【熱】校園生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的校園生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園生活作文1
下課鈴響了,操場上頓時變得熱鬧起來。同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,還有的打籃球。
操場中間,幾個同學(xué)在跳繩,兩邊揺繩的同學(xué),有節(jié)奏地?fù)]舞著單臂,里面跳的人更是厲害,揺的同學(xué)一會兒快一會兒慢,跳的同學(xué)也上下躍動,一會兒快一會兒慢,并且還做著不同的姿勢。
籃球場上一群五年級的同學(xué)在那里打籃球,穿黑衣服的同學(xué)機靈地把另一個同學(xué)手中的球搶過,快速地投進了籃筐里。場下響起了一片喊叫聲。
校園生活是多么快樂!
校園生活作文2
辣
語文試卷發(fā)回來了,我仔細(xì)一看,竟然只考了82分,我從沒有考過這么低分的,我的心里難過極了,頓時覺得臉上火辣辣的。
酸
老師下課以后,把我“請”到了辦公室,對我說:“一次考差沒有關(guān)系,找出原因,更加努力學(xué)習(xí),把成績提上去。記得,班長可是要起帶頭作用的!”老師這一番話,讓我心酸酸的。我下定決心,一定要刻苦學(xué)習(xí)。
苦
從此以后,我每天早上6:30起床,把課文背熟;晚上在家除了做完作業(yè)還認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí),做媽媽買的練習(xí)冊,不斷地默寫……。這一段時間,讓我感覺到“苦”。盡管如此,但我還是堅持下來了。
甜
又一次語文測試了,在發(fā)卷的時候我有點忐忑不安,生怕又考了一個前所未有的壞成績。“梁明輝——96分!边@次竟然考了96分,我的心里甜滋滋的。
校園生活作文3
有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的. 上課的時候,我們討論激烈,互相發(fā)表意見.有一次,我為了一個問題和同學(xué)吵架了,大家都各持己見,不能達成共識.后來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.下課后,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎;飯后,同學(xué)們互相講心事,解決問題,令我們的友誼之橋更加穩(wěn)固.
大家一起笑過,哭過,遇到困難時互相幫助.校運會時大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學(xué)我們鼓勵他,令他重拾信心,不再氣餒. 校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂趣.
校園生活作文4
今天,科學(xué)老師布置了一項回家作業(yè):要制作書上沉浮自如的“潛艇”。聽到了這個事情,我來勁兒了,一回家就動手開始做了。
我先翻開科學(xué)書,照樣子做了起來:我先用自己水筆上的筆蓋來做實驗。把筆蓋的柄插入橡皮,然后找來一個透明的塑料瓶。裝滿水,橫著放了下去,可是這“潛艇”冷不丁兒就沉了下去,我不得不煩惱,為什么會沉下去呢?在這種情況下,我只好找來我的助手科學(xué)書來詢問了。我仔細(xì)看了看資料袋才明白,原來把“潛艇”筆直地放下去才行,這樣才能讓筆蓋里的空氣占據(jù)一定的空間,怪不得呢這次實驗失敗了。
校園生活作文5
我們四年級的學(xué)習(xí)快結(jié)束了,回顧四年級的生活,真令人難忘啊!
記得有一次,謝老師外出開會,下課后,我們就炸開了鍋?炜,給我打左打右,小詠在一旁指手畫腳,而我卻被她指揮得手舞足蹈,我們正在攻打小嚴(yán)呢!一塊塊橡皮在我頭上飛過,那架勢還真有點槍林彈雨的意思!班剜亍眱陕,兩個紙團不偏不倚地打在了我的`臉上,我的五官馬上痛得擰在了一起。于是,我彎下腰撿起地上的紙團,又從抽屜拿出水瓶,“啪”的一聲打了過去,正中目標(biāo)。對方也不甘示弱,甩手向我扔紙團,我身手敏捷,躲過一劫。他見遠攻不行,便一邊揮舞著尺子,一邊舉起毛筆,和他廝打起來,一會大叫,一會高喊,我們都玩得不亦樂乎。突然我們的班長王雅萱來了,不知誰吼了一嗓子,我們就立刻鳴金收兵了。我們就是這樣調(diào)皮的孩子。
除了貪玩以外,我也參加了籃球班,不但可以運動,還可以學(xué)到許多籃球知識。
這就是我多姿多彩的四年級生活。
校園生活作文6
我的校園是一所美麗的校園。一進門就有一座石像,那石像像一個女孩坐在椅子上,手里拿著書,仿佛在給我們領(lǐng)讀。
石像旁邊是兩棵高大無比的楊樹,他們挺拔地站在那里,直的像兩個衛(wèi)士一樣。
楊樹后面有一個廣闊的操場,下課的時候會在操場上玩,大課間的時候會整齊有序地去操場上做操。
操場前面是主席臺,主席臺既用來升國旗,又用來六一表演。主席臺的東南西北都是教學(xué)樓。每天早晨,每個教學(xué)樓都會傳來朗朗讀書聲。校園里的每一位同學(xué),都是一位團結(jié)友愛,樂于助人的同學(xué)。
這就是我的校園,一所歡聲笑語的校園。
校園生活作文7
人總要慢慢地長大,慢慢地成熟。六年彈指一揮間,小學(xué)生活中的美好時光一去不復(fù)返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲,也有挫折和遺憾,都應(yīng)好好珍惜,永遠保存。在這即將畢業(yè)之際,我最懷念的就是這個集體,這間教室,這班同學(xué)!
六年前,我們手拉手,依偎著父母來到校園。無知的我們走過了六年的坎坷,六年的辛酸,六年的喜悅,六年的悲傷。
好了,朋友,面對未來,你我都要加油!我們的前方或許是無邊無際的大海,等著你我去遨游;或許是一片蔚藍的天空,等著你我去飛翔;或許是茂密無比的森林,等著你我去冒險;或許是崎嶇陡峭的高山,等著你我去攀登……不管是什么,都讓我們攜手去面對吧!回顧著那一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已這么深了。
揚起風(fēng)帆,我們將各奔前程;拉起風(fēng)鈴,彈奏起友誼之歌。此時,千言萬語已無法代替我對你的依戀之情,就讓它隨著我的祝愿,伴你走過今生吧!
校園生活作文8
“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴一響,只見陳博遠同學(xué)得意洋洋地扛著紅旗,大步流星地走在前頭,我們也昂首闊步地緊跟其后,往操場上集合。
一開始,體育老師一講完話,一年級的學(xué)生個個眉開眼笑地來參加少先隊員入隊儀式。接著,國歌響起來了,一只只小手高舉頭頂,一雙雙眼睛注視著國旗,一顆顆心怦怦地跳個不停。我們都知道:“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的,今天安逸的生活是烈士用生命換來的。”
緊接著,讓我既興奮又緊張的時刻到了。我小跑著來到了大隊長的面前,沉著地說:“報告大隊長,二年級應(yīng)到5個中隊,實到5個中隊,報告完畢!”“接受你的報告!”大隊長的話一說完,我就露出了燦爛的笑臉,神采飛揚地跑回到隊伍中。當(dāng)我們把禮物送給新隊員后,操場上立刻變成了歡樂的海洋。
校園生活作文9
清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我們就背著書包,高高興興地來到學(xué)校。花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們愉快地開始了新的一天的校園生活。
“起來!不愿做奴隸的人們!”伴著高亢的國歌聲,五星紅旗在操場的上空冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏。老師告訴我們,五星紅旗是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的,我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)條件,加倍努力學(xué)習(xí),做建設(shè)祖國的接班人。
上課了,寬敞明亮的教室里,和藹可親的“園丁們”正在辛勤地培育著我們這些“祖國的花朵”,我們聚精會神地吸取著養(yǎng)料,生怕自己落后。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了!我們又像一群快樂的小天使,一個個飛快地奔向操場,開始豐富多彩的的課間活動,同學(xué)們有的跳繩,有的打籃球,還有的做游戲……
歡樂的校園,給我們帶來了無窮的樂趣!
校園生活作文10
我們在四年級的時光過去了。校園的生活是多姿多彩的,而我的學(xué)習(xí)生活卻變得很糟糕。
四年級的生活讓我非常開心。比如,上體育課,我在操場上和同學(xué)們一起鍛煉身體,下課在課室玩游戲。這都是開心的事,我開心看到同學(xué)們都進步了,懂事了。
相對之下,我發(fā)現(xiàn)自己做了一件非常愚蠢的事,就是自從四月份以來,沒有一天很好地上學(xué),使自己的學(xué)習(xí)和日常生活都亂了。老師和家長都為我操心,這是一件天大的愚蠢行為。
所幸的是,同學(xué)們,老師們都沒有忘記我。我好像聽到了老師和同學(xué)們在不斷呼叫我,呼喚我回到他們的身邊,一起學(xué)習(xí),過上正常的學(xué)習(xí)生活。我也希望自己要好好努力,不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。
老師辛勤的在我心中播下知識的種子,難道就讓它白白的腐爛了嗎?不,我不能再做蠢事了!
校園生活作文11
我剛吃完早飯,無人駕駛校車便停在了我家門口。我乘著騎車來到校門口,下車后機器人門衛(wèi)自動掃描我后,它的身上立刻顯示:二(1)班毛羽紫菡。然后,校門緩緩打開,運輸帶把我送到座位上,書桌自動擺放這節(jié)課需要的文具課本。下節(jié)課,書桌又自動調(diào)換課本文具。操場上,有一排五顏六色的按鈕。想跑步時,你按下紅色按鈕,操場就轉(zhuǎn)換成了跑道;想打籃球時,你按下藍色按鈕,跑道又成了籃球場;想游泳了,你就按綠色按鈕,哈哈,籃球場瞬間成了游泳池。
校園生活作文12
今天,老師給我們說了一件事情是:今天我們要發(fā)借閱證了,誰坐的好老師讓誰發(fā)。我們都做坐得很好,老師沒有叫到我。借閱證發(fā)下來了,我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說 了這件事,爸爸媽媽也替我高興。
然后,我找了一張紙做成了一個精致的小包,我把借閱證放進去,紙上還寫著“郭若晗的借閱證”。
我的校園生活
周五的下午,第一節(jié)課的鈴聲打響了,形體老師帶著我們到操場做帶操。因為我沒有彩帶,所以我借同學(xué)的彩帶。老師教了我們四個動作,分小組練習(xí),讓我們再想想別的動作。唉!我 們小組真是亂套了,有的跑到別的小組練習(xí)去了。但是,我還是想到了一個動作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。
校園生活作文13
現(xiàn)在我臨時加一個人物:冒充紫菱的人(也是一個公主(鄰國),她變成了紫菱的樣子,因為她很想出去玩,可是她的父王卻……她知道紫菱的身份,可是后來回去了。),她叫美玲。
“不知道紫菱那丫頭會不會真的逃出來……”“為什么不可能?”“誰?!巧琳!那個……你……我……我剛剛要去找你呢!你剛才到哪兒去了?”“去哪兒?當(dāng)然是去救真正的公……紫菱了!”“什么真不真假不假的?”同學(xué)們紛紛議論著!澳莻,巧琳,你,你怎么……你不要弄的這么……”“公主……”“叫我紫菱啦!”“哦,紫菱,我可是為了救你!”“到僻靜一點的地方去行不行啊?”“呃……好吧!”
她們來到了一顆樹下……
她們在樹下發(fā)生了什么事?請看下回。
校園生活作文14
周五,我們?nèi)_M行了“獻出愛心,捐出一元錢”公益募捐活動。
操場上,有四個姐姐,一人拿著一個紅箱子,上面寫著“募捐箱”幾個大字。毫無疑問,這四個姐姐是人群中最顯眼的。
莊重的升旗儀式后,優(yōu)雅煽情的鋼琴曲緩緩響起,校長進行了簡短的動員宣傳后宣布活動開始。人群緩緩移動起來。四個小姐姐向我們走過來。小姐姐走過之處幾乎每個人捐了款。只見我前面的一個小妹妹拿著一個閃閃發(fā)亮的硬幣投入到募捐箱里。“叮!庇矌畔嗯龅穆曇粢恢痹陧。很快輪到到我們班了,我拿好硬幣,因為怕掉,所以緊緊捂在手里。我小心翼翼地伸出拿著硬幣的手,隨后手指一松!岸!蔽沂种械挠矌诺羧肽季柘浒l(fā)出一聲清脆的金屬碰擊聲。我把手一收,隨著人群,走到教學(xué)樓,回到了教室。
今天,我能和同學(xué)們一起獻出一份愛心真開心!
校園生活作文15
下課了,同學(xué)們庸風(fēng)的庸風(fēng)而出,沖到最受歡迎的乒乓球臺前,因為我班里有許多,乒乓球迷,所以班主任要在,這里舉行一次別開生面的。
在老師精心組織下,有趣的比賽著及發(fā)酵量后采訪只有四位選手了,這次比賽的冠亞軍將在他們中間產(chǎn)生。
比賽就要開始了,首先上場的是具有奪冠性的同學(xué),只見他彎腰,左手拿球,右手拿拍,只有像左手頭肩像個專業(yè)抽沙一個我小老虎左藍右當(dāng)沒過多長時間,他就把身打的一派涂地,第二周沒想到他又來后來居上的黑馬,他被淘汰了,太出意料又來了,他竟然進入決賽了,拉拉隊請問,極盜拼命的回大姑爺加油加油,他兩眼瞪的圓圓的,目不轉(zhuǎn)睛盯著來回跳動回白色小球,揮舞著球拍和和他一球一球的來來回回打了幾錘悔,真真是十圈里的,很快他就被,對對手的意志擊垮了他卻越戰(zhàn)。
啊,愉快的校園生活已充滿生機勃勃的活力,可謂成為我生活童年生活的不可缺少的一部分。
【校園生活作文】相關(guān)文章:
校園生活作文10-27
作文:校園生活10-01
作文校園生活10-05
校園生活作文精選12-28
校園生活的作文03-27
校園生活作文06-14
校園生活_作文04-28
校園生活作文02-25