校園生活作文

時(shí)間：2022-05-11 16:40:25 校園生活我要投稿

【精品】校園生活作文八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的校園生活作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】校園生活作文八篇

校園生活作文篇1

　　有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，有人喜歡秋色宜人的秋天，還有人喜歡鵝毛大雪的冬天，而我卻喜歡校園里那美麗的春天。

　　每到春天，校園里的花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，有紅色、黃色、白色、粉色等等，美麗極了。你看那白色的花像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)在隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，美麗的花叢中還時(shí)不時(shí)會(huì)飛來(lái)一只蝴蝶在翩翩起舞，像一幅幅美麗的畫(huà)卷！

　　春姑娘給我們校園的土地織上一張綠油油的地毯，小草生機(jī)勃勃地從地縫中冒出來(lái)，可愛(ài)極了。樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)像一個(gè)個(gè)小帽子的綠葉，葉子從黃到綠經(jīng)歷了寒冷冬天的磨難！

　　“一年之計(jì)在于春”，這句話很形象的表達(dá)出春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是最具有生命力的季節(jié)！

　　所以，我喜歡校園里美麗的春天！

校園生活作文篇2

　　星期日的下午，陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云，我下午上學(xué)，來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，他叫石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們?cè)谀睦锾貏e開(kāi)心。

　　叮叮，上課了，我準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)和尺子，筆，我們這節(jié)課寫(xiě)，我們班最喜歡了，我還學(xué)了課文，第18課特別有趣。因?yàn)�，在太空中喝水特別有趣，睡覺(jué)特別有趣，在校園也很有趣。

　　我們?cè)谏象w育課的時(shí)候，也很有趣，我們可以踢足球，打籃球，跑步，我們都很開(kāi)心，我還跟同學(xué)打籃球比賽和足球比賽了。他們都說(shuō)我很厲害和很勇敢。我踢足球的時(shí)候，有時(shí)會(huì)被同學(xué)絆到摔傷，但是，我還很勇敢的站了起來(lái)，我的好朋友顏昊柏就說(shuō)：“黃拍競(jìng)告，有同學(xué)犯規(guī)，如果受傷了就要出局，換人上場(chǎng)，如果不換就以后都不要跟他這個(gè)同學(xué)玩。”顏昊柏的勸告讓我終生難忘。

　　我們的科技節(jié)也很快樂(lè)，我們要把自已在家的作品拿過(guò)來(lái)學(xué)校，我作了一個(gè)小汽車(chē)，里面可以放東西的，外面是放鉛筆。老師說(shuō)：我的作品有很多人喜歡�！蔽疫€去了換個(gè)角度看世界，和空氣炮，賽車(chē)，我剛剛說(shuō)的空氣炮是509班同學(xué)的作品，我在學(xué)校真的特別開(kāi)心。

　　小朋友們，你們看到我們的石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是不是很有趣，很好玩，很開(kāi)心啊，如果想來(lái)報(bào)名的就快過(guò)來(lái)吧！

校園生活作文篇3

　　在今天，是一個(gè)非常鄭重的日子，是新一屆的一年級(jí)小朋友們成為了少先隊(duì)的隊(duì)員，也進(jìn)入了四月天小學(xué)，我們這個(gè)大家庭。

　　從他們身上，我也想起了一些有趣的往事。

　　來(lái)我一定能當(dāng)主席。將來(lái)我一定能當(dāng)富二代。我會(huì)不會(huì)有一天變成馬云的后代呢？馬云的家產(chǎn)會(huì)不會(huì)都給我呢？有一天我會(huì)不會(huì)發(fā)家致富呢？”她們說(shuō)的時(shí)候我都會(huì)竊竊私語(yǔ)的，他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉��！太異想天開(kāi)了吧。

　　在一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)朋友，他總是每天都在家里，她的家人對(duì)她非常好，什么都向著她。而且每次我去找他玩的時(shí)候，他都是抱著手機(jī)在玩手機(jī)游戲。而且她玩兒游戲還跟我說(shuō)：“我就這樣每天躺在家里玩游戲，將來(lái)我會(huì)成一個(gè)游戲高手的，到那時(shí)候，大家一定都非常羨慕我�！蔽疫@個(gè)朋友可真是吃著碗里的看著鍋里的。

　　在上幼兒園的時(shí)候，我上了一個(gè)語(yǔ)言班，但是中途我就放棄了。因?yàn)樵谝荣惖臅r(shí)候，我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，終究那篇文章還是沒(méi)有背會(huì)，所以我就厭倦了它，會(huì)厭倦了，上語(yǔ)言課。

　　我們的班主任王老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，有時(shí)我們?nèi)ヤ浾n表現(xiàn)不好的時(shí)候，王老師，真的是臺(tái)上握手臺(tái)下踢腳，對(duì)我們笑里藏刀。有時(shí)，王老師被我們氣得氣急敗壞。你好，馬上又要上數(shù)學(xué)課了，在昨天數(shù)學(xué)老師也對(duì)我們發(fā)了火，這時(shí)我就前怕狼后怕虎，畏首畏尾。

　　一回想，原來(lái)以前發(fā)生過(guò)這么多事，我從未這樣回想過(guò)，想了想，從一年級(jí)到五年級(jí)，我這是第五年上小學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要畢業(yè)了，可真是舍不得這校園的有趣生活。

校園生活作文篇4

　　我夢(mèng)中的校園是水藍(lán)色的。在充滿(mǎn)水藍(lán)色的校園里，我們可以時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而哭泣。而誰(shuí)把歡樂(lè)、哭泣收進(jìn)了懷里？是老師。

　　校園里的我們是溪水，而老師是把握溪水流向的岸，靜靜地守護(hù)著那奔流的水藍(lán)色。我曾以為岸是痛苦的，因?yàn)樗刻於荚诔惺苤臎_刷、風(fēng)雨的侵襲。但是，看到岸默默承受著溪水任性的宣泄而無(wú)怨無(wú)悔時(shí)，我才明白，岸原來(lái)是幸福的。因?yàn)閻?ài)，岸縛住了溪水，也給了溪水以靈性。在岸的引導(dǎo)下，溪水流向了大江南北，把岸的頌歌傳向四面八方。

　　水藍(lán)色，是充滿(mǎn)愛(ài)的溫柔的顏色……青藍(lán)色本不屬于凡間，也許只有來(lái)自幽谷的蝴蝶才會(huì)擁有這種顏色。而恰恰相反的是，我們可以在老師的眸子中發(fā)現(xiàn)這種顏色，那種幸福與滿(mǎn)足的色澤。正如詩(shī)人海子所寫(xiě)：“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！痹诂F(xiàn)代燈紅酒綠的喧囂和浮躁中，這也是老師的心語(yǔ)。

　　在三尺講臺(tái)上，孩子們還能在老師的目光中發(fā)現(xiàn)那種充滿(mǎn)希冀和幸福的青藍(lán)色，你是否感到欣慰？我想應(yīng)該感謝老師，是老師為孩子守住了一方純潔的天地。

　　哦，青藍(lán)色，寂寞讓你如此美麗。或許，是祖先給了這些身負(fù)重?fù)?dān)的老師以責(zé)任，一個(gè)民族才有了性格，有了笑與淚，有了瑰麗的明天。

　　未來(lái)學(xué)家托普勒說(shuō)過(guò)：“我的未來(lái)是藍(lán)色的�！蔽蚁嘈牛鞘菫槿藥熣叱錆M(mǎn)良知和文明的時(shí)代！

　　讓我們一起把這首藍(lán)色詠嘆調(diào)歌唱下去吧！

校園生活作文篇5

　　“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進(jìn)了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說(shuō)：“上課！同學(xué)們好！”“老師好！”

　　這節(jié)課講的是“軸對(duì)稱(chēng)”。郝老師講課十分生動(dòng)，語(yǔ)言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個(gè)同學(xué)的注意力都在課堂上，絕對(duì)不會(huì)走神，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽(tīng)講。

　　郝老師在黑板上畫(huà)了幾個(gè)圖形，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“哪位同學(xué)來(lái)決定一下，哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形，哪些不是軸對(duì)稱(chēng)圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了。但是，郝老師偏偏叫了沒(méi)有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會(huì)結(jié)巴，所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請(qǐng)他回答，而李晨也從不舉手。

　　李晨慢慢站了起來(lái)，他的腿在顫抖，說(shuō)話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的：“嗯……第一個(gè)圖……圖形是……是軸……軸對(duì)稱(chēng)圖形……”祈小龍不耐煩地說(shuō)：“唉，等他說(shuō)完就下課了�！痹S多同學(xué)都紛紛地說(shuō)起來(lái)。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們不就應(yīng)這樣排斥同學(xué)，就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說(shuō)完�！比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙�(duì)李晨說(shuō)：“你不要急，慢慢來(lái)�！�

　　有了郝老師的鼓勵(lì)，李晨沒(méi)有那么緊張，最后回答完了這一題。郝老師很高興地說(shuō)：“很好，李晨，你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力！”李晨十分地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來(lái)，一堂課下來(lái)，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！

　　有許多同學(xué)都不好意思了，大家意識(shí)到了，不就應(yīng)這樣排斥同學(xué)，就應(yīng)給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫忙。這一天是李晨最開(kāi)心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了。

校園生活作文篇6

　　時(shí)光飛逝，回首過(guò)去的時(shí)光里，我有考試不理想的沮喪，有博客大賽獲獎(jiǎng)的自豪，有孤燈下獨(dú)自一個(gè)人的黯然神傷。歡笑伴著淚水，蜜餞伴著咖啡，我的校園生活是一部苦與樂(lè)譜寫(xiě)而成的樂(lè)章，苦不堪言。

　　苦不堪言

　　窗外，夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我依舊在孤燈下苦坐，清冷的月光勾勒出我煩躁不安的背影�？�，他正奮筆疾書(shū)，瘋狂地完成作業(yè)，剛剛爬完數(shù)學(xué)山，又蹚語(yǔ)文河，最后他們攀登英語(yǔ)峰，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。我心里不禁想著：“到底是誰(shuí)發(fā)明了作業(yè)？”這還是在家呢，在學(xué)校更苦，每天除了寫(xiě)卷子就是寫(xiě)作業(yè)。每天至少寫(xiě)兩張卷子.，而且回家也要寫(xiě)，按照這樣算一天可能都要寫(xiě)四五張卷子，。就連我們的課間也被老師無(wú)情的剝奪，每到下課時(shí)，老師都會(huì)布置一些作業(yè)，下節(jié)課還要檢查，這哪受得了��！只要一打下課鈴就馬上寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的還非�？欤@樣才能騰出時(shí)間休息，否則只能乖乖放棄寶貴的上課時(shí)間。

　　苦中作樂(lè)

　　雖然學(xué)習(xí)生活很枯燥，但是還是會(huì)發(fā)生很多有趣的事。比如說(shuō)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)表演、端午節(jié)慶祝會(huì)等等。這些活動(dòng)讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活，變得更加有趣多彩。因?yàn)�，只要一舉行活動(dòng)，班級(jí)里就會(huì)停課，所以同學(xué)們都很期待活動(dòng)的到來(lái)。在諸多活動(dòng)中，我最喜歡的就是讀書(shū)嘉年華，雖然不會(huì)導(dǎo)致停課，但是我們能在課上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看著課外書(shū)。這樣既能在書(shū)中吸取知識(shí)，又能豐富我們的課余生活。我們的課余生活可真是其樂(lè)無(wú)窮�。�

　　苦盡甘來(lái)

　　不論是寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)卷子，這都是為了期末考試，為了一學(xué)期努力的結(jié)果。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。同樣我們不經(jīng)過(guò)這一些坎坷，怎么能勝利呢？因此，我們現(xiàn)在必須要更加努力學(xué)習(xí)，才能不讓我們這一學(xué)期的努力白費(fèi)。我堅(jiān)信，只要肯付出，就會(huì)有成功。距離期末考試，已經(jīng)只剩下幾天了，在剩下的幾天里，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓這寶貴的時(shí)間不白白浪費(fèi)，讓自己也不要留下遺憾。讓我的付出得到回報(bào)，讓收獲的'果實(shí)更加甘甜。

　　這便是我的校園生活，有苦有樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮！

校園生活作文篇7

　　當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的第一步，就意味我著要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中，也一步一步地成長(zhǎng)……

　　9月1日星期二陰

　　今天，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，媽媽把我送到校門(mén)就離開(kāi)了。我懷著不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，我知道，進(jìn)入初中就意味要脫離對(duì)父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，因?yàn)檠矍暗倪@一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，我只想快點(diǎn)回到媽媽的懷抱中去。

　　10月18日星期四雨

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我也慢慢地習(xí)慣了這一切，校園也讓我覺(jué)得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時(shí)候……

　　同學(xué)借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學(xué)道歉，但他硬說(shuō)我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無(wú)奈之下，沖出班門(mén)，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著，腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫(huà)面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對(duì)。

　　剎那間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了……

　　12月22日星期五晴

　　一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了，和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，在散學(xué)典禮上，老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀遞給我，看著老師和同學(xué)們滿(mǎn)意的笑容，我心里暖暖的，我會(huì)心地笑了。

　　后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過(guò)很多的淚水，但我并沒(méi)有放棄追求。未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，還是一個(gè)未知數(shù)，但我會(huì)繼續(xù)追求我心目中的完美，給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)，在我的人生紙張上瀟灑地畫(huà)上一條美麗的弧線。

　　8校園二三事

　　有一個(gè)地方，那里有我許多的快樂(lè)和憂(yōu)傷的回憶牞那就是我的母�！p西小學(xué)。再有幾天，我就要畢業(yè)了，也要對(duì)我們朝夕相處了6年的伙伴說(shuō)再見(jiàn)了，真舍不得。

　　這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來(lái)到校園操場(chǎng)一角的健身區(qū)，看到一群小朋友正吃力地做引體向上�；叵肫甬�(dāng)年的我第一次玩這個(gè)時(shí)的情景，“小胖胖”是我的外號(hào)，體重是我最忌諱談?wù)摰膯?wèn)題，體育課是我又愛(ài)又恨的課程�？吹絼e的男生個(gè)個(gè)身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎么這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一只手稍稍一松往前一挪，“啪!”坐了個(gè)屁股蹲兒，引來(lái)一陣哄笑……

　　又輪我值日了，這是我最后一次值日，我仔細(xì)地清理教室里的每一個(gè)角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門(mén)時(shí)，我又探進(jìn)頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前，那天，我閑得無(wú)聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發(fā)出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽(tīng)的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了!快被你吵死了!”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個(gè)3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來(lái)了，拿起她桌上的改正帶來(lái)了個(gè)大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“我就讓王老師看看你做得好事!”當(dāng)然上課時(shí)，這一地的垃圾被王老師責(zé)問(wèn)：“誰(shuí)干的？”“是她�！蔽壹彼俳o老師報(bào)告�！罢l(shuí)干的，誰(shuí)馬上清理干凈!”當(dāng)時(shí)我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場(chǎng)，害得老師沒(méi)辦法，只好給我們調(diào)了座位。其實(shí)同學(xué)之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會(huì)更美好!我想對(duì)同桌說(shuō)“對(duì)不起�！�

　　再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)，我尊敬的老師；再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅(jiān)硬、玉石一樣純潔，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!

校園生活作文篇8

　　校園是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們另一個(gè)溫馨的家�？蓯�(ài)的潤(rùn)小有多姿多彩的校園生活。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著。

　　校園生活是什么顏色的呢？

　　在我的記憶中是溫馨的紅色。每年學(xué)校都會(huì)舉行熱鬧的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都捐出了自己心愛(ài)的書(shū)和珍藏的玩具，以班級(jí)為單位在操場(chǎng)精心設(shè)攤�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，人山人海，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏……同學(xué)們真誠(chéng)的愛(ài)心飛揚(yáng)在潤(rùn)小美麗的校園里！

　　綠色自然也是少不了的！因?yàn)榫G色象征青春和活力，代表著健康和快樂(lè)！學(xué)校綠草如茵，環(huán)境優(yōu)美。你瞧！課間、體育課、大課間活動(dòng)時(shí)，大家的運(yùn)動(dòng)熱情多高�。√K、踢毽子，大家玩得不亦樂(lè)乎。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)更激動(dòng)人心。100米運(yùn)動(dòng)員似離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)；跳高選手燕子似的越過(guò)桿子；接力賽你追我趕，掉棒等意外情況不斷……運(yùn)動(dòng)員在綠色的跑道上灑下了拼搏的汗水，收獲著成功的喜悅。

　　如詩(shī)如畫(huà)的潤(rùn)小校園還是藍(lán)色的。每周星期二，我們都去圖書(shū)館借書(shū)，盡情遨游在知識(shí)的海洋中。在這里我知道了中國(guó)的保爾柯察金——吳運(yùn)鐸；了解了中國(guó)近現(xiàn)代歷史；通讀了我國(guó)四大名著……大量閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，沉淀了我的心靈。

　　“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”編織成了我們七彩的校園生活，猶如彩虹一般絢麗繽紛，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

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