【熱門】校園生活作文4篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的校園生活作文4篇,希望對大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
做完操后,輪到我們班大課間活動了,這次是一、三、五年級大課間活動,好開心,但我卻有一絲緊張,因為五年級要跳長繩,我的技術又不是很好,怕跳砸了,那多丟人呀!所以,我一定要好好練習跳長繩,讓自己的技術越來越棒!
同學們從袋中取出跳繩,我趕緊去排隊。繩子甩起來了,一上一下,甩上時好像一道彩虹,甩下時好像一座鐵索橋,真有意思!
同學們開始跳了,我的心“砰砰”地跳起來,感覺我的心也在跳繩,但這卻使我更緊張。排在前面的同學越來越少,我的心像小鹿亂蹦,還時不時打個冷戰(zhàn)。至于嗎?有那么嚇人嗎?我不停的安慰自己,就算跳不過去,大不了,3分鐘后又是一條好漢!我做了幾組深呼吸,希望能緩解我緊張的心情。站在我前面的同學還有兩個,第一個跳過去了,我做好準備,這可不是準備“后事”,我還是挺自信的,于是,我握緊拳頭,貓著腰,前面的同學跳到繩子中間,準備出去的時候,我一個箭步跨進去,跨到繩子中間,繩子落下來了,我一個勁兒往上沖,直到繩子離地,繩子好像挺護著我的,沒讓我摔跤,跳完后,我便閉著眼睛沖出繩子,啊,好險呀,差點就被繩子打中了。
我成功了!我跳過去了,我接上前面的同學了,好開心呀,這應該就是成功的喜悅吧!我相信,多跳幾次,便可以掌握技巧,以后再也不緊張了!
跳繩,既鍛煉了身體,也愉悅了身心,真是一項很好的運動!
校園生活作文 篇2
“綠色的校園藍色的夢想,翔宇樓學做真人的殿堂……”不知不覺間,已經(jīng)在這綠色的校園中相處了一個月之余,這在里,收獲了很多,也改變了許多。
三中的校園環(huán)境優(yōu)美,當你感到迷茫而無所適從時,你可以奔跑在紅綠相間的操場上;當你感到焦慮,緊張,壓力大時,你可以到池塘賞魚;當你想放松身心時,你也可以到超越廣場盡情享受;當你想擴充知識時,圖書館是你最好的去處。
三中的教師隊伍也是極其優(yōu)秀的。倘若你遇到了不懂的難題,你可以去找老師,老師會替你排憂解難,讓你在學習方面更好的升華。倘若你的心靈遇到了創(chuàng)傷,你也可以到心理咨詢室,老師會撫平你受傷的心靈,讓你重獲新生。
在三中,我也該變了許多。以前的我幼稚,沖動,易驕易躁。來到三中以后我學會了沉著穩(wěn)重,謙虛誠懇。我的一切一切都在改變著,無論是在學習方法上、學習態(tài)度上、生活能力上,都有了很大的進步。同學們被三中優(yōu)雅的環(huán)境熏陶著,被老師們親切關愛的眼神感染著,我們慢慢地走向成熟,走向成功。既來之則安之,我們應拋開喧囂的鬧市,在白云青山腳下沉淀心情。
我認為之所以能夠快速的平靜想家的心,融入學習生活中最重要的還是我的室友們。我覺得幸福是一種心的享受。珍惜一切,感悟身邊的點點滴滴,讓自己的心處在一種沉醉其中的感覺。為什么會這樣說呢?因為就是宿舍那么巴掌大的地方,卻讓我時時處處感受到家的溫馨家的溫暖。遠離了賴以生存的家,我們可以建造一個屬于我們的第二個溫暖的家。因為有了家,我們就互相有了依賴,有了依靠。
我用微笑面對一切,我是最棒的!相信在三中人得共同努力下,在三中環(huán)境的陶冶下,三中學子會越來越好!
校園生活作文 篇3
校園的生活如同樂章,在音樂中我們逐漸成長。
哆
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”在清脆而響亮的鬧鐘聲中,我睜開了朦朧的眼睛,伸手抓過鬧鐘,一看6點多了,連忙起身往下跑,心想“遲到了,遲到了”。一陣忙亂之后,我?guī)е猿錆M睡意的面孔出門,踏上了去學校的路途。
唻
“叮咚,叮咚——”上課的鈴聲響了,同學們一個接一個來到了教室!鞍Γ≡缟系恼n真無聊。”我心中總有這樣的想法,但又只能乖乖地坐那里聽老師絮絮叨叨的話,聽著那粉筆在黑板上吱吱喳喳地寫個不停,心思老早就跑出教室了。老師發(fā)問時,在同學的提醒下才回過神來,站起來答非所問,惹得全班笑話,在這樣的嘻笑聲中結束了一個無趣的上午。
咪
早上最后一節(jié)課后,全班的同學如同餓漢一樣,猛得往外沖,因為個個都明白,遲了就沒飯吃了。但是不知為何我永遠都跑不過別人。即使已經(jīng)排了隊,明明只要幾分鐘就可以打飯的,結果過了半小時也未必吃得著,心想著“哪個沒素質(zhì)的亂插隊”。在這不耐煩中,我跑到小賣部買了個面包啃啃,就這樣混過了一餐中飯。
發(fā)
下午的課真是好得不能再好了,都是我喜歡的。我喜歡英語老師的風趣,喜歡語文老師的認真。在這些課上我總是認認真真的聽,好像自己可以在書中接受洗禮一般。有趣的.東西令人回味無窮,似乎一眨眼功夫,下午就過去了。
嗦
距離吃晚飯還有一段時間,我總是約上一群朋友一起手挽手到街上逛一逛,或者去打羽毛球,讓自己好好地出一身汗。這是我們一天中最輕松的時光。
啦
吃完晚飯,便開始了晚自休,這時教室靜極了。同學們都安安靜靜地做作業(yè),這樣的安靜讓我十分喜歡,我也全身心地投入到我的學習中來。
嘻
結束了一天的校園生活,回到家撕下一張日歷時,才感覺時間是如此快。帶著疲倦和困意我上床睡覺了,真希望自己可以做一個好夢。
校園的生活如同樂章,生活中的點點滴滴是樂章上的音符,美麗的音符疊加一定可以奏出美妙的音樂。
校園生活作文 篇4
許多人的校園生活都是“色彩斑斕”的,而我的校園是“多味”的。
滋味一:酸溜溜的
剛剛上四年級的時候,我覺得周圍陌生一片,只有兩三個同學我認識的,我真像一只迷路的小鳥。
滋味二:苦澀澀的
因為新來的班主任管不好我班,管不好我們,不僅給班里許多同學罰抄,而且作業(yè)還增加不少,像一座大山似的?上抡n還是有許多同學像一支支箭沖了出去,直到上課班里的人低下頭認真寫著作業(yè),傳來一陣“沙沙”的寫字聲,像一曲美妙的琴聲。
滋味三:多彩的
學校的藝術表演開始了!班上的同學像自由自在的小動物,發(fā)出亂哄哄的叫聲。突然,臺上迎來了一位花仙子—小女孩,接著,她跳了英姿多彩的芭蕾舞,像一只戴皇冠的天鵝。歡喜的觀眾熱烈地拍起掌來,那聲音是多么洪亮呀!
滋味四:甜滋滋的
漸漸地,我融入了這個集體,開始熟悉每一位同學了。我在語文這一科取得了優(yōu)異的成績,同學們都用羨慕的目光看著我領獎,我能看得出他們是信任我的,我高興得像一只歸隊的小鳥。
我的“多味”校園生活里記載著我金色的童年,感謝你,母校,是你給了我智慧的翅膀,使我遠走高飛,我愛你,母校。
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