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關(guān)于我的校園生活作文(精選12篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的校園生活作文,希望對大家有所幫助。
我的校園生活作文 篇1
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土,當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛,飛向廣袤的云天,當(dāng)豐收的果實,等待人們來采摘。彈指間,小學(xué)生涯的六年時光,便悄然而逝,再也沒留下什么痕跡,只有珍藏在記憶深處的那一縷縷思緒。
即將離開母校,離開親愛的老師、敬愛的同學(xué),心中早已涌出一股戀戀不舍,真希望時光過得慢些,讓我們能挽留住更多的友誼;叵脒@六年來,有我們課堂上的搶答,有我們賽場上的拼搏,有我們考試上的競爭,也有風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣。誰也忘不了,正如許許多多的片段,一一呈現(xiàn)在腦海中。
我記得在開學(xué)沒幾天,由于我練過硬筆書法,我的生字抄寫本就和另一個同學(xué)被當(dāng)眾表揚,那時,我心里喜滋滋的,因為開學(xué)沒幾天,我就在老師心中留下了好印象?衫蠋焻s又諉婉提醒我,以后練字動作要快,不然即使你寫得再好,時間也不夠用,也不就等于零,那時,我不怎么注意,直到三年級時,我才注意到這個動作的問題,考試?yán)鲜峭涎,作業(yè)總是遲交,那時,我真正懂得老師每一句話都為我們好,并決心改正這個缺點。正因為老師的這一提醒,才使我動作漸漸快了起來,不再考試拖延,不再作業(yè)遲交。
我還記得在五年級時的運動會,那是1500米的長跑,參賽的也只有4個人,寥寥無幾,但這無疑是個挑戰(zhàn)。在裁判口中得知需跑9.5圈,就比耐力,誰能第一個堅持跑到終點,當(dāng)時,我心中也沒底,但在老師、同學(xué)的鼓勵下,我信心倍增,在發(fā)號搶一聲槍響后,激烈的爭逐開始了,我一直處于第四,可第一這個位置卻爭得死去活來,一會兒是六(3)班第一了,一會兒是六(1)班第一了。真是激烈,我也拼命向前沖,豈圖超到第三,可前面的人,我加速,他也不甘落后,同樣加速,讓我無法超過,六圈過去了,我整個人都已經(jīng)軟弱無力,真想放棄,但想到老師、同學(xué)對我的期望,我咬咬牙,憑信念跑著。七圈、八圈、九圈、九圈半,終于我沖到了終點,雖然,我只跑了第四,但能跑完已經(jīng)很不錯了,在同學(xué)的摻扶下,我上樓了。我的內(nèi)心深受感動,我只跑了第四,可同學(xué)并沒有責(zé)怪我,還是一如既往的親切、和善。還時時慰問我,我的眼眶有點濕潤了。
我更記得剛不久的奧數(shù)競賽,它讓我懂得,競爭是殘酷的,只有真才實學(xué),踏踏實實才有結(jié)果,才有回報。做人做事一定要力求上進(jìn),千萬不可走旁門左道。
即將告別母校,在母校懷抱中我快樂成長,在老師的教導(dǎo)下,我們明白道理,獲取知識。在同學(xué)的嬉戲中,我們得到歡樂,讓我們銘記母校,銘記老師們,讓我們之間的友誼天長地久。
我的校園生活作文 篇2
上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,沒有帶任何東西,老師在黑板上寫了幾個大字:口語交際課,我舉起小手好奇地問老師:“老師這節(jié)課的內(nèi)容是社么呀?”“這節(jié)課我們來一次采訪,大家可以自由議論”老師回答說。
當(dāng)老師讓議論的時候,同學(xué)們都你一言我一語地說開了,像趕集似的,過了一會兒,勇敢的張麗舉起了手,老師把他叫了上來,她是我們班的學(xué)習(xí)委員,她第一個采訪我,因為我是她學(xué)習(xí)上的對手,我們兩個一直都想考第一名,沒想到,她采訪的第一個人竟然是我,她問了我第一個問題:“你的愛好是什么?”“看書”我說,“為什么你喜歡看書呢?”她又接著問我,“因為書籍是人類進(jìn)步的階梯呀。”我果斷地回答。“嗯,回答的很好,”她一邊說一邊帶頭鼓掌,接著,她又問了我很多問題,如:你為什么學(xué)習(xí)這么好呀?你的人品為什么這么好呀?等問題,這些問題都被我一一解答了。
接下來舉手的是我們班的小胖,小胖是我們班的“尖嘴頭”他采訪的是我們班的王力,他是我們班男生中最瘦的一個。小胖開始了,他問道“你的愛好是什么”,“打籃球”王力說。小胖又問“你為什么喜歡打籃球呢?”“我想為國家爭光,”“嘿,我還沒有看出來”李壯豎起來大拇指說。
就這樣,我們采訪了好幾組,通過每一組的采訪都讓我明白很多事情,接下來老師發(fā)言了:同學(xué)們你們很勇敢,也很聰明,你們采訪的很好,都能夠說出自己的心里話,能教你們這么可愛的孩子我
真是幸福呀。老師說完后,大家紛紛叫好,不知不覺這節(jié)課就過去了。
這節(jié)課讓我懂得了很多的道理,如:如何團結(jié)同學(xué),如何尊重老師,我們應(yīng)該做一個懂事的好孩子。
我的校園生活作文 篇3
校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事,這里升華的是友誼的故事,這里到處都是學(xué)習(xí)的競爭。校園是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著步入大學(xué)的壓力,這些壓力是我們學(xué)習(xí)的無限動力。每天黎明前,校園的每個角落都會響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪里,你都會看到學(xué)生們在校園的每個角落專心學(xué)習(xí)。
我也是其中之一,我加入了這樣一個緊張和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生涯。下午,你會看到校園運動場的美麗景色。許多學(xué)生參加了各種各樣的體育活動,而且都很活躍。然而,我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅持每天打籃球,這不僅有助于減輕學(xué)習(xí)壓力,還有助于保持健康。生活在于運動。我喜歡運動。此外,我必須盡快調(diào)整自己,以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。宿舍是我們生活的地方,是我們一起學(xué)習(xí)和成長的地方。雖然我們有時間和同學(xué)們小小地爭論一下,但我們很快就會變得更好,成為朋友。
在這里,我學(xué)會了如何與他人交流和相處,這不是我能學(xué)到的,也不是教科書上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價值。這種集體生活,這種團隊,更鍛煉我們的團結(jié),增強我們的團隊精神我喜歡這樣的集體,更喜歡團結(jié)就是力量。這將是我一生中重要的一課,并為我漫長的一生鋪平道路。在校園里,有失敗的眼淚,成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個充滿詩畫的地方,一個充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。
在漫長的人生旅途中,雖然困難和挫折依然如故,但這多彩的校園生活將會珍藏在我的心里,即使過了許多年,它仍會在我的心里散發(fā)著淡淡的清香。
我的校園生活作文 篇4
說起我的校園生活,那可豐富啦!如:跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!“上課鈴響了。這節(jié)課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍,有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們,仿佛在說:“我們開始上課啦!”于是,老師用那雙纖細(xì)的手彈出優(yōu)美動聽的音樂,我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽這優(yōu)美的旋律。
下課了,大家你追我趕地來到操場。有的玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩,當(dāng)然我也不例外。我們先選黑白配對,兩人一組,黑的先牽繩,白的跳。“小皮球,上加油……”大家邊跳邊唱著。玩得可開心啦!
怎么樣我的校園生活豐富嗎?
我的校園生活作文 篇5
一天清晨,我背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。時間還早,我就來到圖書角看起書來。
這時,一只美麗的蝴蝶從半空中飛了過來,停在教室的窗臺上。一雙閃亮的小眼睛直盯著我,好像在跟我打招呼。
突然,天空響起了一陣轟雷,那聲音大得嚇了我一跳,看來是要下雨了。我看見樹枝在狂風(fēng)中搖晃,花兒也被風(fēng)姑娘吹彎了腰,小蜻蜓越飛越低,好像在告訴人們要下雨了,而窗臺邊上的小蝴蝶沖著我扇扇翅膀,也飛回家去避雨了。
上課了,大家陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室里,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)淋得跟只落湯雞似的,有的同學(xué)身上竟然一滴水都沒有,看來他一定是收到了小蜻蜓的提醒。
下課了,雨停了。大家一起玩起了捉迷藏,我跑得又快躲得又隱蔽,所以同學(xué)們總是找不到我。不一會兒,上課鈴響了,我們又得回到教室里繼續(xù)上課。
校園的生活豐富多彩,我在學(xué)校里度過了愉快的一天!
我的校園生活作文 篇6
我的校園生活是有趣的,每天清晨,當(dāng)我背著書包來到學(xué)校時,發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑,樹兒向我招手。小鳥向我打招呼,唱著動聽的歌。
當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來到教室,發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮,桌椅是那么整齊,同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀,朗朗的讀書聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后,充滿歡樂的唱曲響了起來,大家整裝待發(fā),個個精神抖擻,等待著早操的'到來。做完操,當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后,美妙而動聽的上課鈴響起,大家坐得端端正正,迎接著老師的到來。
數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國,“+、——、×、÷”變成一個個小天使,給我們帶來無窮的快樂;語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方,讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景,聽到了一個個動人的故事;音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律,讓我們的思維更加活躍;英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界里,讓我們變換角色,體驗每個人物的語言,這時我們似乎成了一個個小老外;體育課我們又變成了一個個運動小健將,活躍在操場上……
每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了,這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了,饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口,半天的疲倦瞬間消失了。到了下午,我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識,生動、幽默的語言吸引著每一位同學(xué)。
課堂上,我們享受著知識的熏陶,課間,我們感受著同學(xué)的友誼,我們在一起嬉戲、玩耍,團結(jié)友愛。
看,這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力,豐富多彩的校園生活。
我的校園生活作文 篇7
吹面不寒楊柳風(fēng),不錯的,像母親的手,撫摸著你的臉頰。風(fēng)里帶著泥土的香味。春風(fēng)一吹,興致勃勃的楊柳吐出了嫩芽,在風(fēng)中浮現(xiàn)出婀娜的身姿。校園里的孩子們正在課間盡情地玩耍,在操場上奔跑著,不時地傳來歡笑聲。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。瞧,校園的池塘里,小荷好似一個個胖乎乎的小寶寶!蜻蜓在荷葉旁,這尋尋那看看;鹄崩钡奶枓煸谔炜,把世間所有東西都曬得暖洋洋的。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。池塘邊的楓葉是那樣熱烈的深紅,橘紅,淺黃色交織在一起,構(gòu)成了這紅色的海洋。從遠(yuǎn)處看好似一團火焰在熊熊燃燒。幾片熟透的葉子飄在了水面上。螞蟻乘著它遨游世界去了。
墻角數(shù)枝梅,寒冷獨自開。在校園的一角,那一棵梅花樹傲然挺立在雪中,所有的花都凋零了,唯獨它不軟弱,不動搖,不懼怕寒冷,整個校園都靜潤在梅香之中。
校園的一花一草盡情地釋放自己,也許沒有人贊賞,但我相信,在這美不勝收的校園里,我快樂自由地成長,貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)!
我的校園生活作文 篇8
豐富多彩的校園生活裝扮著我的生活,我不僅學(xué)到各種只是、本領(lǐng),還收獲來自同學(xué)的溫暖。
最近,正是學(xué)校的藝術(shù)周,我們“版畫”興趣小組的任務(wù)是畫一只只巨型油畫小狗,在門廳展示。
那節(jié)興趣課上,又瘦又高的王老師示范后,提醒我們:“要小心啊,別把顏料弄到衣服上……今天的顏料很特殊!蔽壹敝伙@身手,心想,畫油畫這么簡單,難不倒我,肯定不會弄臟衣服,沒注意老師的示范動作。
我們用各種顏色的丙烯顏料涂畫著,不一會兒,小狗的半個身子已經(jīng)活靈活現(xiàn):一雙大眼睛亮得出奇,臉上的油彩花花綠綠……
我正得意地欣賞著這半幅作品,“天啊,看你的衣服!”一邊五年級Lemon學(xué)姐突然大叫。我低頭一看,白襯衫的袖口蹭到了畫面,沾上了一大塊橘黃色的丙烯顏料,記得老師說過丙烯顏料洗不掉。于是,我將袖子卷起來。可沒過一會兒,袖子又滑落了下來,袖口又沾上青一塊紫一塊的顏料,回家可怎么交代。∵@樣下去,下課時白襯衫肯定變成了花襯衫。
“唉,今天回家準(zhǔn)得挨批評。”我失望地小聲嘆氣,卻被Lemon聽到了。“這樣,就不會弄臟了!彼⑿χ畔率掷锏漠嫻P,把我的襯衫袖子一圈一圈往上卷,還讓我作畫的時候把手肘往上提起一些,這樣袖口就不會接觸到畫面了。
我們倆齊心協(xié)力,慢慢地,小狗的身體成形了,小狗的毛發(fā)豐滿了,小狗的眼神更“萌”了。雖然我的衣服還是“五顏六色”,可是我的心情卻是“五彩繽紛”呢!
我的校園生活盡管會有一些小小的挫折,但每一天都更加溫馨,更加精彩,更加快樂!
我的校園生活作文 篇9
“鈴!鈴!鈴!”一陣清脆的鈴聲響了起來。這時,我加快了步伐,向教室邁去……當(dāng)我走進(jìn)教室,快速安置好書包,拿出課本——翻開第一頁,我的校園生活便從此刻開始了。
“《關(guān)雎》,關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”一聲聲朗讀聲從教室里傳來,伴著清晨的陽光、新鮮的空氣、在集體的氛圍中,我們陶醉于此。
上課時,我們會認(rèn)真聽講,在書上、筆記本上記下老師所講的內(nèi)容,以及重點和難點;我們會積極舉手,勇于發(fā)言,在課堂上將自己的想法表達(dá)出來;我們會小組討論,認(rèn)真思考老師提出的問題;我們會有一個正確的態(tài)度面對老師的表揚和批評:受到表揚,我們會謙虛對待;受到批評時,我們會虛心接受。
課間,是我們自由玩耍的時間。男生們會成群結(jié)對的在樓下玩!蚱古仪颉①惻、玩籃球;女生們會聚在一起聊聊天,說說玩笑,互相討論彼此的興趣愛好和學(xué)習(xí)方法。我們可以在這段時間里,將自己的大腦從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向娛樂,放松自己,換換“腦子”。但快樂的時光總是短暫的,不一會兒,我們又回到課堂上,將自己玩耍的心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。
中午時,我會與自己的朋友們一起去吃午飯。學(xué)校的伙食也是很豐富的:炒米飯,炒面,包子等等。飯后,我們偶爾會買幾包零食,一起上樓。這時,“校園之聲”廣播站每每會準(zhǔn)時開播,伴著優(yōu)美的旋律,富有情感的朗讀,我們可以將自己的文學(xué)作品投稿給廣播站,我們也可以報名參加廣播站,做了一個小小廣播員。
到了下午,我們有許多有趣的課程:音樂、體育、美術(shù)等。我們會展示自己的音樂天賦、體育才能以及藝術(shù)智慧。
放學(xué)了,我轉(zhuǎn)頭看向我的學(xué)!魅跫壷袑W(xué),我愛這所學(xué)校,因為我是她的一份子,因為這所學(xué)校是我的第二個“家”。我在這個家中成長,我在這個家中學(xué)習(xí)。
我的校園生活作文 篇10
我的校園生活是豐富多彩的。
上課了,同學(xué)們在寬闊的教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽講。同學(xué)們時而目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,時而埋下頭專心致志地做筆記,時而用雙手托著腮幫子認(rèn)真思考,時而四人圍在一起激烈地討論。
下課了,同學(xué)們在碧綠的操場上嬉戲、玩耍。頓時,操場上熱鬧非凡。瞧!同學(xué)們有的在丟沙包,有的在拍皮球,還有的在踢足球。紅色的跑道上運動員在進(jìn)行接力賽跑,他們的速度如同一匹匹馳騁的駿馬。
圖書館里,同學(xué)們在安安靜靜地看書,就連微風(fēng)吹拂過樹梢的聲音都聽得一清二楚。圖書館里真是安靜。
花園里,同學(xué)們在欣賞花朵;▓@的花朵多姿多彩,有粉的、黃的、藍(lán)的……連蜜蜂和蝴蝶都很喜歡它。
我的校園生活給了我無限的快樂和幸福!
我的校園生活作文 篇11
現(xiàn)在每一個人都會上學(xué),在校園里,我們度過了快樂的童年,我生活在的這個校園是一個美麗的校園,我在潘南校園已經(jīng)度過四年的學(xué)校生活了,在這個美麗的大校園里,我學(xué)到的許多知識,也交到了許多的好朋友。
我很愛我所生活的校園,這個校園非常美麗,有許多花花草草和樹木,這里有美麗的小花兒,我們的;ㄔ录揪头浅C利,把鼻子放在花瓣上會聞到一股淡淡的清香味,而且花朵非常漂亮。我們校樹雪松也有自己的特色,它的腰直直的,它傲然挺立,一年四季都依然挺立。這兩種不同的花樹,都有自己的特點。
但是令我最最難忘的是在操場一旁的大柳樹,我們夏天的時候會在大柳樹下乘涼,躲避太陽的照耀,在我們跑累了的時候,我們會在大柳樹下坐著,以求暫時的休息。我們有時還會撿起地上的柳樹葉,用水洗一下,對折做一個小口哨,我很愛這棵大柳樹,在這棵樹底下我傷心過,我高興過,我難過過,我也哭泣過。這棵大柳樹也是一個很好的裝飾物。我們學(xué)校的操場的塑膠跑道是紅色和綠色搭配的,配上大柳樹真美麗!
我們的操場上方有一座大大的天橋,這座天橋是建在博學(xué)樓和宏?樓中間的,很是壯觀,在天橋里面有一個藝術(shù)展,里面有很多作品,都很精彩。
每一天爸爸送我上學(xué)的時候會從外面可以看見“金色潘南”四個大字,而且是藝術(shù)字,很漂亮也很壯觀。
總而言之,聽了我的介紹,你們一定覺得我的校園很美吧!我很愛我所生活的校園!
我的校園生活作文 篇12
校園的樂趣真多,有人覺得打籃球是一件快樂有趣的事,也有人覺得踢足球是一件快樂的事,而我覺得最有趣的事是抖空竹。
每周星期三的時候我和xx都會去空竹隊抖空竹,老師教完我們花招就讓我們自由練習(xí),練習(xí)的時候我和xx想:“老師教的太簡單了學(xué)學(xué)就會!庇谑俏艺f:“老師教的太簡單了!薄皩ρ!”,我又說:“不如我們玩一個高難度的花招好不好?看誰把空竹拋得!蔽乙徽f完,xx就把空竹使勁往空中一拋,緊接著我也用力一拋,真想把空竹拋到九宵去外去,那樣才夠剌激。
突然砰的一下,我覺得自己的頭像炸開了一樣疼痛,暈呼呼的,那時我以為是xx的空竹砸到我的頭了。于是我跟他說:“你小心點,你的空竹砸到我的頭了!币慌缘耐瑢W(xué)和xx哈哈大笑,異口同地說:“是你自己的空竹砸到你的頭!甭犕瑢W(xué)們這樣說,我頓時哭笑不得,但是看到同學(xué)們笑得這么歡,我也只好忍受疼痛,和同學(xué)們一起開懷大笑,這是的我們是多么的開心、多么的快樂,那一片片笑聲仿佛傳遍了整個校園。
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