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校園生活作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的校園生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園生活作文 篇1
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈?校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑……
在我的印象中,校園是很美麗的。你瞧,在校園的西操場上綠樹成陰、花艷蝶飛。在體育器材旁邊,有一個大花壇,里面盛開著牡丹花、月季花、黃花、紅花,還有惹人喜愛的酸酸草……總而言之,在春天時它們都會綻放出嬌艷的花朵來,吸引許多同學(xué)和老師們的觀賞。在每一座教學(xué)樓旁擺滿了鮮花,像鑲嵌在天空中的一顆明星!
早晨,匆匆忙忙趕到學(xué)校,慌慌張張地從書包里掏出書本,搖頭晃腦地朗讀課文。此時,教學(xué)里洋益著讀書的樂趣,有時,上完了一堂課的學(xué)習(xí),下課輕輕松松活動一番。我有次與同桌吵架,氣急敗壞的我趴在桌子上哭了。身后的小文安慰我說:“喲,看來洪水泛濫了。趕快逃命吧!”這時,我被小文的幽默破涕為笑。
瞧,這就是我的校園生活!它蘊(yùn)含了我生活的酸甜苦辣,正因為這樣,我才有勇氣面對未來的人生……
校園生活作文 篇2
早上六點(diǎn)起床,洗漱后吃完早餐,背著書包趕緊往學(xué)校跑。每天早上我要在老師去學(xué)校之前看著同學(xué)早讀,這是老師每天安排給我的任務(wù)。
我來到學(xué)校已經(jīng)有好幾個同學(xué)來,他們不但沒有把書拿出來,就連書包都沒有放好,我趕緊的招呼同學(xué)把書拿出來,開始早讀。不一會,同學(xué)們陸續(xù)的都來,上課鈴不一會也響起來。
第一節(jié)課,上的是語文課。今天老師講的很快,我仔細(xì)聽,認(rèn)真做到:口到、眼到、耳到、心到。愉快的一節(jié)課,很快就結(jié)束了。
轉(zhuǎn)眼間,就中午了。同學(xué)們排著隊去餐廳吃午餐。中午學(xué)校的午餐還是挺豐富的,同學(xué)們都在津津有味的吃著。
下午的習(xí)字一刻鐘,大家可以隨意的練習(xí)寫字。我剛拿出習(xí)字本寫了兩個字,同桌的一個不小心,我只能認(rèn)清一個現(xiàn)實,這一頁我得重新來寫。在同桌的偷笑中我的習(xí)字終于完成。
隨著鈴聲敲響,愉快的一天就這樣結(jié)束了。
同學(xué)們排著隊走出學(xué)校的大門。在回家的路上我和哥哥分享著我們彼此在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美好而又充實的一天就這樣悄然的結(jié)束了。
校園生活作文 篇3
六年如一日,光陰似箭,歲月如梭。眨眼間,小學(xué)六年時光就要過去了,就要升入初中了,小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級里的朗朗讀書聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。
記得二年級時,剛來報名,我還真有點(diǎn)害怕?吹皆S多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門,被家長強(qiáng)行領(lǐng)入教室。一進(jìn)教室便看見了和藹可親的老師,看到老師燦爛的如天使般的笑容,我心中的門被打開了,不再害怕,開心地上起學(xué)來,漸漸地我適應(yīng)了小學(xué)生活,每天見到了什么,學(xué)到了什么,回來就告訴爸爸媽媽,老師很喜歡我,讓我領(lǐng)讀,我心里比吃了蜜還甜?荚嚦煽兌己芾硐,老師也感到無比欣慰。
再看一眼那一間間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動情地讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……
六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長軌跡;六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的心靈;六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了,就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中,走得最快最急的`,總是那些最美好時光!
校園生活作文 篇4
校園生活是人生中必不可少的一個重要部分,是童年中最精彩絢麗的章節(jié),是人生中溫馨的回憶和前進(jìn)的動力;是一條快樂奔流的潺潺小溪。校園生活,在無聲的成長中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生充滿欣喜和充實。
步入校園,矗立著仿似凱旋門似的大樓,我沿著小道向左走,看到了那閃耀著金色光芒的金鑰匙,它帶領(lǐng)著我開啟卓越之門。走進(jìn)了教學(xué)大樓,耳邊傳來了那清脆嘹亮的瑯瑯書聲,這是那么得悅耳,那么得美妙,無論走到哪里都會看見同學(xué)們聚精會神學(xué)習(xí)的身影,看著他們挺直的背影,清一色穿著藏青色和白色相間的校服,橙色的;,仿佛閃耀著金鑰匙亮眼的光芒,指引著我們“卓然獨(dú)立,越而勝己”。很快就到了歡樂的午餐時間,同學(xué)們排著整齊的隊伍,來到了食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香氣迎面而來,點(diǎn)完了各自心儀的菜色,這一道道色香味俱全的美味佳肴看得我們饞涎欲滴,迫不及待得開始狼吞虎咽。
夜幕降臨,一輪明月掛在夜空中,宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星,呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學(xué)們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍,四個小伙伴住在同一個房間,在那里我們一起學(xué)習(xí),一起成長,雖然偶爾也會有點(diǎn)小矛盾,但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學(xué)會了怎么樣和別人溝通和相處,這是課本上學(xué)習(xí)不到,也無法體會的。
新的開始,新的起點(diǎn),我的校園生活不斷走向明天。今天,在這里我許下諾言:在海闊天空中去拼搏、去努力,成為一個真正的華二學(xué)子。
校園生活作文 篇5
每一個人心中都有一種美好的回憶,它點(diǎn)綴著我們的長長的成長之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白無色的成長路上渲染出了一朵朵永遠(yuǎn)只開不謝的花朵。
童年的花朵總是燦爛多彩的,童年的日子是無憂無慮的。校園的生活是純真快樂的,一顆顆跳動的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉。無邪的我們編織著那動聽悅耳的快樂之歌。
每當(dāng)老師們英姿颯爽地出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們每一個人的心都隨著老師一起在知識的海洋里吸取知識,在書本的世界里感受新鮮美好的陽光,去領(lǐng)略各國別樣的風(fēng)情。課間是愉快的,隨處都能聽到一大片的歡聲笑語,然而,師思無盡處,每當(dāng)我遇到挫折。當(dāng)考試失敗時,老師如同一盞明亮的為,照亮我不知所措而無助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的掌控者,因為勝利的喜悅只會屬于生活的掌控者。
我的校園生活似一第潺潺流淌的小溪流,它歡快地哼著曲兒,向大海奔跑著,時時泛起一朵朵的浪花。即首是春,俯首是秋,月圓是花,月確是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅又一幅精彩而又美麗的人生畫面,使我在成長的路上充滿欣喜和充實。
校園是個美好的地方,它猶如一個珍貴的相冊,收錄了我們的純真,快樂――童年的過去產(chǎn),凝聚著我們快樂的時光,記錄著我們那些歡樂的成長歲月,收藏著我們的歡歌笑語。同學(xué)之間的純真友誼,師生間的情誼,我們都在樣園里感覺得淋漓盡致!
校園生活作文 篇6
在移動公司的贊助下學(xué)校的學(xué)生組織了一個迎新晚會,主要是為了宣傳移動4g,以及對新學(xué)生的歡迎!
夜幕降臨,黑色籠罩著大地。在舊飯?zhí)玫拈T口原本的一片空地之上,已經(jīng)搭建起表演舞臺。我隨著舍友在七點(diǎn)半準(zhǔn)備去看表演,去了之后發(fā)現(xiàn)這里只有音樂播放著,稀稀疏疏的有幾個人,看來一切都沒有開始。
我和舍友們看到這一切,決定隨便溜達(dá)一圈以后再去看表演。時間過得飛快,我們聽見音樂從這里傳過來了,也看見有燈光照射,便決定立即返回。
當(dāng)我們再一次到達(dá)現(xiàn)場,這里正在唱紅日,現(xiàn)場人流涌動,這首歌使得所有人情緒激動,有時傳來一陣陣高聲呼喊,我呢也是被這些東西感染了!我們站在最外層,只因為前方人太多,這就是中國!接下來表演的是四個女生,節(jié)目是最近比較火的小蘋果,看起來不錯,就是人太少沒有氣勢恢宏的感覺。期間還有許多的活動,只是這一些從我看來大部分是沒有意思的。
讓我記住的是一個五男五女在舞臺上參與節(jié)目,這個規(guī)則是男生代表一塊,女生代表五角,主持人說一個價錢,需要人們抱在一起,期間發(fā)生不少的搞笑事件,引得臺下觀眾哈哈大笑起來。
之后令我感到非常有意思的是一個雙節(jié)棍表演的帶頭大哥,這人的表演十分犀利,有幾分高手的風(fēng)范,其他人也就一般,估計是湊數(shù)而已。
……
最終在九點(diǎn)半左右節(jié)目主持人宣布結(jié)束,我隨著一首比較平緩的曲子離開會場,回到宿舍!
校園生活作文 篇7
我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無趣,但也有許多精彩片段,記錄了我的喜怒哀樂。
一、逃課后果 今天我心情很好,來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張試卷,這讓我改變了心情,我想這不會是上個星期五要做的試卷吧!
我緊張得坐在座位上東張西望,生怕自己沒有做作業(yè),要受罰。突然,王佳琪對我說:“這張試卷不要做!蔽疫@才放松。嘿,今天真是嚇了我一大跳,我也要謝謝王佳琪,要不是她,我可能一天都放松不下來呢!
下次我再也不逃課了。
二、學(xué)長笛的好處 楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂隊學(xué)長笛很累,不過有一天她不再抱怨了。
這天,楊欣萌因為沒背課文要留校,但她對張老師說:“張老師,今天學(xué)校管樂隊要排練,我要學(xué)長笛!
“那你去吧!睆埨蠋熣f。
楊欣萌來到排練廳,我非常驚訝,于是我湊上前去問:“楊欣萌,你——不是要留校嗎?怎么這么快就來了呀?”
楊欣萌笑著說:“因為我跟張老師說,我要學(xué)長笛呀!”
下了長笛課,楊欣萌悄悄地對我說:“學(xué)長笛真好呀!”
我心想,學(xué)長笛也挺好的呀。
三、全對的《練習(xí)冊》 第三節(jié)課后,還在講臺邊的張老師叫道:“歐陽呈!甭牭胶,我很困惑的走到講臺邊,看見老師手上拿著幾本《練習(xí)冊》,立刻頭上冒起冷汗,以為又要更正《練習(xí)冊》,我已經(jīng)更正得太多次了,太煩太累,實在不想更正了。正想著————-。
“歐陽呈,你把這些人的《練習(xí)冊》發(fā)下去,讓他們更正,如果有不會的就看你的那本《練習(xí)冊》!睆埨蠋熣f。
這下我安心了,冷汗也停止了,接過《練習(xí)冊》,立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考,并有點(diǎn)驕傲地對其他需要更正的人說:“你們不會的就找黃可選,我把我的《練習(xí)冊》放在她那里了。”說完,我就開心的走了。
校園生活作文 篇8
我的校園是一所美麗的校園。一進(jìn)門就有一座石像,那石像像一個女孩坐在椅子上,手里拿著書,仿佛在給我們領(lǐng)讀。
石像旁邊是兩棵高大無比的楊樹,他們挺拔地站在那里,直的像兩個衛(wèi)士一樣。
楊樹后面有一個廣闊的操場,下課的時候會在操場上玩,大課間的時候會整齊有序地去操場上做操。
操場前面是主席臺,主席臺既用來升國旗,又用來六一表演。主席臺的東南西北都是教學(xué)樓。每天早晨,每個教學(xué)樓都會傳來朗朗讀書聲。校園里的每一位同學(xué),都是一位團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人的同學(xué)。
這就是我的校園,一所歡聲笑語的校園。
校園生活作文 篇9
今天下午上書法課時,我在抽屜里找毛筆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)毛筆不見了。我把抽屜全翻遍了,也沒有找到,我急得像熱鍋上的螞蟻。
馮浩見我這么急,問:“張凌波,你毛筆沒了嗎?我的毛筆也找不到了!
我說:“是啊,難道有偷筆賊?”
馮浩嘆了口氣:“再找找吧。”我又翻了謝亦凡的抽屜,那里面也沒有。
這時,馮浩從郭涵濤的抽屜里找到了毛筆。他對我說:“你看看郭涵濤的抽屜吧,也許在那里(因為我和馮浩中間隔著郭涵濤)!
郭涵濤把他抽屜里所有的毛筆都拿了出來,說:“你找吧!”我一看,好多呀!我找了一會兒,果然找到了我的毛筆。我謝過馮浩和郭涵濤后,就認(rèn)真地練起字來。
這真是虛驚一場!
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