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小學(xué)校園生活作文

時(shí)間:2023-07-18 19:01:07 宜歡 校園生活 我要投稿

小學(xué)校園生活作文(精選30篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)校園生活作文(精選30篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)校園生活作文(精選30篇)

  小學(xué)校園生活作文 1

  校園生活是什么樣子呢?快樂(lè)的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認(rèn)為,校園生活應(yīng)該是五彩繽紛的。因?yàn)樾@生活是那樣的多姿多彩,是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽,帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,使我至今難以忘懷。

  記得那次四年級(jí)的跳大繩比賽。那個(gè)星期三的下午,閆老師說(shuō)今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽(tīng)了,一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,都想躍躍欲試。于是,我們幾個(gè)被選上的`同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上,雖然今天烈日炎炎,但操場(chǎng)上仍舊熱鬧非凡,因?yàn)樵诖蠹业男睦,今天仍然十分涼快?/p>

  練習(xí)了一會(huì)兒之后,只聽(tīng)裁判員一聲哨子響,隊(duì)員們便都像被放出籠子的燕子一樣,在繩中如蜻蜓點(diǎn)水一般在繩中跳了一下便飛了出來(lái),拉拉隊(duì)員們一次次地吶喊:“加油,加油!”給我們鼓勵(lì)。就在這時(shí),我們班的馬雅欣摔倒了,全班同學(xué)的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說(shuō):“抓緊時(shí)間,快站起來(lái)!”當(dāng)馬雅欣爬起來(lái),成功的跳過(guò)來(lái)后,全班同學(xué)心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊(duì)員生龍活虎地跳了過(guò)去,“三百八十七,三百八十八……”一個(gè)個(gè)隊(duì)員跳了過(guò)去,一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時(shí)間了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏聲斂息,心都要跳出來(lái)了。給我時(shí),由于緊張,跳了兩次都沒(méi)跳過(guò)去,閆老師對(duì)我說(shuō):“不要緊張,耐心點(diǎn)兒!”在最后幾秒鐘的時(shí)候,我終于跳了過(guò)去。當(dāng)裁判喊“停”后,我們班以較好的成績(jī)獲得第三的好成績(jī)。我們開(kāi)心極了,雖然不是第一,但這是我們自己的勞動(dòng)成果,所以我們很開(kāi)心。

  通過(guò)這次跳大繩比賽,既增強(qiáng)了我們的體質(zhì),有增加了我們班級(jí)的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無(wú)窮!

  小學(xué)校園生活作文 2

  當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小的時(shí)候,是否感到了一股力量,一股強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)嗎?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由得愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,融進(jìn)了這個(gè)學(xué)校,融進(jìn)了校園生活。

  校園生活像一串百味冰糖葫蘆,有著不同的味道,酸、甜、苦、辣,而我卻真正的享受到了一種特殊的味道!

  胖叔叔?胖叔叔是誰(shuí)啊?告訴你吧!胖叔叔可是個(gè)幽默大師呢!別小看胖叔叔,他可有名氣了!還寫(xiě)了許許多多的書(shū)!短焐系粝聜(gè)胖叔叔》、《老鼠為什么愛(ài)大米》、《快快樂(lè)樂(lè)寫(xiě)作文》、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》、《四千歲的森林》、《胖叔叔》。這天,胖叔叔要到我們學(xué)校來(lái)演講,我興奮不已,因?yàn)榻裉旖K于有機(jī)會(huì)可以見(jiàn)到他了。

  這天早晨,太陽(yáng)可能是聽(tīng)到胖叔叔要來(lái)了,害羞及了,所以沒(méi)有爬上來(lái),只是在背后偷偷地看胖叔叔演講吧!鈴聲一響,我們聽(tīng)到廣播通知后,各班拿著凳子,排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上,很有耐心地等待胖叔叔的到來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)突然間歡呼起來(lái)。。∨质迨鍋(lái)了!全校的師生都?xì)g呼了起來(lái)。頓時(shí),我感到全身輕飄飄的,心里興奮及了!胖叔叔被我們熱烈的掌聲迎接到了校園。胖叔叔面帶微笑注視著我們每一位同學(xué)。你看,胖叔叔其實(shí)也不太胖嗎?身高1米6多左右。有方又高的額頭,濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,高大的鼻梁上架著一幅眼鏡,尖尖的下巴,嘴角下的胡子和披在肩膀上的頭發(fā)混合在一起。外面穿著一見(jiàn)深黑色的'衣服,可神氣,可威風(fēng)啦!

  我們從胖叔叔和老師的口中了解到:胖叔叔真名董宏獻(xiàn),湖北人,華中師范大學(xué)中文系畢業(yè),現(xiàn)任武漢市副主席,武漢作家協(xié)會(huì)主席,國(guó)家一級(jí)作家呢!現(xiàn)在胖叔叔要講課了!我們同學(xué)都精神面貌,全神貫注地聽(tīng)胖叔叔要講的內(nèi)容。

  胖叔叔一來(lái)介紹完自己后,就給我們做了一個(gè)小小的熱身游戲。先搓搓手,再使勁地拍手心。這下我們可有精神了,全身熱乎乎起來(lái)。在我印象中最深刻的就是撿錢(qián)包和撿牛糞的故事了。只見(jiàn)胖叔叔響亮地講道:“一天,考試結(jié)束后,老師在批同學(xué)們寫(xiě)的作文,一個(gè)接一個(gè)的批,另人驚訝的是全班同學(xué)都是寫(xiě)撿錢(qián)包,只有一位特殊的同學(xué)寫(xiě)的是撿牛糞!迸质迨逵謫(wèn)道:“同學(xué)們你們想,老師會(huì)給誰(shuí)高分呢?”胖叔叔一邊津津有味地講故事,一邊還用手做手勢(shì)。逗得我們大家哈哈大笑了!“哈哈!這還不簡(jiǎn)單,是因?yàn)槟莻(gè)寫(xiě)撿牛糞的同學(xué)很特殊,只有他一個(gè)人寫(xiě)。而另外的同學(xué)居然都是一樣的,選材非常有特色,有個(gè)性,與眾不同,不可思意!”不久后,胖叔叔解釋道。

  胖叔叔終于講完了,我多想和他接近接近聊聊天!突然,老師說(shuō)十快錢(qián)買(mǎi)一本胖叔叔的書(shū)可以簽名,我聽(tīng)了,一下子又興奮了起來(lái)。一摸口袋,失望莫極,資金不足!好不容易有機(jī)會(huì)可以跟胖叔叔接近,可是老天卻如此般對(duì)待我,我可失望了!

  胖叔叔真幽默風(fēng)趣,簡(jiǎn)直活像一個(gè)老頑童。胖叔叔走之前居然叫我們說(shuō):“多撿牛糞,少撿錢(qián)包!”大家聽(tīng)了都不由的哈哈大笑了起來(lái)!

  母校是燦爛的一陽(yáng)光,我們是花朵,我們?cè)陉?yáng)光下茁壯的成長(zhǎng)。我為我是一小生感到無(wú)比的自豪,我為我是陽(yáng)光下成長(zhǎng)出來(lái)的一朵小花感到無(wú)限的驕傲!我愛(ài)你,城南一小!

  小學(xué)校園生活作文 3

  六年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)了,同學(xué)們的歡笑聲,老師溫馨的話語(yǔ),還有同學(xué)們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)面,讓歡笑過(guò),一起努力過(guò),奮斗過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我久久不能忘懷,在這個(gè)大家庭里,大家一起時(shí)間過(guò)的匆匆,又要分別了,誰(shuí)會(huì)舍不得呢?

  我還記得,我開(kāi)學(xué)第一天,第一個(gè)向我問(wèn)好的是是您——老師,你一個(gè)把知識(shí)傳授給我的也是您;第一次幫助我的是同學(xué)們,第一次關(guān)心我的也是同學(xué)們,大家在一起學(xué)習(xí),在一起游戲,在一起嬉鬧。

  我記得有一次,學(xué)校舉行了拔河比賽,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,拼命地拉住繩子,是出了吃奶得勁,各個(gè)小臉都憋得通紅通紅,即使手已被繩子嘞的很痛,也不放手,大家的.力氣絲毫沒(méi)有把力氣減弱,終于,我們班贏了,大家歡呼雀躍,笑容在金色的陽(yáng)光下,顯得格外純真。

  小學(xué)的生活在大家的歡笑聲中過(guò)去了,還記得,大家在國(guó)旗臺(tái)下發(fā)過(guò)誓,要報(bào)效祖國(guó),要為祖國(guó)爭(zhēng)光。大家的歌聲,笑聲,灑滿了校園的每一個(gè)角落,每一個(gè)角落里都有我們的背影,每一個(gè)背影里,都有我們抹不掉的記憶,忘不掉的童真。

  小學(xué)校園生活作文 4

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的`回憶

  早晨,一走近學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊,那樣的悅耳。

  第一節(jié)課上課了,石老師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課,每一節(jié)課都是那樣的快樂(lè)和開(kāi)心。上體育課啦!同學(xué)們是那樣的開(kāi)心。有的在操場(chǎng)上奔跑,有的在跳繩……

  中午,吃飯時(shí)間到了,重要嘉賓登場(chǎng)了,那就是——飯桶組合。這個(gè)組合的幕后的大黑手就是傳說(shuō)中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間,又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯,飯還高出盒子三厘米多。于是,又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來(lái),他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時(shí),飯桶組合中的一等兵王偉登場(chǎng)了,只見(jiàn)他一聲大喊:”!本大爺要盛飯了,你要是惹火了我后果自負(fù)哦!”這時(shí),許多同學(xué)都開(kāi)始害怕了只得讓開(kāi)。當(dāng)全班都盛完飯,陶胖胖上場(chǎng)了看了看裝飯的桶,大發(fā)雷霆,說(shuō);”管飯桶的干什么去了!快上來(lái)給我添飯!白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結(jié)束了。

  下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課,因?yàn)橹灰蛔鐾昀蠋熃o我們布置的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了!

  這一天很快就結(jié)束了!這就是我們的校園生活!

  小學(xué)校園生活作文 5

  我的校園會(huì)經(jīng)常開(kāi)展有趣的活動(dòng),豐富我們的課余生活,下面就讓我來(lái)為大家介紹一下吧!

  記得四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織我們游玩顧村公園。那天我早早的來(lái)到學(xué)校,興奮的等待著老師的安排。“11號(hào)車(chē),四(3)班……”聽(tīng)到這個(gè)消息,大家“唰”的一聲排好隊(duì),按次序上了車(chē)。在車(chē)上,看著外面飛馳的景色,我不知不覺(jué)地睡著了,等我醒來(lái),顧村公園已經(jīng)到了。下了車(chē),我們走進(jìn)了顧村公園。我們跟著導(dǎo)游,走進(jìn)了兒童樂(lè)園?匆(jiàn)了許多游樂(lè)項(xiàng)目,有海盜船;有颶風(fēng)飛椅;有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩?zhèn)痛快。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個(gè)“樹(shù)洞”,走出樹(shù)洞,竟有一輛小火車(chē)。原來(lái)這叫森林小火車(chē),可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大伙迫不及待地坐上小火車(chē),在一路上拿著相機(jī)把美麗的'顧村公園記錄在自己的相機(jī)里,我也收獲了不少照片。接著,導(dǎo)游給我們推薦了幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目:海盜船、太空漫步和颶風(fēng)飛椅。我選擇了颶風(fēng)飛椅。剛坐上颶風(fēng)飛椅,覺(jué)得沒(méi)什么好玩的,是自己的選擇錯(cuò)了,可游樂(lè)項(xiàng)目啟動(dòng)了,颶風(fēng)飛轉(zhuǎn)了起來(lái),而且還在向上升高,過(guò)了一會(huì),我往下看了一眼,人都變得像螞蟻一樣小,颶風(fēng)飛椅還在不斷上升,我都能看見(jiàn)整個(gè)兒童樂(lè)園了。下了颶風(fēng)飛椅,導(dǎo)游帶我們采摘花生,導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子,讓我們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi) 摘花生,我可摘了半袋子呢!我們學(xué)校還會(huì)舉行其他的活動(dòng),藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、達(dá)人秀……

  我們學(xué)校為我們組織許多拓展活動(dòng),讓我們?cè)谠诳鞓?lè)中獲得知識(shí),真是快樂(lè)的校園生活呀!

  小學(xué)校園生活作文 6

  校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,在校園里度過(guò)的每一天,我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。

  清晨,金色的陽(yáng)光灑滿了大地,我們一踏進(jìn)校園,在學(xué)校的大門(mén)口,和藹可親的值日老師向同學(xué)們親切地問(wèn)好,學(xué)生們也恭敬地向老師敬禮。校園里到處飄散一股股花香,學(xué)校干凈、美麗,空氣清新,我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。

  進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)缭绲刈哌M(jìn)教室,老師也很早來(lái)到學(xué)校,給我們一起上早自習(xí)。樹(shù)上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音,教室里,老師響亮的說(shuō)話聲,同學(xué)們清晰回答問(wèn)題的聲音,融合在一起,像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

  第一節(jié)課是語(yǔ)文課,在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一起遨游在知識(shí)的海洋里,老師繪聲繪色地講解,語(yǔ)言生動(dòng)、感人,我們都聽(tīng)得津津有味。

  第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我們開(kāi)動(dòng)腦筋思考題目。認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,分小組討論問(wèn)題,我們學(xué)得很快樂(lè)。

  轉(zhuǎn)眼間,體育課上,同學(xué)們都在操場(chǎng)上按照課程安排活動(dòng)著。在操場(chǎng)上的.一角,低年級(jí)小同學(xué)在做游戲,他們玩的就是“老鷹抓小雞”這是我們童年時(shí)候玩過(guò)的游戲,回想起來(lái)挺有趣的……

  不知不覺(jué)的,中午的下課鈴聲響了,同學(xué)們迅速收拾書(shū)本,準(zhǔn)備在學(xué)校吃午餐,大家專心地用餐,學(xué)校營(yíng)養(yǎng)午餐葷素搭配得當(dāng)。閉餐后,我們有的同學(xué)趴桌上午休;有的同學(xué)在看課外的作文書(shū);有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà),各得其所。

  下午美術(shù)課,我們也準(zhǔn)備好繪畫(huà)工具。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圖案,我們也臨摹老師的圖案畫(huà)輪廓,涂顏色。“鈴、鈴、鈴”,上英語(yǔ)課了,我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ),熟練分角色朗讀英語(yǔ)課文、認(rèn)真地做筆記。

  放學(xué)了,值日生清掃教室,把教室打掃得干干靜靜。同學(xué)們背著書(shū)包回家了,多么充實(shí)的一天。

  我們的校園生活是那么多姿多彩,我們要更努力地學(xué)習(xí),我愛(ài)我的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

  小學(xué)校園生活作文 7

  從出生開(kāi)始,每一個(gè)人就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要一對(duì)羽翼。而我此時(shí)站的地方——文錦中學(xué),便是孕育出這對(duì)翼的地方。

  今天,是文錦中學(xué)一年一度的校運(yùn)會(huì),也是我來(lái)到文錦中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我?guī)еo張激動(dòng)的心情參加了這次校運(yùn)會(huì),在這期間,我一直都在拍攝同學(xué)們以及老師們努力比賽的樣子、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)精彩瞬間。

  第一張:女子一百米跑

  我好不容易擠進(jìn)人群之中。“砰”槍聲響了,場(chǎng)上加油聲一片,每個(gè)人都在為自己班的同學(xué)加油打氣,我先跑到終點(diǎn)線去等待勝利者的到來(lái),于是,剛好在勝利者身體碰到終點(diǎn)線的那一刻,我急忙按下了快門(mén),就這樣,把她勝利的那一刻定格了下來(lái),把精彩的瞬間保留了下來(lái)。一張精彩的、美麗的照片就誕生了!

  第二張:清潔工阿姨

  當(dāng)我在校園內(nèi)抓拍時(shí),我不禁停下腳步來(lái),這是因?yàn)槲铱吹搅钗沂指袆?dòng)的一幕:一位清潔工阿姨在撿著場(chǎng)上同學(xué)們隨手扔下的垃圾,寒冷的風(fēng)穿過(guò)她單薄的衣裳,凍得她不禁打了一個(gè)哆嗦,但她依然在場(chǎng)上撿著同學(xué)們隨手扔下的'垃圾。我便隨手按下快門(mén),把這感人的一幕拍了下來(lái)。

  第三張:教師800米跑

  今天上午的最后一項(xiàng)比賽就是教師800米跑,這一精彩的時(shí)刻,我又怎能錯(cuò)過(guò)呢?

  我?guī)е鄼C(jī)在一個(gè)人少的地方站了下來(lái),槍聲響了起來(lái),我看到了老師們都在努力跑著。這時(shí),曾老師跑了過(guò)來(lái),我大喊了一聲:加油!終于,老師跑到了最后一圈,我急忙跑到終點(diǎn)線去,“咔嚓”我把曾老師贏了的那一瞬間拍了下來(lái),那是多么美麗的時(shí)刻啊!

  無(wú)論是同學(xué)還是老師,他們都很努力的盡全力的去比賽,無(wú)論輸贏,他們依然快樂(lè),因?yàn)樵诒荣惖倪^(guò)程是快樂(lè)的,還有同學(xué)們的吶喊聲、加油聲!

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,還有著許許多多美麗的精彩的一幕,運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)結(jié)束,但精彩的時(shí)刻會(huì)延續(xù)下去。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們運(yùn)動(dòng)之夢(mèng)的翅膀在成長(zhǎng)著,終有一天,她們會(huì)展翅翱翔,飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。

  小學(xué)校園生活作文 8

  我們的校園是一個(gè)美麗又充滿快樂(lè)的樂(lè)園。

  走進(jìn)學(xué)挍首先看到的就是一個(gè)大花壇,里面種著五顏六色的花,操場(chǎng)旁邊是一排高大挺拔的白楊樹(shù),它們象站崗的士兵一樣威風(fēng)凜凜的站在那里,日夜守護(hù)著我們的校園。教學(xué)樓前面有幾棵大松樹(shù),無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,都披著一身綠裝,為我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。特別是那幾棵桂花樹(shù),一到秋天,枝頭上開(kāi)滿了一簇簇,一串串金黃色的花,花香撲鼻,成了我們校園里一道靚麗的風(fēng)景線。

  校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。

  我們?cè)谛@里快樂(lè)的讀書(shū)、寫(xiě)字。下課的時(shí)候我們會(huì)一起沖出教室奔向操場(chǎng),玩老鷹捉小雞的'游戲、跳大繩、編花藍(lán),校園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們最開(kāi)心的事情就是去音樂(lè)教室唱歌,一起去閱讀教室讀有趣的故事書(shū),校園里充滿著童真和童趣。

  這就是我們美麗的校園,它是我學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園,我將在這里度過(guò)我快樂(lè)的七彩童年。

  小學(xué)校園生活作文 9

  每當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨,就意味著要分離。從五年級(jí)的調(diào)皮無(wú)知,到六年級(jí)的成熟懂事,我們一路上收獲著許多……

  每當(dāng)老師的身影出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上,向我們侃侃而談:從動(dòng)物的進(jìn)化論到“哆”“瑞”“咪”“發(fā)”“梭”“拉”“西”;從浩瀚的宇宙到遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍;從祖國(guó)的大江南北到書(shū)中的秘境桃源……我們?nèi)绯跎腵嬰孩般不斷地汲取來(lái)自母親的甘醇的乳汁,漸漸變得更加強(qiáng)大。

  每當(dāng)最美好的課間到來(lái)時(shí)?矗∧猩鷤兡阕肺亿s地在操場(chǎng)奔跑,女生們成群結(jié)隊(duì)地談天說(shuō)地,有的同學(xué)在向老師請(qǐng)教問(wèn)題……一片片的笑聲歡語(yǔ)譜成一曲美妙的樂(lè)章!

  我們?cè)绯空b讀名家名篇;我們夜里溫習(xí)白天的課程知識(shí)點(diǎn);我們課余時(shí)間閱讀書(shū)籍;我們課堂上認(rèn)真聽(tīng)取知識(shí)……我們一切又一切的努力都是為了迎接小學(xué)階段最重要的一次考試——畢業(yè)考。

  林海音奶奶曾說(shuō)過(guò):“人生難得是相聚,唯有離別多!蓖醪f(shuō)過(guò):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!币灿腥苏f(shuō)過(guò):“離別只是為了下一次更好地重逢

  我相信此時(shí)此刻同學(xué)們的心情都十分地沉重:有一部分原因是因?yàn)楫厴I(yè)考對(duì)于我們的重要性以及父母給我們施加的壓力;而另一部分原因就是在一起生活了、朝夕相處的同學(xué)們就要分離了……

  還記得初入校園的那一刻,我們就不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,我們是一個(gè)集體,是共同進(jìn)退的一群人,面對(duì)一張張陌生的面孔和陌生的校園,我們都十分膽怯,是老師——辛勤的園丁,把我們引領(lǐng)到這個(gè)大集體,與朋友交往……而現(xiàn)在,我們就要離開(kāi)這群好伙伴,離開(kāi)了這個(gè)我們生活了六年的校園了……這里的一花一草一木都是那么地熟悉,所有不舍得情愫在我們心里堆集、迸發(fā)。

  小學(xué)生活呵,你是那么地令我難忘、不舍!

  小學(xué)校園生活作文 10

  天,那么藍(lán),那么大,那么高。幾只自由的鳥(niǎo)兒飛過(guò),帶著我的夢(mèng)想,一陣清風(fēng)拂過(guò),吹散了我的思緒。

  日月如梭,光陰似箭。眼間,小學(xué)生活就要與我說(shuō)再見(jiàn),六年的美好時(shí)光總是浮現(xiàn)在我眼前。

  忘不了那座高大的教學(xué)樓啊。剛上一年級(jí)的我總是對(duì)教學(xué)樓充滿幻想:什么時(shí)候我也能登上最高的一層,成為一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生呢?我努力地學(xué)習(xí),與老師相處了六年,與同學(xué)奮斗了六年。

  忘不了老師的諄諄教誨啊。在小學(xué)六年生活中,“老師”在我的印象里是極為深刻的。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我膽子小,老師總是鼓勵(lì)我,使我變得自信。以后的生活中,老師也是給了我極大地幫助——讓我認(rèn)清自己,提高學(xué)習(xí)成績(jī),教我做人的道理。

  忘不了我與同學(xué)們的友誼啊。一起玩耍,一起學(xué)習(xí),我們相處的'多么融洽!一二年級(jí)的我們初入校門(mén),在懵懂之中,老師帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。三四年級(jí)的我們,早已打成一片,在快樂(lè)之中,同老師遨游在知識(shí)的海洋。而現(xiàn)在的我們已然懂事,有夢(mèng)想,一起奮斗。

  多少難以忘懷懂事,都在這小學(xué)生活中。有歡笑,有汗水,有快樂(lè),也有煩惱。師生同舟共濟(jì),如今快要分開(kāi),我們是多么不舍。

  回望花開(kāi),猶憶煙雨。雖是煙雨,卻曾花開(kāi)。我相信這六年難忘的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在心底,不會(huì)離開(kāi)。愿我可愛(ài)的母校一切安好,愿我敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)快樂(lè),愿我親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)理想。

  我們張開(kāi)翅膀。自由飛翔,擁抱陽(yáng)光,為難忘的小學(xué)生活畫(huà)上最美的句號(hào)!

  小學(xué)校園生活作文 11

  六年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了小學(xué)。時(shí)光如梭,歲月如歌,眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要同白駒過(guò)縫般飛逝了,而今我即將畢業(yè),在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了深深

  忘不了學(xué)校的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨 。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng),是你們用知識(shí)的甘露滋養(yǎng)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)老師的辛勤培育我們不僅學(xué)習(xí)了書(shū)本的知識(shí),打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。有人說(shuō)老師是蠟燭,是園丁。我卻說(shuō)老師是燈塔,照亮我們的`錦繡前程。

  忘不了親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;厥滓酝,那是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天,有我們?cè)诤铣偟母杪暿前。嗝粗档没貞浀淖蛱,我忘不了?/p>

  忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀,早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……。一年一度的校運(yùn)會(huì),更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,場(chǎng)邊同學(xué)的加油聲,歡呼聲震耳欲聾,場(chǎng)上比賽選手遵守規(guī)則,力爭(zhēng)第一,堅(jiān)持友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正舉辦一場(chǎng)小奧運(yùn)會(huì)這就是我熟悉的校園生活。

  啊……!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè),多少收獲,我將終身難忘!

  小學(xué)校園生活作文 12

  我把校園當(dāng)作我的好朋友,在我眼里,她有外在美和內(nèi)在美。

  每天當(dāng)我來(lái)到校園口時(shí),這位朋友總是對(duì)我微笑,似乎在說(shuō):“朋友,早上好!”一句親切的問(wèn)候讓我有了一種好心情。

  在好心情的伴隨下,任何困難我都不再畏懼,在學(xué)校里我感受到了這位“朋友”的關(guān)懷。下午放學(xué),當(dāng)我走出校門(mén)回頭看校園時(shí),她依然在對(duì)我微笑,似乎不想讓我因?yàn)榉艑W(xué)回家離開(kāi)校園而感到不舍和難過(guò)。當(dāng)我懷著好心情看校園時(shí),校園顯得更加美麗,更加親切,讓我感到暖風(fēng)拂面,心情開(kāi)朗。

  校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美,那隱含在校園的內(nèi)在美更讓人驕傲。

  我說(shuō)的內(nèi)在美其實(shí)就是老師為學(xué)生所付出的。這里的老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么好,對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么負(fù)責(zé)。一個(gè)老師放棄自己休息的時(shí)間來(lái)給我們講課,把本身屬于自己的時(shí)間留給學(xué)生。老師們?yōu)榱俗屛覀兗ぐl(fā)我們的'學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)我們的上進(jìn)心,在課堂上穿插一些小游戲,小競(jìng)賽,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機(jī)會(huì),有的老師甚至?xí)涛覀兂恍└,做一些游戲?lái)增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來(lái)啊!

  不管是校園的外在美,還是校園的內(nèi)在美,那都是校園的美。有這樣美麗的校園,我感到一種幸福、溫暖的味道。讓我們把校園當(dāng)作自己的好朋友吧。

  小學(xué)校園生活作文 13

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如同白駒過(guò)隙般,眼間,六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了!}記

  我不禁想起朱自清筆下的《匆匆》——“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡牵瑢W(xué)一散,就難團(tuán)聚在一起回憶難忘的小學(xué)生活。

  這六年里,我最難忘的老師是我們的“大家長(zhǎng)”——朱老師。

  那是五年級(jí)的時(shí)候了:我答應(yīng)朋友在下一節(jié)課把歌詞交給她,我擔(dān)心時(shí)間不夠,一心急,就在朱老師的語(yǔ)文課上放肆了一回——寫(xiě)歌詞。這時(shí),朱老師向我走來(lái),我手心直冒汗,想著:糟了,朱老師會(huì)不會(huì)打電話給媽媽呢?只見(jiàn)朱老師低聲說(shuō):“下課后來(lái)辦公室一趟。”說(shuō)完,就把歌詞拿走了。那一節(jié)課,我心不在焉地聽(tīng)完了,隨后,我邁著沉重的腳步走到了辦公室。

  “為什么在上課的時(shí)候?qū)?”朱老師依然保持著她那慣有的和藹面容問(wèn)我,我才長(zhǎng)吁了一口氣,把事情從頭至尾的講了一遍。老師看了看紙上的歌詞對(duì)我說(shuō):“歌寫(xiě)得不錯(cuò),但為什么不把精力放在提高語(yǔ)文的水平上呢?下次不要這樣了,要認(rèn)真聽(tīng)課把語(yǔ)文成績(jī)提高,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。之后,我都沒(méi)有上課開(kāi)小差了。

  朱老師,是多么和藹可親,是多么寬容。

  這六年里,我最難忘的同學(xué)是黃瑩。

  有一次,我的數(shù)學(xué)考砸了——78分,一個(gè)人獨(dú)自站在門(mén)口吹著冷風(fēng),黃瑩走來(lái)對(duì)我說(shuō):“一次失敗算不了什么,最主要的是吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下次考好!甭(tīng)了黃瑩的話,我努力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),這次就取得了99分的好成績(jī)。

  黃瑩,是多么會(huì)鼓勵(lì)人,我忘不了她,也忘不了朱老師這位好老師。

  六年這條路說(shuō)好走也不好走,雖然身為六年級(jí)畢業(yè)班的`學(xué)生不容易。但有和藹可親的老師,有并肩學(xué)習(xí)的同學(xué),就算再苦也是甜的。即將畢業(yè)了,我無(wú)法想象離開(kāi)學(xué)校的那種難舍難分的心情,老師、同學(xué),讓我們珍惜這最后幾天的時(shí)間吧!

  小學(xué)校園生活作文 14

  光陰似箭,日月如梳。 轉(zhuǎn)眼間,我已成為一名小學(xué)生了,幼兒園、小學(xué)的童真已成為我的回憶中……

  現(xiàn)在我雖然不是一個(gè)很有突出的學(xué)生,但是美好的校園哺育著我健康地成長(zhǎng)!沒(méi)有辜負(fù)父母與學(xué)校、老師、社會(huì)對(duì)我期望。我雖然是出生于一個(gè)普通的工人家庭里,父母對(duì)我寵愛(ài)有加,他們不但對(duì)我的起居飲食,無(wú)眉不致;而且對(duì)我的教育成長(zhǎng),是不惜代價(jià),想方設(shè)法,都要把我安排入較好、較為規(guī)范的幼兒園、學(xué)校里就讀。

  在模模糊糊的幼年記憶中、教我的可愛(ài)幼師,真是多么的可愛(ài)、多么的敬佩。記得我在托兒所轉(zhuǎn)入幼兒園的時(shí)候,我比其他的小朋友長(zhǎng)得特別小。初時(shí)經(jīng)常遇到被大個(gè)子的小朋友嚇我,時(shí)時(shí)都要幼師來(lái)保護(hù)。有時(shí)幼師總會(huì)走開(kāi)的時(shí)候,大個(gè)子的小朋友就來(lái)嚇我了。那時(shí)雖然我年幾雖小,但我都很有自尊 ,極不愿意入幼園;有時(shí)在午睡時(shí)還在偷偷地哭,心想:“我愿意在托兒所,不想入幼兒園了!焙髞(lái)我的情況被我的幼師發(fā)現(xiàn)了,幼師對(duì)我好象對(duì)大姐姐般的教導(dǎo),幼師教我說(shuō):“由于你的個(gè)子在班小朋友中是較為小的,加上又是新升上來(lái),在小朋友里面還沒(méi)有建立友好的關(guān)系,你好的一面又未向小朋友展示,只要你日后認(rèn)真地學(xué)習(xí),在各方面的知識(shí)也不比大個(gè)子的小朋友落后。那大個(gè)子的小朋友以后保正不會(huì)再嚇你!

  當(dāng)時(shí)我也很聽(tīng)話、很認(rèn)真的聽(tīng)幼師的課,不管是那種的課堂,我也極之認(rèn)真的去聽(tīng)好,做好,在每周的評(píng)比中,我都評(píng)為五星的好孩子。從此以后再也沒(méi)有大個(gè)子的小朋友嚇我了,我還成了他們的好友。每天都極之開(kāi)心地返幼兒園上課。在幼兒園里學(xué)到了很多很多的知識(shí),為升上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。雖然是有好的幼兒基礎(chǔ),但當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,父母擇校時(shí),一點(diǎn)卻不馬虎,為我選擇一所區(qū)級(jí)的重點(diǎn)小學(xué)就讀。

  好的學(xué)校,自然要求也高,與幼兒園要求相比真是完全不同,隨著年齡增長(zhǎng),及學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷。我也覺(jué)得自己慢慢地成熟起來(lái),特別上了小學(xué)的高年級(jí)。自己感覺(jué)到學(xué)習(xí)的壓力極大,有很多的地方都感到力不從心,有時(shí)覺(jué)得很煩惱,每當(dāng)我的煩惱出現(xiàn),總是瞞不過(guò)教我的班主任老師楊老師,她很有方法來(lái)教導(dǎo)我健康地成長(zhǎng),她由小五至小六小學(xué)畢業(yè)連任我班的主任。楊老師她是我的好老師,有時(shí)我覺(jué)得她是我的好媽媽、好朋友。

  她不但對(duì)我們學(xué)習(xí)上無(wú)比關(guān)心,而且在生活上,在言、行、舉、動(dòng),習(xí)慣都極之關(guān)心。記得我班在小五的時(shí)候,學(xué)校突然把我們的數(shù)學(xué)老師換了,新的數(shù)學(xué)老師來(lái)上課的時(shí)候,雖然教室里是靜悄悄地,但同學(xué)的心不是在專心聽(tīng)新的數(shù)學(xué)老師講課,結(jié)果全班的數(shù)學(xué)成績(jī)急速下降。那時(shí)我們每個(gè)同學(xué)都非常擔(dān)心,那新教我們的`數(shù)學(xué)老師也束手無(wú)策,那校長(zhǎng)當(dāng)然問(wèn)責(zé)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)只有向校長(zhǎng)保證,下次考好些,但沒(méi)有心中的把握,由于我們自己也不知問(wèn)題出在那里。只有我們的班主任楊老師她早有預(yù)感,她是這樣教導(dǎo)我們的,她說(shuō):“各位同學(xué),今次數(shù)學(xué)全班考差了,你們有什么感想?”全班同學(xué)不約而同地說(shuō):“我們不想換新的數(shù)學(xué)老師教!”那時(shí)我們的班主任不但沒(méi)有責(zé)怪我們,反而表?yè)P(yáng)我們說(shuō):“你們回答得好,你們很團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量,那為什么你們?nèi)嘤袔资畟(gè)同學(xué)都能這樣的團(tuán)結(jié),偏偏就不能團(tuán)結(jié)我們新的數(shù)學(xué)教師呢?”“楊老師我們明白了!比嗟耐瑢W(xué)異口同聲地回答了楊老師,從此以后我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候消除了對(duì)新的數(shù)學(xué)教師的心理障礙,個(gè)個(gè)都專心去聽(tīng)用心去讀,不懂就問(wèn),不久我 班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育,有我的好老師教導(dǎo),我在童年的小學(xué)過(guò)程中,還得到了母校的認(rèn)同,在德、智、體各方面都能健康地成長(zhǎng)。

  芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,童年的回憶雖然是美好的,而是過(guò)去了,我真好運(yùn),現(xiàn)在我即將考進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校就讀,但我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校卻更加的留戀。今后我不管在哪里上初中,我會(huì)把握時(shí)機(jī),處處從嚴(yán)要求自己,使自己在新的校園里生得更旺盛,更健康的成長(zhǎng)!

  小學(xué)校園生活作文 15

  流去不再回。眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,回想這六年我們?cè)谝黄鹂捱^(guò),在一起笑過(guò),在一起努力過(guò)……

  記得那次英語(yǔ)課嗎?因?yàn)閬y說(shuō)話的人太多,老師丟下我們?nèi)チ宿k公室,突然間,說(shuō)話的不說(shuō)了,鬧得不鬧了,有的哭泣起來(lái),而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請(qǐng)老師,老師給我們講了許多道理,全班都肅靜了,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開(kāi)母校,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)老師了。我們都舍不得我們親愛(ài)的同學(xué),親愛(ài)的老師呀!

  在以前,盼星星,盼月亮,盼著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)這么兇的老師,離開(kāi)我討厭的同學(xué)。可是,現(xiàn)在真要離開(kāi)了,怎么又舍不得了呢?

  回想往事,我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_(kāi)心,每次下課鈴一響,同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲,男生手拉著手,女生也是。在洪亮的口號(hào)中,帶著我們的歡笑聲。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí),總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜,男生也是一樣。我們的`歡笑聲總是能引來(lái)一大群羨慕的目光,因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜;叵肫饋?lái)真快樂(lè)!

  我留戀的不只是同學(xué),還有教過(guò)我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識(shí),還讓我們知道了做人的道理,也給過(guò)我們無(wú)限的溫暖與快樂(lè)。我愛(ài)我們的老師,更舍不得我們親愛(ài)的老師。

  還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),那里的小樹(shù)才一臂粗,經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)吹日曬,已經(jīng)長(zhǎng)參天大樹(shù)。這不就代表我們和小樹(shù)一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嗎?

  我舍不得與我朝夕相處的同學(xué),舍不得親愛(ài)的老師,舍不得熟悉的學(xué)校,舍不得這里的一草一木……

  小學(xué)校園生活作文 16

  6年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。轉(zhuǎn)眼間,6年的小學(xué)生活就如白駒過(guò)隙般飛逝了。即將畢業(yè)的我,對(duì)母校充滿了深深的留戀之情。

  我6年的小學(xué)生涯既不是一帆風(fēng)順的,也不是曲折坎坷的,我的小學(xué)歲月酸甜苦辣樣樣都有。

  酸

  記得有一次,學(xué)校舉辦了交際舞比賽。當(dāng)時(shí)正值夏天,同學(xué)們都在操場(chǎng)上練習(xí)舞蹈,炎炎的烈日高懸當(dāng)空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面像著了火,反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。豆大的汗珠從我們被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚上流下,蟬在陰涼的.樹(shù)上也熱得連接不斷地叫。比賽的時(shí)候,我們班跳出了周記的最高水平,可是連前三名也沒(méi)有進(jìn)入。大家都失望極了,當(dāng)時(shí)心真酸!

  甜

  我以前本是一個(gè)差生,到了三年級(jí)的時(shí)候大家都能夠使用鋼筆了,可就我不行。我看著同學(xué)們用鋼筆寫(xiě)著漂亮的字時(shí),我心急如焚。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你的字基礎(chǔ)不好,要多下苦工,打好了基礎(chǔ)才能寫(xiě)好字!币痪錁闼氐脑捳Z(yǔ)使我拿起了鋼筆。

  苦

  以前的我最愛(ài)吃零食,此刻想起來(lái)都慚愧不已。一節(jié)課上,我正在偷吃著香甜可口的零食時(shí),老師突然疾步向我走來(lái)。我驚慌失措,連忙丟掉零食,可還是被老師發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果,我被罰掃地一周,以后也不準(zhǔn)吃零食。唉!苦。

  辣

  因?yàn)槲医?jīng)常粗心大意,把這題做漏,把那題少寫(xiě),所以我的成績(jī)老是提不上來(lái)。有一次模擬考試,由于粗心大意,我考了個(gè)全班倒數(shù)第二名,老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了出來(lái)。我羞愧得無(wú)地自容。以后,只要一考試,我就會(huì)想起這次的事,慢慢地,我變得細(xì)心了。

  小學(xué)就快過(guò)去了,多少往事都已隨風(fēng)飄走了。那就讓我以最感恩的心與小學(xué)作別,去迎接中學(xué)的完美生活!

  小學(xué)校園生活作文 17

  回首,走過(guò)的路,留下一排深淺不一的腳印。從陌生到朋友經(jīng)歷了多少曲折、是非。

  一次次的比賽是友誼的促成品,一次又一次,每一聲吶喊,每一次努力,友誼就從中誕生了。

  還記得那次拔河比賽嗎?朋友?

  那一次,我們班是“雄鷹隊(duì)”,四班是“猛虎隊(duì)”。

  “猛虎隊(duì)”的隊(duì)員猶如猛虎下山,而我們也毫不示弱。比賽開(kāi)始了,雙方隊(duì)員昂首挺胸戰(zhàn)況十分激烈。我們牢牢地抓住了繩子,伴著生生整齊的吶喊。突然覺(jué)得整個(gè)身子都不是自己的,手因?yàn)樽サ锰吹寐槟,身子相配合腳步可卻無(wú)從下手,身旁一個(gè)嬌小得像日本糖瓷娃娃的琳琳幾乎要被甩出隊(duì)伍。我意識(shí)到對(duì)手的'強(qiáng)大和自己的渺小,我們一直處在劣勢(shì),這樣下去我們會(huì)輸?shù)。身體正一點(diǎn)一滴的往前移動(dòng),手差不多沒(méi)有了力氣,對(duì)手是勢(shì)在必得了……就在我吃力得要暈倒的時(shí)候,“嚯——”的一聲,將我的想法徹底換成結(jié)局。

  所有的同學(xué)和我一樣裝的滿不在乎,可一陣酸楚正蔓延開(kāi)來(lái)——這濃濃的失敗的滋味。

  回到教室,老師并沒(méi)有上課只是說(shuō):“我們輸了嗎?”“四班贏了!蔽覀冃÷暤淖鞔稹!澳悄銈?cè)敢饪吹剿陌嘞裎覀儸F(xiàn)在這樣嗎?”“不愿意!薄澳蔷蛯(duì)了,比賽總要有個(gè)輸贏的,不論結(jié)局是什么總有人傷心,既然你們不愿意讓對(duì)手難過(guò)那你們已經(jīng)很了不起了,不必去介意!

  一節(jié)課就在老師的解說(shuō)中結(jié)束了,痛也緩了緩,這真是一節(jié)別有深意的“新課”。

  回憶過(guò)去的紛紛擾擾,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)不是過(guò)去的小少年,可以任性的做選擇。而我們將要面對(duì)的將是殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

  小學(xué)校園生活作文 18

  今天是9月13日,我上學(xué)也有兩個(gè)星期的時(shí)間。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了好多好多的知識(shí),也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友。我好喜歡上學(xué)!我要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)!

  我以后要把我在學(xué)校的生活,都記下來(lái)。來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng),就象媽媽把我的頭發(fā)、我出生那天的日歷牌、還有我在醫(yī)院的腳環(huán)等等,都跟我留著一樣,我也要記下屬于我自己的`成長(zhǎng)。

  一、9月3日,晚上20:22,媽媽接到但老師的短信:表?yè)P(yáng)張鈺萱上課坐姿端正,聽(tīng)講專心。

  二、9月4日,我記住了我新認(rèn)識(shí)的小朋友,她叫寧萌萌。

  三、9月12日,晚上22:40,但老師的短信:張鈺萱平時(shí)測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文100(第一次聽(tīng)寫(xiě))。

  9月10日,早上在上學(xué)的路上我遇見(jiàn)了幼兒園的林老師,林老師一邊摸我的頭一邊說(shuō)要我好好上學(xué),我很開(kāi)心!我也答應(yīng)林老師,我會(huì)好好努力、爭(zhēng)取第一批帶上紅領(lǐng)巾。到時(shí)候我會(huì)帶著紅領(lǐng)巾給林老師看

  小學(xué)校園生活作文 19

  小學(xué)是是一個(gè)基礎(chǔ),就像一層樓的地基一樣,一層一層的,從一開(kāi)始的簡(jiǎn)樸的平房變成宏偉的高樓大廈。每過(guò)一個(gè)年級(jí)段,就是一層樓,所以才要日積月累;貞浶W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,享受童年的快樂(lè)時(shí)光,每天無(wú)憂無(wú)慮的,也別有一番風(fēng)趣。

  小學(xué)的每一段時(shí)光都是十分可貴的,一年級(jí)認(rèn)識(shí)朋友的興奮;二年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望;三年級(jí)對(duì)自己成績(jī)的自豪;四年級(jí)與朋友分班的不樂(lè);五年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的奮斗;六年級(jí)對(duì)母校的不舍。哪一個(gè)年級(jí)段不是自己所愛(ài)的呢?哪一個(gè)班級(jí)不是自己所愛(ài)的呢?

  雖然我還沒(méi)有離開(kāi)母校,但我現(xiàn)在就是一位六年級(jí)學(xué)生,再過(guò)個(gè)一年,或許更短,我就要離開(kāi)這個(gè)從一年級(jí)開(kāi)始哺育我知識(shí)的.母親。在上一屆六年級(jí)學(xué)生離開(kāi)時(shí)那不舍的眼神與失落的心情使我真真切切地感受到離開(kāi)這位母親是一件多么令人痛苦的事情。當(dāng)時(shí)不知有多少人黯然淚下。

  我不知道那種如同生離死別的痛苦是什么感受,(我覺(jué)得這一點(diǎn)也不夸張,離開(kāi)母校就如同與母親分別,難道不是生離死別?)但我知道那種感受肯定不好受。

  一想到要與這些昔日里打打鬧鬧的同學(xué)分別,不管是曾經(jīng)令同學(xué)們多么討厭的人,我想也會(huì)與這位告別。這不是所謂的“愛(ài)屋其烏”而是為曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的目標(biāo),共同追逐過(guò)的夢(mèng)想而擊掌,這是一種友情的見(jiàn)證,離別的口哨。

  珍惜這短短的一年時(shí)光吧!一年后,不要不承認(rèn)自己沒(méi)有離開(kāi)時(shí)的不舍,它這是在你內(nèi)心深處等待一個(gè)合適的機(jī)會(huì)爆發(fā)而已……一年后,我們已分道揚(yáng)鑣,都在不同的班級(jí)。有緣再見(jiàn),無(wú)緣懷念……

  小學(xué)校園生活作文 20

  小學(xué)生活里最的一天。

  在畢業(yè)后,我的腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出,往日在小學(xué)的生活。使我最難忘的就是那一天。

  記得那天是星期二,是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢(qián),買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜?墒俏覀兊呐e動(dòng)被領(lǐng)導(dǎo)知道了,給老師添了不少麻煩,可是生日會(huì)還是在放學(xué)后舉行了。

  正要開(kāi)始時(shí),室外卻下起了大雨,可是絲毫沒(méi)有影響到我們。班干部叫大家把窗簾拉上,關(guān)了燈。接著老師把蠟燭點(diǎn)上了,在我們唱完了生日歌后,老師切開(kāi)了蛋糕,給同學(xué)們一人發(fā)了一塊。我用手指蘸了一點(diǎn)嘗了嘗,真甜。正當(dāng)我享受著美味時(shí),一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕,我還沒(méi)來(lái)得急發(fā)火,另一塊“飛行物”又砸在我的臉上。我一看,同學(xué)們都“互動(dòng)”了起來(lái),你拿一塊扔我,我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕,我想該扔誰(shuí)呢?這時(shí)我看到小豬正在笑別人,我想好機(jī)會(huì),便叫到“豬八戒”。他一頭,我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣,我就“仰天長(zhǎng)笑”起來(lái),誰(shuí)知道這時(shí),一個(gè)男同學(xué)把手上的奶油全弄在我的.臉上,給我做了個(gè)“面膜”,我真是“欲苦無(wú)淚”呀!我剛把“面膜”弄干凈,就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我剛一回頭,另一個(gè)人的蛋糕也砸在了我的臉上。

  經(jīng)過(guò)一翻激烈的角逐,全班被奶油抹得最殘的四個(gè)人里,居然有我,可能是因?yàn)槲移綍r(shí)得罪了太多人吧!

  小學(xué)校園生活作文 21

  時(shí)光飛快的流逝著,俗話說(shuō),光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,什么也不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時(shí)候的美好生活啊!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂(lè)回憶!那些回憶,都是無(wú)價(jià)之寶!

  剛進(jìn)入這個(gè)美麗的校園時(shí),我是一個(gè)很活潑、很淘氣的小男孩!我在學(xué)校里結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友就是小明。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課,我們就坐在了一起,沒(méi)過(guò)幾分鐘,我們就認(rèn)識(shí)了!我們兩個(gè)人在上課一直嘰嘰喳喳地談天,像兩只小鳥(niǎo)一樣。老師聽(tīng)見(jiàn)了,看了看我們,見(jiàn)我們對(duì)她的眼神不理不睬,就走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們兩個(gè)小家伙,要是再說(shuō)話,我就讓你們站到外面去!崩蠋煹脑捴袔в信u(píng),我們兩個(gè)聽(tīng)了老師的話,不再談天了。下課后,我們倆像有許多話要對(duì)對(duì)方講似的,都迫不及待地講自己要講的事。

  到了二年級(jí),我和小明仍然是最要好的朋友,只不過(guò)又多了一個(gè)要好的朋友,那就是小海。時(shí)間如火箭一般飛快地前進(jìn)著!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,那時(shí)候的我,已經(jīng)不像小時(shí)候那么天真,那么可愛(ài)!那時(shí)的我,已經(jīng)是一個(gè)沉不語(yǔ)的人了,不再像小時(shí)候那么開(kāi)朗,那么活潑!我就像變了一個(gè)人似的',心中總是有一些雜念,如,人到了最好還是要死的;如果我晚上閉上了眼睛后,再也睜不開(kāi)來(lái)了怎么辦,等等一些年頭,雖然這些事都是不可能發(fā)生的(除了到了最后還是要死的),但是我還是有些害怕。

  終于,我變成了一個(gè)六年級(jí)生了,F(xiàn)在的我,變成一個(gè)喜歡打打鬧鬧,喜歡?幔矚g……有一次,我們一群人來(lái)合攻小凱(當(dāng)然,這只是一個(gè)游戲),我們一個(gè)緊接著一個(gè)撲了上去,和小凱打了很長(zhǎng)時(shí)間,我們一次一次地被小凱打倒,又一次一次地站起來(lái),終于,小凱被我們打倒了。

  想起我將要離開(kāi)同學(xué)們,離開(kāi)這個(gè)美麗的校園,我的眼眶不禁會(huì)濕潤(rùn)起來(lái)!

  我愛(ài)這個(gè)校園,我愛(ài)我們班!我們班所種下的種種事跡,永遠(yuǎn)會(huì)留言在我的腦海里!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí),六(2)班!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園,小學(xué)!因?yàn)檫@些都是我的回憶,在我的記憶中,這些都是無(wú)價(jià)之寶,都是在我心中最珍貴的東西!

  小學(xué)校園生活作文 22

  每當(dāng)鈴聲響起,我們放下沉重的書(shū)包,準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和生活。整個(gè)城南小學(xué)沉浸在讀書(shū)和老師講課的聲音中。

  在語(yǔ)文課上,學(xué)生們別無(wú)選擇,只能聽(tīng)從老師的命令,盡最大努力把課文讀好。他們讀幽幽時(shí),老師嚴(yán)厲地說(shuō);“再讀一遍!庇^眾“停止了3秒鐘的心跳”,最后不得不堅(jiān)決服從指令。”的“!钡匾豁,終于可以放松了。這時(shí),老師說(shuō):“這門(mén)課內(nèi)容太多,你不會(huì)下課的!睂W(xué)生們火熱的心一下子降到零下十度。唉,他們嘴里的肉都爛了,酸奶成了假貨。

  老師繼續(xù)講課,一句一句地分析,說(shuō)個(gè)不停。最后老師提問(wèn)后,只有四五個(gè)“長(zhǎng)輩”舉手。老師看到情況不對(duì),就強(qiáng)行解決了。被逼叫的要么是沉默,等待執(zhí)行,要么就是張嘴不出聲。最后,他們只能聽(tīng)別人的回答。終于下課了。下課后,學(xué)生們鬧翻了。別看上課精力不足。下課后,他們充滿了活力。走廊和操場(chǎng)上的吼聲是班級(jí)聲音的主人。有無(wú)數(shù)的跑步者,橡皮筋跳線,聊天。每一分每一秒都是如此珍貴。鈴聲一響,我們就戀戀不舍地回到教室。

  道德課上淘氣的男生被瘋狂打擾,聊天的聲音蓋過(guò)了老師的.講課,想聽(tīng)課的同學(xué)聽(tīng)不到。淘氣的男孩不怕老師,他們瘋了,瘋了。老師別無(wú)選擇,只能瞪著眼說(shuō)幾句。即便如此,他們也不能停止說(shuō)話,老師只能這樣。

  數(shù)學(xué)課上,雖然很吵,但都是學(xué)生搶著答題的聲音。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣,尤其是做事情或練習(xí)活動(dòng)。聲音能把房子震成炮灰。老師對(duì)我們也很好,按時(shí)上課,經(jīng)常和我們交流。大家都愛(ài)數(shù)學(xué)課,開(kāi)創(chuàng)了五(一)班數(shù)學(xué)的盛世。

  校園生活多姿多彩,無(wú)聲活潑,酸中帶甜,苦中帶辣。在這個(gè)“千變?nèi)f化”的校園里,學(xué)生們快樂(lè)的上課,快樂(lè)的玩耍。這是我們的第二個(gè)家。

  小學(xué)校園生活作文 23

  池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天,哼著歌曲唱著童年,竟不由自主地想念起了校園生活。

  喜

  上次期末考試,自己都覺(jué)得自己一定考不上80分,因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)有好多題目都不會(huì)做。考試那天,我還是勇敢地走進(jìn)考場(chǎng),在考場(chǎng)上,我盡自己的能力去認(rèn)真地完成題目?纪暝,我十分不安的過(guò)了等待成績(jī)的那幾天。發(fā)試卷的時(shí)候,我都不敢看成績(jī),把眼睛閉得緊緊的!叭,二,一!”我在心里暗數(shù)三聲,一睜眼,心情瞬間好了起來(lái),真想蹦到三尺高,因?yàn)樵嚲砩暇谷皇且粋(gè)100分!真是喜從天降!

  怒

  在班上,同學(xué)們口中總會(huì)流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事,這還和我有關(guān)呢!當(dāng)我管班時(shí),有同學(xué)總是不聽(tīng),一直在和旁邊同學(xué)說(shuō)話。我忍不住發(fā)火,對(duì)他大聲吼叫,同學(xué)們都說(shuō)我太暴力,可這都是因?yàn)榇蠹乙恢痹谡f(shuō)話,我才發(fā)火的。每個(gè)人都亂說(shuō)話,班級(jí)都亂套了,想想就生氣!

  哀

  還記得那次的`數(shù)學(xué)考試,題目很簡(jiǎn)單,我每一道題都做得很快,做完以后還剩下很多時(shí)間,我就一直在玩文具。發(fā)試卷那天,我自信滿滿地走進(jìn)教室,當(dāng)試卷放在我桌面上時(shí),我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛,怎么是97?仔細(xì)一看,原來(lái)是因?yàn)樽x題不認(rèn)真,有一道題理解錯(cuò)誤了。我真是傻了眼,一想到媽媽的眼神,我的心里就拔涼拔涼的!

  樂(lè)

  我們班有很多“戲精”,常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課,因?yàn)轶w育老師辦公室離我們班很遠(yuǎn),有時(shí)會(huì)很遲才來(lái)到我們班。同學(xué)們都等得十分無(wú)聊。突然,一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),學(xué)著老師的樣子說(shuō):“上課,同學(xué)們起立,早上好……”同學(xué)們看著他那滑稽的樣子,都被逗得捧腹大笑,班上有“戲精”,歡樂(lè)多多。

  “等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年!钡却嘤,等待分離,校園生活就這樣和我們的童年連在一起。

  小學(xué)校園生活作文 24

  融入了我們純真的笑容;融入了我們真摯的友誼;融入了耳膜刻苦的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊(cè),翻開(kāi)薄薄的相冊(cè),回味相片,往事一幕幕蕩漾在我的心間,我靜靜地望著相片,花飛葉落,懷念我深藏在腦海里完美的舊時(shí)光。

  主席臺(tái)是我們的小天地,每當(dāng)我們放學(xué)后,就會(huì)背著書(shū)包,趕往我們的小天地。天總是那么藍(lán),猶如閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿的大網(wǎng),白云總是那么靜,靜靜的看著我們嬌小的身影,歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng),飄進(jìn)我們純真的心靈,帶著我們美麗的笑容,飄向每個(gè)角落。

  來(lái)到了主席臺(tái)下,我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠,大口大口喘著粗氣,鼻尖噴灑著溫?zé)岬末p急促的呼吸聲,心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái),不知是跑得太快,或是心中快樂(lè)興奮的情緒。我們開(kāi)心地,傻傻的笑了起來(lái),望著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我們的情緒格外好,笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。

  我們養(yǎng)足了力氣,蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備就緒,心中默念三秒,六目相對(duì),眼中泛起調(diào)皮的亮光,個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下,高高的主席臺(tái)下,五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái),我竭盡全力地奔跑,幾抹身影緊追不舍,往不一樣方向向我圍來(lái),把我堵得死死的,就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái),我在小瑩身邊輕聲細(xì)語(yǔ)了幾句,她松開(kāi)了我,趁其余兩人震驚之際,抓住了她們白嫩嫩的小手,我們相視一笑,計(jì)謀得逞。小軒極力反抗,小景認(rèn)命般走在前頭。

  放開(kāi)小軒和小景后游戲結(jié)束,我們拿出水壺,大口大口喝著水,因喝得太猛,嘴角溢出了幾滴水珠,劃過(guò)火辣辣的臉頰,滲入衣領(lǐng),留下一道深藍(lán)色的印記。背起書(shū)包,跨出校門(mén),我們圍城一個(gè)圈,依依惜別,走向各自回家的路,

  難忘的`小學(xué)生活令我難以忘懷,那份深深的情感,那份真摯的友誼,那份遺忘不掉,也不舍遺忘的記憶,是我最完美的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑,最真摯的友誼,最刻苦的學(xué)習(xí),難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分,是我成長(zhǎng)的足跡。

  小學(xué)校園生活作文 25

  爸爸是老師。小時(shí)候經(jīng)常被帶到他的校園。在我進(jìn)入校園之前,我感受到了那里的快樂(lè)氣氛。當(dāng)你在課堂上聽(tīng)著書(shū)的聲音,再看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上精力充沛的學(xué)生,想著豐富多彩的課外活動(dòng),必然會(huì)讓我期待著早點(diǎn)長(zhǎng)大。

  上小學(xué)的時(shí)候,我就在活潑的.同學(xué)中間,聽(tīng)著老師幽默的教誨。我覺(jué)得到處都是幸福,尤其是豐富多彩的校園生活,給我們帶來(lái)了很多驚喜和樂(lè)趣。

  我記得那天下午,謝老師給我們上數(shù)學(xué)課。她先解釋了一個(gè)例子,問(wèn)我們是否理解。我們異口同聲地回答:“是的”。但是謝先生給我們做了幾個(gè)類似的練習(xí),我們還是做不出來(lái)。謝老師無(wú)奈地?fù)u搖頭,對(duì)我們說(shuō),你們就像一個(gè)空瓶子,把它放在水里,水就進(jìn)入瓶子,“咚咚咚……”但是你要把水倒出來(lái)用,但是你要“咕咚咕咚”。形象比喻,似乎我們不理解是理所當(dāng)然的。另一節(jié)理科課,老師在講雞翅的組織,問(wèn)“雞翅是干什么用的?”只見(jiàn)小浩急忙站起來(lái),大聲回答:“吃!彼盐覀兌簶(lè)了,連老師都忍不住笑出聲來(lái)。

  課外活動(dòng)也很有趣。那次我們玩的是“瞎子抓瘸子”的游戲,瞎子是被蒙住眼睛的同學(xué);所謂“跛子”,就是把兩個(gè)同學(xué)的一只腳綁在一起。比賽開(kāi)始了,其他同學(xué)在一旁大聲喊:“加油,加油!”有的女生在偷偷告訴“盲人”:瘸子在哪里?最后“瞎子”漸漸把“跛子”逼到了墻角,“跛子”著急了,兩人的配合越來(lái)越差。聽(tīng)“撲通”一聲,瘸子摔倒了,瞎子還不知道。當(dāng)他碰到瘸子摔倒的地方時(shí),他掙扎著站起來(lái)。盲人聽(tīng)到聲音,跑過(guò)去,但他絆倒了,但他誤抓住了瘸子。”“哈哈哈!拔覀冃α耍孟裥α,好多人笑得肚子都大了。這種喜悅總是留給我們回味。

  校園生活如此有趣,我們?cè)?1世紀(jì)長(zhǎng)大后是多么幸福!

  小學(xué)校園生活作文 26

  清晨,迎著初升的朝陽(yáng),從四面八方走來(lái)了許多可愛(ài)的小學(xué)生,他們都往同一所美麗的小學(xué)走去,有一年級(jí)的,有二年級(jí)的,有三年級(jí)的,有……

  同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校,都開(kāi)始忙碌起來(lái)了,值日生掃地的掃地,擦黑板的擦黑板。其他的同學(xué)一進(jìn)教室,便拿出語(yǔ)文課本,開(kāi)始高聲朗讀課文,美麗的校園里到處都是朗朗的讀書(shū)聲。

  上課了,老師健步走向講臺(tái),高聲喊"上課!",同學(xué)們精神飽滿,異口同聲的說(shuō):"老師好!"接著,老師就開(kāi)始給我們講新的'知識(shí),同學(xué)們都如饑似渴的認(rèn)真聽(tīng)講,遇到難點(diǎn)重點(diǎn),老師不厭其煩的反復(fù)講解,同學(xué)們用心聽(tīng)著,教室里老師講解的聲音格外響亮,有時(shí),老師會(huì)讓我們針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,我們?cè)谳p松中學(xué)到了知識(shí),非常開(kāi)心!

  時(shí)間過(guò)得真快,很快就放學(xué)了,同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳,高高興興、蹦蹦跳跳地回家了!

  小學(xué)校園生活作文 27

  心靈的美好點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的花紅柳綠。

  童年總是燦爛的;童年是不知憂愁的.;校園是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,這,就是校園。

  每當(dāng)老師出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

  友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。你的摯友便是你的生命。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

  歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

  小學(xué)校園生活作文 28

  我們的校園座落在賈路河的南邊,學(xué)校的西邊有四牟園,還森林里小區(qū),北邊就是賈路河還有一個(gè)小型的圖書(shū)室。走到學(xué)校門(mén)口,就可以看到一個(gè)用磚頭壘成的大牌子,上面寫(xiě)著——濱河路小學(xué)。

  我們每天都是7:40進(jìn)校,當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候我們就排著隊(duì)邁著大步進(jìn)校,如果我們不排隊(duì)的話,檢查員就要扣我們班級(jí)的分,所以我們都非常的'自覺(jué),生怕扣到我們班級(jí)里的分?jǐn)?shù)。我們進(jìn)班以后先讀書(shū),八點(diǎn)正時(shí)上課。上完第一節(jié)課以后,我們?cè)谙氯プ霾。我們的學(xué)校還開(kāi)設(shè)了各種各樣的社團(tuán)課,有畫(huà)畫(huà)社團(tuán)、空竹社團(tuán)、籃球社團(tuán)等等!還最想報(bào)的就是籃球社團(tuán),可惜我媽媽給我報(bào)的有點(diǎn)晚了,籃球社團(tuán)的人已經(jīng)滿了,我只好報(bào)了其它的社團(tuán)。

  下午放學(xué)了,值日生留下值日,其余的同學(xué)都高高興興地回家了,只有老師還在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)或準(zhǔn)備第二天講課的內(nèi)容。其實(shí)老師是最辛苦的,為了能將知識(shí)傳播給我們,每天都是起早貪黑的,有時(shí)候連自己的孩子都顧不上。

  敬愛(ài)的老師啊,你為我們付出了多少的心血和汗水!老師你們辛苦啦!

  小學(xué)校園生活作文 29

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,我卻有種快樂(lè)的感覺(jué),因?yàn)槲医饷摿,我終于不再那種窩囊的集體里生活了。

  在一二年級(jí)的時(shí)候,我不懂得什么叫骯臟,因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一張白紙,很單純,但我每天生活在糊涂里。那時(shí)的我,不懂得去珍惜,包括那種糊涂的生活,因?yàn)槲疫不知道“難得糊涂”是什么意思,我以為人在世上要活的明明白白的。可是,我錯(cuò)了。我不但不去珍惜這種生活,還要去向往那種坦蕩的生活,這種坦蕩里雖說(shuō)也有純潔,可也含有所有事物都包含的兩面性。

  不過(guò)這六年,也有我最難忘的'——三四年級(jí)的生活,這生活,可以說(shuō)每天都生活在春光里。在這春光般的生活中,證書(shū)和獎(jiǎng)狀也一擁而入,例如:評(píng)三好;比賽合唱;踢足球;看電影;組織春游等,都在其中。在那段最艱難的歲月----復(fù)習(xí)階段中,老師還用班費(fèi)給我們?nèi)嗝恳粋(gè)學(xué)生都買(mǎi)了一個(gè)冰糕。于是,我便懷著戀戀不舍的心進(jìn)入小學(xué)高潮,也是最痛苦的一個(gè)歲月----五六年級(jí)。

  五六年級(jí),就不再很玩兒了,因?yàn)檫@關(guān)系到升初中。在五年級(jí)時(shí),有一件事使我感到:6.3班已經(jīng)沒(méi)救了!那一次,班里教考卷費(fèi),錢(qián)全在大班長(zhǎng)手里。大家去做操,只有兩個(gè)人在教室里;貋(lái)后,大班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錢(qián)不在了,就馬上去給老師說(shuō),老師卻反過(guò)來(lái)批評(píng)大班長(zhǎng),說(shuō)他看管東西不認(rèn)真,還問(wèn)為什么要把錢(qián)給放書(shū)包里?為什么不隨身帶著?后來(lái),老師一再的問(wèn),可就是沒(méi)有人回答。直到老師嚇唬同學(xué)要把公安局的找來(lái),才有人承認(rèn)。于是,就在那次,我開(kāi)始非常討厭6.3班。還有一件事,不知什么時(shí)候,班里出了壞風(fēng)氣,說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí),班主任決定查個(gè)究竟,可這事老師竟然忘了,弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。

  這六年,有我最難忘,最快樂(lè)的時(shí)光;但是也有痛苦的經(jīng)歷。

  小學(xué)校園生活作文 30

  手中翻著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,看著一本本的留言冊(cè),這時(shí),我才知道,真的結(jié)束了,小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。

  望著一張張熟悉的面孔,望著校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來(lái)。

  六年前,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我對(duì)爸媽,老師,同學(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了!”

  兩年后,我真正的成為了少先隊(duì)員,我又對(duì)爸媽,老師,同學(xué)們興奮地說(shuō):我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

  隨著時(shí)間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對(duì)爸媽,老師,同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō):“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻,望著窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  鈴鈴鈴。遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。

  將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場(chǎng),來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,感覺(jué)就好像回到了那幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻,F(xiàn)在擺在我眼前的,是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的'讀書(shū)聲,。《济凑駣^人生的聲音!

  在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得,又一次競(jìng)選班長(zhǎng),我因?yàn)槟懶,不敢參加,老師鼓?lì)我,要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺(tái),鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

  進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。

  看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!

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