒x書(shū)、聊天、玩耍，享受著校園生活的美好。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方。
美麗的校園景物作文 15
走進(jìn)我的校園，首先映入眼簾的是那寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè)園，課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里盡情玩耍，歡笑聲此起彼伏。操場(chǎng)四周環(huán)繞著跑道，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們就在這里你追我趕，奮力沖刺，揮灑汗水。
校園的東邊，有一棵古老的榕樹(shù)，它枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘。每當(dāng)炎炎夏日，它為同學(xué)們遮擋烈日，帶來(lái)清涼。同學(xué)們經(jīng)常在樹(shù)下看書(shū)、聊天、玩游戲，享受著它帶來(lái)的'恩賜。
校園的西邊，有一個(gè)美麗的花壇�；▔�，各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。春天，桃花、櫻花盛開(kāi)，粉嫩的花瓣在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。夏天，玫瑰、月季爭(zhēng)艷，它們用絢麗的色彩裝點(diǎn)著校園。秋天，菊花盛開(kāi)，黃的、白的、紫的，五彩繽紛，為校園增添了一抹秋天的韻味。冬天，雖然花兒凋零，但花壇里的松柏依然翠綠，它們堅(jiān)韌不拔的精神激勵(lì)著同學(xué)們勇往直前。
這就是我的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方。在這里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，度過(guò)美好的時(shí)光。我愛(ài)我的校園，它是我成長(zhǎng)的搖籃，也是我心中最美的風(fēng)景。
美麗的校園景物作文 16
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
進(jìn)了校門(mén)，我就聞到了一陣花香，我順著花香來(lái)到了一個(gè)巨大的花壇前�；▔镉性S多花：有黃的、紅的、紫的、粉的……顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。有的花已經(jīng)盛開(kāi)了，像一張張笑臉；有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的是含苞欲放的花蕾，像一把把未撐開(kāi)的小雨傘。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中穿梭，好像是在翩翩起舞。
繞過(guò)花壇，就來(lái)到了我們寬闊、平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有六個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跑步、踢足球、玩游戲……操場(chǎng)的一邊有一排高大、挺拔的榕樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著我們的校園。
我們的教學(xué)樓有五層，每一層都有六個(gè)班，每個(gè)教室里都有許多桌椅，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、做筆記，他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，遨游在知識(shí)的海洋里。
教學(xué)樓后面有一個(gè)幽靜、寬敞的涼亭，涼亭的柱子上有許多花紋，有的像龍，有的像蛇，還有的`像白云，形態(tài)各異，真是有趣極了。涼亭的中間有一張圓石桌，周?chē)袔讖垐A石凳，同學(xué)們可以在這里讀書(shū)、下棋、聊天……
我們的校園真是一個(gè)美麗的大花園，也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我愛(ài)我的校園！
美麗的校園景物作文 17
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在我們美麗的校園上，使得每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)與活力。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那座莊重而典雅的教學(xué)樓。它的設(shè)計(jì)獨(dú)特，白色的外墻上鑲嵌著黑色的裝飾條，宛如一幅精美的畫(huà)卷。每當(dāng)清晨的陽(yáng)光照耀在上面，它都仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著知識(shí)的魅力。
教學(xué)樓的旁邊，是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。樹(shù)木高大挺拔，枝葉繁茂，形成了一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在為我們唱歌。
在樹(shù)林的深處，有一個(gè)清澈的池塘。池水碧綠如玉，魚(yú)兒在水中自由自在地游弋，偶爾躍出水面，濺起一圈圈漣漪。池塘邊，幾塊形狀各異的石頭靜靜地躺在那里，仿佛是在守護(hù)著這片寧?kù)o的水域。
每當(dāng)課間休息，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到這片樹(shù)林中，或在樹(shù)下乘涼，或在池塘邊嬉戲，享受著大自然的恩賜。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的'樂(lè)園，更是我們心靈的棲息地。
這就是我們美麗的校園，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方。它不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗俏胰松凶蠲篮玫幕貞浿弧?/p>
美麗的校園景物作文 18
我的校園，如同一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)與活力。
一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地面上，形成一片片斑駁的光影。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在訴說(shuō)著它們的故事。
再往前走，就是我們的教學(xué)樓了。這座建筑以白色為主，簡(jiǎn)潔而大方。窗戶上掛著綠色的窗簾，給人一種清新的感覺(jué)。每當(dāng)上課鈴聲響起，教室里就會(huì)傳出朗朗的'讀書(shū)聲，這是最美的音樂(lè)。
校園的中央，有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。這里是我們的樂(lè)園，每當(dāng)體育課或課間休息時(shí)，我們就會(huì)在這里盡情玩耍。操場(chǎng)的一邊，還有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，比如籃球架、乒乓球臺(tái)等，這些都是我們課余時(shí)間的好去處。
除了這些，校園里還有許多美麗的景物。比如那個(gè)小花園，里面種滿了各種各樣的花，每到春天，那里就會(huì)變成一個(gè)五彩斑斕的世界。
美麗的校園景物作文 19
清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，第一眼就能看見(jiàn)那美麗的噴水池。噴水池里的水清澈見(jiàn)底，池里的小魚(yú)游來(lái)游去，活潑可愛(ài)。噴水池中央有一座栩栩如生的假山，山頂上有一座小亭子，仿佛讓人置身于仙境之中。
向右拐，就來(lái)到了美麗的花壇�；▔锸㈤_(kāi)著五顏六色的花朵，有的紅得似火，有的白得如雪，有的粉得如霞，散發(fā)出淡淡的清香，真是美麗極了！花壇里的花種類繁多，有菊花、有郁金香、有月季花、有水仙花......它們密密麻麻地排列著，如同一片花的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)搖擺，好像在向我們招手，又像在翩翩起舞。幾只蝴蝶在花叢中穿梭，快樂(lè)地嬉戲。
繞過(guò)花壇，就來(lái)到了寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鋪著一層草皮，踩上去軟綿綿的，真舒服！同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有的在踢足球，有的`在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)生龍活虎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我那美麗的校園，一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方，我愛(ài)我的校園！
美麗的校園景物作文 20
我的校園是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)的地方。每當(dāng)我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那片綠意盎然的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下斑駁的`光影，為操場(chǎng)增添了幾分神秘與寧?kù)o。
操場(chǎng)的一角，有一個(gè)小小的花壇�；▔锓N滿了五顏六色的花朵，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，仿佛在向過(guò)往的師生們招手�；▔倪吘壥且慌耪R的冬青樹(shù)，它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著這片美麗的土地。
校園里還有一座古老的鐘樓，鐘樓高聳入云，是校園的標(biāo)志性建筑。每當(dāng)鐘聲響起，都會(huì)讓人不禁駐足聆聽(tīng)，感受到時(shí)間的流轉(zhuǎn)和歲月的沉淀。
除了這些，校園里還有許多值得一看的景物。比如那棟充滿歷史氣息的教學(xué)樓，每一塊磚、每一片瓦都似乎在訴說(shuō)著過(guò)去的故事。還有那條清澈見(jiàn)底的小溪，溪水潺潺，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的每一寸土地、每一片葉子。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更感受到了生活的美好和自然的魅力。
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